(精品)大自然的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
清晨，隱約聽見春雷。隨后，下起了第一場春雨。天空中慢慢地垂下了一條條牛毛似的細絲。雨絲很細，很綿綿，像春日河岸飄飛的柳絮。
大自然的春雨是多么美麗，多么神奇。它是清晰的，又是朦朧的。我的心情好像這春雨似的，被洗凈了，一種明朗歡快的感覺在成長。整個大自然像剛出生的嬰兒，好像一切都是重新開始的。樹是新的，新得綠芽滿枝；花是新的，新得含苞待放；草是新的，新得嬌嫩纖弱；甚至連心情也是新的，新得只有一種清爽愉快的感覺。
春雨瀟灑地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有一層淡綠的色彩，形成一串串水靈靈的音符，滴滴答答的，動聽極了。地面上一切都濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的'氣息。萬物在春風的吹拂下醒來，在春雨的滋潤下成長。春雨，給大自然增添了勃勃生機。
那雨，一會兒像用瓢在往外潑；一會兒又像用篩子往下篩──陣子大，一陣子小，交錯、持續(xù)地進行著它們關于春天這一篇巨大樂章的演奏。雨點落到了地上，濺起了水花，那水花如同千萬朵盛開的白蓮。
雨停了，到處清新明亮。大自然用她的神奇，塑造了人世間的秀麗無比。初晴的天空中，只有幾朵隨風不知從什么地方飄來的白云……
大自然是多么美麗，多么神奇，尤其是那“潤物細無聲”的春雨，我欣賞你！
指導老師點評：這篇文章，清麗自然，每一個字都是美的，雨自然也是美的，你能感覺得到嗎？我感覺到了，那一陣陣輕柔感人的雨絲是最好的觸發(fā)器。不是嗎？讀完這篇文章，我相信你也會感覺到的。
大自然的作文 篇2
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了;科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”�？煞奖懔耍诠と怂r，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的`發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出的小發(fā)明。
大自然的作文 篇3
大自然是我們最好的教導老師，讓我們發(fā)現(xiàn)了仿生學，從動植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明了一些新的電子儀器幫助我們生活方便。
科學家從青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。青蛙看東西，對靜物觀而不見，對動來動去的東西看的非常敏銳。可以在機場里看到，也可以在學校里、公共地方、辦公地方看到。
蝙蝠是哺乳動物中用嘴巴和耳朵配合起來探路的`�？茖W家在一百多年前做過三次實驗，在一間橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系有許多鈴鐺。第一次實驗，科學家把蝙蝠的眼睛蒙上，屋子里一個鈴鐺也沒響。第二次實驗，科學家把蝙蝠的耳朵塞上，屋子里的鈴鐺響個不停。第三次實驗，科學家把蝙蝠的嘴巴封住，屋子里的鈴鐺還是響個不停�？茖W家經過反復研究，發(fā)明了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線波，無線電波遇到障礙物就能反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物。雷達一班用于船天軍事。
科學家發(fā)明這些電子儀器是為了我們，是為了讓我們生活方便，幸福，快樂。我們以后要努力奮斗，做一個出彩的人！
大自然的作文 篇4
春天，小草從泥土中發(fā)芽，小花從泥土中開花。��！多美的大自然�。�
夏天，茂密的荷葉中升起了一朵朵粉嫩粉嫩的荷花，真是美極了！
秋天，樹葉紛紛離開大樹媽媽，大雁深深地對我們說了聲：“再見！”飛往遙遠的.南方去了。
冬天，雪花從天上落下來，我和小伙伴們一起在冰上滑冰。哇！原來大自然是那么的美麗��！
大自然的作文 篇5
今天，我終于掙脫了城市的喧鬧，重新投入了大自然的環(huán)抱，我沉睡在大自然的美妙音韻里，如癡。如醉。如夢。如醒……
聽！“蛐蛐——蛐蛐”那是音樂大師蛐蛐兒的悠悠琴聲嗎？這仿佛是為我所彈奏的歡迎曲，他們每天晚上都會“大飽手福”，用他們優(yōu)雅婉轉的琴聲伴隨著那些疲憊不堪的人們兒漸漸地進入甜美的夢鄉(xiāng)。
“沙沙——沙沙”你們聽，雨姑娘也在指揮著雨點寶寶們進行集體在合唱，他們那可愛無比的稚嫩童聲，時高時低。有時奇妙唱和，有時相應成趣，他們賣力地歌唱著，擺出來一副一定要得到冠軍的架勢。
“咚。咚。咚”大自然的音樂黑馬也來了，只聽見小河哥豪情萬丈地敲打著他們愛鼓，聽得我也心潮澎湃，情不自禁地想高歌一曲，當然，他的排名也遙遙領先，讓別的選手望塵莫及。
可愛的'樹葉寶寶們在風兒的鼓勵下也唱出了他們的可愛童聲："嘩——嘩——嘩——嘩�！闭б宦牐s亂無章，可細細品嘗這杯濃茶，覺得別有滋味，令我童心大發(fā)，真想和他們一起歌唱。
大自然的聲韻是世界上最好聽的聲韻，城市整日忙碌拼搏的人們，快來大自然傾聽天籟之音放松自己的身心吧！
大自然的作文 篇6
聽，大自然的聲音多么奇妙！
天還未大亮，公雞的喔喔聲就把人們從睡夢中喚醒，告訴人們新的一天已經到來了。
愛唱歌的小鳥，早已從巢里飛了出來，站在樹枝上啾啾地唱個不停。勤勞的小蜜蜂也不甘落后，繞著花叢嗡嗡地叫個不停呢！
溪水不知疲倦地唱著歡快的.歌，不停地向前流去。
大眼睛、白肚皮的青蛙，正站在溪邊的石塊上呱呱地叫著，好像在說：“春天好，春天好�！鄙泶┌着鄣涅Z姐姐正在水里歡快地游著，一邊游一邊扭轉頭嘎嘎地對青蛙說：“我知道，我知道。”
大自然的作文 篇7
大自然往往會給我們許多啟示，如：團結的小螞蟻，勤勞的小蜜蜂等等。
記得我曾經看到過的'一個故事，說小蜜蜂們每天不分早晚地在花叢間飛來飛去，那是在找國王留下的信。信里記載著怎樣能變成鳥兒的方法，而這封信就藏在花兒里，信很小，小到只有蜜蜂才能看到，然而這世界上花兒有那么多，它們只能在每一朵找過上花兒上留下花粉，做上記號。一直不停地找啊找直到變老，從未想過要放棄，老了的蜜蜂，它們邊嘆息著自己不能為后代多做點貢獻，邊把自己的經驗傳達給年輕的蜜蜂們，它們從未想過放棄。
有一次，我很早起床，和媽媽去植物園，看見小蜜蜂們在“找信”，它們真是勤勞啊！傍晚，我和媽媽準備回家時，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂們還在忙忙碌碌地“找信”，它們真是堅持啊！天都快黑了還沒停下。
小蜜蜂們，為了讓后代過得更好，努力地尋找“神卷”。我的爸爸媽媽和小蜜蜂一樣，每天辛勤地工作，只為我們能夠過得更好。小蜜蜂們同心協(xié)力，只為有更大的收獲，我們拔河比賽也是這樣，大家勁往一處使，只為能取得表更好的成績。
小蜜蜂一直在為后人付出，這啟示我們要無私奉獻；小蜜蜂每天早起晚歸來，這啟示我們要勤勞；小蜜蜂一直不放棄在尋找“神卷”，這啟示我們要堅持；小蜜蜂一起努力的尋找“神卷”，這啟示我們要同心協(xié)力……
大自然教還有更多更多的啟示等著我們去發(fā)現(xiàn)、學習。
大自然的作文 篇8
我，也許你們都不陌生，我不就是大自然嗎？我就是大自然。
那樹木和青青嫩草，就是我的衣服，那又長又清澈的河水，就是我那水靈靈的大眼睛，那高大挻拔的高山，就是我身體，讓我更加強壯。
我有許多好朋友，有太陽公公，月亮姐姐，星星朋友等許多好朋友我們都天天無憂無慮，快樂極了。天天陪伴我的是鳥語花香，每天真是心曠神怡。
可是不幸的事卻發(fā)生在我的身上，整天陪伴我的不是鳥語花香，而是討厭的機器聲，而且使我遍體粼傷，美麗的花衣裳被人弄臟，水靈靈的眼睛被人弄瞎，強壯的身體越來越虛弱。我想放開喉嚨高聲大叫，善良的人們假如你們把樹木伐光，會使水土流失，招來洪水的災難。如果你們把高山鏟平，將帶來地震的偷襲，假如你們把小河污染了，這樣水資源將越來越少。
善良的`人們，可能因為你們是一時糊涂犯下了大錯，聽了我的講解，請你們收手吧。傷害了我，帶給你們的不是幸福而是災難，如果你們愛惜我，將給你們帶來無比的幸福與快樂。
春天，鳥語花香，使人心曠神怡；
夏天，河水清澈見底，孩子們在水中戲嬉；
秋天，果實累累，到處充滿了豐收的景象，農民伯伯喜笑顏開；
冬天，漫山遍野，大雪紛飛，到處傳來孩子們追逐的歡笑聲。
一年四季，我如此神奇美麗，這得感謝人類對我的呵護喔！
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