大自然的作文10篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的大自然的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
現(xiàn)在是20xx年的清晨，人們剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一股刺鼻難聞的臭味兒隨之撲鼻而來(lái)，人們像以往一樣抱怨道：“哎，要是當(dāng)初我們不隨意破壞生態(tài)環(huán)境，也不會(huì)到處都是垃圾了！
今天是星期天，一個(gè)晴朗的日子，樂(lè)樂(lè)興致很高，對(duì)爸爸說(shuō)：
“爸爸，吃好中飯后帶我出去玩玩吧！”
“好的，兒子！”
吃好中飯后，爸爸駕車(chē)帶著樂(lè)樂(lè)出發(fā)了。
一路上，四周都是垃圾，他們來(lái)到了風(fēng)景區(qū)，那個(gè)曾經(jīng)美麗富饒的地方。
他們來(lái)到了山腳，下了車(chē)，迫不及待地沖上了山頭，往遠(yuǎn)處看，不由得呆住了。只見(jiàn)曾經(jīng)美麗的大自然早已離去，只剩下堆成山的垃圾，森林成了垃圾場(chǎng)，草坪成了垃圾場(chǎng)，就連小溪也被垃圾填滿(mǎn)了！
“怎么會(huì)這樣!’’樂(lè)樂(lè)和爸爸齊聲高喊。
“那是因?yàn)槿藗兊纳钤絹?lái)越奢侈，所產(chǎn)生的'垃圾也越來(lái)越多，于是垃圾場(chǎng)被填滿(mǎn)了，人們便將自然景區(qū)設(shè)為垃圾場(chǎng)，再多也不能丟在家里吧！但自然景區(qū)也堆滿(mǎn)了，人們干脆把垃圾丟在街道上,肆意破壞環(huán)境衛(wèi)生�！币晃焕先俗哌^(guò)來(lái)說(shuō)。
“只可惜當(dāng)時(shí)我們不保護(hù)環(huán)境——要是能重新來(lái)過(guò)，那該多好！”爸爸沮喪地說(shuō)。
“看你們有點(diǎn)后悔了，”老人說(shuō)道：“那就讓我來(lái)幫你們一把吧！”
“什么？你說(shuō)你能幫——”爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)老人就不見(jiàn)了。父子倆來(lái)到山頭一看，垃圾都不見(jiàn)了，只剩下美麗的青山綠水，父子倆對(duì)看了一眼，兒子說(shuō)：
“爸爸，我們是穿越了吧？”
“額，應(yīng)該是吧！”
于是父子倆開(kāi)始宣傳保護(hù)環(huán)境，在他們盡心盡力的維護(hù)下，環(huán)境有了很大改善。
當(dāng)他們?cè)偃ふ夷莻�(gè)老人時(shí)，再也找不到了......只見(jiàn)山頂上豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“保護(hù)環(huán)境，從我做起”
大自然的作文 篇2
橢圓的身體，堅(jiān)硬的外殼，美麗的花紋，一個(gè)一個(gè)的圓點(diǎn)，你們知道我是誰(shuí)嗎？呵呵！我就是一只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)——七星瓢蟲(chóng)。
現(xiàn)在，我走在鄉(xiāng)間的小路上，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅游。過(guò)了很久很久，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后，我來(lái)到了遼闊的草原上�？�，那有一個(gè)黑甲蟲(chóng)，它好像游俠一般，他迷了路，但卻仍左沖右撞。這一路上遇見(jiàn)了不少好友，它們互相寒暄著，我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂他們的語(yǔ)言。
過(guò)了一會(huì)兒，甲蟲(chóng)來(lái)到了它的村莊，有許多甲蟲(chóng)聚集在村口，好像歡迎遠(yuǎn)歸者似的。我看得見(jiàn)甲蟲(chóng)中間有一個(gè)弱小的甲蟲(chóng)，那位“游俠”和它深情的對(duì)視良久，一起歡快地回到了洞穴。
然后，我又來(lái)到了寬闊的廣場(chǎng)，大大小小的蟲(chóng)子來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕的走動(dòng)著。我看得出草蟲(chóng)的村落里，那里是大街、那里是小巷。大街上有許許多多五顏六色的小蟲(chóng)，它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)著俊俏的身體，引得多少蟲(chóng)子駐足觀賞。
“撲撲撲”我不知道飛了多久，在一個(gè)地方，一群甲蟲(chóng)在和一只壁虎攀談得很歡快似的，看呀！壁虎好像忘記了疲憊，它背著只小黑甲蟲(chóng)到處拜訪遠(yuǎn)方親人，我飛到一條小溪邊，一條條小魚(yú)“咕咚、咕咚”地吐著泡泡，那清脆的`聲音，是它們?cè)诔琛＿^(guò)了一會(huì)兒，天空中飄著絲絲的細(xì)雨，我又開(kāi)始揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。
一路上，我還見(jiàn)到許許多多的美景……
夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才喚回了我的心靈，我想如果人人保護(hù)動(dòng)物們，動(dòng)物們也就可以像現(xiàn)在一樣自由自在的生活……。
大自然的作文 篇3
地球，是大家共同的家園，保護(hù)地球的環(huán)境，也是我們共同的職責(zé)！
我要說(shuō)的并不多，只是希望大家都能真正懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這句話你們一定很熟悉！但是真正愛(ài)護(hù)，保護(hù)環(huán)境的人，又會(huì)有多少呢？我非常希望大家有一份珍惜家園的想法，也希望大家明白：世上沒(méi)有保護(hù)不了的`環(huán)境，只有不肯保護(hù)環(huán)境的人！
忠心希望大家每人都貢獻(xiàn)自己小小的一份力，讓地球更美麗！
大自然的作文 篇4
推開(kāi)沉重的家門(mén)，系緊鞋帶，拎起包袱，在東方魚(yú)肚白的照耀下，踏出旅行的第一步。伴著涼爽的晨風(fēng)，輕巧的步伐，朝著向往已久的目的地。
車(chē)停留在一片翠綠環(huán)繞中，走出車(chē)門(mén)，一陣清香的芬多精洗滌在塵世的污泥，換上一顆最純凈的赤子之心，開(kāi)始探訪自然的瑰寶。首先，來(lái)到溪口吊橋，看那橫跨兩端的巧奪天工，不禁豎指贊嘆。踏上它，望向看不見(jiàn)的盡頭，泛起一身寒顫，硬著頭皮，鼓起僅存的一點(diǎn)勇氣繼續(xù)往前走。來(lái)到湖面的中心，仰視蒼翠威武的山脈，俯看它映在湖面上的英姿，比起『老殘游記』中的千佛山別有一番風(fēng)味。消除恐懼，沈浸在一擺一蕩的小小世界里。
翌日，搭上接駁車(chē)攻往拉拉山頂。突然，一個(gè)一百八十度左轉(zhuǎn)，驚醒睡眼惺忪的我，又一個(gè)二百七十度回旋，將我甩離座位。經(jīng)不起司機(jī)的凌虐，狼狽的逃離。歇息片刻后，決定望回歸去。路上經(jīng)過(guò)吉野櫻的曼妙舞姿，步過(guò)梅花的點(diǎn)點(diǎn)柔情；讓泉水沖刷我的.手臂，讓小草鼓舞我的前進(jìn)；大啖原住民的山味佳餚，欣賞鳥(niǎo)兒奏的天籟樂(lè)章。沿路淌下的汗水是我體悟山林的痕跡，古銅色的皮膚是我融入自然的證明，兩條不聽(tīng)使喚的腿，是我接觸生命的憑據(jù)。雖然沒(méi)有站在峰頂傲視群山的姿態(tài)，卻也真實(shí)投入大自然的懷抱。
從靜謐的林野向喧鬧的巿鎮(zhèn)駛?cè)�，開(kāi)啟胸臆中的寶匣品茗最原味的口感。我的視野開(kāi)闊了，不再只是禁錮在書(shū)本的樊籠，而是可以眺望山林的原始，領(lǐng)悟大自然賦予生命的無(wú)限。這趟旅程在我生命的布匹染上最美麗、最動(dòng)人的色彩！
老師評(píng)語(yǔ)：文字瑰麗突出，詞句流暢精美。景色能適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合情感，并能抒發(fā)個(gè)人論見(jiàn)。
大自然的作文 篇5
隨著地球的逐漸變暖，人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然也在無(wú)聲中遭到了巨大的破壞，我們小學(xué)生更不能坐視不管了。針對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題，我們筧橋小學(xué)白鴿小隊(duì)的隊(duì)員齊聚一堂，展開(kāi)了思考。
我們首先來(lái)到了社區(qū)老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的.東西一定比我們多，我們心中的疑問(wèn)一定會(huì)被解開(kāi)。
進(jìn)了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請(qǐng)我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進(jìn)入了正題。我先說(shuō)：“王爺爺，現(xiàn)在我們社區(qū)的道路上經(jīng)常出現(xiàn)一些動(dòng)物的糞便，導(dǎo)致很多居民行走不方便，帶來(lái)了壞處。但是養(yǎng)動(dòng)物的人卻無(wú)動(dòng)于衷，社區(qū)提醒也不在乎，這該怎么辦啊？”王爺爺一針見(jiàn)血的說(shuō)：“我很不同意他們養(yǎng)雞，因?yàn)檫@樣既破壞了環(huán)境，又給居民帶來(lái)了不便。至于解決的方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的�！�
接下來(lái)，包晗又發(fā)問(wèn)了：“王爺爺，現(xiàn)在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹(shù)。您對(duì)這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著眉頭說(shuō)：“樹(shù)對(duì)人類(lèi)作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對(duì)于砍樹(shù)，我覺(jué)得他們這么做是不道德的�！蓖鯛敔斦f(shuō)得十分有道理，我們都為他鼓掌。
接下來(lái)，王爺爺又說(shuō)：“你們少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。你們長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為父母爭(zhēng)光，還要為環(huán)保事業(yè)爭(zhēng)光！”接下來(lái)，我們合唱了一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……
最后，王爺爺給我們題了寄語(yǔ)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現(xiàn)狀下，我們只能努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后改變這種現(xiàn)狀了。
大自然的作文 篇6
大自然的文字真是無(wú)奇不有，如人們通過(guò)令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。現(xiàn)在已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。人們還通過(guò)電魚(yú)發(fā)明了伏特電池。看來(lái)大自然的文字還真不少�。�
下面我就來(lái)為大家介紹一下防毒面具吧。
大戰(zhàn)兩國(guó)交戰(zhàn)時(shí)期，為了改變局勢(shì)人們使用了化學(xué)武器。使用時(shí)所有的生物全都死了，只有野豬沒(méi)有死，人們感到很奇怪，便觀察野豬。發(fā)現(xiàn)當(dāng)野豬問(wèn)道了刺鼻的味道以后，就會(huì)用嘴拱地原來(lái)野豬只要拱地就不會(huì)問(wèn)道刺鼻的味道。由此人們通過(guò)這個(gè)發(fā)明了防毒面具。不過(guò)到底，防毒面具的形狀還是很想野豬的嘴巴。
�。](méi)想到大自然的.文字這么多，雖然很多，但也需要我們大家的仔細(xì)觀察才行。
仔細(xì)觀察吧，加油。我想你會(huì)有不同的收獲。
大自然的作文 篇7
大家好！我是大自然。小鳥(niǎo)兒，小鹿，小河妹妹等我的兒女們天天在我的懷抱里唱呀，跳呀，這讓我天天都非常開(kāi)心，可是，不知從哪一天開(kāi)始，變了，全都變了。
從前,小動(dòng)物們?cè)谖业膽驯Ю锾焯扉_(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)的;白天,鳥(niǎo)兒們?yōu)槲已葑鄻?lè)曲,我的兒女們互相追逐 、嬉戲：小鹿在郁郁蔥蔥的森林里和伙伴們玩起了捉迷藏,大象們?cè)诤永锵丛?小兔在和朋友們津津有味喂地吃著嫩綠的青草,小貓們?cè)诓莸厣媳M情地打滾 …… 晚上,蟋蟀們演奏著催眠曲,小動(dòng)物們都睡了,月亮給我披上了銀裝,大地萬(wàn)籟俱寂
變了,往日那快樂(lè)的日子都變了,
不知什么時(shí)候,幾輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)了森林,恐怖的場(chǎng)面突然出現(xiàn)在我的眼前：十幾個(gè)工人從卡車(chē)上跳了下來(lái),然后不顧后果地把樹(shù)妹妹的手臂 、身子砍斷,頓時(shí),血流成河,樹(shù)妹妹們都倒下了,遍地都是尸體,樹(shù)妹妹們的斷臂 、殘身布滿(mǎn)在地.我流下了眼淚,不敢再看此情此景.
不知什么時(shí)候,在我的不遠(yuǎn)處多了幾家人類(lèi)開(kāi)辦的工廠,那里的廢氣直升天空,有的還飄進(jìn)了我的還飄進(jìn)了我的體內(nèi),“咳 、咳咳 ”唉,被這些廢氣嗆住了,我好難受啊!就連我的子女們也受到了威脅.
工廠里排出的'廢水根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就流進(jìn)了小河妹妹的體內(nèi),弄得小河妹妹頭都暈了,同時(shí)把我的血液都給污染了.
人類(lèi)啊,你們覺(jué)悟吧!如果你們想擁有一個(gè)真正的美好家園,就得盡你們的能力保護(hù)我,要不然,你們的后果將會(huì)不堪設(shè)想!
大自然的作文 篇8
暮春的一個(gè)清晨，我極不情愿地起了床，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是被媽媽硬拽起來(lái)的。我一看手表——才5點(diǎn)多，于是很不情愿地說(shuō)：“太困了，再睡一會(huì)�！眿寢寘s說(shuō)：“晚的話就聽(tīng)不到大自然的聲音了……”
剛走到屋外，陣陣微風(fēng)拂面，讓人感到清爽愜意，方才的`困意頓時(shí)一掃而光。
我們漫步到市民廣場(chǎng)。空氣可真新鮮�。∥邑澙返厣詈粑�，吸氣，吐氣，吸氣，吐氣……小草使勁地長(zhǎng)出新綠，發(fā)出‘咝咝’的聲響，草上的露珠晶瑩剔透。
還未到樹(shù)叢，就聽(tīng)到了百鳥(niǎo)的大合奏，那清脆悅耳的聲音被風(fēng)吹得暖暖的。
尋著那美妙的聲音走去，叫的聲音可真多呀，音調(diào)也十分委婉動(dòng)聽(tīng)。我不禁大喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)聽(tīng)！”媽媽卻用手指放在嘴唇上“噓”了一聲，輕輕地說(shuō)：“聲音輕一點(diǎn)，不要嚇跑了這群小寶貝�！蔽亿s緊捂住嘴巴，輕手輕腳地掩到樹(shù)叢中，分辨起各種鳥(niǎo)叫聲�！安脊龋脊取�，這是布谷鳥(niǎo)的聲音。麻雀一邊“唧唧喳喳”地唱著歌，一邊在枝頭上跳來(lái)跳去，弄得樹(shù)葉颯颯作響。
無(wú)意中抬頭，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜，oh！My God！好大一個(gè)鳥(niǎo)窩，幾只小鳥(niǎo)把頭伸出鳥(niǎo)窩，左看看，右看看，好像對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)好奇心，然后唱起了稚嫩的“鳥(niǎo)歌”。哦！可愛(ài)的小家伙，I Love You，給你們寫(xiě)一首歌吧：“我是小小鳥(niǎo)，早早來(lái)練歌，看我棒不棒，快來(lái)夸夸我�！�
每一種聲音都是一個(gè)音符，許多個(gè)音符合起來(lái)就組成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這是真正的交響樂(lè)，大自然的交響樂(lè)。我和媽媽都沉醉其中，久久不愿離去。
回來(lái)的路上，我想：只要用心去聆聽(tīng)，用心去體會(huì)，美妙的聲音其實(shí)就在我們的身旁。
大自然的作文 篇9
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇，這是一年中最美好的季節(jié)。植物們抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小動(dòng)物們紛紛從洞中爬出來(lái)活動(dòng)
小鳥(niǎo)在枝頭唱起了清脆悅耳的歌，小河嘩啦啦地流著……多美呀！
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了笑容。金黃的'迎春花最先開(kāi)放，它們像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢，向人們報(bào)告著春天的信息。緊接著，粉紅的桃花也開(kāi)放了，它很特別，葉子還沒(méi)冒出小腦袋，就被花兒姑娘搶先展示了自己，可能是桃花急著想讓人們知道它的美麗吧！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的云霞，近看，又像一個(gè)個(gè)小精靈，靜靜地躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里休息呢。
小河里的冰化了，它又唱起了歡樂(lè)的歌，贊美著春天。河里的小魚(yú)搖著尾巴，也非常高興。抬頭遙望，幾只烏黑的燕子從南方飛回來(lái)了，嘴里不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，好像在說(shuō)：“這里的春天真美麗，如果這兒也像昆明那樣，四季都是春，那該多好！”
旁邊的梧桐樹(shù)上，幾只棕色的麻雀在樹(shù)上東啄啄，西啄啄，像是在尋找什么食物，可愛(ài)極了！一只麻雀擺擺尾巴，只見(jiàn)它飛快地飛到了另一棵樹(shù)上，這時(shí)我才看清楚，原來(lái)麻雀不是棕色的，翅膀下面還有幾片黑色或白色的羽毛。幾只麻雀又跟著飛了過(guò)去，真快活��！
��！美麗的春姑娘，你本來(lái)就是世界上最美的，但你又因?yàn)榛▋好匀说纳碜撕蛣?dòng)物可愛(ài)的身影而更美了！
大自然的作文 篇10
落葉似風(fēng)，隨心又隨物。這片楓樹(shù)林，若不是楓葉在空中擺動(dòng)著的曼妙舞姿，硬是可以將它當(dāng)作一幅油畫(huà)，且出自大家之手。當(dāng)一切靜止時(shí)，林中的人已經(jīng)成了畫(huà)中人。
我靜靜地散步在這條小路上，沿途都是相同的風(fēng)景，不是金黃便是一片舒心的寧?kù)o。林中似乎真的只有我，獨(dú)自一人，卻好像打破了這本屬自然的美景。
身旁不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)，卻感到溫暖，或許是色調(diào)的原因罷。金黃本就是暖色調(diào)，或許是它感染了四周的環(huán)境罷。
它是從哪兒來(lái)的？是憑空冒出來(lái)的嗎？是大自然搬來(lái)的嗎？這林中的深處，是否有那童話世界中的七個(gè)小矮人和白雪公主？走進(jìn)去，是否就像打開(kāi)了童話世界的大門(mén) ？
我想邁出這一步，但我猶豫了。我不愿去打破這天成的美景，不愿去毀壞這份安逸的靜謐。
我害怕，我很害怕，我怕這一步，會(huì)將它破壞，甚至它會(huì)不復(fù)存在。大自然的美，總是周而復(fù)始地存在，而如今，這美景卻會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我迷戀它的美，迷戀它的靜，迷戀它的神秘，迷戀它一切的一切。但若我隨心所欲，它將不得不染上一點(diǎn)凡俗之物，便失去了它本存在的意義和價(jià)值。我怔怔地望著，不知如何是好。轉(zhuǎn)念一想，何不將它的美保留于世呢？何不讓眾人目睹它的美呢。？我愛(ài)的正是它的出塵，愛(ài)的正是它的這般獨(dú)一無(wú)二。
讓我多在這兒停駐一會(huì)兒，讓我再望望這片未因我的.私欲而被破壞的楓林，這片我因美好而成全的楓林。然后眷戀地?fù)]手離去。它或許不會(huì)知道我的存在，它或許依舊如此的美，但我的內(nèi)心卻找到了歸屬感。有一種愛(ài)，叫做放手。
無(wú)論是人或物抑或是景，即使我們想去擁有它，得到它，當(dāng)它會(huì)因我們的舉動(dòng)受到傷害時(shí)，我們應(yīng)該做的是瀟灑地離去。將美好，封存于自己的心中。
我成全了這片楓林，抑或說(shuō)，這是這片楓林贈(zèng)于我的禮物，無(wú)形，無(wú)影，看不見(jiàn)，摸不著，卻是對(duì)我人生的啟迪。詩(shī)人那般揮一繪衣袖，不帶走一片云彩的意境，才是“擁有”的最高境界罷。我雖終沒(méi)有目睹美好的“童話世界”，卻得到了心靈的洗禮。我離開(kāi)了這片楓林，帶走了它曾帶給我的美景，也帶走了最好的禮物。
曾不停追尋心中所向往的美好，孰不知，她就在我身邊。 ——后記
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