大自然的作文精華(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1
風(fēng),很柔;太陽(yáng),很明媚;心情,很快樂(lè)。一個(gè)涼爽宜人的日子里,我想拋開(kāi)一切煩惱,放下學(xué)習(xí)壓力的包袱,走進(jìn)植物園,擁抱春天,領(lǐng)略自然,喚醒自我!
我不拖沓,一進(jìn)植物園就往深處鉆?諝庵袕浡还汕逍露鴿駶(rùn)的味道,入眼的便是眼前鋪在地上的一層厚厚的落葉,有些葉子還帶著綠色,有些則以枯敗,有些則以腐爛。抬起頭,發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)走在密林間的地上。繁茂的樹(shù)干枝葉幾乎完全遮蔽了頭頂?shù)奶炜,只有少許的光亮透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照了下來(lái)。就在我的周圍,還有許多突出地面猶如虬龍般的樹(shù)干和枝干,幾許枯藤纏繞在石頭、大樹(shù)之間,野草新綠,苔蘚青青。幾聲鳥(niǎo)鳴,從高高在上的樹(shù)梢上不時(shí)傳來(lái),似低聲細(xì)語(yǔ)呢喃,輕輕交換著,卻已是這林間唯一的'聲音。
幽幽鳥(niǎo)鳴,在頭頂上方叫喚,慢慢喚醒了這片沉睡了一晚的山林。光線變幻地從樹(shù)梢的縫隙中照下,讓我腳下的路變得光影交錯(cuò),黑白搖曳。幾滴露珠,晶瑩剔透,落在青草細(xì)長(zhǎng)的葉片上,隨著微風(fēng)吹過(guò),緩緩的顫動(dòng)著滑過(guò)青綠的葉尖,滴落于土地上。古藤老樹(shù)、青苔綠草,層層疊疊,悄無(wú)聲息,似無(wú)邊際。落葉徐徐,樹(shù)枝輕擺,這林間之景如同一幅優(yōu)美的畫卷。
我站在這林間,看著這般美景,前日的憂愁一掃而空,每深呼一口氣,都感覺(jué)心靈被凈化似的美好。抬頭看見(jiàn)西邊天空的那一抹殘陽(yáng),我意識(shí)到天色已不早,于是便沿著來(lái)時(shí)的路走了回去。
走出植物園,踏上柏油馬路,車如流水馬如龍,又要回到那喧囂的城市中去了,我有些不舍,駐足望著身后的這片森林。原始而幽靜的森林中,沉默的寂靜又一次降臨了,仿佛千百年來(lái),周圍的樹(shù)木都是這樣沉默地看著這所發(fā)生的一切,盡管山山水水幾萬(wàn)重,但他們永遠(yuǎn)矗立在那里,越過(guò)春夏秋冬,守候著這片園林,這份寧?kù)o。
“大自然,和你的約會(huì)很愉快,希望我們可以成為朋友,讓我這個(gè)已久久淹沒(méi)在城市中的孩子能領(lǐng)略你無(wú)與倫比的美……”
多接觸自然,會(huì)領(lǐng)略到不一樣的人生。親愛(ài)的你,準(zhǔn)備好與大自然的約會(huì)了嗎?
她安靜地等著你,就在不遠(yuǎn)的地方。聽(tīng)——她正在呼喚你呢!
大自然的作文 篇2
在我們的生活中,文字與我們密不可分,但是你們不知道吧?大自然也有自己獨(dú)特的文字。
有些人家如果附近有池塘的話,夏天經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)景象,原本正在高飛著玩耍的蜻蜓,不一會(huì)兒變垃圾了飛行的高度離水面就只有幾厘米了,然后不一會(huì)兒,一場(chǎng)雨也會(huì)隨之降臨。
螞蟻也是大自然這本書上的文字。有時(shí)蹲在一超便會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的螞蟻都在向一個(gè)地方與自己蟻巢那條路上來(lái)回穿梭,而且行動(dòng)迅速,手中還搬著一些白色的小顆粒。毫無(wú)疑問(wèn),他們是在搬家,而且新的蟻巢一般要比舊的蟻巢的位置要高,懂得大自然大自然的文字的人,就知道要馬上回家收衣服,因?yàn)橐粓?chǎng)大雨要來(lái)了。
不僅小動(dòng)物是大自然的文字,花,也是這本書中的文字。
有時(shí)天氣時(shí)冷時(shí)熱不知是不是秋天到了,平常的人都會(huì)下意識(shí)地翻日歷,而在懂得大自然的文字看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的'一回事了。只要出門散散步,不僅可以看到周邊景物的變化,而且還可以知道現(xiàn)在是什么季節(jié)。八月桂花香聞到桂花香,循香一看。那金黃色的桂花掛滿枝頭了,就說(shuō)明秋天的腳步已經(jīng)向我們走來(lái)。
在湖邊漫步,有時(shí)會(huì)忽然看到那前些日子開(kāi)得正旺的菊花,已經(jīng)開(kāi)始凋謝了,這就讓我們知道秋天已經(jīng)開(kāi)始收尾了,我們將進(jìn)入冬的領(lǐng)域。
大自然的文字與我們的生活緊密相連,要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字,必須走進(jìn)自然保持好奇,注意觀察,只有親近了自然,才能發(fā)現(xiàn)許多未知的奧妙。
大自然的作文 篇3
大自然,悄悄地存在于身邊。大自然,究竟是什么?它是一條條流入大海的涓涓細(xì)流,是一片片落下枝枒的枯葉,是一簇簇綻放的花兒,也是一抹又一抹和煦的陽(yáng)光。這一切,令人感受到大自然的偉大及壯闊。
輕輕地抬起頭,仰望那一望無(wú)垠的天,包容著每一朵云,不論美丑,細(xì)心地呵護(hù),才有今天的廣闊無(wú)邊;回首看看身邊的大地,不論貧瘠或肥沃,都收容,才有今天的遼闊;眺望大海,包含著河流——不論長(zhǎng)短,才能如此地壯闊。
俯視著一片片落葉,告訴了我生命的短暫,光陰一去不復(fù)返,所以,要好好把握;仰望著一顆顆圓滑的石頭,都是“水”的杰作,經(jīng)過(guò)了數(shù)萬(wàn)年的侵蝕、沖刷,一顆尖銳的石頭也會(huì)變得平滑。石頭似乎正訴說(shuō)著“水滴石穿”的道理,“有恒”才是成功的.根本。
瞧!一只只小螞蟻一起協(xié)力搬運(yùn)著食物,不一會(huì)兒,它們便順利地將食物運(yùn)回家,這豈不是告訴咱們“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?再次看著大自然,心中又有著不同的省思。大自然,是那么地碩大,而人類,卻是如此地渺小,卻依然不斷攫取著大自然的一切,將美麗的大自然破壞殆盡。我誠(chéng)心地向大自然道歉……
“一沙一世界,一花一天堂!贝笞匀坏氖澜缰校錆M著奧秘,讓咱們一起趁著這個(gè)機(jī)會(huì),好好地觀察大自然吧!
大自然的作文 篇4
研學(xué)游不是指的那種“旅游”,而是去一些地方參觀,多多的提高我們的知識(shí)。
今天,我們?nèi)パ袑W(xué)游了,這是第一次,而對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是最后一次,校長(zhǎng)為我準(zhǔn)備了水和營(yíng)養(yǎng)餐,我們就坐上大巴車出發(fā)了。
第一站是:生態(tài)潛流基地,講解員對(duì)我們說(shuō):“化工場(chǎng)排出的水很容易污染河流,可里這不一樣,看!我們的南面是化工場(chǎng),北一面是過(guò)濾基地,化工場(chǎng)排出的污水會(huì)經(jīng)過(guò)地下管道,到達(dá)過(guò)濾基地,經(jīng)過(guò)過(guò)濾,就變成和河水一樣的水了。”
我們轉(zhuǎn)了一大圈,又去了過(guò)濾基地轉(zhuǎn)了一圈,真是大開(kāi)眼界。
之后又去了蔬菜基地,到那里看到了黃瓜、西瓜、西紅柿,長(zhǎng)的都非常的好,可是剛到蔬菜基地,沒(méi)走幾步,馬中岳,就因?yàn)闀炣,吐了,他吃完藥后,又回?lái)了,因?yàn)榫瓦@一次,他不想走。
之后,我們又去了,植物園,在那里我懂得了稼接。
然后,我們有去了,寅寺鎮(zhèn)中心幼兒園,幼兒園都要比我們學(xué)校大,進(jìn)去之后那些童年的玩具喚醒了我的詎憶,我們正玩的不亦樂(lè)乎時(shí),便開(kāi)始吃飯了,我們吃完飯后,我們?nèi)ネ媪艘粫?huì)兒,便去下一個(gè)地點(diǎn)了。
寅寺鎮(zhèn)中學(xué)是我們的最后一個(gè)地點(diǎn),我們先去了圖書樓休息了一下,便去了辦公木婁,整個(gè)辦公樓的`墻上寫的全是黨的發(fā)展歷史,我記憶最深的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
這次研學(xué)游我懂得了“不忘初心,牢記歷史”。
大自然的作文 篇5
神奇的大自然真美麗。∽匀唤缋镉性S多植物茂盛的樹(shù)木,像許許多多的綠蘑菇,也有存在許多五顏六色的花和綠油油的'草,組合可以在一起像一幅中國(guó)美麗的圖畫。
春柳長(zhǎng)出青柳芽,像剛醒來(lái)的寶寶..
夏日荷花娃娃鉆出綠芽在泥中,它的增長(zhǎng)就像附著在水面的大傘,開(kāi)著朵朵美麗的荷花。
秋天到了!大自然可以帶給學(xué)生我們通過(guò)各種美味的水果和食物。
我非常喜歡這美麗的大自然,你喜歡嗎??
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