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自然作文300字常用（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自然作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文300字 篇1
大自然在人類的破壞下，變得越來越虛弱，暴躁，洪水，臺風(fēng)，暴風(fēng)雨。但現(xiàn)在不同了，2112年的地球又恢復(fù)了到處是柳暗花紅，鳥語花香的一番景色了。
你瞧！百靈鳥正在他的小窩中用他美妙的嗓子唱歌呢！走進(jìn)森林，你會發(fā)現(xiàn)：林間到處是可見的小動物的身影，喲！不知是哪一個(gè)可憐的小家伙被抓了，傷心的媽媽正不知疲倦地到處尋找著。路旁到處盛開著美麗的野花，個(gè)個(gè)笑逐顏開。走到小溪旁，水清澈見底，水中是成群結(jié)隊(duì)的小魚，在石縫里鉆來鉆去的，快樂極了！搬開一個(gè)水底的大石頭，你會發(fā)現(xiàn)里面有一窩小螃蟹在驚恐地看著你。嘗一嘗甜甜的漿果，喝一口清甜的溪水，投入大自然的懷抱，用身心去感受大自然的魅力！
看！千奇百怪的.冰塔，冰洞。各具姿態(tài)的梅花，正不畏寒冷，自強(qiáng)不息地開著。小草也是自強(qiáng)不息的，風(fēng)將軍，火將軍，雨將軍都拿他們沒辦法，但冬天來了，他們雖然倒下了，但第二年的春天，他們將會再次生機(jī)勃勃的。即使你把他們踩在了腳下。
大自然有許多動物，而且，就連瀕臨絕種的動物，鳥類，昆蟲也變多了呢。人和動物之間越來越和睦可親了呢。
投入大自然的懷抱，用身心去感受大自然！
自然作文300字 篇2
大自然有許多奧秘，雖然很多，但是貴在發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)·爬山虎的腳
走在學(xué)校的林蔭小道上，周邊生長著許多爬山虎。有時(shí)，我總是想：“爬山虎為什么會一直‘粘’在墻上？”今天，我終于發(fā)現(xiàn)奧秘了：爬山虎其實(shí)有很小很小的腳，這些腳像一個(gè)個(gè)小吸盤，牢牢吸在墻上。
發(fā)現(xiàn)·繡球花變色的`原因
我們教學(xué)樓下有個(gè)小花壇，這是我們快樂發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的天地。這不，我和同學(xué)們在一起觀察繡球花，為什么書上說繡球花會變色？科學(xué)老師說是因?yàn)橥寥浪釅A度的變化。聽了科學(xué)老師的話后，我們半信半疑，回家把繡球花放在酸、堿兩種土中，等待變化。不久后，奧秘果然被我發(fā)現(xiàn)了，就是因?yàn)橥寥啦灰粯印?/p>
發(fā)現(xiàn)·紫茉莉開花的一定時(shí)間
聽故事說紫茉莉有一定的開花時(shí)間，我不太相信，于是載了一盆紫茉莉，紫茉莉太漂亮了！5點(diǎn)紫茉莉終于開花了，第二天5點(diǎn)，又開花了，一連好幾天，都是這樣。我又去問小度，小度回答一模一樣！我又發(fā)現(xiàn)大自然的一個(gè)奧秘。
大自然的奧秘多的數(shù)不清。不過，只要你一天天去發(fā)現(xiàn)，總歸有一天，大自然的奧秘終究會被你探完！
自然作文300字 篇3
前不久我回到鄉(xiāng)下，閑著無聊我就讓媽媽帶我去田野里和鄉(xiāng)間小道上走一走。
我走在鄉(xiāng)間小道上，一陣陣香氣撲鼻而來，夾雜著打字讓那清新的氣息，我看見路旁一個(gè)鼓鼓的有點(diǎn)像花苞的東西，我問媽媽那是什么，媽媽告訴我那是一個(gè)沒有開放的棉花，我覺得很好玩就采了一個(gè)回去。我還看見自家的園子里有許多小香瓜，不過有些都熟透了，由此而爛了，我想應(yīng)該是種瓜的人太忙了，沒時(shí)間摘吧！
在小路上，我看見紅薯媽媽告訴我，他們小時(shí)候經(jīng)常把紅薯的莖做成“項(xiàng)鏈”，媽媽采了一根莖下來，左一掰右一掰的，讓人看了眼花瞭亂，一會兒功夫就做成了一串“項(xiàng)鏈”掛在我的脖子上，我好奇心驅(qū)使著我，我就讓媽媽再做一遍給我看，因?yàn)橐惨鲆淮绊?xiàng)鏈”。我采了幾根紅薯的莖回家，坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)媽媽教我的方法，一開始我掰得很順利，可是掰到第3個(gè)時(shí)時(shí)候，我太用力了，把莖掰斷了，但是我并沒有放棄，可是第二次還是同樣的`結(jié)果，這讓我心灰意冷，可是媽媽一再地鼓勵(lì)我，說我一定行的。
到最后，我終于成功了，并且做了好多串，都掛在媽媽的脖子上，媽媽開心地露出了笑容。想不到大自然的植物也可以做成我們美麗的裝飾品呢！
自然作文300字 篇4
在奇妙的自然界中，有很多非常值得驚訝的秘密。
一天，我還在汾河公園玩。來到一個(gè)小池前，發(fā)覺幾個(gè)水黽在水面上走動。咦？他們怎么可以穩(wěn)定地在水上行走并且不容易掉進(jìn)水里呢？我覺得好好地科學(xué)研究一下它。
我抓著一只水黽濕乎乎地回到家，把它放在桌子細(xì)心地觀查起來。
我想的回答是否在它那長細(xì)的腿上呢？我提心吊膽地折下它的腿，放在爸爸的顯微鏡下看。
原先，它的`腿下方有很多硬邦邦的的小毛，打橫長在腿上，能夠讓它在海上隨意地往返行走。
我就是中樞神經(jīng)短路故障了。我是只旱鴨子，假如能創(chuàng)造發(fā)明一種“水黽之腳”……
我先在lego小人上做測驗(yàn)。我將從水黽上折下的腳綁在小人腳底，把它放在海上。哇，它站起在水面上！實(shí)驗(yàn)成功了！能夠?yàn)樽约簯?yīng)用了。我就用粗細(xì)鐵絲卷成水黽腳的形狀，想著：自然界對人們的奉獻(xiàn)好大，大家得愛護(hù)大自然。
哦，媽媽回來了！恐怖：“��！胡城瑋，你為什么把這類惡心的蟲子放在餐桌上邊？！”
呃，不幸。
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