守護(hù)大自然作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的守護(hù)大自然作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
守護(hù)大自然作文 篇1
現(xiàn)在，有人砍伐樹木，制作成家具等物品，使樹木的數(shù)量急劇減少，導(dǎo)致某地方遭受水土流失和沙塵暴等各種危害。人們浪費(fèi)水資源，那將會導(dǎo)致許多年后眼淚是我們的最后一滴水。
讓我們珍愛大自然提供的資源，它也將會對我們饋贈(zèng)的。人們多植樹，使缺乏的樹木數(shù)量增多起來，樹木能夠吸二氧化碳，吐出氧氣，對人類是有利的。人們也應(yīng)該行動(dòng)起來，一起節(jié)約水資源等，不浪費(fèi)資源。
全世界的人們，讓我們珍愛大自然提供的`一切資源，守護(hù)大自然，使大自然不受到傷害，也能使我們的地球母親不再蒼老。我們要做出實(shí)際行動(dòng)，要讓地球母親為我們的行動(dòng)露出會心的微笑。
我們現(xiàn)在雖然不能為守護(hù)大自然做出大貢獻(xiàn)，但我們能從小事做起，在學(xué)�；蚣抑�，做到不浪費(fèi)水資源，不損毀一草一木，見到有人浪費(fèi)水資源等不良行為就及時(shí)進(jìn)行阻止。讓我們?yōu)榇笞匀蛔鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)吧！
守護(hù)大自然作文 篇2
大自然是我們?nèi)祟惖膵寢�，四季的風(fēng)，飄動(dòng)的云是她的氣息，轟轟的雷聲是她的聲音，奔流不息的江河是她的血液，大地是她的胸膛，茂盛的草和花是她的毛發(fā)，滋潤萬物的雨露是她的汗水……我熱愛大自然媽媽的一切，我愿做大自然媽媽的守護(hù)神。
春天，公園里繁華盛開，百鳥爭鳴。我們在享受美景的同時(shí)，往往在無意中做出得意忘形的舉動(dòng)。一次，我看到一位叔叔一邊愜意的`欣賞美景，一邊情不自禁的將手伸向那美麗的花枝。我急忙走上前去對他說：“花朵也會痛，請您手下留情，留下芳菲一片，讓大家賞心悅目吧！”叔叔聽了我的話，十分慚愧，說：“你是一位護(hù)花使者，我們要向你學(xué)習(xí)�！�
夏天，街道上，綠樹成蔭，瓜果飄香。我們在享受刮過的同時(shí)，也制造了許多垃圾。瞧，樹下面有一堆果皮橫七豎八，招引來蒼蠅、蚊蟲嬉戲，我不管三七二十一就把它們?nèi)堖M(jìn)垃圾箱。行人看見了連連點(diǎn)頭，夸我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
社區(qū)里，有一個(gè)水龍頭壞了，嘩嘩的流水聲引起了我的注意。我順著水聲找到了水龍頭，只見水不斷涌出，白花花的水啊，肆意流淌，甚是可惜。我急中生智，想出了一個(gè)點(diǎn)子，讓媽媽拿來一條繩子，把水龍頭開關(guān)死死綁住，水就不流了。媽媽夸我是一個(gè)節(jié)水專家。
守護(hù)大自然作文 篇3
“從春天在哪里，春天在哪里......”伴著美妙而歡樂的旋律，我們來到了一個(gè)奇妙無比的地方.
聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙，”一個(gè)小朋友走過去，那一縷清風(fēng)，把小朋友的頭發(fā)吹到一邊去了。小朋友連忙用手抓，可調(diào)皮的它卻不知去哪兒。奧，我看見了，它在那里，你看，它在忙著呢！它像一個(gè)心靈手巧的少女，用它那靈巧的手，染綠了樹枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇迎春花。奧，原來它是春風(fēng)啊！
聽！是誰在唱歌唱出那動(dòng)聽的聲音，“滴答，滴答，”一個(gè)小朋友走過去，一聲“滴答”滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上去......它跑了，跑到了山澗，跑到了田地，跑到了草原，跑到了森林......難怪大家說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生......“
原來，它就是春雨啊！
聽！是誰在打鼓，“轟隆隆，轟隆隆，”一個(gè)小朋友剛走過去，就“轟”的一聲下了它一大跳。又是一聲，就像提醒花兒在開花，莊稼在發(fā)芽。
聽！是誰在甩鈴鐺，甩出一道金色的光，像劍一般鋒銳，在驚雷的陪伴下。奧，大家都明白了，它就是閃電，它在激情的演奏著
，它在盡情的`釋放，它在為春雨助威，為春雨加油。
風(fēng)雨雷電，是多么和諧的一家，溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷和電，我知道你們在告訴我們：“美麗的春天已經(jīng)來了。”
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