大自然的作文精品【5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的大自然的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無限的想象力,創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色,綠色代表著永恒,象征著和平與永恒。大自然自從誕生的.那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界,同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因為有了這些顏色基因,大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的,那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底,鷹擊長空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)您從地上拾起一片火紅的楓葉時,您能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語言,它教給您“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的道理,透過那一片火紅的楓葉,您能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?您聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音,聆聽大自然的聲音,您將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)您將腳丫伸入清澈的溪流中,當(dāng)您在森林中盡情沐浴著清新的陽光,此時此刻的您已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸,您能不有所感悟嗎? 聆聽自然,感悟自然。
大自然的作文 篇2
小寶已經(jīng)上小學(xué)三年級了,可環(huán)保意識卻差得很,基本上遵循走一路扔一路的原則。由于小寶家緊鄰學(xué)校,也不用家長接送,使他這個行為更加放肆,吃完西瓜西瓜皮隨地扔,水果啃一半不喜歡就往垃圾斗里拋去,不論扔沒扔進,轉(zhuǎn)頭就走。可苦了路上的行人,環(huán)衛(wèi)阿姨們要一直將小寶護送回家,才可保證一路清潔。
有一次,學(xué)校組織去海邊玩耍,大家自己帶的零食吃完后,都各自裝入了自己準備的垃圾袋里,然而,小寶卻是獨樹一幟肆無忌憚地將零食袋扔向了洶涌澎湃的大海里,隨即,浪花將那些五顏六色的食品袋吞沒。就像是犯下了不可饒恕的罪過,不可挽救。
老師幾次找到家里,和小寶的父母談?wù)撨@件事,家人都曾幾次教導(dǎo)他,可是小寶卻不屑一顧,依舊我行我素。
直至那一天……
小寶放學(xué)了,在路上踢著石子往家回,走到家門口的小溪時,他發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶,好奇心涌了上來,打開木塞,一股清新的味道撲鼻而來,慢慢的拆開海藍色的信封,打開信紙,大自然的景象鋪蓋在字跡上,高高的山峰,郁郁蔥蔥的樹林,流淌的小溪,還有活蹦亂跳的小動物們……使人心曠神怡,仿佛深入到大自然中。
親愛的人類:
你們好,當(dāng)你們收到這封從大自然寄來的信時,很驚訝吧?
或許你們不曾想過,你們隨地亂扔垃圾,隨意排放污水,你們隨心所欲地破壞環(huán)境,會給大自然帶來怎樣的結(jié)果?河水將不再清澈,水中的魚兒每天都在忍受著污水帶來的惡劣影響,人們肆意砍伐樹木,那些郁郁蔥蔥的大樹逐漸消失,換來的是一座座木樁,你們只為了自己的利益,建著工廠,豎起煙囪,卻忘了大自然無私給予你們的一切,你們揮霍著、浪費著、自私著,卻忘了這不是永恒,這并不是消耗不盡的禮物。設(shè)想,假如有一天,地球上的水資源耗盡了,你們怎樣生活?樹木被伐盡了,沙塵暴來臨誰為你們遮擋?當(dāng)你們走到街上看到滿天都是煙塵,你們是否想到這是你們自己造成的結(jié)果?……
或許,你們現(xiàn)在不以為然,心想著那一天很遙遠,嗬,如果你們在這樣無節(jié)制的浪費大自然給予你們的恩賜,終究,一切的'資源會耗盡,你們將怎樣面對?逝去的,不會再回來。
人類,醒醒吧!放下手中殺戮大自然的屠刀,還我們一個真正愜意的生活吧,讓天空重新綻放笑臉,讓綠色再回到人間!
來自:與你們息息相關(guān)的大自然
看完這些,小寶震驚了,想起了之前自己的所作所為,開始抱著頭埋怨起自己來,突然,眼睛一亮,似乎想到了什么好辦法……
小寶打開門,來到自己的屋內(nèi),掏出課本就開始寫,完成作業(yè)后,就拿出卡紙,寫上標語:“請珍惜資源!”“別讓水龍頭在流淚!”“垃圾也有家!”……第二天,小寶將這些標語貼到了學(xué)校的各個地方,老師們看了都一一稱贊小寶是好樣的,同學(xué)們看了,都一一效仿,制作了標語,街道上、小區(qū)內(nèi),隨處可見。環(huán)衛(wèi)阿姨們見了臉上笑開了花,看到了小寶連忙夸贊說:“小寶,懂事了,長大了!”
小寶認真地回答說:“我們和大自然同樣享有公平的待遇。”
抬起頭,天空湛藍,似乎是大自然的笑臉。
大自然的作文 篇3
愛自己,就像愛大自然一樣,微風(fēng)浮浮,沁人心脾。大自然多么美好,多么美麗。在我的眼睛里,大自然是人類的家園,動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。
你看,春天來了,百花齊放,河流復(fù)活了。魚兒在水里游動著,不時探出頭來,欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑,花兒在向我們點頭,太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發(fā),穿上了綠衣,如霧如煙。小河歡快地奔跑著,一會兒唱歌、一會兒跳舞,還時不時和岸邊的小動物,小植物說說著悄悄話。
你看,夏天來了,太陽公公越來越年輕了,散發(fā)出無窮的力量。廣場上有個水池,水池涼爽極了,小朋友在水中游泳,水姐姐撫摸著小朋友的身體,他們開心極了。
你看,秋天來了,秋風(fēng)吹來,樹葉弟弟像蝴蝶一樣,跳著拉丁舞,飛了下來。樹阿姨的頭發(fā)全掉光了,他傷心極了,風(fēng)婆婆不住地安慰她:沒事的',春天來了,你還會很茂盛,很美麗,很碧綠的。
你看,冬天來了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹干上,雪花姑娘安然入睡,給樹阿姨披上了一層白紗。
我用我的眼睛看大自然,大自然的萬物都擁有生命,充滿靈性。我用我的眼睛看大自然,大自然張開懷抱,將我們擁抱。
大自然的作文 篇4
“咳咳,身體越來越不好了!贝笞匀粻敔敶诡^喪氣的說著。
人類大量排放那種叫二氧化碳的“東西”,烏煙瘴氣的,嚴重的影響到我的呼吸。現(xiàn)在科技發(fā)達了,都以車代步。當(dāng)車水馬龍,寸步難行時,她們有過煩惱,但下次依然開車。時代在進步,但自行車不會落伍。我他們惱火時,摁著喇叭時,難道就不會想一想,其實騎自行車也很方便,而且低碳環(huán)保,有益健康。
當(dāng)煙囪在那吞煙吐霧時,完全沒有考慮到我的感受。自己犯了錯還不改,一直在那排放廢氣。還有那人類,吸那個什么煙,不僅污染空氣,而且還傷害自己身體,有的還以為這樣很帥,真是害人害己。
空氣污染嚴重,壞境狀況也不容樂觀。
這不正趕上十一黃金周嘛,這景區(qū)爆滿,都來拜訪我這個老頭子。起初,我還很高興,想好好招待招待他們。當(dāng)我看到人山人海,熱性似乎減了一半。畢竟是放假旅游的好時間。但最不能容忍的是他們的`行為。想親近我,卻又在破壞我。在我看來,他們隨手亂扔垃圾已成習(xí)慣。
還有不知羞恥的游客,對環(huán)保工人說“我們不扔垃圾,你們拿什么工資!倍嗝创竽娌坏赖脑挵。但還有一部分人是有良知的,他們隨手拿一個塑料袋,把垃圾全都扔到里邊,這也是小小的一個習(xí)慣,舉手之勞。多少人嫌麻煩都不愿意做,甚至沒有意識到。
還有噪音污染,光污染,水污染……簡直不能忍受。
不要以為我大自然爺爺好欺負,你們不好好對我,我也不好好對你們。沙塵、暴風(fēng)、霧霾、酸雨等,這都是我對你們的警告。去破壞你們自以為繁華的都市,只是想讓你們知道教訓(xùn)。
大自然爺爺由衷地說:“你們不尊重我, 我也不會尊重你們的。
大自然的作文 篇5
今天我在老師的帶領(lǐng)下到自然博物館去參觀。因為那里正在舉辦古生物化石展覽。
那里的化石可真多呀,有植物化石、動物化石,還有隕石。大部份的化石都是已經(jīng)滅絕的.物種,象恐龍、狼鰭魚、滿洲龜、太平洋麗龜?shù)鹊。不過,也有現(xiàn)在仍然存在的物種,例如銀杏,所以人們稱它為活化石。當(dāng)然,這些知識都是我從講解員阿姨那里知道的。阿姨還告訴我們:古生物化石,是指人類史前地質(zhì)作用形成并保存于地層中的生物遺體或活動遺跡,不可再生的自然遺產(chǎn),可珍貴了。它還攜帶著豐富的地球變遷信息,對研究地球歷史具有較高的科學(xué)價值。比如,在很久很久以前,我們這里是很熱的,連非洲象都來過,后來氣侯變得很冷了,許多生物適應(yīng)不了,所以就滅絕了。而且,天外來客—隕石的到來也成為生物滅絕的原因之一。
大自然的奧秘可多了,我們現(xiàn)在所知道的可能還只是一小部份,所以我們要好好學(xué)習(xí),將來去探索更多大自然的奧秘。
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