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大自然作文5篇(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的大自然作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文 篇1
大自然神奇孕育萬(wàn)物,令人充滿無(wú)限遐想,如果你細(xì)心聆聽(tīng),便能感受到無(wú)處不在的美麗樂(lè)章,你聽(tīng)那山間流水、林間鳥(niǎo)兒、風(fēng)雨雷電的聲音是多么的美妙,宛如一幕自然世界的協(xié)奏曲。
“叮咚叮咚”,空曠的山間響起了響鈴,那么的空靈,那么的清晰響亮,“我們要去周游世界!”清澈的.泉水在跳動(dòng),它們沿著彎彎曲曲的小河來(lái)到懸崖邊,轉(zhuǎn)變成了飛瀑“唰唰唰”地一瀉千里,宏壯有力的聲音,似那大鼓在敲動(dòng),激情迸射,令人振奮。
“嘰嘰喳喳”,鳥(niǎo)鳴在林間此起彼伏,“唧唧,唧唧”這聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),柔美無(wú)比,仿佛小提琴琴聲悠揚(yáng),年輕的歌手——百靈鳥(niǎo)在向大家亮開(kāi)歌喉:“森林多美好,森林多歡樂(lè)?”這歌聲引來(lái)了更多鳥(niǎo)兒們的和聲;“啾啾,啾啾”,這聲音歡快活潑,宛如是長(zhǎng)笛吹奏音符跳動(dòng),麻雀大媽和麻雀大爺用似方言一般的簡(jiǎn)短語(yǔ)言對(duì)話呢:“生態(tài)變好了,有了自然的保護(hù),我們就不用東奔西走了,這兒就是我們的家!”?
“擦啦”一聲,閃電劃過(guò),暴風(fēng)雨登場(chǎng)了!稗Z隆隆”的雷聲打著鼓開(kāi)幕,狂怒的風(fēng)“呼呼呼”吹過(guò),“淅淅瀝瀝”的雨水傾盆而下,風(fēng)聲雨聲雷聲交織成一片,形成了一幕“狂風(fēng)暴雨交響曲”。這是連音樂(lè)家都無(wú)法譜寫成的雄壯旋律,真是:“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”!
這一切是多么的神奇,它們構(gòu)成了萬(wàn)物生靈的和諧樂(lè)章,用它們生命的聲音在贊頌大自然的安詳和美好,又傾訴出了對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)。這聲音是一種獨(dú)一無(wú)二的感受,是那么的動(dòng)人心弦,引人入勝。
大自然的協(xié)奏曲,聽(tīng)!它是那么的優(yōu)美!
大自然作文 篇2
大自然賜與我們?cè)S多恩典,其中,對(duì)人類來(lái)說(shuō)最重要的東西是─水。如果沒(méi)有水,我們會(huì)因?yàn)槿狈λ荻撁摚祟惥蜔o(wú)法生存,其它生物也跟人類一樣需要水,植物沒(méi)有將會(huì)慢慢干枯、動(dòng)物會(huì)慢慢死亡,地球就會(huì)變得一片死寂,那景象光是想像就覺(jué)得很可怕。
記得有一次工人在挖馬路,但竟然把水管挖破了!看到水不斷的從水管中如噴泉一般涌出,沒(méi)想到挖馬路過(guò)程中會(huì)發(fā)生這種事,不但浪費(fèi)水資源,還讓工程延后完成,真是事倍功半。去年的時(shí)候發(fā)生了一件很可惜的事,社區(qū)的地下水管不知道是哪段壞了,用水量暴增,許多專家來(lái)找了好多天,白白流失掉珍貴的資源,浪費(fèi)了很多水,全社區(qū)的住戶都要多繳水費(fèi)。
我們國(guó)家有許多水庫(kù),這是很多國(guó)家沒(méi)有的,比如新加坡、香港,所以他們很珍惜水,一點(diǎn)一滴就和寶物一樣珍貴;水庫(kù)提供大家生活上充足的.水資源,更應(yīng)該善于使用。我曾經(jīng)遇到過(guò)停水時(shí)候沒(méi)有做好準(zhǔn)備,上廁所不能沖,只能又臭又臟,也不能洗澡、洗衣服真的很不方便,我才發(fā)現(xiàn)有水的時(shí)候真的好幸福啊!
生活上我們可做水撲滿,收集雨水再利用,種樹(shù)澆花、養(yǎng)魚……;洗手、洗臉的時(shí)候,搓洗中并沒(méi)有使用到水,一定要先關(guān)掉,不要讓水嘩啦嘩啦從眼前流失了;洗完澡的水,可以用來(lái)沖馬桶、洗地板……。水是地球上萬(wàn)物生命的起源,水也是大自然的恩賜,大自然無(wú)私的付出,我們要養(yǎng)成節(jié)約用的好習(xí)慣,珍惜不浪費(fèi)。
大自然作文 篇3
感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間,我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進(jìn)大自然,給我的第一個(gè)感覺(jué)就是——舒服。這里的花草樹(shù)木,仿佛都在注視著我,我有點(diǎn)不好意思了。大自然的四個(gè)兒女,都是非?蓯(ài)的。第一個(gè)孩子叫:“春娃”。他可調(diào)皮了,凡是他走過(guò)的地方,都是一片生機(jī)勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花,春草;找來(lái)了燕子,麻雀,和他一起玩耍。
老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛(ài)出風(fēng)頭,這可把他媽媽急壞了,雷陣雨頓時(shí)“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來(lái)。飽飲夠清水的`花草們,個(gè)個(gè)精神飽滿,容光煥發(fā)。三弟“秋娃”由于犯了點(diǎn)小過(guò)錯(cuò),吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃非常傷心,淚水(落葉)悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進(jìn)果園時(shí),他不再傷心了,因?yàn)檗r(nóng)民非常喜歡他,歡迎秋娃的到來(lái)。
排行老四的小妹妹是個(gè)天真無(wú)暇的女孩,她也非常懂事。因?yàn)樗牡絹?lái),大地媽媽感冒了,她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃和小孩子們一起堆雪人,打雪仗,好不高興。
大自然,你的美麗讓四季來(lái)裝扮吧!
大自然作文 篇4
坐在碧綠的草地上,我盡情地享受著大自然的饋贈(zèng)。
你看!草地上那幾朵粉色、淡紫色的小花,把綠油油的草地點(diǎn)綴得更加美麗了。芬芳的花兒招引來(lái)了勤勞的蜜蜂,它們呼朋引伴,在花叢中繞來(lái)繞去,嗡嗡地唱著,好像在說(shuō):“這里好美呀!以后我們要常來(lái)這里!”仰望蔚藍(lán)的天空,朵朵白云仿佛神奇的魔術(shù)師,千變?nèi)f化,有的像溫順的綿羊,有的像兇猛的`雄獅,有的像慈愛(ài)的母狗,這些動(dòng)物和天空構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫。
草地旁,一條清澈見(jiàn)底的小溪映入眼簾,這里是魚兒們的樂(lè)園。它們時(shí)而在水底的水草和石縫間嬉戲,時(shí)而冒出水面調(diào)皮地吹著泡泡,時(shí)而頭挨著頭,難道是在訴說(shuō)著悄悄話?我情不自禁地躺在柔軟的草地上,任嫩綠的草葉搔癢我的小腳丫。閉上眼睛聆聽(tīng)溪水潺潺的聲音,遠(yuǎn)處樹(shù)林中那清脆的鳥(niǎo)鳴陣陣,讓人忍不住感嘆:大自然真神奇秀美!
親近大自然,欣賞這一幅美妙絕倫的畫卷,真讓我心曠神怡。
大自然作文 篇5
大自然是我們的老師,親近大自然更是必不可少的。
我希望學(xué)校能夠組織一些集體活動(dòng),讓我們親近大自然。因?yàn)榇笞匀坏膴W秘是無(wú)窮的',要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一些活動(dòng)能讓我們擴(kuò)大視眼,拓展知識(shí),輕松愉快的度過(guò)快樂(lè)的一天。
我們要親近大自然,從大自然提供的線索中去尋找知識(shí),讓知識(shí)深深的映入腦中,讓知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。
讓我們親近大自然。
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