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自然作文

自然作文600字

時(shí)間:2026-02-19 13:21:01 自然作文

【精華】實(shí)用的自然作文600字5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的自然作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】實(shí)用的自然作文600字5篇

自然作文600字 篇1

  “丁冬,丁冬”是誰在歌唱?“嗚嗚,嗚嗚”是誰在練嗓?“沙沙,沙沙”是誰在演奏?清泉唱起了歡歌;風(fēng)兒跑來練嗓;大樹搖起了風(fēng)鈴伴奏在一旁。

  你一定聽過樹葉飄落的聲音吧,小樹葉飄呀飄,落到了地上!吧场,和小伙伴們打了一聲招呼,靠著樹根睡著啦。

  你一定聽過小蝸牛跑步的聲音吧,小蝸牛背著大房子,“呼哧,呼哧”地正練跑。“噗”!一顆水彈突然掉下,小蝸牛的'全身濕透啦。

  你一定聽過小魚兒嬉水的聲音吧,“嘩啦啦,嘩啦啦”幾只小魚相互潑水啦!

  “轟隆隆”是誰又惹雷公公生氣了?“嘀嗒,嘀嗒”小雨點(diǎn)兒都被嚇得逃到地上啦!吧成成场贝髽涑脵C(jī)洗澡啦,他剛洗完澡,綠得透亮啦。看!那邊幾滴深綠正落下。

  “布谷,布谷”是誰叫得那么歡?原來是布谷鳥在報(bào)信:春來啦!春來啦!

  “知了,知了”是誰這么大聲張狂地說情話?哦,夏天到啦,瞧!那一對對知了卿卿我我,他們的日子多么甜蜜呀!

  秋日的星光冷冷灑下,一絲絲涼意滲入了夜的黑發(fā)。滿天的月華,驚醒了蟲蟲演奏家!案O窸窣窣,嘁嘁喳喳,吱吱呀呀,嘶嘶沙沙……”他們奏起了“月光曲”,催著人們:入睡吧,入睡吧。

  “嘰嘰喳喳”冬日暖陽下,小雀們?nèi)宄扇,一邊覓食一邊說著自己來年的計(jì)劃;“哈哈哈哈,啊啊啊啊,哇啦哇啦……”小朋友們在雪地上忙著打雪仗、堆雪人,個(gè)個(gè)都是大花臉,他們玩得好瘋!

  大自然可真奇妙,仙音妙曲數(shù)不了!你聽,你聽!各種天籟混成霧,聽著聽著迷茫啦……

自然作文600字 篇2

  生命的車輪緩緩向前推進(jìn),人類也已從年幼懵懂的種群成長為擁有高度文明與智慧的生物。知識與責(zé)任讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘,我們越來越多地考慮善待自然。而我想說,善待自然,就請從舉手投足之間做起。

  這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們可以舉行聲勢浩大的游行來抗議日本人對鯨的殘酷殺戮,他們也可以建造奇特而堅(jiān)固的木屋過樹上生活來反對商人們對森林的砍伐。有時(shí)候,我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒有錯。但愛與善待并不總是要用驚天動地的犧牲來表達(dá)。在舉手投足之間,我們就可以表現(xiàn)出對自然的善待。

  彎身繞過低垂的樹枝,輕輕扶起被吹偏的花朵,愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛,殷情地款待無家可歸饑腸轆轆的流浪狗……生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里,每一個(gè)小小的.動作都是對自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動,但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。

  動畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻:唐僧正在打坐念經(jīng),忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒有粗魯?shù)厮邮终苹蚴侵苯訉⑦@只小蟲碾死,他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上,讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時(shí)候我每看到這一段,總會嘲笑唐僧的迂腐和虛偽,但隨著年齡的增長,我才漸漸明白,正是舉手投足間的善,才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧,才顯現(xiàn)出佛的博愛與睿智。同樣,當(dāng)我們于舉手投足間,積累對自然的善待,誰又能說我們不是真正的環(huán)保主義者呢?

  點(diǎn)評:文章立意很成功。該文以識見為高,立意集中深刻,強(qiáng)調(diào)了要在舉手投足之間善待自然,這切合了命題要求,敏銳切中社會熱點(diǎn),把舉手投足這樣的微觀小事,和保護(hù)自然的宏觀命題有效結(jié)合。當(dāng)然,把動畫片中的細(xì)節(jié)寫進(jìn)來,讓文章有了具體可感的畫面。

自然作文600字 篇3

  “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。”古往今來,多少文人墨客見到夕陽西下,總會由衷地嘆息,因?yàn)樗馕吨惶旒磳⒔K止,總會給人一種凄涼悲切的感覺。

  而我不這么認(rèn)為,我要好好地贊頌一番夕陽——夕陽是美的,它預(yù)示著新的一天即將來臨。

  傍晚,我走在路上,走到半路,我停住了腳步——夕陽的美將我的心留住了。余暉灑在路面上,像為大道披上了一件金色外衣,金燦燦的,是那樣的誘人。太陽,雖說沒有中午那樣強(qiáng)烈,但是也不可輕視它的“威力”。

  漸漸地,陽光開始更加變得柔與,嫵媚動人了。它使你不得不去贊美它,珍愛它……

  你是不是也想變成這萬縷柔光中的一部分,去親身體驗(yàn)一下普照大地的快感呢?但是夕陽終究會沉下去的,但消失前它也沒有忘記要給人們留下美好的回憶。

  它把自己變成了緋紅,并把整一個(gè)天空與周圍的一些云朵也濃妝艷抹了一番。天空是金黃的,云朵是五顏六色的,不斷地變幻著……

  夕陽緩緩地沉了下去,它似乎怕勾起我們無限的離愁,于是選擇了安靜地離去。但是這只是短暫的分別,明早它就會回來了,將以另一種方式回到我們的身邊。

  也許,許多人會為如此美麗的夕陽的`悄然離去而傷感,但如果能像我一樣,靜靜地站在路上,看著這嬌美的夕陽西下的全過程,你就會與我一樣想到明天的朝陽,就不會感到凄涼了。相反,你會覺得它很美,贊美夕陽之情也會油然而生。

  “夕陽無限好,只是近黃昏!辈,我要說“夕陽近黃昏,卻是無限好”。

  朋友們,讓我們觀賞夕陽的美麗,讓我們由衷地贊美夕陽吧!

自然作文600字 篇4

  上周星期四晚上放學(xué)時(shí),老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)開展研學(xué)活動的信息,我們高興得一蹦三尺高。

  第二天早上,我們帶著包和食物來到了教室,因?yàn)槟抢餂]有午餐,只能自己帶。等到8點(diǎn)整的時(shí)候,老師帶著我們到操場集合,然后一起到大巴里去。大巴分為兩層,一層大一層小,我們一起爬到了二層,那里寬敞又明亮,非常適合我們,我便選擇了一個(gè)座位坐下。

  這時(shí),一位姐姐走了上來,說道:“我是你們的導(dǎo)游,你們跟我走才最安全,知道嗎?”我們齊聲說:“知道了。”緊接著,她又給了我們一些彩紙,讓我們折些紙鶴。然后,導(dǎo)游又拿了一個(gè)條子,有人問:“這個(gè)條子有什么用呢?”導(dǎo)游笑著說:“這個(gè)條子可以做成花,只需要將里面的鐵絲抽出來就行了!闭f完,便弄了一朵黃花,我們趕緊搶條子。

  不知不覺,我們便來到了第一個(gè)景點(diǎn)——丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),一到那里,老師便叫我們把隊(duì)排好,然后帶我們走進(jìn)了丹頂鶴主題館,在那里,我們看到了丹頂鶴的.種類。

  出了主題館,我們又走了幾里路,來到了一個(gè)房子面前,導(dǎo)游介紹說:“這里有徐秀娟生前用過的生活用品。”我們進(jìn)去以后,看見了徐秀娟的書籍、臺燈、天平等。接下來,我們將用剛才導(dǎo)游給我們的紙鶴、花,來紀(jì)念徐秀娟。

  之后,有人問:“什么時(shí)候能吃午飯啊?”導(dǎo)游說道:“不急,我們現(xiàn)在就去。”雖說現(xiàn)在就去,但想到那兒,還需走好遠(yuǎn)的路呢!我們到那兒的時(shí)候,已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛,而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后,我們又到了最后一個(gè)景點(diǎn)——牡丹園。在那里,我最喜歡的是喂孔雀,雖然我不能用手撫摸它,但能喂它吃食,我已經(jīng)很滿足了!

  下午三點(diǎn)鐘集合返程了,我有種依依不舍的感覺。再見了,丹頂鶴,再見了,牡丹園,明年我一定還會來的!

自然作文600字 篇5

  六載的奮筆疾書,六年的奮力拼搏,轉(zhuǎn)瞬期間,仿佛就在那一彈指間,就要迎來小學(xué)的最后一場考試——升中考。在內(nèi)心焦急不安,眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)‘‘海市蜃樓’’的緊張下,我決定去做一名訪客,去感受,去‘‘拜訪’’一下大自然。

  尚未真正踏入大自然的綠地,我的內(nèi)心就似乎感受到了浪子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到母親張開雙手迎接的開心。小草與小花在左右兩旁,與小樹苗的樹葉一起向著更深入的大自然的方向搖擺,好像在為我作指引亦如在向我說:老朋友,你已經(jīng)三年沒來看我們了,可想你了,歡迎歡迎。

  之后我才想起我三年前曾經(jīng)誤打誤撞來到過。

  一條涓涓細(xì)流的清澈見底的小溪,從山頂流下,望著高而又陡峭的山,耐不住內(nèi)心的贊嘆之情,便對著小溪的魚吟:‘‘疑是銀河落九天。’’我順溪而下,踏著腳下的鵝卵石濕土,享受著陽光透過高大挺拔的樹木產(chǎn)生光束‘‘陽光浴’’,緊張的感覺,似乎如同一片烏云,被大風(fēng)吹到了西西伯利亞。

  不久后,我驚訝的愣住了。一大片雪白的茉莉花伴隨著濃郁的花香相繼映入了眼簾與耳簾,走進(jìn)這片潔白茉莉花中間的一片空地中躺下,仿佛自己化身成了一朵纖細(xì)柔弱的茉莉花,與花叢中的蜜蜂哥哥一起談笑風(fēng)生,與紛飛的蝴蝶姑娘共同舞蹈,與給天上的小鳥弟弟充當(dāng)聽眾。

  風(fēng)姑娘似乎讀懂了我的內(nèi)心,一陣陣清風(fēng)拂過,樹葉的沙沙響,與旁邊的小溪的水流聲,加上小鳥的歌聲似乎組成了一支樂隊(duì),又似乎茉莉花們也‘‘聽見’’了這支樂隊(duì)的作樂聲,搖擺了起來。真沒想到,風(fēng)姑娘不僅會‘‘讀心術(shù)’’還是一名‘‘演唱會的編輯’’,我仿佛來到了我夢寐以求的演唱會。

  雖然原本的.時(shí)間是充足的,但快樂的時(shí)間總是過得很快,就像上午看到的那一條涓涓細(xì)流的清澈見底的小溪,雖然是緩緩流淌,但不知不覺,便流去了許多。因此,在夕陽陽光的照射下,我便踏著青色的小草結(jié)束了這段大自然的大自然的旅途。

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