大自然的作文(經(jīng)典4篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的大自然的作文4篇,歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1
在這涼爽的早晨,我與我的家人在幽靜美麗的深山中,享受大自然熱情的懷抱。
我們沿著樹枝妖怪張牙舞爪的手,慢慢的'爬。石頭兄弟們個個都很善良,它們壓住想欺負我們的妖怪手,好讓我們爬行。這條山路糾結許多小石塊和枯草,駁雜凌亂,顯得有些孤單。
我抬頭望著那錯落的綠葉,它們長在那歷盡滄桑、卻還依舊挺著身子的老樹上,格外的耀眼,我們的心也隨著風輕輕拂過綠葉,輕松悠閑,并淡淡聞到葉子的芳香,使我不禁哼起歌,心神游玩在其中。
在這森林里,我感受到大自然熱情的招待,收獲豐美。我們應該關愛山林的美麗風采,并身在其中,感受它的美。
老師評語:
作者的文思溫厚有情,語匯運用也很精到,駁雜兇險的環(huán)境被你寫來,饒有一份奇趣。
缺點是整體氣氛有部份有矛盾之處,例如“張牙舞爪的樹枝妖怪”,以及“山路顯得孤單”,顯示出這山徑的氛圍并非本文一開始所說的“幽靜美麗”。
大自然的作文 篇2
早晨,我和哥哥來到了花園里,花園里的花,有紅的,有黃的,有藍的,真美麗。
風兒吹著樹葉,發(fā)出了“沙沙”的'聲音,和平常聽的風聲完全不一樣。小鳥站在樹枝上,唱著美妙的歌。
我把草叢扒開,看見了小螞蟻,我拿著一塊食物放在草叢里,只見一群小螞蟻過來了。奇怪,怎么會有一群小螞蟻過來呢?哥哥說:“螞蟻的觸角像電話一樣,可以把一群小螞蟻叫過來,一起扛著食物走!
我又看見了小蜜蜂,快樂的飛舞著到花朵上采蜜。我問:“小蜜蜂為什么要采蜜呢?”
哥哥告訴我:“小蜜蜂,采蜜是為了過冬就要吃蜂蜜,不然會餓死的!
我又看見了蜻蜓站在荷葉上,在池塘上飛來飛去。“為什么蜻蜓不怕水呢?”哥哥說:“蜻蜓本來就在水里生活!蔽疫看見了小蝴蝶在空中翩翩起舞:“為什么蝴蝶會飛呢?”哥哥又告訴我:“蝴蝶是從毛毛蟲,吐絲,變蛹,出繭,變蝴蝶,有一對大翅膀,所以蝴蝶會飛。”
我又看見了池塘里小青蛙在游泳:“為什么青蛙會游泳?”哥哥告訴我:“青蛙,是從蝌蚪進化成的,所以青蛙會游泳!
啊,大自然的奇跡可真多!
大自然的作文 篇3
“快起床,快起床,要遲到了!”媽媽又在一疊聲地催著我起床了。我從被窩里伸出頭,揉著眼睛說:“外面那么黑,還早著呢!眿寢屢话严崎_被子,說:“那是變天了,外面好冷,刮好大的風!”我對著鬧鐘一看,呀!真是快七點了。我趕緊跳下床穿好衣服,草草洗漱了一下就被著書包出門了。
走出家門,只見外面黑沉沉一片,什么也看不清,只有風在呼啦啦地吹,冷得我只打哆嗦。我豎起衣領往前走去。一開始,我走的方向是順風,風從背后吹來,我感覺輕飄飄的,好象有人在推著我往前行。我張開雙臂,一邊大步走著一邊說:“哈,這可省了力氣!笨墒且蛔叩焦飞,我就變成了逆風而行。大風劈面而來,連喘氣都有些困難了。冰冷的風一個勁兒地往衣服里灌,我只好縮著腦袋抱緊雙臂,一步一步地往前挪;颐擅傻鸟R路上,行人穿著厚厚的棉衣,看起來都是跌跌撞撞的,一不留神就撞在了一起。來來往往的汽車也放慢了速度,開著車燈慢慢地行駛。還真有點像在深海里行進的潛水艇呢。公路兩旁昏暗的路燈下,一棵棵大樹彎腰甩臂帶著嘩啦啦的節(jié)奏進行著激烈的.舞蹈。就連路旁的電線桿都似乎晃動起來。
不知過了多久,我終于到學校了。風似乎小了一些,可它還是不肯輕易離開。當我們在教室里上課的時候,它還在玻璃窗外示著威。偶爾氣不順了還“砰”地把門推開。
哎,今天我可是第一次見到這么大的風。大自然可真淘氣。
大自然的作文 篇4
我渴望觀看遠方的美景,我渴望思考人間的道理,我更渴望聆聽大自然的聲音。
清晨,太陽初升,映照著小草和大樹。池塘傳來了輕微的聲音,那是小魚和大魚嬉戲的聲音;青蛙為孩子尋找食物的聲音;流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽,美妙。
午后,我躺在草地上,閉上眼睛,去感受大自然。我聽見一絲風聲,我感受到微風拂過我的臉頰。感受到微風吹過一片片草地,一棵棵大樹。我聽見風改變了方向,使水面上起了一絲漣漪,我靜靜的聆聽著,是那樣的輕柔,有趣。
傍晚,夕陽映紅了天空,天邊飄過一朵朵被染紅的.云。我緩緩睜開雙眼,看到荷葉上的露珠,聽到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥掠過天空,發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,向它們的家飛去。
夜晚,我提著一盞小燈,月光照亮了大地,使迷路的動物找到自己的家。一顆顆流星劃過天際。它們一前一后,閃閃發(fā)光。草叢里的蛐蛐唱著動人的歌曲;飛來飛去的貓頭鷹發(fā)出咕咕的聲音。伴隨著美妙的聲音,我回到家,結束了精彩的一天。
我想象著美好的大自然,想象著精彩的畫面。閉上眼,我仿佛聽到了,那鳥叫,那蛐蛐,那風聲……
我渴望聆聽大自然的聲音。
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