大自然的作文必備(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
大自然是一位神奇的音樂家，他把整個世界變得有聲有色。
雷電這對“夢幻”組合，使世界充滿幻想，您聽“轟隆轟隆”，“雷”這位優(yōu)秀的擊鼓手在空中不停地
敲打自己的鼓，“閃電”這位舞蹈家在空中跳著芭蕾舞，還不時地叫著“噼，噼……”，地上的我們卻望而生畏。不久雷雨停了，他們好像知道我們害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。雨過天晴，彩虹在天空高掛著，動物們這才敢探出了腦袋�！斑蛇蛇蛇伞蹦懵犝l在高聲歌唱?
原來是青蛙在歌唱!青蛙可是一位貨真價實的大歌唱家。他的歌聲在動物界那可是赫赫有名的。蟲子蚊子聽見了就躲的遠遠的。一到夜晚，青蛙的個人歌唱會。也就開始了“呱呱呱呱……”下面忠實的觀眾聽的陶醉在荷花池邊。我一開始聽見了，覺得這就是噪音。但聽久了，我便覺的這就是大自然中的天籟之音。這是人類所演奏不出來的天籟之音。
要說音樂大師，風那可是當之無愧了。
風無處不在，哪兒有風，哪兒就有音樂：沙漠中的沙子，與風來了一個大合唱，風輕輕地撫摸著風鈴，為人們送來了一曲《鈴兒響叮鐺》;風兒搖動著樹與花草，它們吹奏了一曲四重奏，這一切都有風的幫忙，"呼呼呼……"風兒又在唱歌了。
"沙沙沙"風雨這對組合又在歌唱。"呼呼呼，沙沙沙……"
甲蟲音樂家們，已經聞名中外了，每只蟲子都想來聽聽這5只甲蟲的.天籟之音。
"撲哧撲哧"它們的音樂會開始了!
觀眾席里坐滿了觀眾，每一首曲子演奏完后，就是一片熱烈的掌聲。他們全神貫注的振動著翅膀，臺下的蟲子興奮得不知道怎樣形容。而當結束這場音樂會時，鮮花已經堆成了山。
大自然真不愧是一位本領高強的音樂家!!!
大自然的作文 篇2
看到題目可能大家會有疑問：大自然怎么能是最好的老師呢？而我就覺得大自然是很好的老師，大自然讓我收獲很多知識，真是讓我受益匪淺好老師。
看“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，讓我明白做人要有恒心有毅力，做一個堅持不懈的人。我看到過這樣一則故事：在烈日炎炎的戈壁，有一株小草，它任憑風吹雨打，用自己頑強的生命力生存了下來，幾十年后，這里成為了一片草原。是��！只要堅持不解就會有收獲，這是我從小草身上學到的。
看擁有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的鮮花，它讓我懂得要做一個有孝心的人。小時候我是一個淘氣鬼，不把父母放在眼里，簡直有點目中無人，后來長大了，我從鮮花身上明白了返哺之恩，也明白了父母的良苦用心，讓我懂得了回報。
看蔚藍浩瀚的大海，讓我懂得要做一個有寬容心的人。我看過這樣一則故事：有一位大師讓他的一個愛抱怨的.徒弟去買鹽，鹽買回后，大師抓一把鹽放進一個裝滿水的水杯中，然后讓徒弟喝下，水剛入口徒弟便直咧嘴，太咸了。然后大師又抓起一把鹽灑在湖水中，再讓徒弟喝，此時的湖水不再咸。其實那水杯何湖水就像我們的內心，那鹽就好似生活中不如意的事，壞事就那么多，而你承受痛苦的大小，取決于你內心的承受能力，如果你懂的寬容，那壞事和困難將變得十分渺小，你對生活笑，生活就會對你笑。
大自然中蘊含著豐富的知識，是我們的好老師。“三人行，必有我?guī)熝�，“讓我們活到老，學到老，做一個謙虛愛學習的人。
大自然的作文 篇3
大自然的聲音是豐富多彩的，只要你認真傾聽，就會發(fā)現，大自然的聲音如此美妙、動聽。
----- 題記
又是一個美好的早晨，我坐在窗前，呼吸著秋雨過后的清新空氣�？粗炜漳嵌湎耨R的白云，一切都是那么祥和、那么美好。
初秋的天氣有些涼涼的，柔和的光線并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。
我和爸爸媽媽來到公園，享受著大自然的清新空氣。
調皮的風兒是大自然的`歌手，你看她坐在高高的枝頭，輕輕地搖曳著樹梢，和葉子一同唱出優(yōu)美的歌曲呢。沙沙，沙沙……奇異得好聽。
走進花叢，碧綠的小草站在土地上，接受著柔和陽光的沐浴，在微風地吹拂下，搖晃著婀娜的身體，好不快樂！
我興奮地躺在草地上，仰望著湛藍的天空，貪婪地呼吸著清新的空氣，享受著一切得美好。
咦？哪兒的聲音？這聲音時而清晰，時而微弱，我懷疑是自己的耳朵在作怪。再仔細聽，哦，原來是我身下的小草在反抗呢。
我這才意識到我壓疼小草了。我慚愧地撫摸著小草，說：“疼嗎？以后我再也不會傷害你了，我也不會讓別人傷害你的�！�
小草聽了高興地向我點頭微笑。
咦？哪里奏起了交響曲，莫非是在開演唱會嗎？沙沙沙，沙沙，叮咚，叮咚……走，看看去！
哇！好熱鬧啊！百靈鳥既是歌手，又是舞蹈家。她的聲音婉轉、動聽。其她的鳥兒也耐不住寂寞，唱上兩句。
金色的小甲蟲嬌小可愛，有蟋蟀伴奏著，居然也演奏出如此美妙的歌聲。一曲唱罷，已是掌聲雷動。
還有各種叫不出名的小昆蟲也濫竽充數地進入這個世界，和她們一起享受著快樂！
你聽到了嗎？
大自然的作文 篇4
人類朋友來啦！這個消息像插上了翅膀，迅速傳遍了整個森林，動物們報著好奇的心情，熱鬧地來迎接人們，可是萬萬沒想到，面臨它們的卻是無情的“槍林彈雨”。人們帶著那鋒利的鋸子，殘忍地鋸著一棵棵粗大的樹干，在一聲聲恐怖的聲音里，大樹一棵接一棵地倒下，可憐的樹樁一個個漸漸地多起來。就這樣，鳥兒們失去了那溫暖舒適的家園、小猴們失去了歡樂的游戲的天地……數不盡的動物們流離失所，無家可歸。
不僅如此，自私的人類還在山里建起了大大小小無數的`工廠，每天烏煙瘴氣，濃煙滾滾，花草都枯死了。來自工廠里的污水每天源源不斷地排出，清澈見底的小河已變得渾濁不堪，面目全非，周邊的樹木日漸枯黃，日復一日，年復一年。青山不在，綠水無影。
而對土地面貌的“煥然一新”，人類不但不思悔改，而且變本加厲，為所欲為，他們將原本綠油油的田地變成一張張枯黃的臉，所謂高樓林立的繁華大都市里再也聽不到田間淳樸的號子聲、再也聽不到青蛙們那悅耳的鳴叫，看不到稻穗們自由地搖擺……
土地母親已發(fā)出了最后的呻吟——人類，你到底在做些什么？
大自然的作文 篇5
每個周休二日，爸爸、媽媽都會選擇一天帶我到郊外去接觸大自然，呼吸新鮮的空氣，無論是山上或海邊都有美麗的風景。
我?guī)е淇斓男那槌霭l(fā)，沿路，我聽到鳥兒吱吱的叫聲，像是唱著一首首美妙的歌曲，我再次來到日月潭，看到綠油油的'花草樹木，一片山明水秀的風光，令人心曠神怡，坐上纜車，由上往下看，大湖像是一個小水潭，所有事物都變的非常渺小，讓我體會到大自然的奧妙。
當我來到海邊觀浪時，我看到海浪波濤洶涌拍打在岸邊的石頭上，聽著浪花的聲音，彷佛聽到一首美妙的音樂，魚兒在水中自由自在的游著，讓我覺得自己已經徜徉在大自然的懷抱中。
我喜歡大自然，因為大自然可以帶給我休閑、娛樂，讓我生活過得多采多姿，暫時忘掉課業(yè)上的壓力，心情變得無憂無慮。
大自然的作文 篇6
今天，我要去弟弟家。
早晨，來到弟弟家，看見弟弟家后面的幾座像尖饅頭一樣的大山。山上的'樹很茂盛，有很多的動物，有鳥、獸，它們在山上四處游蕩著，誰也不知道它們會在什么時候出現，總覺得很害怕，還有一些稀奇古怪的植物，有的歪歪扭扭、有的三棵連在一起等等，它們都鑲嵌在黃色的泥土，顯得植物格外翠綠、格外得明亮。過了好久，媽媽讓我和弟弟去吃飯了，我們戀戀不舍地走了。不是沒有機會看，我們看了一次還可以看第二次，飯吃好了，我和弟弟興高采烈地又回到了那個地方，突然下起了雷雨，弟弟先跑了，我跟再弟弟后面，過了幾分鐘才跑回了家，我和弟弟都變成了落湯雞，過了好久，雷雨停了，太陽出來了，彩虹也跟著出來了。
山上的樹木都變得更加美麗了，小動物們都歡快地叫著、唱著，使我知道大自然的美麗，也讓我明白大自然的神奇，我愛你大自然！
大自然的作文 篇7
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然里沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎么辦？不用擔心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個班級里中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果刮風，大蘑菇就會長出一堵圍墻，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。
接下來我講講上課用的黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個班級里的.會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的全新各種各樣的樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學們自己制作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。
上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時間段開呢？
這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
大自然的作文 篇8
我是一個愛書之人，在寒假時間，我看了一本書，就是電影小說《熊貓回家路》。這本小說，雖然不像《幻城》有許多優(yōu)美的語句，但又飽含深情。雖然不像《哈利波特》般有很長的冒險經歷，但其中的情節(jié)還是讓人熱血沸騰�？赐旰�，才發(fā)覺，它是我唯一一部看得下的教育類的小說。看完后，我也有很大的感觸，那就是——保護自然!
我有一個習慣，就是如果一本書的前11頁不能夠打動我的心，我就會認為這不是一本好書。然而《熊貓回家路》這本書的前5頁，就已經俘虜了我的心。以致使我茶不思，飯不想的一口氣讀完了，讀完了還不過癮，又讀了幾遍。書主要講：一只和母親失散的小熊貓胖胖在森林里流浪，歷經了千辛萬苦，被一個叫小盧的男孩解救的故事。在書中，我仿佛看到掉下懸崖的胖胖在小盧精心的照顧下，恢復了身體，和小盧成了形影不離的好朋友。
大自然
為了不讓城里的'科學家捉到胖胖，小盧忍痛放走了胖胖，自己卻躺在急流里哭得死去活來。雖然胖胖被科學家抓住了，但他還是冒險救了它，把它送回了它的母親身邊。故事后來有一個好的結局——小盧走出了父母死去的陰影，和“爸爸”老陳生活在了一起;科學家也被感動了，決心要救助那些真正需要幫助的熊貓。熊貓胖胖也和兄弟母親一起快樂的生活著，并在幾個月后與小盧重逢。這本書中，最讓我感動的，是小盧的決心，決意要保護熊貓的決心。
看完后，我開始反思，為什么許多動物絕種了呢?為什么有的動物已經受到保護卻依舊難逃滅絕的結局呢?從這本書中，我得到了答案，因為世界上有許多像老陳一樣的人，他們只有一顆“錢”心。他們認為，動物是低等的，是沒有生命的，人殺死一只動物就像老虎吃肉一樣很正常。讀了這本書，大家應該明白：人與動物是平等的，應該和諧共處，保護大自然是我們不可逃脫的責任。動物也是有生命的，和人一樣，可是人卻總是殺死一只動物不眨一下眼睛，而殺死一個人卻心情沉重。只怕如果人繼續(xù)這樣，可能有一天，會變成動物殘殺人類而毫不痛苦。人也是動物，也是動物的一種，為什么人不能與動物和諧共處呢?人也是從森林里走出來的，也是從微生物進化而來的，為什么動物得被關在籠子后面供我們觀賞，而我們卻在外面自由自在呢?
我希望大家能夠反思，能夠熱愛自然，保護自然，與自然和諧共處!我希望將來能夠看到這樣一幅場景：大街上到處是人和動物，大家和平共處，互相嬉戲，人人充滿笑容。我相信，這一幕，一定會出現，而且很快就會出現的，我相信!
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