大自然的作文4篇【集合】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　上周日的晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，拉著媽媽去樓下玩。玩著玩著，我仰頭看起了星星。突然我看到了一顆閃著紅光的星星。正當(dāng)我要向媽媽報(bào)告時(shí)，我突然反映了過(guò)來(lái)：這不是星星，是飛機(jī)！

　　一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，在夜里，飛機(jī)的四周肯定是一片漆黑的，那飛機(jī)是怎么在黑暗中飛行的呢？就在我不聲不響地呆站在原地思考了幾分鐘以后，媽媽的聲音忽然飄進(jìn)了我的耳朵里：“寶貝，想什么呢？”我趕忙應(yīng)付道：“沒(méi)什么，就是在看星星而已�！蔽艺f(shuō)完后，走到運(yùn)動(dòng)器械邊上，假裝在玩，可實(shí)則是在想這個(gè)問(wèn)題。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我就是想破了腦袋也沒(méi)能想出個(gè)名堂。只好對(duì)媽媽說(shuō)：“我們回家吧�！薄昂�！”媽媽只是簡(jiǎn)單地回答了我一句。

　　回到家里，我什么也不干，一直在回憶和這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的文章。突然，我的腦袋靈光一現(xiàn)，想起了我曾在《名師點(diǎn)撥》上看到的一篇文章。

　　那篇文章上說(shuō)，人們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蝙蝠能夠在夜間飛行而不撞到障礙物，便開(kāi)始了對(duì)它的研究�？茖W(xué)家曾對(duì)蝙蝠做了三次實(shí)驗(yàn)。這幾次實(shí)驗(yàn)都在房間里掛上了鈴鐺，只要一碰到，就會(huì)“叮�！�…”響個(gè)不停。第一次，科學(xué)家用膠布封住了蝙蝠的眼睛，可是蝙蝠在里面飛了幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)鈴鐺都沒(méi)響。第二次，科學(xué)家封住了蝙蝠的嘴巴，可是一把蝙蝠放進(jìn)去，鈴鐺就被撞得“叮�！眮y響。第三次，科學(xué)家封住了蝙蝠的耳朵，可結(jié)果和第二次實(shí)驗(yàn)一樣。這幾次實(shí)驗(yàn)表明，蝙蝠能在夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵配合才行的。可是，光有嘴巴和耳朵能怎么樣？終于，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠的嘴巴能發(fā)出一種聲音，名叫超聲波。超聲波碰到物體會(huì)迅速反彈回來(lái)，蝙蝠的耳朵將反彈回來(lái)的聲波收集起來(lái)，就可以知道方向了。而人類模仿蝙蝠造出了雷達(dá)，所以人們稱蝙蝠是人類的'老師。

　　回憶到這，我就明白了，人類將雷達(dá)裝到了飛機(jī)上，所以飛機(jī)就可以像蝙蝠一樣在夜間飛行了。

　　不僅蝙蝠是人類的老師，人類還模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野車(chē)，模仿薄殼結(jié)構(gòu)造出了許多既堅(jiān)固又省料的建筑，模仿某些貝類造出了外殼堅(jiān)硬的坦克。而這些動(dòng)物都是人類的老師。

　　大自然真是人類最棒的老師了！

大自然的作文 篇2

　　大自然中的生物都有自己獨(dú)特的聲音。大自然的聲音是美妙的，它能讓人知道從中的奧秘，感受到它們的心聲。

　　在一個(gè)景色宜人，四季如畫(huà)的小村莊里，住著一條連綿不斷的小溪，每天都?xì)g快地唱著歌：“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”它一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想：傾聽(tīng)萬(wàn)物絢麗多彩的心聲。

　　那一天，小溪為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是開(kāi)始了它的奇妙之旅。首先，它來(lái)到了綠油油的'草地旁，聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人修剪小草的聲音：“喀嚓，喀嚓……”小溪從中感受到環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)�！斑�？一只淺棕色的小狗正興高采烈地向小溪跑來(lái)，誰(shuí)知？那只小狗原來(lái)是想喝水，不管三七二十一，它馬上低下頭，大口大口地喝著水來(lái)。小狗不再口渴了，它高興地叫了起來(lái)：“汪，汪，汪……”小溪也感受到了小狗的喜悅。

　　小溪和環(huán)衛(wèi)工人，小狗道別后，它來(lái)到了一間學(xué)校，“鈴，鈴，鈴……”“怎么回事呢？”小溪心想道。隨后，只見(jiàn)一群同學(xué)在田徑場(chǎng)上跑步�！芭叮�原來(lái)這是上課的鈴聲�！边@時(shí)，小溪感受到了學(xué)生們生機(jī)勃勃的氣息。

　　快到下午了，小溪要回家了，它依依不舍地與學(xué)生們道別后，走向回家的路。當(dāng)小溪經(jīng)過(guò)街道時(shí)，雨像斷了線的珠子一樣傾斜下來(lái)，大雨沖洗路面，窗戶時(shí)，唱出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌：“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”小溪領(lǐng)略了雨的心聲：路面太臟了，我要幫她“洗澡”！”……

　　就這樣，小溪結(jié)束了它的奇妙之旅，感受與傾聽(tīng)了生物的美妙心聲！

大自然的作文 篇3

　　我是一棵小樹(shù)，被人們種在這片肥沃的草地上，充沛的雨姐姐沐浴著我，大地媽媽用身軀滋養(yǎng)著我，我的身邊有花妹妹還有草弟弟，我快樂(lè)地生活著。

　　歲月悠悠，我從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)，我挺拔而健壯的身軀吸引著許多鳥(niǎo)兒，呼朋引伴地來(lái)到我的身上筑巢，我這棵大樹(shù)真不愧是鳥(niǎo)的天堂啊！每一只鳥(niǎo)都在我這兒安居樂(lè)業(yè)呢！

　　每天早上，鳥(niǎo)兒們唱歌，它們展示著自己的金嗓子，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鶯歌燕舞，多么溫馨的畫(huà)面呀！我就像一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾欣賞著獨(dú)特的、悅耳的演唱會(huì)。

　　鳥(niǎo)寶寶們開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地發(fā)出乞食的聲音了，于是，鳥(niǎo)爸爸踏著清晨的雨露，迎著明媚的陽(yáng)光，給寶寶們覓食。鳥(niǎo)媽媽在巢里保護(hù)著鳥(niǎo)寶寶，并對(duì)寶寶說(shuō)：“別著急，爸爸很快就會(huì)帶著美味的食物回來(lái)的。”

　　在黃昏時(shí)，鳥(niǎo)兒也要早早的睡了，它們嘰嘰喳喳地對(duì)我道晚安，我也對(duì)他們說(shuō)：“晚安，祝你們做個(gè)香甜的夢(mèng)。”

　　我不僅為鳥(niǎo)的生活帶來(lái)了很大的幫助，而且我要為環(huán)境做出了貢獻(xiàn)呢！我每天吸收著二氧化碳，但吐出來(lái)的卻是清新的空氣，所以我們整個(gè)樹(shù)家族都是環(huán)境的貢獻(xiàn)者。

　　到了秋天，我身上的葉子寶寶們也要離開(kāi)，去開(kāi)始它們新的旅程了。我依依不舍地對(duì)它們說(shuō)：“你們一定要保重�。　比~子們也依依不舍地與我道別。風(fēng)爺爺把它們吹向了遠(yuǎn)方……

　　冬天，雪花姐姐給我披上了銀裝，滿世界都是白的，只有我的鄰居松樹(shù)依舊有翠綠的'衣裝，在冰天雪地里仍堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，它是我們的榜樣。

　　第二年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我的枝干也抽出了新芽，鳥(niǎo)兒們陸續(xù)回到了我的懷抱，它們鳴叫著，似乎在慶祝春天的到來(lái)。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在五彩斑斕的花海中飛舞著，它們?cè)陂_(kāi)一場(chǎng)舞會(huì)呢！小溪叔叔身上堅(jiān)硬的冰融化了，在歡快地流淌著，有許多動(dòng)物來(lái)飲水，邊喝邊在溪邊嬉戲……

　　我為我是大自然的一員而自豪，每天享受著大自然中的美好與歡樂(lè)。

大自然的作文 篇4

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛(ài)迪生用螢火蟲(chóng)發(fā)明了電燈;科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá);用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……

　　這一次，我也來(lái)觀察觀察。我走在樹(shù)林里，看見(jiàn)一些啄木鳥(niǎo)在給小樹(shù)治病。我想：“我們?nèi)祟惥涂床坏綐?shù)上的蟲(chóng)子，為什么啄木鳥(niǎo)就能看到呢?”因此，這個(gè)問(wèn)題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來(lái)探測(cè)哪里有蟲(chóng)子呢?我想來(lái)想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥(niǎo)來(lái)發(fā)明蟲(chóng)子探測(cè)器。

　　再往前走，我看見(jiàn)有很多小鳥(niǎo)再造鳥(niǎo)窩。我又想：“我們做的鳥(niǎo)窩小鳥(niǎo)都不去住，他們自己造的鳥(niǎo)窩他們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧!”

　　我接著往前走，我看見(jiàn)了一些溫順的小動(dòng)物。他們好象是在比賽賽跑，看見(jiàn)他們的`樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧�(dòng)物園里，有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)，看見(jiàn)他們垂頭喪氣的樣子，我心里有說(shuō)不出的難受。如果動(dòng)物園園長(zhǎng)把他們放回大森林里該多好啊!

　　在這一次的觀察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。

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