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[精]大自然的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的大自然的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![[精]大自然的作文8篇](/pic/00/d7d4c8bb08_5fbf7f3b2f862.jpg)
大自然的作文 篇1
大自然,讓人流連忘返;大自然,讓人觸景生情;大自然,讓人神清氣爽。大自然像一陣清風(fēng)拂過(guò)臉面,心曠神怡。
大自然的美讓我美不勝收,學(xué)會(huì)去聆聽(tīng)大自然,大自然會(huì)因你而動(dòng)聽(tīng)。
春天的大自然是一首抒情的歌曲。椰林樹(shù)影,楓林綠洲,都是那么美好。春天,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),小草才慢慢冒出頭來(lái),生怕驚醒春天的寧謐與祥和,楊柳正在彎腰學(xué)跳舞。這是多么美好而抒情,我聽(tīng)到春天的大自然在呼喚著我跑進(jìn)她的懷抱。
夏天的大自然如一首熱情似火的歌曲。夾雜著激情澎湃,小荷才露尖尖角,池塘里魚(yú)正在枝頭上叫著,那聲音清脆動(dòng)人。似乎,青蛙也不甘寂寞的在:“呱呱呱…”的叫著。湖是那樣的清澈,天空是那樣的藍(lán)。大地是那樣的綠而且廣闊無(wú)垠。陽(yáng)光是那么熱烈,好像對(duì)大自然表現(xiàn)出極大的好奇心,想和大自然來(lái)個(gè)親密溝通,散發(fā)著身上的溫暖,溫暖著大自然的萬(wàn)物。夏天的大自然也在呼喚著人們,“來(lái)吧,讓自己熱情似火吧,盡情來(lái)享受這美好的大自然吧!”
秋天的大自然如一首憂傷卻不失熱情的歌。人們都在忙著收到一年的收成,一天到晚,汗如雨下,但仍不辭勞苦。秋天的大自然有一種荒涼的感覺(jué),看那光禿禿的`麥田,寂靜的山崗和艷紅的云霞,都是那么美得動(dòng)人凄婉,如馬致遠(yuǎn)中那樣描述:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬!币灿腥藭(huì)這樣嘆道:“自古逢秋悲寂寥!辈贿^(guò),秋天的大自然雖然凄婉,但仍然不失那一份真。
冬天的大自然如一道平淡中有著真情的歌曲。到處是白皚皚一片,松樹(shù)、梅等仍屹立在那寒風(fēng)中,絲毫不減當(dāng)年的威風(fēng),這些平淡的樹(shù)蘊(yùn)含著不屈的精神,以人真情不變的性格,冬天的到來(lái)時(shí)迎接春天到來(lái)的季節(jié)。一切動(dòng)物似乎都沉睡在這冬天的大自然,我聽(tīng)到她說(shuō):“別怕,這是給大自然萬(wàn)物的考驗(yàn)!
我愛(ài)這大自然,愛(ài)聆聽(tīng)大自然這一曲動(dòng)人的歌曲。
大自然的作文 篇2
大自然需要大家的和諧與關(guān)愛(ài),她需要的是“和平”,而不是“戰(zhàn)爭(zhēng)”!}記
我們的自然,她開(kāi)始哭泣,她盼望的是一家人的幸福生活,而不是一家人的同室操戈。
這些年來(lái),大家的日子過(guò)得越來(lái)越好,對(duì)房子的家具、擺設(shè)要求更高了。然而,大多數(shù)家具都是用木做的,而木來(lái)自森林,是大自然的一部分,也是鳥(niǎo)兒們的家。樹(shù)木被砍了,鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了溫暖的`家,大地上只剩下一些枯樹(shù)樁。到時(shí)候大地不再是綠茵茵的一片,而是枯黃泛濫。這樣會(huì)造成水土流失,面對(duì)風(fēng)沙、泥石流,人類也沒(méi)辦法。
在這次大自然的災(zāi)難中,最可憐的就是無(wú)辜的動(dòng)物們了。人類為了品嘗山珍海味,為了做大衣等皮制用品,不顧動(dòng)物的死傷和感受,做出了令人發(fā)指的事情:偷、搶國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,為了不被逮捕,竟然奪去了動(dòng)物保護(hù)員的性命;一些可愛(ài)的小動(dòng)物靠近狩獵者,十分友善地面對(duì)他們時(shí),狩獵者狠心地用手上的刀、槍結(jié)束了它們幼小的生命,小動(dòng)物們流下了后悔的眼淚……
雖然國(guó)家下了指令,不準(zhǔn)捕獵保護(hù)動(dòng)物,但還是有人在某個(gè)角落,正拿著槍對(duì)著它們。
大自然忍氣吞聲了多年,終于給人類一個(gè)個(gè)回復(fù)——那就是自然災(zāi)難。海嘯、火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、地震……這些都是大自然給我們的回復(fù)。她在哭泣,她在呼喚:“人類!你們幾時(shí)才停止這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?
大自然是在給我們提示,是在呼喚我們,讓我們善待自然,保護(hù)自然,讓我們一家人相親相愛(ài)地生活在一起!
大自然的作文 篇3
一個(gè)天氣陰沉的上午,我在小區(qū)騎自行車玩。騎著騎著,鼻尖上悄無(wú)聲息地落下來(lái)一朵冰涼的雪花。我停下車往上空一看,只見(jiàn)數(shù)不清的自由純潔的雪花從天空飄落下來(lái)。于是,我停下腳步,靜靜欣賞起來(lái)。
我非常喜歡雪,喜歡它們舞動(dòng)的身姿。它們乘著“風(fēng)車”在空中飛行:旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)、飄揚(yáng),飛得時(shí)高時(shí)低,時(shí)左時(shí)右。有的雪落在樹(shù)上,成了樹(shù)的棉襖;有的雪落在車上,成了車的外套;有的雪落在了水中,成了水的'一員。仔細(xì)一看,這些小小的雪花,不但擁有六個(gè)角,而且沒(méi)有一模一樣的“雪胞胎”哩!雪,這個(gè)大自然的禮物,真是太有趣了。
我還愛(ài)雪的五顏六色。有人會(huì)問(wèn),雪不是白的嗎?咋會(huì)有那么多顏色?你看,白天,雪落在梅花上,成了黃寶石;雪落在常青葉上,就成了綠寶石;夜里,堆積的雪被什么顏色的光照著,就會(huì)變成什么顏色的,仿佛落入大地的彩虹一般。
聽(tīng),雪的聲音也很有趣哦!小雪花落在樹(shù)上發(fā)出“沙沙沙”的聲音;大雪片落在地上發(fā)出“噗”的一聲;樹(shù)上積下來(lái)的大雪團(tuán)落下來(lái)發(fā)出“啪”的一聲……
妙曼的身姿、光彩的顏色、奇妙的聲音,這就是雪。眼前的一切,使我不由自主地吟誦起來(lái):煙霏霏,雪霏霏,雪向梅花枝上堆,春從何處回?
大自然的作文 篇4
清風(fēng)拂過(guò),沁人心脾。小河的流水聲近了,我走過(guò)去,捧口清涼的水,坐在大石頭上,望著這無(wú)邊的綠色,心情舒暢極了。
忽然,下起了雨,青蛙呱呱的叫聲和雨聲交織成一首美妙的樂(lè)曲,音符是流動(dòng)的,歡樂(lè)的,這是大自然在這清晨這我們演奏的第一首曲子,讓人賞心悅目。有些雨點(diǎn)落在我的身上,傾聽(tīng)這滴答嘀答的伴奏聲,樂(lè)曲變得動(dòng)聽(tīng)了許多。雨變大了,天暗了。這支樂(lè)曲越來(lái)越激烈,我漸漸地,漸漸地融入了這個(gè)音樂(lè)的世界。
過(guò)了一陣,雨變小了,但還沒(méi)有停,我一點(diǎn)兒也不厭倦,總想讓雨多下一會(huì)兒,我再傾聽(tīng)一下大自然的樂(lè)曲。
不久,雨快停了。一道美麗的彩掛在天邊,空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨。在細(xì)雨的飄灑中,天上的彩虹像一位披著薄紗的仙子。
雨還未停,彩虹卻漸漸地淡了。我站在細(xì)雨中,望著彩虹,望著它漸漸消失……
雨后的景色真美呀,清新的空氣撲鼻而來(lái),天空比以前更藍(lán)了,綠草比以前更綠了,可是有引起小花的花瓣被雨點(diǎn)擊掉了,很是惋惜……
不知不覺(jué)的,天色已晚,夕陽(yáng)漸漸墜落,大自然的芬芳清香仍是讓我回味無(wú)窮。大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲仍是回蕩在我的心頭。
晚飯過(guò)后,我到?jīng)鐾だ锍藳觥N异o下心來(lái)聆聽(tīng),蟋蟀演奏著小夜曲。這美麗的夜晚,熒火蟲(chóng)開(kāi)始夜游了。太陽(yáng)走完一天的路,閉上眼睛休息,露珠又悄悄回來(lái),睡在葉的床上,等待天亮……
蟋蟀為我們唱著催眠曲,漸漸地,大地上的一切都睡了,只有貓頭鷹,又開(kāi)始工作了……
太陽(yáng)公公喝多了好酒,帶著紅撲撲的醉意,咕咚咕咚跌進(jìn)了黑山坳……天色漸漸暗了下來(lái)。世界寧?kù)o了,就像天堂一樣。
夜,來(lái)了。是誰(shuí)在聆聽(tīng)秋蟲(chóng)的演奏,是誰(shuí)在留心風(fēng)兒的低吟,是誰(shuí)在感受泉水的哭泣,是班得瑞——著名的輕音樂(lè)樂(lè)團(tuán)。
聽(tīng)班得瑞的音樂(lè),有一種身體和心靈雙重沐浴的感覺(jué)。撥動(dòng)著吉他,好像頑皮的風(fēng)兒撓動(dòng)著心弦;輕點(diǎn)著鋼琴,好像是純凈的雨滴飛落到心頭;小提琴的琴弦顫動(dòng),似乎是淙淙的泉水直沖入心底,心中所有的喧囂、浮躁和煩惱全都被沖得一干二凈。
打開(kāi)音響,隨便躺在哪里,只需將眼鏡閉上,便進(jìn)入了班得瑞為我們所營(yíng)造的自然世界。音樂(lè)開(kāi)始了,在班得瑞的世界里,不用擔(dān)心都市中吵鬧的噪音和繁雜的事務(wù),只需環(huán)顧四周。竹林里,山的淚緩緩流淌著。泉水靜極了,似乎是不忍揉碎那一輪倒映在水中的`梨花月,不愿打擾迎面撲來(lái)的帶著清香的月光。而風(fēng)卻耐不住性子,在竹林里舞蹈、穿梭著,任性地?cái)噥y了竹林的空氣,攪亂了我的頭發(fā),調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),袖口。我真恨自己為何沒(méi)能生得一頭長(zhǎng)發(fā),在這竹葉清香充斥著的空氣中飄散。
樂(lè)曲漸漸進(jìn)入了高潮,竹林中也熱鬧了起來(lái),雨點(diǎn)也來(lái)湊個(gè)熱鬧。雨滴忐忑地窺視著大地,最后還是忍不住滴溜兒一下從天上滑了下來(lái),飛落到我沾滿青苔的鞋尖,飄到那泉水上,泉水似乎也樂(lè)了,水漸漸急了,雨點(diǎn)在水面點(diǎn)出一圈圈漣漪,揉碎了月光,月亮便假裝惱怒地躲進(jìn)了云層,水也漲起來(lái)了,沒(méi)過(guò)了我的鞋,我一點(diǎn)也沒(méi)感到寒意,干脆脫了鞋,赤著腳站著,任憑流水淌過(guò)腳背,透涼的感覺(jué)從腳至頭又到了心底,全身爽極了。雨下得恰到好處,不太大也不小,雨點(diǎn)又細(xì)又密,在天地間撐起了無(wú)比寬大的白紗,就像農(nóng)家多情的炊煙依戀地繚繞著整個(gè)山谷,似乎能聞到陣陣小米清香,真是勾人食欲,呵!看來(lái)我還是脫不了俗!雨簾下,竹葉,竹節(jié)都顯得更嬌嫩了,即使是躲在竹葉下,密集的雨點(diǎn)還是找個(gè)空子鉆進(jìn)我脖子里,使人打了個(gè)激靈,真是對(duì)這雨又恨又愛(ài)!
雨漸漸小了,云兒們玩夠了,月亮便重新蹦了出來(lái)。樂(lè)曲也漸漸地要結(jié)束了。便不禁躺在泉水邊的那塊大巖石上,仰望深沉的天穹。星星不多,但每一顆都互相頑皮地眨著眼鏡。周圍便又恢復(fù)了平靜,一切一切都進(jìn)入了夢(mèng)想,泉水睡了,水流漸漸小了,秋蟲(chóng)睡了,星星們也昏昏欲睡地眨著眼睛也快要睡了,整個(gè)世界一片寂靜,只剩下我和月亮還沒(méi)睡,我倆相互對(duì)視著,心有靈犀地笑了,這時(shí),我似乎才真正地完全融浸在自然中了,一曲終了,余音未絕,好像仍能看到月亮的笑臉,聞到竹葉的清香,聽(tīng)到泉水的低泣……
班得瑞的曲子如天堂的眼淚般寧?kù)o、自然、一塵不染、靈動(dòng),然而在今天嘈雜的生活中又鮮有人能真正聽(tīng)懂班得瑞的曲子,這是一種悲哀。此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。
大自然的作文 篇5
春天來(lái)了,冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒,把清新秀麗的春姑娘送來(lái)了。她邁著輕盈的步伐來(lái)到了大自然,走過(guò)的每一個(gè)地方都花紅柳綠,草長(zhǎng)鷹飛,五彩斑斕。
“吹面不寒冷楊柳風(fēng)”,早春的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開(kāi)了笑容。太陽(yáng)暖暖地照過(guò)來(lái),像年輕母親的手溫柔的愛(ài)撫。小草伸了伸懶腰,慢慢地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。小草像是心靈手巧的紡織能手,他們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,靠著集體的力量,給大地織上一件綠色的濃淡相宜的外衣。有的小草上還掛著晶瑩的露珠,好像做了思鄉(xiāng)的夢(mèng)。前些天還是光禿禿的樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的.句點(diǎn)。
中午,太陽(yáng)公公走到了正當(dāng)空。在肅靜的森林里,到處響著“沙沙”聲。聽(tīng)!原來(lái)是小草和春姑娘正說(shuō)悄悄話呢!空中傳來(lái)一陣?guó)B鳴,抬頭一看,天上有一群大雁飛過(guò),它們剛從遙遠(yuǎn)地方飛回來(lái),稍作休息還要飛到更遠(yuǎn)的地方去,它們一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成“人”形……越飛越遠(yuǎn)。
我漫步在夕陽(yáng)的余輝里,感受生機(jī)勃勃的春天,更愛(ài)那春天里的大自然!大自然里的春天牢牢地印在我的心里。
大自然的作文 篇6
大自然中有許多奇妙無(wú)比的聲音,只要你去認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)感受到大自然的奇妙音韻。
聽(tīng),春的聲音,一陣帶著花的芬芳的春風(fēng)拂面而來(lái),悄無(wú)聲息,春風(fēng)仿佛是一支畫(huà)筆,畫(huà)綠了大地,畫(huà)紅了桃花,畫(huà)藍(lán)了天空,白云悠閑飄過(guò),風(fēng)輕輕地掠過(guò)樹(shù)梢,嘩嘩,沙沙,春風(fēng)撫摸大地,像是柳絲的飄拂,體貼萬(wàn)物,像細(xì)雨的滋潤(rùn),喚醒還在沉睡的春芽。風(fēng)雖看不見(jiàn),但可以用心靈去感受,伸出手,風(fēng)輕輕地從指間劃過(guò),溫柔清爽,呼——呼——。
聽(tīng),夏的聲音,空中烏云密布,雨降臨大地,嘩啦啦,嘩啦啦……,像一曲奇妙的歌,傳出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),像天萬(wàn)臺(tái)織布機(jī),發(fā)出整齊的音響,像少女輕撫琴弦,又像蠶寶寶在蠶食桑葉,雨中小珠子從花朵上滴下來(lái),比少女的眼淚還嬌媚,滴答,滴答,細(xì)雨打在屋檐上,嗒嗒,淅淅,這里是音樂(lè)的世界,有無(wú)數(shù)跳躍的音符,這是雨在歌唱,沙啦啦,沙啦啦……。
聽(tīng),秋的.聲音,看,大雁撲著翅膀往南方飛去,不遠(yuǎn)處,一只小鳥(niǎo)在學(xué)飛,撲祾裬,撲棱棱,秋風(fēng)吹過(guò),吹的樹(shù)葉紛紛落下,仿佛是一只只蝴蝶在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈,這時(shí),正是初秋,但知了絲毫沒(méi)有減弱它的興趣,藏在樹(shù)葉里,快活的叫著,溪流靜靜的流淌著,嘩啦——呼啦——。
聽(tīng),冬的聲音,雪花悄無(wú)聲息地落下,房檐上,樹(shù)枝上,地上都蓋滿了白雪,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這不正是對(duì)此最好的寫照嗎?突然,遠(yuǎn)出傳來(lái)孩子們歡快的笑聲,打鬧聲,這雪雖悄無(wú)聲息,但卻帶給多少孩子歡樂(lè),他們?cè)诖蜓┱,堆雪人,笑聲傳遍了整個(gè)天空,哈哈,哈哈……。
這是大自然獨(dú)特的天籟之聲,用心去感受,你會(huì)聽(tīng)到這奇妙的音韻﹗
大自然的作文 篇7
陽(yáng)春四月,春意盎然,微風(fēng)凌凌,花香四溢。20××年3月27日重慶工程學(xué)院工造12班開(kāi)展了“親近自然,感受春天”的踏春活動(dòng)。同學(xué)們與大自然親密接觸,共同感受春天的氣息。
校園坐落在盆地之中,依山傍水,依稀可見(jiàn)山間的蔥蔥郁郁。在這百花齊放、群芳斗艷的季節(jié)里,12班同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),在實(shí)踐中得到成長(zhǎng),零距離感受大自然的美,感悟生態(tài)與美。
在感受到大自然的美好的同時(shí),也鍛煉了學(xué)生的身體,磨煉了學(xué)生的意志,為學(xué)生今后的`學(xué)習(xí)生活和健康成長(zhǎng)增添了一筆絢麗的色彩!
大自然的作文 篇8
我是一個(gè)生長(zhǎng)在大城市從小就向往著大自然的孩子。在我的心里:大自然是有無(wú)限魅力的,是有無(wú)窮變化的,它比畫(huà),比詩(shī),比音樂(lè)更生動(dòng)、迷人。大自然是我最向往的地方,最后有一天,我投入了大自然的懷抱。
我愛(ài)大自然的雄偉,當(dāng)我進(jìn)入大自然,腳踏在千萬(wàn)年積累的落葉上,手摸著參天的樹(shù)木,眼望著那數(shù)不清的`綠色,呼吸著那格外清新的空氣時(shí),我感到在這碩大的“綠傘”下是多么的自由,而自我又是那么的渺小。大森林是個(gè)天然的氧吧,也是我快樂(lè)的天堂。
我愛(ài)大自然的精巧。一條小溪從眼前流過(guò),我不禁捧起一捧水,送到嘴邊。忽聽(tīng)有人說(shuō):“這水多涼啊,可不能喝!倍覅s想:“難道還有比大自然的杰作——小溪,更清的水嗎?”我把水送到嘴邊,一飲而盡,口中立刻充滿了清涼與甘甜的味道,嗓中也清新多了。聽(tīng)著那嘩嘩的流水聲,我感覺(jué)這條小溪比任何工藝品都精致,不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清,能夠看見(jiàn)溪底的沙石,我抓了一把沙子,可它實(shí)在是太頑皮了,不一會(huì)兒便從我手中溜了出去,回到了溪底。小溪是個(gè)歡樂(lè)的小精靈,也是大自然最精巧的作品。
我愛(ài)大自然的變化。當(dāng)我乘坐飛機(jī),和云朵同行時(shí),一道耀眼的金光出此刻我的眼前。它是太陽(yáng)燦爛的一束光,是任何其他光不可企及的,是極為美麗的景色。不一會(huì),天漸漸地暗了下去,那道金線卻顯得更亮了,可惜它的美麗是短暫的,金線越變?cè)郊?xì),最后逃離了我的目光。它消失了嗎?不,您看天邊不是還有些余輝嗎?它是夕陽(yáng)的最后一段身影,大自然呀,您的變化為何是那樣無(wú)窮盡,為何又是那樣的美麗?您連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過(guò),并把它塑造的那樣美麗,您難道還稱不上是偉大的藝術(shù)家嗎?變化,您為何總是偏愛(ài)大自然呢?
大自然越看越可愛(ài),您叫我怎能不愛(ài)它?大自然的確比畫(huà),比詩(shī),比音樂(lè)更生動(dòng),迷人。我愛(ài)它的雄偉,愛(ài)它的精巧,愛(ài)它的變化,愛(ài)它的一切一切,我是個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子。
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