大自然作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的大自然作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然作文 篇1
大自然是一幅五彩繽紛的畫。它有高聳入云的山峰，也有浩瀚無垠的大海，它有五顏六色的鮮花，也有多種多樣的動(dòng)物，一切都呈現(xiàn)在人類的眼前。大自然多美麗神奇啊，他給了我們很多啟示。
大海，雖然看似無窮無盡，但是有些動(dòng)物卻瀕臨滅絕。就像鯊魚，它是海中的霸王，但在人類面前，它卻顯得非常脆弱、渺小。因?yàn)轷忯~的鰭，是最好吃也是最貴的魚翅，許多人為了顯示自己很富有，便拿魚翅做炫耀，這導(dǎo)致了鯊魚數(shù)量劇烈減少，甚至到了滅亡的邊緣淡水里的鱷魚，這個(gè)讓人一聽到就毛骨悚然的詞，居然也被放入了珍惜動(dòng)物的名單。因?yàn)轺{魚的生存環(huán)境，正因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)，遭受到了嚴(yán)重的威脅，鱷魚雖然也很兇猛，但在人類面前，同樣不堪一擊。
還有很多很多動(dòng)物，都因?yàn)槿祟�，變得珍稀，甚至已�?jīng)滅絕。像北極熊，正面臨著沉入大海的危機(jī)。熊貓是大家了解最多的，也是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它只有依靠人類的保護(hù)，才勉強(qiáng)的'生存了下來。
大自然給我們發(fā)出了強(qiáng)烈的警告，也許有一天，這個(gè)世界再?zèng)]有任何其他的動(dòng)物，只有人類，在這個(gè)星球上孤獨(dú)的生存，這真的是我們?nèi)祟愋枰膯幔?/p>
世界因?yàn)槲覀冊(cè)馐艽輾�，但它也可以因�(yàn)槲覀兌兊妹利�。讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起，盡量少用資源，保護(hù)環(huán)境。保護(hù)美麗的大自然，從我做起。
大自然作文 篇2
大自然是奇妙無比，風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴合成的音樂更是美妙清脆�。�
春天來了，“咕�！薄肮緡！�，一叢又一叢的小草從土地里探出頭來了，它們舒展著雙臂，打著哈欠，好想在說：“哇，春天終于來了！”小鳥在枝頭歌唱。這時(shí)“刷”“刷”的幾聲，原來是嫩葉正從樹里的懷抱鉆出來了！
夏天 像一個(gè)熱情奔放的小姑娘，踏著輕快的腳步，來到大地�？�，那些荷花仙子，向你展示無窮的美，紅的、白的相擁著，花連花，葉連葉，成啦花的海洋，葉的'世界！看，那些歌唱家們把荷葉當(dāng)作了舞臺(tái)，“呱 呱”的唱著！
秋風(fēng)蕭蕭，但也遮掩不住成熟果實(shí)喜悅的歡笑！“撲騰撲騰”，哦原來是水果們?cè)谥︻^上跳舞，跳到了地上，有蘋果、橘子、梨子，當(dāng)然還有桃子。
“呼——呼——”一陣寒風(fēng)，帶著雪花寶寶來到人間，“乒乒乓乓”的聲音早已把小動(dòng)物們的蹤影遮住啦，小雪花們不舍得離開，就呆了好久好久。
四季的聲音，你聽到了嗎？
大自然作文 篇3
遠(yuǎn)上嶺山白云悠，倒影湖中景色柔。
在青海，有一個(gè)大名鼎鼎的由鹽組成的世界－－－茶卡鹽湖。一聽到“鹽”字，大家應(yīng)該會(huì)有一種前所未有的感覺，就讓我們參觀一下吧！
那里風(fēng)景天水一色，十分美麗，上午，太陽照在地上，那鹽，像被鍍上一層五顏六色的顏料。那鹽地，像水晶一樣晶瑩剔透，顯得格外明亮，因此，它被稱為“天空之境”。
中午，太陽照亮湖面。我趴在地上，做出各種動(dòng)作，我每做一個(gè)動(dòng)作，鏡子上的“我”也做出跟我一樣的動(dòng)作，有趣極了。那里還有各種精美的鹽雕：鳥、國王、雞等等，這讓我對(duì)茶卡鹽湖的印象加深許多。鹽雕是鹽曬干后，在上面涂顏料制作成的，為了紀(jì)念這偉大的發(fā)明，我特地買了一只兔子鹽雕。
下午，我坐在通往鹽湖的路上。�。「鞣N鹽塊布滿湖床。湖水很淺，水越淺，就越咸，水越咸，我越好奇，為什么水那么淺呢？
夜幕降臨，湖面映著美麗的`月亮與半明半昧的星星，像一幅畫卷一樣，讓人陶醉，我有點(diǎn)戀戀不舍……
如果你是一個(gè)吃貨，你一定要品嘗一下高原獨(dú)有的特產(chǎn)－－－高原黃蘑菇，每一口都有一種仙境的感覺，讓你大飽口福。
小朋友們，你們想去嗎，那兒準(zhǔn)讓你流連忘返。
大自然作文 篇4
親愛的大自然：
你好!
小時(shí)候，我常趴在床邊，聽著外婆講各種有趣的民俗故事。有一天，她向我說起了你，外婆輕聲細(xì)語地對(duì)我說，在這個(gè)星球上有個(gè)神奇的事物，它孕育了我們?nèi)祟悾o了我們美味的食物，純澈的水源，還有許多令人驚嘆的自然奇觀。小饞貓一樣的我一聽說有美食，兩眼放光的追著外婆問：“它是誰?”外婆說，它叫自然。那是我第一次聽聞你。
我喜歡你，大自然。你鋪展開綠茵茵的草地，讓我盡情的玩耍，聽著音樂，吹著微風(fēng)，蕩著秋千，和朋友并肩坐在樹梢下，風(fēng)在林梢鳥在叫，看云卷云舒，聊成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我學(xué)到越來越多跟你有關(guān)的知識(shí)，學(xué)的越多，越來越驚嘆你的神奇魅力。驚嘆你的鬼斧神工為我們帶來了如此般的壯麗山河、自然奇觀：澎湃的黃河，洶涌的大海，峻麗的黃山，神秘的海市蜃樓，絢麗的彩虹······這些都是你的杰作，你用奇花異草點(diǎn)綴了這個(gè)奇妙的世界，讓它變得絢麗多姿。
我更感謝你，大自然。你讓我一點(diǎn)點(diǎn)的感受，絲絲滲透的領(lǐng)悟，小小的我慢慢懂得了一些大大的道理。如小草雖小，可是只要它主動(dòng)去汲取陽光吸收雨露，不懼怕堅(jiān)硬的石子，努力扎根生長(zhǎng)，就會(huì)長(zhǎng)大，就能給天地渲染一方綠色。我們的成長(zhǎng)也是一樣，只有自己主動(dòng)前進(jìn)，才會(huì)真正長(zhǎng)大。
同時(shí)，你也為我們帶來了許多毀滅性的自然災(zāi)難。08年5月，你讓全世界為汶川揪心、心痛，家園沒了，天堂多了那么多的天使;08年6月，你讓艾奧瓦陷入一片汪洋。數(shù)不清的災(zāi)難，道不盡的傷痛，但我們不懼怕你，也不痛恨你，正是因?yàn)檫@些自然災(zāi)害，我們了解了更多的安全意識(shí)和自救方法。同時(shí)，也讓我們感受到了人性的美好。災(zāi)難中舍己為人的英雄，危險(xiǎn)來臨，他們迎難而上，把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己;地動(dòng)山搖，他們沉著冷靜;大水噴發(fā)，他們不顧安危。災(zāi)難讓人們團(tuán)結(jié)，拋卻地域、民族之分，各國互相伸出援助之手，送水送糧送帳篷和藥品，一起攜手共建新家園。
親愛的大自然，我想對(duì)你說一聲謝謝。謝謝你讓我們擁有一個(gè)色彩斑斕的`世界，謝謝你教會(huì)我懂得生活。你讓我看到了災(zāi)難背后的溫暖，那些感人肺腑的事跡如一縷陽光，照亮了我的心靈;如一眼清泉，滋潤(rùn)了我的心田;如一團(tuán)火苗，溫暖了我的心。其實(shí)這些都是大自然，你對(duì)我們的饋贈(zèng)，讓我明白世間那些平凡的美好，值得默默收藏。
謝謝你，美麗的大自然!
你的人類朋友：薛瑞
20xx年8月14日
大自然作文 篇5
�。▽W(xué)生的發(fā)言已經(jīng)過規(guī)范整理）
【教學(xué)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受，在交流活動(dòng)和寫作實(shí)踐中培養(yǎng)熱愛大自然的情懷。
2、體會(huì)作者怎樣細(xì)心觀察大自然，學(xué)習(xí)觀察方法。
3、學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
【課前準(zhǔn)備】
1、觀察一種植物或一種動(dòng)物，或者是一種自然現(xiàn)象。
2、準(zhǔn)備自己游覽風(fēng)景名勝后的照片及相關(guān)的文字資料。
3、可以制作相應(yīng)的頭飾(動(dòng)物或植物)
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
教 學(xué) 過 程：
【第一課時(shí)】思路拓展
揭題導(dǎo)入
這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中，我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。
今天，我們一起先來說說自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受。
第一步：回憶課文，體會(huì)方法
師：在我們學(xué)過的這一組課文中，作者告訴我們很多寫作的方法，一是告訴我們?cè)鯓尤ゼ?xì)心地觀察大自然，二是告訴我們?cè)鯓诱归_聯(lián)想和想象，三是怎樣去表達(dá)獨(dú)特的感受。
想一想，我們這一單元寫過的幾篇課文和我們以前學(xué)過的《觀潮》《雅魯藏布江大峽谷》《桂林山水》等很不一樣，哪里不一樣？
生：剛寫過的這幾篇課文很吸引人。
生：給人一種身臨其境的感覺。
生：作者把大自然寫活了，把它們當(dāng)成了朋友。
生：用它的角度想問題，與人對(duì)話。
師：對(duì)，這幾篇課文作者展開了聯(lián)想和想象，表達(dá)了自己獨(dú)特的感受，這是最大的不同。我們先回憶一下《草蟲的部落》這篇課文，作者觀察得細(xì)致不細(xì)致：
生：很細(xì)致。
師：哪個(gè)同學(xué)讀一兩段這方面的句子？
生：我看見放多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意識(shí)深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。
生：我看到出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷，大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。
師：這方面的句子還有很多，同學(xué)們有時(shí)間慢慢體會(huì)。這篇寫得好，首先是作者觀察得細(xì)致，觀察細(xì)致了，我們寫的東西才會(huì)具體、形象、生動(dòng)。
師：在這篇中，作者的聯(lián)想和想象也是很豐富的，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下這方面的句子。
生：空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的.森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這森林里。
生：在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足凝望。
師：這方面的句子實(shí)在是太多太多了，作者通過聯(lián)想和想象，讓我們想到了更多的方面，拓展了表達(dá)空間，豐富了表達(dá)內(nèi)容，非常值得我們學(xué)習(xí)。
師：再找?guī)讉�(gè)同學(xué)，把那些表達(dá)獨(dú)特感受的句子找出來。
生：我想它一定是游俠吧!
師：這介紹表達(dá)了作者什么樣的感受？
生：那只小甲蟲迷路了，但它堅(jiān)持不懈地往前走，一點(diǎn)也不灰心泄氣，作者被它感動(dòng)了。
生：佩服小甲蟲的勤和奮斗精神。
師：繼續(xù)找。
生：我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的!
師：這句話表達(dá)了作者什么樣的感受!
生：對(duì)蟲子的贊嘆!
師：贊嘆蟲子的什么？
生：對(duì)蟲子的美妙的音樂的贊嘆。
師：對(duì)，這就是獨(dú)特的感受!在寫作中，我們就要學(xué)習(xí)作者這樣表達(dá)方法。
第二步；與大自然對(duì)話
教師語言描述：
火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……
想象相關(guān)情景：墻角的爬山虎、薔薇花，柴房里的織網(wǎng)蜘蛛，風(fēng)中的小草；浩瀚的大海，無垠的沙漠……
假如，你就是它們或它們當(dāng)中的一員，在你的身上會(huì)發(fā)生哪些有趣的、動(dòng)人的、令人驚奇的故事呢？請(qǐng)放飛你想象的翅膀，作天馬行空的神游吧。
同學(xué)們閉上眼睛，趴在桌子上作三分鐘的神游。（可以邊想邊自言自語。）
睜開眼睛自言自語：說一說剛才在自然王國中所游歷的經(jīng)過。
大家回顧自己游覽的風(fēng)景及自己的感受，訴說你在游覽欣賞過程中的聯(lián)想和想象。
把你自己想象成大自然的一員
（分組講訴，選出優(yōu)秀代表參加班級(jí)發(fā)言，老師參加小組活動(dòng)，隨機(jī)指導(dǎo)）
大自然作文 篇6
每一次走進(jìn)大自然，每一次被大自然的美景所吸引，所陶醉。
走進(jìn)大自然，成排的樹木，悠悠的草地，綻放的花兒……這些美麗的景色，就呈現(xiàn)在眼前，構(gòu)成了一幅天然的畫。不光是這些，你聽聽，枝頭的蟬兒鳴奏出一首快樂的曲子，似乎是在給這美麗的天然畫制作背景音樂，讓人沉醉至其中。再抬頭看看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，潔白無瑕的云朵，不時(shí)還有一群群鳥兒飛過，真美��！穿過這片森林，來到湖邊，清澈的湖水，讓人可以清楚的看到湖中魚蝦。在陽光的照耀下，這湖水，顯得波光粼粼，猶如一條發(fā)光的.銀帶。那片森林，倒映在湖面上，一排排的魚蝦穿過森林，有些調(diào)皮的小魚還停留在森林中與那婀娜多姿的樹木，相互比較，誰的姿勢(shì)最美。一幅妙趣橫生的天然畫，映現(xiàn)在湖面上。湖的前面是一座座高聳入云的青山。它看起來，十分高大、粗實(shí)。它的山腰上，纏繞著一圈圈的云霧，好似青山穿上了一條白衣裳。青山與青山之間緊挨著，再加上那裊裊雨霧，彌漫著那一座座高大的青山，讓人迷迷蒙蒙的，數(shù)不清到底有幾座青山，但是，我卻能夠清楚的看到山上的景色。我被這些美景給陶醉了，頓時(shí)腦海里，浮現(xiàn)了青山、湖面、蟬鳴、森林，這些美景，使人迷戀！
大自然啊，是你滋生了這些美麗的景色，讓人陶醉，你的一切的一切，我都很喜愛。若不是你，哪來的這些景色，讓我深深的愛上了這里呢？
大自然作文 篇7
清晨，我背著書包，走在上學(xué)的路上。一陣微風(fēng)輕輕拂過，吹拂著我的臉頰，真舒服��！蒼翠欲滴的大樹搖晃著枝頭，仿佛在向我問好。艷麗的小花在露水的滋潤(rùn)下送我一個(gè)最動(dòng)人的笑臉。剛從土里冒出的小草們爭(zhēng)搶著太陽公公的撫摸呢。這一切多么美好！
夜晚，我仰望天空�！鞍子癖P”正努力地?fù)荛_云層，把柔亮的月光灑向漆黑的大地，大地頓時(shí)披上了一層輕紗。一閃一閃的星星也不甘示弱，蹦蹦跳跳地急著出來看望月亮嫂嫂。這一切又是那么的靜謐！
藍(lán)天白云、日月星辰、花草樹木、飛禽走獸……這些都是大自然賜予人類的，給人類營造了一個(gè)美麗的家園。作為人類的我們，我們意識(shí)到這些都是大自然的恩賜了嗎？我們對(duì)大自然的無私賜予感恩了嗎？
朋友，你看到過高高的煙囪里冒出的黑灰色的.濃煙嗎？這些濃煙使天空昏暗、空氣污濁。朋友，你看到過清澈的小溪被五顏六色的污水污染著嗎？這些污水把魚兒的天堂變成地獄。朋友，你看到過大批的珍稀動(dòng)物被獵殺嗎？這使得大自然中的很多生物瀕臨滅絕。朋友，你看到過大片的森林被過度砍伐嗎？這使得水土流失，土地沙化，飛沙走石。是的，這些現(xiàn)象恰恰說明了人類不僅沒有感恩之心，而且變本加厲，在大肆地破壞著、掠奪著。千百萬年形成的“藍(lán)色星球”——地球可經(jīng)不起這樣的折騰��！
感恩自然，我們就要多栽幾棵樹，那么便會(huì)有大片的綠色，到時(shí)更多的鳥兒在樹上歡樂地歌唱、成群的孩子在樹下盡情地玩耍。感恩自然，我們要多進(jìn)行垃圾分類，發(fā)揮可回收垃圾的再生功能，節(jié)約資源；降低或防止不可回收垃圾對(duì)土壤、水流、空氣的污染。感恩自然，我們要多低碳出行，減少汽車尾氣的排放，那么空氣會(huì)變得更加清新，天空會(huì)變得更加蔚藍(lán)。感恩自然，我們就不要過度開發(fā)土地，還自然綠水青山，那么會(huì)有更多的公園或花園，那將是老人們晨練的理想場(chǎng)所。感恩自然，我們就不要過度地開發(fā)森林等自然資源，讓森林成為動(dòng)、植物生活的天堂，而且還能防止泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害呢。感恩自然，我們就不要往河流里直接排放污水，讓清清的河流變成魚兒嬉戲的樂園。
人類啊，好好運(yùn)用我們的智慧，感謝、愛護(hù)、珍惜大自然的慷慨賜予！長(zhǎng)存一顆感恩之心，祈禱自然與人類和諧共存！
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