(精)大自然的啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示作文1
大自然，時(shí)刻啟示著我們：稻谷低著頭，那是在啟示我們要謙虛；駿馬奔騰，那是在啟示我們要勇往直前；螞蟻齊心合力運(yùn)食物，那是在啟示我們要團(tuán)結(jié)。而對(duì)我的啟示最深的是——蜘蛛。
有一次，我在樓上玩，玩累了就休息了一下，可就在那一瞬間，我看到了我最怕的昆蟲(chóng)——蜘蛛。雖然只是一只小到不能再小的蜘蛛，但還是把我嚇著了，差一點(diǎn)讓屁股和地面來(lái)一個(gè)親密接觸，一旁的螞蟻都嚇了一跳。心中有點(diǎn)小不滿的我想捉弄一下蜘蛛，便用手動(dòng)了一下蜘蛛所在的繩子。繩子搖動(dòng)著，蜘蛛從繩上掉了下來(lái)，不過(guò)蜘蛛用最快的速度調(diào)整好了狀態(tài)，又開(kāi)始了之前的活兒：把吐好的絲搭在另一根繩上，依次重復(fù)著。就在快要織好的時(shí)候，我又用手碰了一下蜘蛛所在的繩子，蜘蛛又掉了下來(lái)，但它很快又調(diào)整到之前的狀態(tài)，開(kāi)始工作。每次在蜘蛛快要織好的時(shí)候，我都會(huì)動(dòng)一下繩子，就這樣重復(fù)了幾次。每當(dāng)我認(rèn)為蜘蛛會(huì)放棄的時(shí)候，它都沒(méi)有放棄。
我立刻對(duì)這只小到不能再小的蜘蛛有一種敬佩之情，便不再捉弄它了�？删驮谶@時(shí)，風(fēng)弟弟來(lái)了，它唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一旁的花兒都陶醉了�？蛇@動(dòng)聽(tīng)的歌卻吹破了蜘蛛的網(wǎng)，我想蜘蛛這次肯定該放棄了。但我錯(cuò)了，它依然堅(jiān)持著，沒(méi)有絲毫要放棄的.意思。這讓我想到了自己：平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄，遇到一點(diǎn)失敗就氣餒。但蜘蛛要面對(duì)的困難，要經(jīng)歷的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，我還有什么理由放棄呢？我一定要學(xué)習(xí)小蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，做更好的自己。
同樣讓我啟示很深的還有家里那一株綠豆芽。有一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了家里的豆芽枯萎了，當(dāng)時(shí)我并不在意，可過(guò)了幾天，綠豆芽竟奇跡般的長(zhǎng)出了幾片小葉，那幾片葉子在枯萎的根上顯得格外鮮艷，就像一對(duì)青青的蝴蝶結(jié)。讓我看到了頑強(qiáng)的生命力，在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的情況下，豆芽靠著僅有的一點(diǎn)水份，活出了自己的一片天空。
在大自然中，我看到了蜘蛛的堅(jiān)持不懈、綠豆芽的頑強(qiáng)，大自然果然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煛?/p>
大自然的啟示作文2
大自然給了我們?cè)S多啟示：小草在石縫中也能成長(zhǎng)，這告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；梅花香自苦寒來(lái)，梅花經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天才會(huì)盛開(kāi)，讓我們明白不論做什么事都要經(jīng)過(guò)磨煉才會(huì)成功；蜘蛛結(jié)網(wǎng)，那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神令我感動(dòng)……而我最喜歡的還是團(tuán)結(jié)互助、永不放棄的小螞蟻。
小螞蟻在哪兒都能看見(jiàn)，它們是那么地不顯眼，但我發(fā)現(xiàn)它們卻是非常團(tuán)結(jié)的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自待在外婆家，沒(méi)什么可以玩的，百無(wú)聊賴之中我注意到我腳下有一只螞蟻，它發(fā)現(xiàn)了我腳下掉的一小塊餅干，雖說(shuō)是一小塊，但是對(duì)它來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是可以吃上一個(gè)月的大餐了。轉(zhuǎn)了幾圈，小螞蟻離開(kāi)了這塊“巨無(wú)霸”餅干。它看到了另一只小螞蟻，用觸角去碰了碰那只螞蟻，那只螞蟻似乎明白了什么，接著去通知其他的螞蟻，就不斷的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，很快一大群螞蟻都聚集在了這塊餅干前。先是三四只螞蟻將食物抬起，緊接著其他螞蟻也分別加入幫忙，它們是那么協(xié)調(diào)有序，眼看食物快要搬進(jìn)家了，我知道它們是經(jīng)過(guò)努力才能把食物搬到洞口的。但我就是那么調(diào)皮，哈哈！我拿起餅干，360度轉(zhuǎn)了好多圈，然后放在了遠(yuǎn)處，螞蟻被我甩得哪里都是，我樂(lè)了！我本想看著它們回到洞里不再出來(lái)了，但它們接下來(lái)的舉動(dòng)令我大吃一驚：小螞蟻們沒(méi)有休息太久，很快，它們又聚在食物前，準(zhǔn)備把它再一次搬回洞里。
我呆呆地看著眼前這一幕，這件事又讓我回想起上次學(xué)校體育節(jié)要大家都蹲著，手拉著前面同學(xué)的衣服，快速地向前做蜈蚣走比賽，在訓(xùn)練時(shí)，我后面的同學(xué)因?yàn)椴恍⌒睦罅α它c(diǎn)把我拉倒在地，于是我就有點(diǎn)兒生氣地對(duì)他說(shuō)：“你干什么這么用力拉我？”“誰(shuí)說(shuō)的！是后面同學(xué)把我拉倒，你才倒的`！”。小螞蟻那么團(tuán)結(jié)，我們卻這么吵吵鬧鬧，總是把責(zé)任推到別人身上，連小螞蟻都能做好的事，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
雖然螞蟻隨處可見(jiàn)，但它們團(tuán)結(jié)互助，永不放棄的精神和品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)的！
大自然的啟示作文3
午后依舊炎熱，可不知從哪里飄來(lái)的枯葉卻落至眼前，似乎來(lái)自遙遠(yuǎn)的天外，與這滿眼的綠顯得有些格格不入。然而，我在心中自語(yǔ)：畢竟是秋季了。
任何事物都是矛盾體，秋亦然。古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客都在心中構(gòu)畫(huà)這個(gè)季節(jié)，也構(gòu)成了多元化的秋天。
秋是大氣的，奔流不息的渭水和馬道上的枯葉砍斷了春閨夏夢(mèng)間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。猶如夢(mèng)中盛唐，于肅殺中難掩霸氣。無(wú)言深秋，卻是收獲頗豐;天地浩氣亦無(wú)言，卻總讀出一種豪邁。
秋可以是淡然的。冷月秋思，于清冷中透出一股靈性。一瞬之中，耳邊響起玉珮清脆玲瓏之聲。是那涓涓始流的泉水之音?還是如水月華下的緩緩天籟?
曾經(jīng)羨慕過(guò)：“息交以倦游”的隱居生活，淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)。一杯香茗，一彎明月，一片松海足矣。這樣至美的生活，其實(shí)就藏匿于我們身邊。大隱隱于市，滾滾紅塵，的.燈紅酒綠下，月亮不是陪襯，而是城市中的超脫淡然。我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)久遠(yuǎn)的畫(huà)面。
秋可以是寂寞的。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�；臎雠c告別堆積成對(duì)故人的思念，對(duì)離人的傷感。絕望的秋蟲(chóng)，南遷的大雁，墜落的霜葉在去與留的熏風(fēng)中翩躚。
“滄海日明珠有淚”非鮫人對(duì)月垂淚，而是那對(duì)月的窗旁可否也曾灑過(guò)游人淚?
秋可以是熱情的。窗外有如火流嵐，如海麥田，熱烈的紅與奔放的黃。我似乎被它感染了，摒棄往日憂愁，田間賞味，去山中觀景，與曠野仰望，去歌唱，去舞蹈。
秋包容了大氣，演繹古都之夢(mèng);
秋包容了淡然，成就千百年的“詩(shī)中有畫(huà)”。
秋包容了寂寞，引發(fā)文人騷客的遐想。
秋包容了熱情，收獲將是一整個(gè)田野。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，秋季的多元化揭示生命的真諦：包容才是一切。
大自然的啟示作文4
我們生活在美麗的大自然，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚(yú)兒在水中舞蹈……可魚(yú)兒為什么能在清澈的水中隨意的沉浮？鳥(niǎo)兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔？
原來(lái)，魚(yú)的肚子里有一個(gè)膘，只要把氣吐出來(lái)，身子略微變大，魚(yú)就沉下去，膘里鼓足了氣，身子略微變小，魚(yú)就浮起來(lái)。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，從外面看，真有點(diǎn)像一條大魚(yú)呢。里面有一個(gè)存水庫(kù)，只要存水庫(kù)裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會(huì)慢慢的浮起來(lái)了。
鳥(niǎo)兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥(niǎo)類外型是在空氣中受到的'阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行。第三，鳥(niǎo)類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，機(jī)翼上凸下平，成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成了壓力差，這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥(niǎo)兒那樣飛上了藍(lán)天。
鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來(lái)魯班上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。原來(lái)，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多了呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明了。
大自然給了我們的許多啟發(fā)，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。
大自然真是人類的好老師��！
大自然的啟示作文5
這年暑假，我們一家人一起來(lái)到了祖國(guó)的東南邊：廈門(mén)，那時(shí)的情景現(xiàn)在我還歷歷在目：
剛到海邊，我像一匹脫韁的野馬似的撒腿就跑，來(lái)到沙灘，我脫下了涼鞋，慢慢地行走在燦燦的沙灘上，任憑細(xì)細(xì)柔柔的沙子爬上我的腳，留下痕跡，沙子并不刺腳，反而像在做按摩。我不禁捧起一把沙子，它小小的，有金色和銀色，金色較為多。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃的，漂亮極了。我湊上去聞了聞，一種健康、陽(yáng)光的味道，是我的'最愛(ài)。
終于走到海邊，我看著太陽(yáng)，不覺(jué)曬，也不覺(jué)耀眼，總覺(jué)得在某一個(gè)瞬間，心靈被洗滌了，所有不悅和悲哀都在柔和的陽(yáng)光下無(wú)處可逃，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我把腳浸在水里，海水有一點(diǎn)點(diǎn)冰，但不刺骨;灘面平滑到極致，就像踩在光潔的大理石上。我張開(kāi)雙臂，閉上眼，感受微涼的海風(fēng)，聆聽(tīng)海風(fēng)的歌聲，這種愜意的感覺(jué)就像來(lái)到另一個(gè)星球。浪花紛紛涌上我的雙腳，也許有些疼痛，但我不會(huì)畏懼，這小小的浪花激起了我的斗志。一次又一次，我走向浪花巨大的地方，迎接海浪的撲打，迎接自然的擁抱……
面對(duì)廣袤無(wú)垠的大海，我感慨萬(wàn)千，瞬然覺(jué)得自己好渺小，似乎只是茫茫大海中的一滴水，一粒浮沙，總覺(jué)得海的那邊有什么在召喚我，似乎是…似乎是…知識(shí)!對(duì)，就是知識(shí)，知識(shí)就像大海一般無(wú)邊無(wú)際，需要我去探索，發(fā)掘。海的那一邊就是國(guó)外，而將來(lái)，我不會(huì)局限在這個(gè)小小的中國(guó)中，我會(huì)走出國(guó)界，走向國(guó)外。雖然這個(gè)目標(biāo)看起來(lái)有些不切實(shí)際，但，我會(huì)努力，發(fā)掘出自己的潛能!
也許在這途中我會(huì)遇到許多困難，他們就像一座座大山、一條條深河般阻擋我前進(jìn)的步伐，可“山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄”我會(huì)如同一個(gè)英雄般，越過(guò)一座座山，度過(guò)一條條河，最終到達(dá)勝利的彼岸!
灘面，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨蝕，無(wú)數(shù)次海浪的撲打才會(huì)如此光潔。而我的意志，也只能經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練才會(huì)更加堅(jiān)韌，才能走向更廣闊的天地!
大自然的啟示作文6
大自然就像一本又厚又大的百科全書(shū)，永遠(yuǎn)都“讀”不完，它會(huì)告訴我們一些有益的啟示和道理。
有一年暑假，我從電視上看見(jiàn)一些科學(xué)家在做一項(xiàng)關(guān)于動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)。便心血來(lái)潮，也想去做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我拿著一片面包，走向樓下的草坪，扔在邊沿上，開(kāi)始觀察。一分鐘、五分鐘、十分鐘……終于，功夫不負(fù)有心人。兩只小螞蟻?zhàn)呦蛄宋业拿姘壹?xì)心地觀察著。突然，其中一只小螞蟻急匆匆地走了，很快沒(méi)了影兒。另一只則站著一動(dòng)不動(dòng)，像是在等誰(shuí)。不出五分鐘，一群螞蟻排著隊(duì)來(lái)到面包跟前，先把這個(gè)“龐然大物”切成一小塊一小塊，再搬回巢去。我一路跟著，幾次把它們的“戰(zhàn)利品”撥進(jìn)草叢里，可它們沒(méi)有放棄，一次次的把食物重新搬回來(lái)……我不想再驚動(dòng)它們，悄悄地走了。
一天晚上，我正在津津有味地看書(shū)。正當(dāng)我看得起勁兒時(shí)，忽然從我的眼前爬過(guò)一個(gè)黑影，緊緊地貼著墻壁，我嚇了一大跳，向后退了幾步，那個(gè)黑影一動(dòng)不動(dòng)的。我才敢過(guò)去，我踮著腳尖，躡手躡腳地走過(guò)去，生怕不小心，把它嚇跑了。漸漸地，我看清楚它的真面目了！一只壁虎。聽(tīng)爸爸說(shuō)，壁虎可是逃生高手�。�
我猛撲過(guò)去，壁虎想溜，可我已抓住它了，摁在墻上。又找來(lái)一根長(zhǎng)線，一頭綁在它身上，另一頭系在凳腳上，就繼續(xù)看書(shū)�！巴敉簦 睅茁暪方袀鬟M(jìn)了我的耳朵里。我想起了壁虎，便去看了看。只見(jiàn)壁虎竄到了一邊，而一只兇猛的大狗正在琢磨一條尾巴。呀！壁虎和尾巴節(jié)體了……哎呀呀！真不愧是逃生高手��！
螞蟻的'意志是這么堅(jiān)強(qiáng)，壁虎的逃生本領(lǐng)是那么的高超！大自然是多么的奇妙！
大自然的啟示作文7
在日常生活中，自然界給了大家很多的啟發(fā)，有很多的創(chuàng)造發(fā)明都是以動(dòng)物與植物的身上發(fā)覺(jué)的。青蛙為何一定要等飛蛾起飛才啟動(dòng)進(jìn)攻呢？根據(jù)數(shù)次試驗(yàn)，仿聲學(xué)家總算創(chuàng)造發(fā)明了電子蛙眼。
為了更好地理解青蛙為什么要等飛蛾起飛才開(kāi)始攻擊，仿生學(xué)家對(duì)青蛙進(jìn)行了獨(dú)特的試驗(yàn)科學(xué)研究。原先，蛙眼眼底黃斑的.神經(jīng)元細(xì)胞分為五類，一類只對(duì)色調(diào)起反映，此外四類只對(duì)健身運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某一特點(diǎn)起反映，并可以把溶解出的特點(diǎn)數(shù)據(jù)信號(hào)傳至人的大腦視覺(jué)效果神經(jīng)中樞視機(jī)蓋。視機(jī)蓋上面有四層神經(jīng)元細(xì)胞，第一層對(duì)健身運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的差距起反映；第二層可以把目標(biāo)的凸邊提取出去；第三層只看到目標(biāo)的四周邊沿；第四層則只要目標(biāo)暗外緣的明暗交界線轉(zhuǎn)變。這四層特點(diǎn)就仿佛在四張透明紙上的繪圖，疊在一起，便是一個(gè)詳細(xì)的圖象。因而，在快速飛舞的各種形狀的動(dòng)物里，小青蛙可馬上鑒別出它最喜歡吃的蚊蟲(chóng)和飛蛾，而對(duì)別的飛舞著的物品和原地不動(dòng)景色都沒(méi)什么反映。
這類電子蛙眼能像確實(shí)蛙眼那般，準(zhǔn)確地鑒別出特殊樣子的物件。把電子蛙眼裝進(jìn)雷達(dá)探測(cè)系統(tǒng)軟件后，雷達(dá)探測(cè)抗干擾性進(jìn)一步提高。這類雷達(dá)探測(cè)系統(tǒng)軟件能迅速而精確地鑒別出特殊樣子的飛機(jī)、船艦和巡航導(dǎo)彈等。尤其是可以差別真?zhèn)窝埠綄?dǎo)彈，避免真假難辨。
電子蛙眼也廣泛應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和交通通道。在飛機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)控飛機(jī)的起飛與著陸，若發(fā)覺(jué)飛機(jī)即將產(chǎn)生撞擊，能立即傳出報(bào)警。在交通干道，它能指引車子的行車，避免車子撞擊安全事故的產(chǎn)生。
在日常生活中，我們要認(rèn)真觀察周邊的微生物，有一定的發(fā)覺(jué)，有一定的創(chuàng)造發(fā)明。
大自然的啟示作文8
大自然給我們帶來(lái)許多啟示，讓我們創(chuàng)造出許多發(fā)明。
比如，鯨魚(yú)生活在海里，它在海洋里可以游得很快。我們?nèi)祟愒日J(rèn)為，船頭尖尖的可以把水分開(kāi)，這樣船就可以開(kāi)得很快。所以把船頭造成尖尖的形狀。但是經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：船頭尖尖的根本就開(kāi)不快。后來(lái)人們把船造成鯨魚(yú)的“流線體”外形之后，結(jié)果速度快多了。因?yàn)椤傲骶�體”外形可以減少阻力。
再比如，人們一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是飛天夢(mèng)。宋代有一個(gè)叫“千戶”的官，他很想飛上天。有一天，千戶看到有人放炮，炮點(diǎn)燃后飛上天。于是他有了一個(gè)大膽的想法。他找來(lái)許多炮，把這些炮全都綁在椅子上，手里拿著兩個(gè)風(fēng)箏控制平衡，然后叫人點(diǎn)燃引線。雖然最終沒(méi)有成功，但是卻給人留下繼續(xù)探索飛天的夢(mèng)想。
后來(lái)人們終于在1903年，美國(guó)萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)“飛行者一號(hào)”。在飛機(jī)時(shí)代中，由于飛行速度地不斷提升，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘劇。因?yàn)閴嫏C(jī)事件不斷發(fā)生，科學(xué)家們就想改變這一事實(shí)，四處搜索可以減少墜機(jī)的'辦法。功夫不負(fù)有心人，還真叫他們給找到了。
其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。后來(lái)，飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蜻蜓、蒼蠅、蜜蜂等飛行的情況，研制出了有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。
大自然給了我們太多太多的啟示，讓我們發(fā)明改進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)物品，方便了我們的生活。如果說(shuō)我們創(chuàng)造出來(lái)的發(fā)明是一盞燈，那么大自然就是一個(gè)點(diǎn)燈人。點(diǎn)亮一盞又一盞燈，照亮世界。
大自然的啟示作文9
大自然中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們要用心去聆聽(tīng)，去觸摸，去感受，就會(huì)獲得更多的知識(shí)！
熱帶雨季，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我看油綠的葉叢，一棵豬籠草在朦朧的雨光中呈現(xiàn)出來(lái)，在這叢不起眼的小花中“鶴立雞群”。小蟲(chóng)們不慌不忙地飛來(lái)，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我的眼睛看得應(yīng)接不暇，豬籠草，圓圓的身子，扁扁的口，顏色五花八門(mén)的。晶瑩剔透的露珠掛在豬籠草上，耀眼的色澤吸引了更多的.小飛蟲(chóng)他們?cè)谝黄�，熙熙攘攘的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，飛近了“袋子”里面。
可好景不長(zhǎng)，上面的“蓋子”頓時(shí)就趕快蓋上了，我想著蟲(chóng)子們?cè)凇按印崩镩_(kāi)茶話會(huì)吧！還是在慶祝生日呢？
為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我用手摸了一下“袋子”里面的蟲(chóng)子發(fā)出嗡嗡聲，我便來(lái)了一個(gè)趔趄。我心想：蟲(chóng)子這樣是不是在掙扎呢？奇怪。但不一會(huì)兒，袋子就不想了，剛才那激烈的“爭(zhēng)論”聲又如落潮般退去了。
我使出了全身的勁，才把這緊閉的蓋口打開(kāi)，我急忙朝里望去——蟲(chóng)子一動(dòng)不動(dòng)，就像顆顆釘子釘在那兒似的。我大驚失色，目瞪口呆，決定查個(gè)水落石出。
我放了一只小蒼蠅在里面，蓋子“啪”的一聲蓋上了。過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子死了，成為了豬籠草的美味佳肴。那么，蟲(chóng)子怎么會(huì)自己死亡呢？原來(lái)是袋子里一種溶液可以迅速地毒死小飛蟲(chóng)。我也真是十分佩服豬籠草竟然能夠自食其力。大雨驟降，我非常滿意，因?yàn)槲抑镭i籠草的捕食過(guò)程后，我便一蹦一跳的下山了。
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然的啟示作文10
大自然是神奇的，大自然是強(qiáng)大的。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師。大自然給我們的啟示，是無(wú)窮無(wú)盡的。正所謂世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
陽(yáng)春三月，春光明媚。這時(shí)，我走在公園的小道上，突然發(fā)現(xiàn)有一堆食物在自己行走。仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是一群群黑色的東西在帶著他們走啊，那黑色的'小團(tuán)是什么呢？我好奇地捉了一只看了看，啊，原來(lái)是一只只小螞蟻呀！為什么一只小螞蟻會(huì)搬得動(dòng)那么大的食物呢？螞蟻的力氣為什么那么大呢？一連串的問(wèn)題從我浩瀚的腦海里閃過(guò)。我回家問(wèn)了問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽說(shuō)：?jiǎn)枂?wèn)老師吧。第二天來(lái)到學(xué)校，我問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)：只有自己動(dòng)手查一查，才會(huì)記得更深刻。我只好靠自己了。我在家里查了查《動(dòng)物大全》才知道：螞蟻是動(dòng)物界力氣最大的昆蟲(chóng)，比人的力氣還大，它可以舉起比自己身體重的幾只螞蟻。力氣較大的螞蟻還可以舉起比自己大幾倍的鐵塊。另外，積少成多，聚沙成塔，積水成河，這些成語(yǔ)都可以用在螞蟻身上。如果我們?nèi)祟惪梢韵裎浵佉粯育R心協(xié)力，共同合作，那么就算天塌地裂也不怕了，這是為什么，我會(huì)自豪地答道：因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作！團(tuán)結(jié)的力量是最大的，正如一首歌里所唱的一樣團(tuán)結(jié)就是力量。
人們還根據(jù)甲蟲(chóng)發(fā)明了坦克，根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蒼蠅發(fā)明了復(fù)眼照相機(jī)。飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼總是抖動(dòng)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀開(kāi)頭有一塊黑色的斑，科學(xué)家給飛機(jī)長(zhǎng)上后才穩(wěn)定了飛機(jī)機(jī)翼的抖動(dòng)現(xiàn)象。
大自然很奇妙，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究總會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示作文11
在我們的祈盼中，終于迎來(lái)了我們盼望以久的“大自然的啟示”成果匯報(bào)會(huì)，而且是在今天下午開(kāi)始，我們聽(tīng)了高興得不知該如何形容了。
下午我們來(lái)學(xué)校時(shí)就開(kāi)始認(rèn)真地看起課外書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，她進(jìn)班一看人都到齊了，就拍了拍手，讓我們停止看書(shū)，于是我們便坐直了。老師說(shuō)：“在上課之前，我們先來(lái)分一下組�！狈滞杲M之后老師又讓我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，先讓我們了解一下口語(yǔ)交際和習(xí)作。
正在我們翻書(shū)的時(shí)候，來(lái)了一陣突如其來(lái)的“鈴鈴”聲。這表明著要上課了。于是老師就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把口語(yǔ)交際和習(xí)作大概的給我們講了一下。然后老師給了我們十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。我們這組投票決定了代表是我。于是我想：我是代表，那我的責(zé)任就是別人的雙倍。我先把誰(shuí)都抄了什么歸類，歸完類之后，我發(fā)現(xiàn)抄電子蛙眼最多，于是我們就先討論電子蛙眼，討論好我們又開(kāi)始討論水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，我們討論就是為了把比較好的自然段連在一起，成為一篇文章。剛好討論完，匯報(bào)會(huì)也正好開(kāi)始，我們的臉上露出了激動(dòng)、興奮、緊張的表情。
第一個(gè)上臺(tái)演講的`是第二組的李仕彥；接著是第五組的李嘉歡；第四組的張嘉鑫；第一組的是我；還有第六組的司金闖和第三組的荊怡盟。每一個(gè)演講者下來(lái)的時(shí)候同學(xué)們把熱烈的掌聲送給他們，但是荊怡盟的掌聲最獨(dú)特，于是他們那一組得了第一名。
我對(duì)大自然的印象深刻，而且大自然中的事物真是奇妙�。【棺尶茖W(xué)家從中得到那么多啟示，發(fā)明那么多對(duì)人們有益的東西，大自然真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
大自然的啟示作文12
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過(guò)這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟愂欠抡枕懳采哐劬χ圃斐鰜?lái)的，所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。
響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣，能用"熱眼"準(zhǔn)確無(wú)誤的跟蹤敵人，直至把敵人摧毀。因?yàn)轫懳采叩?熱眼"是根據(jù)敵人的溫度來(lái)判斷敵人的位置，飛機(jī)，戰(zhàn)艦，坦克等這些東西，響尾蛇導(dǎo)彈都能準(zhǔn)確無(wú)誤的命中。法國(guó)研制的機(jī)動(dòng)式低空近程全天候地空導(dǎo)彈。主要用于對(duì)付低空、超低空戰(zhàn)斗機(jī)、武裝直升機(jī)，以保衛(wèi)機(jī)場(chǎng)、港口要地，也可用于對(duì)付巡航導(dǎo)彈。導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米 ，彈徑米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型，總重13.9千克，殺傷半徑6～8米。動(dòng)力裝置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，制導(dǎo)方式為全程無(wú)線電指令制導(dǎo)，作戰(zhàn)半徑米，作戰(zhàn)高度米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。
五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的`研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)惹，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
還是善待自然環(huán)境，對(duì)大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們?nèi)祟愖约骸?/p>
大自然的啟示作文13
大自然像一位老師，教會(huì)了大家許多。大家從蝙蝠身上得到啟示創(chuàng)造了雷達(dá)，從青蛙身上得到啟示創(chuàng)造了電子蛙眼。今天，就讓大家來(lái)拜訪這位神奇的老師吧。
在一個(gè)茫茫的大海上，有一個(gè)貝殼在游泳，突然一粒細(xì)小的沙子飛進(jìn)了它的嘴里。貝殼疼級(jí)了，但就沒(méi)有方法將沙子排出體外，只能像一只無(wú)頭蒼蠅在海里到處亂游，結(jié)果一不小心撞到了巖石上。它冷靜下來(lái)了，忍著疼，用自身柔嫩的皮膚一遍遍將這粒沙子打磨。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天，那粒沙子終于變成了一顆璀璨的珍珠！
“珍珠貝”的故事讓大家明白了強(qiáng)大的意志力可以戰(zhàn)勝一切困難。
我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，每次看到電視上有很大一部分人吹著葫蘆絲，我就會(huì)羨慕地托著腦袋看著他們，他們吹得可真好聽(tīng)！后來(lái)我就下定決心學(xué)葫蘆絲。經(jīng)過(guò)了父母的批準(zhǔn)，我進(jìn)了葫蘆絲班。原以為學(xué)葫蘆絲很容易，但事實(shí)卻給了的我一個(gè)大大的'下馬威。
每次從培訓(xùn)班回來(lái)后，我都興致盎然地在家繼續(xù)練著�？墒敲看挝以跇巧暇毢J絲，樓下的王奶奶就會(huì)跑來(lái)抗議，說(shuō)我的吹得難聽(tīng)極了，壓根不是音樂(lè)，時(shí)而像用指甲刮擦黑板，時(shí)而像一聲悶雷打破天空。王奶奶的話讓我很是尷尬，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都在想我是不是真的不是那塊學(xué)音樂(lè)的料？但每次電視里那悠揚(yáng)的葫蘆絲聲音響起時(shí)，我又堅(jiān)定了我們的想法：難道你忘了我們的初衷嗎？
過(guò)了兩三個(gè)月，我的水平終于提升了，可以連貫地吹出一首完整的曲子了！這下我在家里吹葫蘆絲，再也不會(huì)有人跑上來(lái)抗議了，反而有時(shí)候沒(méi)有音樂(lè)了，大伙還不習(xí)慣呢！
大自然還告訴大家大量常識(shí)，螞蟻搬家告訴大家要團(tuán)結(jié)，蜜蜂采蜜告訴大家要勤勞，成熟的麥穗告訴大家要謙虛，含羞草告訴大家不要太張揚(yáng)……愿大家都能像大自然學(xué)習(xí)，用勤勞的雙手去創(chuàng)造自身美好的生活。
大自然的啟示作文14
大自然就像是人類的老師，給了我們?cè)S多的啟示，比如：人類通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；在小鳥(niǎo)飛翔時(shí)發(fā)明了飛機(jī)，又從蜻蜓身上改良了飛機(jī)……其中，我想發(fā)明一個(gè)可以隨意移動(dòng)的房子。
有一次暑假，我和媽媽一起去外面旅游，住進(jìn)了一家酒店。里面的衛(wèi)生做得非常差，在燈光下灰塵隨處可見(jiàn)。我想：要是能做個(gè)移動(dòng)的房子，那該多好啊！其實(shí)，我之所以想到移動(dòng)的房子，是因?yàn)橄氲轿伵１成系臍�，它可以到處爬行，休息的時(shí)候，把頭縮回殼里就可以了，真的很方便。
那么，移動(dòng)的家怎么使用呢？用法很簡(jiǎn)單，只要拿上配套的遙控器，按一下遙控器上的＂折疊＂按鈕，它就可以將對(duì)應(yīng)的物體折疊好放入一個(gè)小小的正方體內(nèi)。要使用時(shí)再點(diǎn)擊＂打開(kāi)＂按鈕，它就會(huì)在指定地點(diǎn)打開(kāi)，還可以通過(guò)配套手表連接上藍(lán)牙發(fā)出指令。怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單呢？
有了這樣的移動(dòng)房子，我們平常出去旅游的時(shí)候，就不用再擔(dān)心被子上有灰塵，浴巾不干凈等問(wèn)題。我們可以住在我們的移動(dòng)房子內(nèi)，享受家一般的溫馨與整潔。總是遇到酒店里的一些小問(wèn)題，比如：被子上有太多灰塵，怕傳染疾病、浴巾，
其次，我們大人、小孩經(jīng)常上班或者上課時(shí)會(huì)遲到，從而導(dǎo)致大人們扣工資，小孩們被老師罵，這些就是拖延癥惹的禍。那么如果你擁有了移動(dòng)房子，就可以把家搬到離目的地近的`地方，這樣起床的時(shí)候就不會(huì)趕時(shí)間了，而且你要是害怕遲到，還可以將房子內(nèi)部的藍(lán)牙連接手機(jī)，設(shè)定鬧鐘保證你不會(huì)遲到�？芍^一舉兩得��！
不過(guò)這一切都是我自己幻想的罷了。我以后要好好讀書(shū)，從大自然里獲得更多啟示，爭(zhēng)取早日做出移動(dòng)的房子，造福于人類。
大自然的啟示作文15
人有喜怒哀樂(lè)，大自然也不例外。大自然開(kāi)心時(shí)，晴空萬(wàn)里，白云朵朵；大自然生氣時(shí)，雷鳴震耳，狂風(fēng)連連；大自然傷心時(shí)，暴雨不停，烏云滾滾；大自然歡樂(lè)時(shí)，艷陽(yáng)高照，光芒四射。
今天，我們不寫(xiě)開(kāi)心，不寫(xiě)傷心，也不寫(xiě)歡樂(lè)，我們來(lái)寫(xiě)大自然生氣的時(shí)候。
剛開(kāi)始，天邊飄來(lái)了黑色的烏云，遠(yuǎn)處的海面已翻出了魚(yú)肚白。烏云越來(lái)越近，遠(yuǎn)處的海浪早已遮住了半邊天。海上已經(jīng)刮起來(lái)一些風(fēng)，海浪拍到岸邊了。風(fēng)也越來(lái)越大，海上已形成了高樓般的狂風(fēng)巨浪。“呼呼……”大樹(shù)已經(jīng)被風(fēng)折彎了腰，“嘩嘩……”海浪怒號(hào)著已沒(méi)過(guò)岸邊。
天空中已經(jīng)形成了一道道漩渦，海浪已經(jīng)襲擊到了岸上，感覺(jué)就像要吞下一切。低沉的怒雷在抽打著、恐嚇著；風(fēng)已經(jīng)把花草樹(shù)木連根拔起，一瞬間，天上亂成了一團(tuán)。飛鳥(niǎo)們?cè)谶@場(chǎng)十分激烈的“戰(zhàn)斗”中，被子彈般的狂風(fēng)擊潰了。
太陽(yáng)早已消失在萬(wàn)丈黑云之中，只露出那閃亮的一角。似乎整個(gè)世界都被這一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”侵?jǐn)_著，在這場(chǎng)驚天動(dòng)地的“大戰(zhàn)”中，寸草不生，鳥(niǎo)獸無(wú)一幸免。
風(fēng)小了一些，但氣魄絲毫未減。海浪仍然拍打著海岸，可勢(shì)頭小了許多。過(guò)了許久，風(fēng)休戰(zhàn)了，浪也睡去了，閃電的轟鳴聲也不再那么振耳發(fā)聵。又過(guò)了一會(huì)兒，大自然“休戰(zhàn)”了。
大地又恢復(fù)了生機(jī)，地上還是一片狼藉，天上的太陽(yáng)連滾帶爬地升了起來(lái)，一座艷麗的彩虹橫貫在兩朵白云之間。天空中恢復(fù)了常態(tài)，又是一個(gè)艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的天氣，藍(lán)天白云光鮮奪目，十分誘人。
人有喜怒哀樂(lè)，大自然也有脾性。大自然是多變的'，會(huì)在變化的過(guò)程中成長(zhǎng)。大自然是人類的靠山，也是危險(xiǎn)的“離岸流”。
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