三年級(jí)自然作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)自然作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)自然作文 篇1
親愛的朋友，你發(fā)現(xiàn)大自然的美了嗎?
其實(shí)，美是無(wú)處不在的，來(lái)吧，讓我?guī)銓ふ掖笞匀坏拿?
我們先去小河吧。坐在河邊那綠油油的草地上，你可以看活蹦亂跳的小魚小蝦在水里嬉戲，也可以抬頭仰望天空，蔚 藍(lán)的天空中，高高地掛著一個(gè)火紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)周圍有幾朵潔白的云兒，不時(shí)有幾只小鳥飛過，這個(gè)河中風(fēng)光， 不就是大自然的一種美了嗎?
現(xiàn)在，我要帶你去花園欣賞美景。花園里，嬌艷的玫瑰、紫羅蘭，淡雅的百合、水仙花將花園打扮得妖嬈 ，姣美的蝴蝶在花園里飛舞，勤勞的`小蜜蜂扇動(dòng)著小巧的翅膀，在花園穿梭，過一會(huì)便停在一朵花上采蜜。這也是大自然的美呀!
走了這么久，你一定十分勞累，沒關(guān)系，我們現(xiàn)在就去果樹林。
剛剛鉆進(jìn)果樹林，你就會(huì)聞到水果發(fā)出的芳香，再一看，哇!紅彤彤的大蘋果，淡黃的大鴨梨、粉紅的水蜜桃……各種水果像燈籠一樣掛在樹上，真叫人垂涎三尺呀!這果林之美也是一種美麗!
現(xiàn)在我們?nèi)コ靥�。�?“紡織娘”在唱歌，“金鈴子”在鈴。兩只可愛的小青蛙蹲在碧綠的荷葉上，“呱呱”地叫著，一朵朵粉紅的荷花在爭(zhēng)芳斗艷，蜻蜓在點(diǎn)水。呀，這又是一種美了!
看吧，全世界的每一個(gè)角落，都有它獨(dú)特的美麗，就算是一棵小草也能使大自然少一些二氧化碳，多一絲綠色。用心去發(fā)現(xiàn)吧!大自然的美麗是無(wú)處不在的。
三年級(jí)自然作文 篇2
大自然是我們的好朋友，也是我們生活上不可缺少的東西，大自然非常的有趣，我們?nèi)祟惒派钜哺拥拿篮�，有一些東西是對(duì)我們有益的，有一些是對(duì)我們?nèi)祟愑泻μ幍模@就是我們的大自然。
每一個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，我對(duì)昆蟲類的非常的熟悉，他們的本領(lǐng)都可以為自己而逃生，比如說蝗蟲，他身上穿著綠色的大衣，躲在草叢里，人一般很難發(fā)現(xiàn)。還有一種蟲子，他看到自己走投無(wú)路的時(shí)候，就會(huì)裝死，等人走了過后，他又會(huì)站起來(lái)逃掉。最后還有一種偽裝性的昆蟲，他跟變色龍差不多，不過喜歡在竹子上逗留，如果你不仔細(xì)看的話，根本找不到它。
植物也很有趣。在一些地方，有一種長(zhǎng)著鋒利的`牙齒的植物，雖然他也吃蟲子，但是人不小心碰到的話也會(huì)被他咬到，如果是咬中露出來(lái)的地方的話就麻煩了。有一種人人都知道的豬籠草又很有趣。豬籠草的葉子上會(huì)分泌一種蜜糖，用香味來(lái)引誘蟲子，蟲子吃的津津有味，沒有任何的防備的時(shí)候，就讓它掉進(jìn)自己的“肚子”，然后用消化液把蟲子消化掉。
三年級(jí)自然作文 篇3
天空一碧如洗，有時(shí)候就會(huì)飛來(lái)一群小鳥，它們拍打著灰色的翅膀，空中盤旋，“嘰嘰”地叫著，好像在覓食。幾多白云在天上飄著。白云下連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。
森林里的樹木蒼翠欲滴，樹枝上有一群麻雀在唱歌，好像在開音樂會(huì)。森林里的小草還是那么嫩綠，就像給大地披上了一層綠色的地毯，繡上了美麗的花朵。紅的、黃的、白的、紫的'……五顏六色，煞是好看！野花們喝足了水，正在舉行比美大賽呢！
草地上來(lái)了一只小白兔，三瓣嘴，紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白雪白的毛，尾巴短短的，像一個(gè)小絨球，可愛極了！幾只蝴蝶飛過來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的在岸邊吃著草，聽著小河嘩啦啦的歌聲呢！小朋友們正忙著捉螞蚱！聽，那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們，則坐在草地上，正在聚精會(huì)神的讀著書呢！……
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小蝦擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：“別看我們小，但也不是好欺負(fù)的。”
大自然真美��！我愛這美麗的大自然。
三年級(jí)自然作文 篇4
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當(dāng)太陽(yáng)公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥选Ｈ绻藗兘?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評(píng)語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對(duì)大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的'臉說變就變。”這些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。
小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對(duì)于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來(lái)說，對(duì)環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不是件易事。
三年級(jí)自然作文 篇5
鳥無(wú)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然常見的景象。正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸他，卻使之變得平凡。倘若靜下心來(lái)，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。
秋風(fēng)拂下的落葉，它落地的那一剎那，她的生命也就此劃下句點(diǎn)。它曾經(jīng)燦爛過，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生氣勃勃，它，曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，顯得容光煥發(fā)，它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切，都隨著落地而宣布結(jié)束，等到來(lái)年，在春雨的吹拂下，以及化作養(yǎng)料的枯葉，使他重新來(lái)過。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)間隨著你的虛度而消逝流走。若能重來(lái)，也就不會(huì)有蘇軾的”人生如夢(mèng)，一尊還珠江月“。也不會(huì)有魯迅“時(shí)間就是海綿，只要你愿意擠，絕對(duì)擠得出來(lái)”，來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間。自然界那么平凡的一幕，只要用心去感受它。確實(shí)別有一番滋味。
看著那屋檐四周，有那細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)。平常，他一直是我們忽略的對(duì)象，頂多，當(dāng)你身體某個(gè)部位碰到它時(shí)，把蛛網(wǎng)移到一邊。直到有一天，一位科學(xué)家對(duì)蛛網(wǎng)產(chǎn)生了好奇，才去研究它。就這樣，他發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的細(xì)密結(jié)構(gòu)。在這樣的`發(fā)現(xiàn)下，他發(fā)明了繩網(wǎng)。是的，大自然無(wú)奇不有，千變?nèi)f化，只要用心去思索。觀察，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這別有一番滋味。
在自然界中有著千奇百態(tài)的萬(wàn)物，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，朝暉夕陽(yáng)，寒來(lái)暑往，花開葉落，鳥語(yǔ)蟲吟。倘若靜下心來(lái)，去品味其中的奧秘，感受其中更深的含義，那么這卻是別有一番滋味。
【三年級(jí)自然作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)自然作文12-30
大自然作文三年級(jí)06-14
大自然作文三年級(jí)12-30
三年級(jí)作文美麗的大自然08-19
神奇的大自然三年級(jí)作文12-14
三年級(jí)自然作文9篇12-28
精選三年級(jí)自然作文三篇12-26
三年級(jí)自然作文6篇12-06
三年級(jí)自然作文五篇12-02
【精選】三年級(jí)自然作文4篇01-01