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自然作文

大自然的作文300字

時(shí)間:2026-02-01 15:20:00 自然作文

大自然的作文300字8篇(熱門(mén))

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的大自然的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文300字8篇(熱門(mén))

大自然的作文300字 篇1

  湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,還飛著幾只美麗的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)在天空上唱這又美的歌曲。

  天空下有一座大山,牧童在山上放牛,牛吃著草,好像在說(shuō):“這草可真香啊!”

  山的前面有一片樹(shù)林,樹(shù)上有一窩小鳥(niǎo),鳥(niǎo)媽媽給鳥(niǎo)寶寶唱著優(yōu)美的搖籃曲,鳥(niǎo)寶寶聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。

  樹(shù)下有一片翠綠的草地,草地上有幾朵紅花,就像是一片翡翠上鑲著幾顆紅寶石。

  樹(shù)的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪,小溪里有幾條可愛(ài)的魚(yú)兒在玩捉迷藏。一條魚(yú)兒藏在石頭縫里,一條魚(yú)兒藏在水草中間,還有一條魚(yú)兒藏在泥沙里。一只魚(yú)兒有過(guò)去,找到了藏在水草中間的.那條魚(yú)兒,找到它的那條魚(yú)兒很高興,對(duì)被找到的那條魚(yú)兒說(shuō):“哈哈^_^,我找到你了!”另一只魚(yú)兒不高興的說(shuō):“怎么啦,我也能找到你的!蓖蝗,來(lái)了一個(gè)人,所有的魚(yú)兒全都鉆到水底去了。

  啊,大自然可真美!

大自然的作文300字 篇2

  大自然,一個(gè)和諧的代名詞,今天我就看到了這和諧的美,生命的美。

  清晨,下了微微小雨,不一會(huì)就停了。下樓看見(jiàn)了嫩綠的草,鮮艷的花朵上閃爍著晶瑩的光。太陽(yáng)照下來(lái),將所有生命都打上金光,像鍍了金一樣。

  櫻桃樹(shù)也結(jié)了果,綠里透著一絲一縷鮮紅,讓人好不著迷。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著歌,小狗在小道上奔跑,發(fā)出一聲聲愉悅的狗吠。

  走在綠蔭道上,百里香散發(fā)出的香味令人心神向往,心里平靜了許多。樹(shù)枝編造出了天然的涼棚,許多人在這里乘涼。平常吵吵鬧鬧的人們,也全都安靜下來(lái)——大概是被這春天的和諧之美,大自然的和諧之美所吸引了吧。

  一只蝴蝶在翩翩起舞,一只又一只蜜蜂在勤勞地工作,蟬兒們?cè)跇?shù)上唱著合唱。

  吹來(lái)一陣春風(fēng),只見(jiàn)幾個(gè)小孩子拿著風(fēng)箏,向前奔跑。風(fēng)箏飛得高高的,我的心也隨它飛了,飛向了遠(yuǎn)方,去感受大自然的'美。我也隨之理解到了什么叫“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”……

  我常常在想,到底春是什么?看見(jiàn)了這些,我就得到了答案。這并不是紙上或書(shū)上所寫(xiě)的,而是真真切切,你可以觸摸到的春天。

  大自然啊,它賦予了我們那么多美,春夏秋冬的那種自然之美,它自己也是一種美——和諧之美。

大自然的作文300字 篇3

  大自然是我們?nèi)祟?lèi)的老師,它給了我們很多啟示,科學(xué)家們通過(guò)這些啟示,制造了很多對(duì)人類(lèi)生活有利的東西。

  有很多東西或物品,都是通過(guò)大自然給我們的啟示而成的,例如:通過(guò)揭開(kāi)蝙蝠在夜間飛行的秘密而發(fā)明了雷達(dá),這使飛機(jī)能夠在夜間飛行,又通過(guò)對(duì)小鳥(niǎo)的研究發(fā)明了飛機(jī),并且通過(guò)蜻蜓解決了飛機(jī)上的不足,F(xiàn)在,這一種通過(guò)一個(gè)物品或一個(gè)發(fā)現(xiàn),制造出一種全新的機(jī)器的這一個(gè)種類(lèi),被人們稱(chēng)做“仿生學(xué)”現(xiàn)在,我也想發(fā)明一種東西,這是通過(guò)一鐘鳥(niǎo)抓魚(yú)的方法,我把這個(gè)發(fā)明稱(chēng)為“電子魚(yú)桿”這可不是普通的.魚(yú)桿,只要將食物放到吸盤(pán)上,拋到水下,如果有魚(yú)接近,立刻發(fā)出警報(bào),之后,繩子就會(huì)甩向小魚(yú),將魚(yú)貼住,之后,再將魚(yú)撈出水面,這樣的話,漁民們就能有大豐收了,可我現(xiàn)在還不知道用什么材料創(chuàng)作呢。

  大自然可是我們的老師呀,我們一定要保護(hù)大自然。

大自然的作文300字 篇4

  在大自然中,科學(xué)家從動(dòng)物身上得到了啟示發(fā)明里很多的東西,比如從青蛙身上得到了啟示發(fā)明了電子蛙眼、從小鳥(niǎo)身上得到了啟示發(fā)明了飛機(jī)、從鯨魚(yú)身上得到了啟示發(fā)明了潛水艇還有……

  我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)家庭,他們家很富有。有一天媽媽買(mǎi)了一株漂亮的含羞草,孩子很高興!媽媽告訴她,這是一顆神奇的`害羞草,他可以告訴你很多的知識(shí)。這讓孩子很好奇,孩子的手剛觸摸到含羞草上,一顆顆含羞草馬上的合攏了,這讓她很驚奇。后來(lái),一顆顆含羞草又張開(kāi)了。孩子不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁春卟輹?huì)合籠會(huì)張開(kāi)呢?”媽媽平靜的告訴孩子:“含羞草她很害羞,你一碰它它就合攏了,但是后來(lái)她還是會(huì)張開(kāi)的。”孩子半信半疑,從那以后孩子每天都在想,神奇的含羞草好神奇,我也想創(chuàng)造奇跡。就在這時(shí)候孩子終于想到“自控門(mén)”那個(gè)孩子從那以后就開(kāi)始創(chuàng)作“自控門(mén)”最后她有了很大的成就。

  這就是一個(gè)平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示!最后有了很大的成就!

大自然的作文300字 篇5

  我們學(xué)習(xí)了第三單元《大自然的啟示》這一組課文,讓我懂得了:動(dòng)物、植物是我們的老師,我們要向它們學(xué)習(xí),我還知道了:如果不按照自然規(guī)律辦事,就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。

  我們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。決定拜螞蟻為師。

  經(jīng)過(guò)我們的觀察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個(gè)米粒那么大,分為頭、胸、腹三部分。

  我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題?為什么螞蟻出洞尋找食物不會(huì)迷路呢?難到螞蟻的`視力和記憶力非常好嗎?我上網(wǎng)查了一下資料,不出我所料,果然螞蟻的視力和記憶力非常好,它不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路,還能利用太陽(yáng)在藍(lán)天上射下的陽(yáng)光認(rèn)路和它的位置認(rèn)路。

  根據(jù)螞蟻的這種功能,我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想——發(fā)明一個(gè)向?qū)У男。這種鞋子可以幫盲人認(rèn)路。盲人們穿上這總鞋子就會(huì)很容易的走向自己想去的地方。穿上這總鞋子的人,在走過(guò)的路上會(huì)留下一總特殊的味道。人類(lèi)是聞不到這總味道的,只有這總鞋子才能辨認(rèn)出這總味道,它會(huì)用語(yǔ)音系統(tǒng)告訴你應(yīng)該向那走,這總氣味不會(huì)受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會(huì)迷路了。

  世間萬(wàn)物都是人類(lèi)的老師,只要多觀察、多動(dòng)腦筋,就會(huì)有很多的奇思妙想和發(fā)明創(chuàng)造。

大自然的作文300字 篇6

  大自然是人類(lèi)的老師,可以給我們很多啟示,因此人類(lèi)根據(jù)這些啟示發(fā)明了很多東西。例如:發(fā)現(xiàn)烏龜殼,發(fā)明了裝甲大炮,發(fā)現(xiàn)了青蛙,發(fā)明了電子蛙眼,發(fā)現(xiàn)了老鷹飛翔,發(fā)明了飛機(jī)……很多很多,可是根據(jù)螳螂的兩把大刀,我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明了什么呢?

  周日,我和我班四人小隊(duì),來(lái)到北山來(lái)觀察大自然,看一看我們會(huì)從中得到什么啟示?我們發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓,剛想走近觀察,就傳來(lái)了一聲慘叫,“啊啊”原來(lái)是組長(zhǎng)申壯的手被螳螂扎破了還出了血,我們急忙地幫申壯拿開(kāi)螳螂,我們議論紛紛,為什么一只弱小的螳螂會(huì)有那么大的傷害呢?我們困惑不解,我們拿來(lái)一個(gè)大罐子,把它裝回家。回家后我查了一下資料,原來(lái)螳螂的大刀上有許多小鋸齒,非常密集,我們數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),那個(gè)鋸齒非常鋒利。

  我們接下來(lái)要做個(gè)試驗(yàn),首先,我先拿來(lái)一張紙和一把刀,我先拿刀來(lái)切紙,我輕輕地切,可是切不斷,我又重重地切,紙只是皺了一下。

  我又拿來(lái)扎申壯的螳螂,只見(jiàn)它輕輕揮舞手臂,紙便被一分為二,我們驚訝一只小螳螂竟然這么厲害。

  人類(lèi)通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),發(fā)明了大電鋸,電鋸比斧頭砍樹(shù)更容易了,同學(xué)們我們這次的`發(fā)現(xiàn)有趣嗎?

大自然的作文300字 篇7

  在一碧如洗的藍(lán)天上,不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣,一會(huì)兒躲到東,一會(huì)兒躲到西?炜,幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo),正在玩捉迷藏呢!

  它們一會(huì)躲到這朵白云里,一會(huì)躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)的天空飛過(guò),把藍(lán)天畫(huà)上了一道美麗的弧線。

  遠(yuǎn)處,層層疊疊、連綿起伏的山巒,猶如一條條長(zhǎng)龍盤(pán)繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹(shù)。一棵棵大樹(shù)都枝繁葉茂,就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。

  近處有一片草地,小草碧綠碧綠的',像是給大地鋪上了一層綠地毯;▍怖,鮮花盛開(kāi)了,有黃的,有紅的,有白的,有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn),美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓刑、采蜜?/p>

  樹(shù)林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們?cè)谧鲇螒蚰!小兔摘蘑菇和香甜的果子,小松鼠采美麗的鮮花,小鹿在找生火的干樹(shù)枝。它們這是在干嘛呢?原來(lái),它們?cè)谕孢^(guò)家家呢!

  你瞧,它們玩得多開(kāi)心呀!小河清澈見(jiàn)底,清得都能看見(jiàn)河里的小魚(yú)、小蝦和水草。小魚(yú)和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!

  它們一會(huì)兒游到這里,一會(huì)兒游到那里,生怕被別人捉住。啊!大自然真美麗。

大自然的作文300字 篇8

  當(dāng)最后一縷陽(yáng)光消失在天際時(shí),夜幕降臨了。在這樣靜謐的空間里,大自然奏起了他的音樂(lè)會(huì)。不信?你跟我來(lái)——

  “沙啦啦——沙啦啦——”風(fēng)輕輕掠過(guò)樹(shù)林,像一位鋼琴家,用無(wú)數(shù)隱形的手指,彈奏起一首首輕快悅耳的'小曲,那一片片綠葉,就是一個(gè)個(gè)琴鍵!膀序小序小斌白叩阶约业钠脚_(tái)上,彈起了它最心愛(ài)的吉他!斑伞蛇伞伞蛇伞鼻嗤芴闲⌒〉暮扇~舞臺(tái),和它的同伴們一起大合唱,聲音此起彼落,真是“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”!螢火蟲(chóng)撅著自己會(huì)發(fā)光的小屁股,像是一盞盞小燈籠,為音樂(lè)會(huì)增添了不少色彩。就連溪水也來(lái)湊熱鬧:“叮咚——叮咚——”那清脆的音響,仿佛鼓手敲打著一個(gè)個(gè)鼓點(diǎn),為這熱鬧的音樂(lè)會(huì)平添了一份優(yōu)雅。

  雨,在不知不覺(jué)中從天而降,“淅瀝——淅瀝?——”像一著舒緩的催眠曲,大家立刻安靜下來(lái),聽(tīng)著雨點(diǎn)們的合唱!班粥梧保窒袷怯忧锔绺绲馁澑。

  不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,只有那凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著,滴落到小池塘中,發(fā)出異常清脆的音響——

  “丁——冬——丁——冬……”

  仿佛是這場(chǎng)大自然音樂(lè)會(huì)的余韻。

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