實(shí)用的自然作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的自然作文9篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
時(shí)間帶著我的憂傷與歡樂(lè)流淌，從這個(gè)地方到那個(gè)地方，走遍了世界的某個(gè)難定位的角落。時(shí)間在坎坷，人生在坎坷，我的歷程也在坎坷。面對(duì)難以想象形容的坎坷，我選擇了高山，選擇了流水，同時(shí)也選擇了融入大自然，選擇自我。
順其自然。它美得無(wú)與倫比，一種令人心曠神怡的美。就是這種神奇美，矛盾的人緊繃的弦逐漸緩解，一步一步走向友好。人潮人往，人與人之間的關(guān)系是這般的'微妙那般的復(fù)雜，從人的表情看得出他們活得很自在很幸福，其中必定免不了順其自然在神不知鬼不覺(jué)的發(fā)揮作用。不信，你大可從大街上的來(lái)往人群中拉出一個(gè)，問(wèn)一下，真相便隨之大白!
現(xiàn)在，我們都在奮斗追求自然的美，因?yàn)榇蠹抑獣宰匀幻啦攀钦嬲拿�，這也是人類(lèi)探求摸索已久的真理。精神飽滿的人，充滿了朝氣猶如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，煥發(fā)著活力如同馳騁草原的小白馬……顯示出一副多彩的大自然風(fēng)景畫(huà)。這就是一種自然，自然美。
大多人誤認(rèn)為只有置身于旅游景點(diǎn)(原始森林)，才能尋找到自然。其實(shí)，事實(shí)并非如此。自然分布于世界上的各個(gè)角落，隨時(shí)隨地可見(jiàn)。只是可能因?yàn)槟愕牟恍家活櫥蚴亲唏R觀花忽略了它，才會(huì)怎么找也找不著。我最不想也最不喜歡做的事是刻意怎么樣。我不追求刻意，自然已占據(jù)了我的心，正在慢慢融合為一體。我追求自然內(nèi)在美，并崇尚它，決無(wú)二心---是死心塌地的自然信徒。自然的我，才是真我。真我毫不猶豫的與它同進(jìn)退，所以，活潑，可愛(ài)，青春活力，勃勃生機(jī)，從不會(huì)背叛我。我擁有自然，擁有開(kāi)朗……
雖然現(xiàn)在自然仍離我有一段距離，但我至始至終虔誠(chéng)地相信：用心去尋找。觀察，用腦去思考。領(lǐng)悟，再隱秘的東西也會(huì)被你的執(zhí)著而感動(dòng)發(fā)出光芒。自然也不例外。因?yàn)樽匀皇怯懈行缘�。人的磁力達(dá)到一定程度將會(huì)觸動(dòng)她感性的啟動(dòng)器，然后耀眼璀璨的光芒四射，最后你就找到了你想要的那股自然。
曾經(jīng)有一位老者對(duì)我諄諄教誨：要么擁有一切，要么索性一無(wú)所有。擁有一切，我從來(lái)都沒(méi)有這種想法--似對(duì)似錯(cuò)，現(xiàn)在沒(méi)有以后也不會(huì)有。上天不會(huì)輕易的滿足你想要什么就能擁有什么的欲望，你也不能想怎么樣就怎么樣，為所欲為只會(huì)傷及自身甚至無(wú)辜。再說(shuō)，我不想要一切只想有自然的陪伴，自然比較好，不會(huì)讓你太貪心，也比較能擁有它，前提是要有心。
我不怕我的歷程會(huì)多么坎坷多么崎嶇，因?yàn)槲疫x擇了穩(wěn)重，選擇了靈動(dòng)，同時(shí)兼容投懷大自然，尋找自然中的自然……我有一副自然的盔甲，它強(qiáng)韌無(wú)比!!
我為自然而生，亦為自然而亡。雖九死其猶未悔!
擁有自然，快樂(lè)一生!
自然作文 篇2
今天，天氣很暖和，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們這幾天在家除了學(xué)習(xí)就是下棋，很沒(méi)意思，所以想上野外游玩游玩、高興高興、輕松輕松。
我和父親坐著出租車(chē)來(lái)到了“清水綠堤”的起始處，又向南面行使了三公里，就到了遠(yuǎn)離市中心近山的地方。首先映入眼簾的是一片片白色的稻田，布滿了金色格線的田埂，如田字格似的，好象黃色的田埂間鋪著片片白色的地毯。我們?cè)谘┑乩镒咧^賞者野外的景色，忽然在一片雪地中間，一捆黃色的稻草出現(xiàn)在眼前。父親拿著打火機(jī)把稻草點(diǎn)燃了。霎時(shí)，草堆里出現(xiàn)了黃色的小火苗，接著，火越來(lái)越大，火燒得越來(lái)越旺，隨后就出現(xiàn)了大火焰，一股淡黃色的'濃煙緩緩升起，越來(lái)越黃，把火掩蓋住了。黃煙在陽(yáng)光的照射下顯得那么美麗，火燒到草捆里面，不一會(huì)就剩下黑乎乎的一片草灰，可還是冒著很濃的乳黃色輕煙，簡(jiǎn)直是漂亮極了。
我們接著踏雪向前走去，到了河面，一個(gè)很大且極為平整的冰面出現(xiàn)在眼前，冰晶瑩、剔透，有的地方上面流著冰雪融化出來(lái)的水，水深有十五厘米，清澈見(jiàn)底，在冰面上顯得格外的清，真是冰水融合。走過(guò)河面，經(jīng)過(guò)田野，我們爬上了仿佛一條巨龍的石頭堤壩，過(guò)了堤壩一片黃色的樹(shù)林出現(xiàn)了，黃色的草，黃色的樹(shù)，密密麻麻。草長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的彎彎的。樹(shù)和草比起來(lái)就又高又大，大樹(shù)中間上有幾棵小樹(shù)作伴，真是情趣盎然�？纯瓷较旅妫麄�(gè)金城盡收眼底，看看清水綠堤，是那么渺小的一條窄帶子。
漸近黃昏，太陽(yáng)落山了，這里正是看日落的好地方，太陽(yáng)越來(lái)越紅，越來(lái)越大，把天空都渲染成橙紅色，越來(lái)越鮮艷。水里太陽(yáng)的倒影，仿佛一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅紅的光柱。水面上像鋪著一張金色的大鏡子，色彩絢麗，有紅色、蘭色、紫色、黃色……多么好看呀！再加上美麗的山，顯得非常好看。
��！太陽(yáng)快落山了，越來(lái)越低，天空由淺紅色變成了暗紅色。這么美的景就快消失了，我真想把表調(diào)回來(lái)，多看一會(huì)，多虧父親用照相機(jī)把這美麗留住。
再見(jiàn)，夕陽(yáng)！大自然是多么美麗神奇呀！
自然作文 篇3
一個(gè)人的習(xí)慣就決定了一個(gè)人的品格，當(dāng)然，習(xí)慣也有好壞之分。如果一個(gè)人養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)人的品格就不會(huì)很差，反之則品格就會(huì)變差。那么，我們就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣了，可是養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣又是何嘗容易的事情呢？
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校中遵守校紀(jì)校規(guī)就是一個(gè)好的習(xí)慣；長(zhǎng)大后在社會(huì)中遵守國(guó)家的法律法規(guī)也是一個(gè)好習(xí)慣。在我國(guó)古代就有許多的文人志士有著良好的習(xí)慣。
明初文學(xué)家宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中曾寫(xiě)道“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約”意思是說(shuō)在天氣寒冷的條件下，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)冰了，手指也凍得不能伸屈，也不懈怠抄書(shū)，抄完后就立刻還給別人，不敢超過(guò)約定的日期。從中可以看出，宋濂幼時(shí)就養(yǎng)成了抄書(shū)的好習(xí)慣，正因?yàn)橛辛诉@樣的好習(xí)慣加上自己的刻苦努力才成就了他吧！
古代的人還有著不恥下問(wèn)的習(xí)慣，但在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中卻沒(méi)有幾個(gè)人還能有這樣的習(xí)慣�，F(xiàn)在大部分的學(xué)生成績(jī)下滑除了別的一些外在的影響之外，還有一種影響成績(jī)的`因素，那就是自己有問(wèn)題總是自己把這個(gè)問(wèn)題藏在心中，而不去向老師或自己的同學(xué)去請(qǐng)教，長(zhǎng)期這樣下去自己的問(wèn)題就會(huì)越攢越多，到最后就會(huì)導(dǎo)致什么也不會(huì)了。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題就應(yīng)當(dāng)積極請(qǐng)教他人。當(dāng)有人向你請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，如果你會(huì)那就最好不要拒絕，因?yàn)檫@既可以幫助到同學(xué)，也會(huì)使你對(duì)這道題的印象更加的深刻。在今后，再次做到這種題的時(shí)候，也不會(huì)在犯錯(cuò)誤了。
在日常生活中，我們也樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如早睡早起、放學(xué)后先完成作業(yè)再去做其他的事。我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬發(fā)的少年時(shí)代，習(xí)慣成自然，一個(gè)好的習(xí)慣可能會(huì)影響你的一生，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣吧。
自然作文 篇4
我是自然中的一員。雖然我很渺小，但是我在關(guān)鍵時(shí)刻卻起到了大作用，雖然我很膽小，但是我會(huì)在危急時(shí)刻挺身而出。――題記
我原本是藍(lán)藍(lán)的天空上一片悠悠的云朵中的一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的一員，隨著云朵姐姐到處游玩，我們到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方，也見(jiàn)到了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。
一次，調(diào)皮的風(fēng)弟弟把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)即將干涸的池塘上空，里面年輕的、年老的魚(yú)兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然我知道他們是為了拯救這些小魚(yú)兒，但是我還是不敢往下跳，生怕磕爛了、摔疼了。就在我猶豫不決的那一瞬間，速度極快的閃電哥哥高聲地吼叫了起來(lái)，他的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別害怕，勇敢點(diǎn)，跳下去吧！”披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹妹，跳吧！為自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”聽(tīng)了這些話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過(guò)了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中，魚(yú)兒們歡快地歡迎我們，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們救了我們。”這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì)害羞似的，紅得像半個(gè)大大大蘋(píng)果，天上美麗的彩虹小姐用小河當(dāng)她的`鏡子，梳妝打扮“啊�。『妹腊。 �
從此這就是我的新家了，每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友，我們還一起說(shuō)話聊天，談?wù)撟约禾聛?lái)的途徑。你一句，我一句，大家聊的真開(kāi)心。大家快樂(lè)的交談，交朋友。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺(jué)時(shí)，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺(jué)睡到大天亮。睡個(gè)舒舒服服的覺(jué)。
我是自然中的一員，我愛(ài)自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴，但是我為自然做了貢獻(xiàn)，我的人生就在這池塘里度過(guò)，每天我都能交到新朋友，和他們一起玩耍嬉戲……
我想大家都應(yīng)該已經(jīng)猜到我是誰(shuí)了吧！我就是那一顆無(wú)人知曉的小雨滴。
自然作文 篇5
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽(tīng)，每一種聲音都是奇妙的，都帶著幻想的色彩。
在這美好的夏夜里，青蛙那瓜瓜的叫聲，就像雷鳴一般在草地上滾動(dòng)起來(lái)，就像是單調(diào)地敲著無(wú)數(shù)的面鼓。蟋蟀兒的叫聲就像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，又像是一把電吉他。你和青蛙的歌聲交織成一首高低聲混合的樂(lè)曲。突然，雷陣雨來(lái)了。你那洪亮的嗓子響徹天空。是誰(shuí)把你激怒了呢？你要如此大聲的大叫。幸好，這洪亮而讓人害怕的聲音沒(méi)多久就停了。接下來(lái)的是一段優(yōu)美的樂(lè)曲。無(wú)數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無(wú)數(shù)奇妙的手指。在小河，在巖石，在樹(shù)葉上彈奏起來(lái)了。你是不是要給青蛙和蟋蟀伴奏，哦，那樣這將會(huì)成為一首新的大自然之曲。雨悄悄地停了，不知是誰(shuí)想和扔了一塊石子“咕咚”一聲。所有的一切嘎然而止。周?chē)黄o寂，只剩下嘩嘩流淌的小河在歡快的.唱歌。池塘邊的榕樹(shù)上，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，把這一切都打破了。你的歌聲就像音樂(lè)盒，一打開(kāi)，就會(huì)響起你最活躍的歌聲。風(fēng)，好像也被百靈鳥(niǎo)所打動(dòng)了。呼---呼---，把竹林和莊稼，還有大自然所有的一切植物都吹響了。噢，美麗的夏夜，你給我們帶來(lái)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，一場(chǎng)前所未有的音樂(lè)會(huì)。
讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮�，有心靈去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
自然作文 篇6
有些風(fēng)景就是屬于大自然的，別輕易去破壞自然的“浪漫”。
夜空中的螢火蟲(chóng)像星星一樣閃爍，多少人想把他們抓住占為己有，讓它們來(lái)制造奇幻。漸漸它們成了商業(yè)新星，它們被迫長(zhǎng)途遷徙，可是結(jié)果卻是無(wú)法長(zhǎng)期生存更無(wú)法繁殖。它們即使浪漫無(wú)比，可是它們的美麗也只有瞬間而已。
如果我們不去破壞這份自然的“浪漫”又會(huì)怎樣？
假若我們將這份浪漫留于自然，應(yīng)該會(huì)有更多的奇幻吧；應(yīng)該會(huì)讓夜空中的螢火蟲(chóng)更精彩的綻放自己短暫的美吧。那份美應(yīng)該會(huì)讓人覺(jué)得更舒心吧；那份浪漫應(yīng)該會(huì)讓人覺(jué)得更真實(shí)吧。
由此可見(jiàn)，螢火蟲(chóng)的浪漫本屬于自然，我們不應(yīng)該去破壞最真實(shí)的浪漫。夜空中的浪漫如此，花園中的浪漫也如此。
花同樣也是浪漫的象征，多少人為了保存住花朵的最美的那一刻，將它們做成干花。干花雖美卻缺少了那份嬌艷。大自然的浪漫是鮮活的，事有生命力的，我們不應(yīng)為了“浪漫”而去破壞浪漫。花的浪漫不僅是它們的艷，還有它隨風(fēng)的舞姿，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的堅(jiān)毅。
倘若，將它留在大自然中，它應(yīng)該會(huì)更完美的去詮釋浪漫。在自然中的.花才是最浪漫的象征。在無(wú)論友情、愛(ài)情、親情都擁有花的浪漫，而這些浪漫都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。最浪漫的就是最真實(shí)最自然的美。
綜上所訴，自然給予的”浪漫“處處都是，我們想擁有不必破壞，做一個(gè)默默欣賞就好了。自然給予的”浪漫“不必占為己有，不去破壞就是最好的擁有。
人生中的”浪漫“亦如此，別去破壞好好欣賞即可。每個(gè)人生坎坷，每個(gè)人生精彩都是大自然中的螢火蟲(chóng)和花朵。要懂得去欣賞，要懂得用心珍藏，別去破壞人生自然的”浪漫“，用心感受”浪漫“就是收獲的最大”浪漫“。
每個(gè)自然的奇跡就是每份自然的”浪漫”，別去破壞它，讓它以最自然的方法去綻放美麗；讓它以最自然的方式去經(jīng)歷一生；讓它以最自然的方式去迎接未來(lái)。最浪漫的是不是去破壞浪漫，而是去留住最自然的浪漫。
本歸屬于自然的“浪漫”別去破壞。
自然作文 篇7
自然是哲學(xué)的。初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”是地面上那片倔強(qiáng)的小草最好的寫(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神跟頑強(qiáng)的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。
自然是文學(xué)的。仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹(shù)林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫(xiě)著大自然。不需要激昂的文字跟冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。
自然是美學(xué)的。深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的美麗。
自然是藝術(shù)的。冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。
自然是自然的。自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的.精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音跟復(fù)雜的色彩，讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽(tīng)這屬于自然的聲音？何不去找回那一份感悟自然的心境？
自然，需要用心靈感悟。自然，需要用生命聆聽(tīng)。
自然作文 篇8
每當(dāng)叮咚的泉水淙淙單擊我心靈的鍵盤(pán)時(shí)，便展現(xiàn)出了生機(jī)盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場(chǎng)，充滿生機(jī)的景象;大自然，則更應(yīng)用活潑的甘泉來(lái)滋養(yǎng)。
人類(lèi)向大自然索取資源的同時(shí)，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。
光禿禿的樹(shù)木還在怨恨酸雨的無(wú)情，可愛(ài)的山泉還在抱怨自己沒(méi)有能力處理污水，然而，此時(shí)的大自然憤怒了。
大自然，這位愛(ài)憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動(dòng)人的山泉音符
不忍心有朝一日自己成為人類(lèi)的殉葬品，她用她的憤怒來(lái)警示人類(lèi)。無(wú)力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類(lèi)的.感覺(jué)神經(jīng)，只有用沙塵暴、颶風(fēng)、澇災(zāi)來(lái)洗刷人類(lèi)的大腦和心靈的污垢了。
曾經(jīng)的大自然是那么溫和，親切，如今她卻風(fēng)度不再了。她憎惡沒(méi)有良知的人類(lèi)，無(wú)情的人類(lèi)，如此肆無(wú)忌憚地殘戮野生動(dòng)物
砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個(gè)沒(méi)有邊際的太平洋。
然而，大自然強(qiáng)忍住了自己的情緒，等待著人類(lèi)意識(shí)的蘇醒，等待著有朝一日人類(lèi)能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍(lán)天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍(lán)天，被黑云無(wú)情地取代了。
誰(shuí)愿看到一望無(wú)垠的綠色被一群樹(shù)樁代替，誰(shuí)愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰(shuí)愿嘈雜的機(jī)械聲取代動(dòng)人的天籟之音呢?
誰(shuí)愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉?jiǎng)尤说囊舴?
大自然賦予人類(lèi)的美好事物太多了，人類(lèi)不知感恩，卻恩將仇報(bào)，可悲，可嘆，可憐!
心靈的自然界，是滋潤(rùn)我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無(wú)限的綠色，更懂得什么是愛(ài)護(hù)自然。我是大自然一位微小的守護(hù)者，卻能聽(tīng)到山泉?jiǎng)尤说囊舴�，讀懂“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛(ài)護(hù)大自然，感悟大自然的心，還怕沒(méi)有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎?
自然作文 篇9
你還記得我們學(xué)過(guò)的那篇課文嗎？“山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗竟躍……”這是一幅讓古人如醉如癡的美景，令詩(shī)人文思澎湃的圖畫(huà)，更是人與自然和諧共生的家園。
然而，曾幾何時(shí)，人類(lèi)開(kāi)始對(duì)來(lái)自大自然的饋贈(zèng)不再珍惜。為了“發(fā)展”，森林在急劇萎縮，河流變得黑臭，天空不再湛藍(lán)，猿啼鳥(niǎo)鳴的日子更是一去不復(fù)返了。與先輩們相比，我們與自然好像有了隔閡，變得遙遠(yuǎn)，卻忘記了那曾是我們生命的搖籃和越行越遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。失去了綠色，我們?cè)趺纯赡苁墙∪娜祟?lèi)？幸運(yùn)的是，在一片“發(fā)展”聲中，人類(lèi)那向往自然的天性并未被完全泯滅，“節(jié)能減排”、“綠色低碳”正在成為全人類(lèi)的共識(shí)。雖然，我們已失去的太多，但只要勇于行動(dòng)，就永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。悠久的中華文化自古以來(lái)就高度重視人與自然的和諧統(tǒng)一，講究天地萬(wàn)物相互依存的共生關(guān)系，今天的'我們更應(yīng)該努力繼承祖先的寶貴思想遺產(chǎn)，在新的時(shí)代，譜寫(xiě)出人與自然的美好詩(shī)篇。讓我們重新上路，去找尋那青峰，那綠水，那四時(shí)俱備的茂林修竹和那夕陽(yáng)中的沉鱗竟躍。
我相信，有一天我們也會(huì)自豪的贊美中華大地是“人世間的仙都”，是自古以來(lái)“未復(fù)有能與其奇者”。作文
【實(shí)用的自然作文】相關(guān)文章：
（實(shí)用）自然作文08-25
[實(shí)用]自然作文10-08
實(shí)用的自然作文07-31
實(shí)用的自然作文09-12
(實(shí)用)自然作文10-13
自然作文(實(shí)用)04-13
（實(shí)用）大自然的作文09-05
實(shí)用的大自然的作文(精選)09-03
[實(shí)用]大自然作文09-07