大自然作文（精品）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的大自然作文8篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
大自然有許多美妙的聲音。
鳥(niǎo)兒是大自然的歌手，走在公園里聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，再聽(tīng)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)優(yōu)美的樂(lè)曲，是那么好聽(tīng)，那么優(yōu)雅。
樹(shù)木是大自然的歌手。風(fēng)一吹來(lái)，大樹(shù)便抖抖手臂，唰唰是黃葉道別的語(yǔ)音，還是對(duì)鳥(niǎo)兒們揮手致敬。
雷雨，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器，滴滴嗒嗒……叮叮咚咚……一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，一道刺眼的電光一閃，照得滿世界雪亮，烏云好似一位站著的巨人，一下子把那灰色的幔扯了個(gè)粉碎，轟隆隆……轟隆隆地叫著，呼……呼……早在幔外面整整憋了兩天的`風(fēng)開(kāi)足馬力撲來(lái)，蟬兒禁聲，蒼蠅蚊子全逃了，人們身上像剝了一層殼一樣爽快。嚯……嚯嚯！巨人的刀光在長(zhǎng)空飛舞，美麗極了！
蜜蜂，是大自然的播音員。當(dāng)他振動(dòng)翅膀，發(fā)出“嗡嗡……嗡嗡”的聲音，我在想他們一定是在勤勞地工作，不然怎么會(huì)有這樣的聲音。
大自然的聲音真是奇妙有趣��！
大自然作文 篇2
在數(shù)學(xué)王國(guó)里，“○”是最小的，又是功能最多的。
試卷上，如果只有一個(gè)刺眼的“○”，任何人都會(huì)很討厭這個(gè)單獨(dú)的“○”，使學(xué)生對(duì)考試產(chǎn)生厭煩，甚至把它搞成粉身碎骨。但兩個(gè)好朋友“○”在一起的時(shí)候，它們身邊肯定有“1”陪伴著，這樣就是100分，使人覺(jué)得非常光榮。
數(shù)字中，有一個(gè)非常龐大的數(shù)字，只要輕輕地跳到它的前面，這個(gè)數(shù)就立刻縮小了幾十倍、幾百倍、幾千倍……在一個(gè)很小的整數(shù)后面，只要“○”又一下子跳到它的后面，這個(gè)數(shù)又?jǐn)U大了幾十倍、幾百倍、幾千倍……
在語(yǔ)文的`句子里，“○”不斷地縮小縮小……走到需要停頓的句子后面的右下方，變成句號(hào)，讀到那里就可以停頓，把文章讀得很有感情。如果沒(méi)有這個(gè)句號(hào)，多長(zhǎng)的文章我們都要一口氣讀成，肯定會(huì)上氣不接下氣。
我還會(huì)聯(lián)想到“○”是一條馬路上的其中一顆小小的石頭。每一天，不知道有多少人從它身上踩過(guò)，甚至用腳踢走它，使它的尖角被磨平，成為了“○”這個(gè)模樣。但他仍然不計(jì)報(bào)酬，只是在默默地為人們奉獻(xiàn)自己的一切。
“○”對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是一片尚未開(kāi)墾的土地，所謂“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。如果你不去挖掘，不去播種，不去看管，便會(huì)長(zhǎng)出荒草；如果你勤勞地耕耘，那么就能種上蔬菜，栽上果樹(shù)，得到豐收。
現(xiàn)實(shí)生活中，“○”所代表、象征的東西還有很多，到處都有“○”的存在，我們不能小瞧了這個(gè)挺著大肚子的小家伙！
大自然作文 篇3
瑞士真的很漂亮。我坐在長(zhǎng)椅上，貪婪地欣賞著無(wú)邊的美景。
在這里，自然的美景隨處可見(jiàn)。眼前是郁郁蔥蔥的廣闊草地，遠(yuǎn)處是一片繁茂的樹(shù)林，鋪滿碎石的小路伸向樹(shù)林深處，路旁長(zhǎng)滿可口的覆盆子、野草蕈和低矮的.灌木叢。嬌艷欲滴的蘋(píng)果從壓彎了的枝條上掉下來(lái)，落在地上發(fā)出“砰”的一聲，隨后滾下山坡，被馬一下子踩碎。
在這里，自然的魅力被展現(xiàn)得淋漓盡致。聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，我的心似乎得到了徹底放松，身子輕飄飄的，陶醉在魅力的自然中。以前的我，眼里似乎只有鋼筋水泥，只有麻雀和喜鵲。但在自然中，我感覺(jué)自己仿佛變成了一只沖破囚籠的鳥(niǎo)在自由飛翔。
在這里，一些都是自由的，一切都是奔放的。我可以悠閑地躺在軟軟的草坪上，可以把面包扔給那些叫不出名字的鳥(niǎo)，追趕一群鴨子……看著那只母鴨子帶著一群小鴨子搖搖擺擺地跑，我們一家人都開(kāi)心地笑了。
在大自然中，我忘卻了一切煩惱，我深深地陶醉了。
大自然作文 篇4
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能夠找到它的.蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗軌?00%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
大自然作文 篇5
大自然，我的知己。每當(dāng)我看到一些小生靈在嬉戲時(shí)，我就想起了崇高而獨(dú)特的大自然。
突然，有一天我做了個(gè)夢(mèng)：我變成了一只美麗的蜻蜓，成了大自然的一分子。我懷著激動(dòng)的心情在空中飛舞著，我的翅膀晶瑩剔透，銀光閃閃，修長(zhǎng)的身子五彩斑斕。突然，我飛到一片草地上方俯身凝望。只見(jiàn)有許多小草和野花在大樹(shù)伯伯的領(lǐng)導(dǎo)下齊聲朗讀今天所學(xué)的知識(shí)。它們一個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)，大樹(shù)伯伯的臉上露出了滿意的笑容，這樣，“小學(xué)生”們就讀得更起勁了!
接著我又看見(jiàn)姐妹們，它們?cè)诿利惖脑录净ㄊ秋w來(lái)飛去，嗅著花兒的清香。然后，它們聚在一起，商量著什么。原來(lái)，今天是彩蝶姐姐的生日，他還邀請(qǐng)了我呢!
蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂們都來(lái)祝賀，我們準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)舞會(huì)，來(lái)為彩蝶姐姐慶祝。舞會(huì)開(kāi)始了，首先是歡迎主持人——鳳蝶姐姐上場(chǎng)。它意味深長(zhǎng)的發(fā)言：“歡迎大家都來(lái)參加舞會(huì)，慶祝彩蝶姐姐的生日，希望大家盡情歡樂(lè)，盡情微笑”。它的一番話令人非常感動(dòng)。隨后我們用婀娜多姿的身態(tài)，在空中翩翩起舞，密蜂則在一旁伴奏。我們那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌聲，讓在一旁的小鳥(niǎo)也趕過(guò)來(lái)看我們的精彩表演，也在枝頭唧唧喳喳地唱起歌兒來(lái)。舞會(huì)在一片“雷鳴般的.掌聲”中進(jìn)行著。大家邀請(qǐng)彩蝶和蜂蝶兩人共舞，它們的舞姿簡(jiǎn)直是非常引人注目啊!隨著優(yōu)美的旋律，帶著滿懷的心情，大家散了。
醒來(lái)之后，我覺(jué)得作為大自然的一分子，是件多么快樂(lè)，多么自豪的事啊!在大自然中，有一片生機(jī)勃勃的景象。就像清晨，鳥(niǎo)兒一邊梳理著羽毛，一邊唱著歡快的歌兒;啄木鳥(niǎo)忙碌著為大樹(shù)治病的身影隨處可見(jiàn);蜜蜂正在開(kāi)始新一天的工作……他們互相問(wèn)好，是多么和諧呀!
大自然作文 篇6
小溪，小樹(shù)，小花，小草等等前來(lái)像地球媽媽哭訴：人類對(duì)他們的惡行
小溪對(duì)地球媽媽說(shuō)：“人類實(shí)在太可惡了，他們把工業(yè)廢水都投放在我的姐妹們的身體里，害得我和我的姐妹滋養(yǎng)的魚(yú)兒都臭死了。唉!現(xiàn)在我連一個(gè)干凈的身體都沒(méi)有了，真是倒霉!那些可惡的.人類整天不加節(jié)制的排放污水，許多動(dòng)物就是因?yàn)楹攘诉@些污水中毒死的!”
小樹(shù)說(shuō)：“是啊!人類實(shí)在是太可惡了!我的親人都被他們給亂砍亂伐得七零八落了。更可惡的是人類還把我的親人們做成他們用的家具。唉!真是可憐了我的親人。
小花、小草聽(tīng)了他們的訴說(shuō)，更是氣憤了。也說(shuō)：“人類實(shí)在太可惡了，他們見(jiàn)了我們不是踩上幾腳就是把我們連根拔起，然后把我們當(dāng)玩偶，玩膩了就扔了，我們實(shí)在是太可憐了!”
地球媽媽聽(tīng)了自己孩子的哭訴，不由得傷心了起來(lái)，原來(lái)這些狀況地球媽媽早知道了。她無(wú)奈地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們振作起來(lái)，美好家園靠大家，我們現(xiàn)在的環(huán)境是越來(lái)越差，但是人類已有所察覺(jué)，不防我們就再給人類一次機(jī)會(huì)吧，讓他們有機(jī)會(huì)改正自己犯下的錯(cuò)。!
聽(tīng)了大自然的哭訴，我們有何感想呢?我們?nèi)祟惏汛笞匀晃廴镜某涩F(xiàn)在的樣子，害死了多少動(dòng)物流家失所，甚至滅絕�？墒堑厍騾s給了我們?nèi)祟悷o(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)改正。而我們?nèi)祟愑肿隽耸裁茨?
人類啊!醒悟吧，我們的家園只有一個(gè)，和諧共處靠大家。再不覺(jué)悟，受到傷害的最終是我們?nèi)祟惏?
大自然作文 篇7
感悟大自然大自然是個(gè)光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變?nèi)f化，山有奇崛險(xiǎn)怪，樹(shù)有萬(wàn)種風(fēng)情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽(tīng)蟲(chóng)鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進(jìn)森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過(guò)的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠(yuǎn)離塵世的喧囂，保持大自然的本質(zhì)；攀一段山巖，感受大山的倔強(qiáng)，感悟“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的氣節(jié)，不失大自然的本色。
大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！當(dāng)咱們身處芳林時(shí)，耳邊老響起蜿蜒又動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲，天空中飛翔的鳥(niǎo)兒和雄鷹，它們都會(huì)用自己語(yǔ)言中最親切的語(yǔ)言表示自己對(duì)自然的無(wú)限喜愛(ài)；用動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)傾訴對(duì)大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個(gè)幸福美滿的家園。當(dāng)咱們面臨浩瀚無(wú)垠的大海時(shí)，聆聽(tīng)著海的呼吸，感受著海的氣息，體會(huì)著一種種那與世不爭(zhēng)、平靜而又深沉的力量以及沉默的`美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。當(dāng)咱們抬頭仰望天空時(shí)，云在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飄著。時(shí)而淡、時(shí)而濃，不停地變化著形狀。時(shí)而像一片海洋，如果云不是定在天上的，海一定正翻騰著滔天巨浪；時(shí)而像連綿起伏的山巒，時(shí)而像一層厚積雪，時(shí)而又像一團(tuán)白霧…… 朋友們只有零距離地接觸大自然、融入大自然，才能領(lǐng)悟大自然獨(dú)特的美，才能真正感悟大自然的博大精深、生生不息，才能發(fā)現(xiàn)許多人生的啟迪！
大自然作文 篇8
夏天的早晨是清爽的，就如一張著墨不多的風(fēng)景畫(huà)。太陽(yáng)從山坡上悄悄地探出頭來(lái)，好奇地望著地上的一切。陽(yáng)光透過(guò)一層薄薄的云霧，灑在了大地上，給面前所有的景物增添了一層歡悅的色彩。
微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉頰，使我感到無(wú)比親切。微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出一陣“沙沙沙沙”的聲響。這聲音與清晨的鳥(niǎo)鳴交織在一起，組成了一曲完美的音樂(lè)。此時(shí)，我覺(jué)得這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這音樂(lè)只有在大自然中才能聽(tīng)見(jiàn)！我屏住呼吸，凝神諦聽(tīng)，用耳朵細(xì)細(xì)的捕捉其中的.每一個(gè)音符�！皳淅�，鳥(niǎo)兒從綠葉叢中鉆了出來(lái)，飛到另一棵樹(shù)上休息。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她覺(jué)得她十分可愛(ài)，就仿佛是綠色帷幕上一朵嬌艷的花兒。
“叮咚叮咚……”泉水從我身邊流過(guò)，發(fā)出這清脆的音響。我蹲下來(lái)，仔細(xì)凝望這清涼的山泉水。她這樣急急忙忙地奔跑著是要到什么地方去呢？我猜它可能是想盡早回到大河母親的懷抱吧！我被她們的歌聲所吸引，所陶醉。靜靜地，仿佛我與這泉水融為一體了。
時(shí)間匆匆地流走了，就像離之箭一般快。轉(zhuǎn)眼間，就到中午了。這時(shí)，一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)演。聽(tīng)，那蜜蜂正在用鼓聲為大家伴奏，那聲音真悅耳；蟬正在吹奏笛子為大家助興；鳥(niǎo)兒歌唱家正在調(diào)嗓子，準(zhǔn)備用優(yōu)美的歌聲打動(dòng)聽(tīng)眾……我躺在草地上，聆聽(tīng)著他們的音樂(lè)會(huì)。我多想成為他們中的一員�。�
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