大自然的作文6篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1
金秋時節(jié),秋風(fēng)徐來,一年中最美好的季節(jié)來臨。這正是人與大自然親密“對話”的季節(jié)。
星期日,我們?nèi)胰,去萬石植物園游玩。一進(jìn)大門,我們沿著彎彎的徑,爬上一座山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊,順著徑,向山上爬去。
園林深處,曲徑通幽,前面仿佛“山重水復(fù)疑無路”,轉(zhuǎn)個彎,豁然開朗,眼前是一大片草地,草地四周,綠樹環(huán)抱。樹上鳥語嚶嚶,地上綠草茵茵,清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光,肆意流瀉。
我躺在草地上,環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光,眼前花木茂盛,眺望遠(yuǎn)山,綠樹如海,好風(fēng)如夢,情景似詩。我幼而又晶瑩的心田里,無憂無慮,沒有大人們的煩惱,我頓感滿世界是美麗的風(fēng)景,美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話。我的心中頓感一份明凈瑩潤,一片清純美好。
我們在樹下休息一陣子,隨后沿著彎彎曲曲的路往山上爬去。轉(zhuǎn)幾個彎,眼前是一大片竹林。一叢叢竹子,碧瑩瑩的竹桿,形態(tài)各異:有的挺拔直上,剛直堅強;有的彎腰躬背,婀娜多姿。秋風(fēng)習(xí)習(xí),枝葉輕拂,颯颯有聲。我們置身竹下,如聞大自然美妙樂章,令人感到心曠神怡!望著那洋溢著青春活力的生命之綠,無不牽動著我的情思,叫人內(nèi)心充溢著無限希望。竹子的形象,竹子高風(fēng)亮節(jié)的.品格,永遠(yuǎn)是我一生的向往和追求的目標(biāo)。
快到中午。我們翻過山坡,從山的背面下來。一路上,我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)珍藏在我晶瑩的心田里!
大自然的作文 篇2
前幾天,我們班組織了一次秋游活動,目的地是廣州華南植物園。剛知道這個消息的時候我很激動,因為終于有了接觸大自然的機會。于是一直期待著。
出發(fā)的那天早上,同學(xué)們都懷著興奮的心情登上了開往華南植物園的大巴。到達(dá)后,我們首先聚集在一起,聽導(dǎo)游講課。
講課的地方是一個小涼亭,我們放下書包做好,安靜地聽著。導(dǎo)游首先問我們?nèi)~脈有幾種。我們回想起出發(fā)前在科室看過的教學(xué)視頻,于是都回答出來了:“網(wǎng)狀、叉狀和平形狀!比缓髮(dǎo)游還跟我們講解了一些與葉子相關(guān)的知識。講完課后,我們就去找葉子做葉脈印痕。
吃完飯后,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到蘇鐵園觀看蘇鐵。只見一顆顆健壯的蘇鐵都挺拔在園中。導(dǎo)游跟我們解說道:“蘇鐵有分雌和雄,你們看,蘇鐵上有黃色花的,就是雄的,開紅花的就是雌的!蔽覀兌几杏X很神奇,原來植物也有雌雄之分的呢。導(dǎo)游接著說:“你們?nèi)绻吹教K鐵開花的話一定要許個愿,因為蘇鐵開花實在難得!辈贿^這明顯跟我們看到的不一樣啊,我們不僅看到蘇鐵開花,還看到一些蘇鐵樹上結(jié)了果呢。當(dāng)然,我們都知道不能隨便采集果實的,于是馬上拿起筆記本記錄下來。之后導(dǎo)游還跟我們講了蘇鐵的小故事呢。
看完蘇鐵后,我們直奔溫室——我們最期待的地方。首先去的是奇異館,我在那里看到了椰子樹,邊看就邊想著里邊甘甜的椰子水,讓我直流口水。接著我們又到了沙漠,見識到了仙人掌的尖刺,還有一種叫稻草人的植物,走上前一看果然像極了一個站著的`稻草人,原來植物世界都那么有趣!
終于來到了雨林館。一進(jìn)門就有一種濕濕的感覺,剛進(jìn)門我們就看到了含有劇毒的“見血封喉”,嚇得我們趕緊就跑。我心想這么毒的植物怎么還敢放在這里呢。跑了一段,我繼續(xù)停下來觀賞植物,看到了檳榔等植物,同時我們也將他們記錄下來了。
這一天我認(rèn)識了很多新的植物,學(xué)到了很多新的知識,與大自然接觸的感覺真好。
大自然的作文 篇3
躺在草叢間仰望著湛藍(lán)的的天空,聆聽著鳥兒動人的歌聲,感受著自然間的美好;潮濕的空氣彌漫在不滿細(xì)雨的天空中,自由自在地在這系咪的雨中追逐,一張張笑臉顯現(xiàn)在微風(fēng)中,傾聽著雨兒的聲音,如同大自然的聲音那樣美妙……
晶瑩的露珠從細(xì)草間輕輕滑落,微風(fēng)撫摸花兒的臉頰,又是一個美好的早晨,坐在窗前,呼吸著清新的空氣,看著天空那朵笑臉般的白云,一切都是那么的美好,不由自主的走出了房間,漫步在幽靜而美麗的小路上,到了,依舊是那片草叢,雖不是五彩繽紛,卻讓我覺得如此美麗。
常常一個人躺在草叢間,感受著自然,傾聽著大自然的聲音,于是心中所有的不快與煩惱,都隨之消失,,留下的是無拘無束,自由自在地追趕蝴蝶,蜻蜓,調(diào)皮的像個男孩子那般去叢中捉螞蚱,天真地像個孩子般對花兒露出笑臉。
大自然的聲音遍布草叢,似乎只有我才聽得見;那,是鳥兒之間的竊竊私語,如糖果般甜蜜;那,是花兒綻放時的歡笑,如音樂般動聽;那,是微風(fēng)對草兒的問候,如孩子般幸福……
閉上了眼,所有動聽的聲音如笛聲般齊奏,組成了一支樂曲----大自然的.聲音。
沉浸在這夢境般的奇幻,我忘記了一切,我忘記了我已是一個十三四歲的學(xué)生,忘記了我的年齡已不適合研究花花草草了,忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱……
多么希望時間停留在這一刻,沒有成長的煩惱,只愿在這屬于我的一片天地中傾聽大自然的聲音,再次對花兒露出孩童般的笑容!
大自然的作文 篇4
別以為只有人類才有語言,
大自然也有自己的語言。
讓我們一起來親近自然,
解讀它的語言。
你瞧那地面的老鼠,
這就是大自然的語言:
老鼠成群結(jié)隊地奔逃,
必是震前的預(yù)兆。
你再瞧那空中的燕子,
這也是大自然的語言:
燕子低飛,
必是雨前的警報。
看到樹上的蜘蛛了嗎?
這是大自然的又一種語言:
蜘蛛結(jié)網(wǎng),
必是晴好的'天。
再看那山坡上的積雪,
這是大自然獨特的指南語言:
積雪化得快的一方是南方,
化得慢的一方是北方。
大自然的語言是那么豐富,
又是那么多彩。
只要我們勤于觀察和思考,
就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
大自然的作文 篇5
春天的早晨,陽光明媚,風(fēng)和日麗。一碧如洗的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,天上的白云有的像小狗、有的像小鳥。
小草探出了腦袋,好奇地張望著世界。五顏六色的野花紅的如火、粉的如霞、黃的如金、白的如雪。一旁的郁金香也不甘示弱,爭奇斗艷,競相開放。 小朋友們興高采烈地在草地上放風(fēng)箏。這時飛過來了幾只小鳥,好像在和風(fēng)箏比誰飛得高。小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的大骨頭,它們齊心協(xié)力,踏著整齊劃一的'步伐把骨頭抬回了家。草原上,小兔和小羊正在曬太陽,突然,它們聽見了一陣呼嚕聲,原來是小豬在樹蔭下呼呼大睡呢!小豬嘴角邊還留著口水,一定是在睡夢里大吃大喝。調(diào)皮的小兔搖了搖小豬,說:“小豬,別吃獨食了,我們一起去玩吧!”小豬擦了擦口水,氣呼呼地說:“你們賠我雞腿!闭f完,一個翻身,又呼呼大睡了。河里的青蛙跳上河岸,穿著燕尾服,呱呱地放聲歌唱。
生機勃勃的景色,清脆悅耳的聲音,大自然是多么美好又歡樂啊!
大自然的作文 篇6
那天,正刮著暴風(fēng),風(fēng)中夾雜著豆粒般的雨點,砸在行人的身上。她也在暴風(fēng)雨中穿梭著,她的心情也像天氣一樣,下著暴風(fēng)雨——期末考試的分?jǐn)?shù)下來了,她考的不太理想。
正在這時,她看到了路旁的一棵粗壯而高大的樹,樹下,正跳動著一只鮮活的`小生命——可愛的小鳥。她覺得它可能是從樹上掉下來的吧?她便沒有去關(guān)心它,又埋頭往前走了走了幾步心想:“那只可愛的小鳥真可憐!不行,我要回去看看
她又回過頭,再次走到那棵樹下,小鳥正在狂風(fēng)暴雨中不停地跳著、飛著。一次次的跌落,又一次次爬起來。它畢竟是一只小鳥啊,飛行技術(shù)并不是那么的高超,可是它這種不屈不撓的精神深深的打動了她。
天晴了。她也明白了一次考試不帶表什么,從哪里跌倒就從哪里站起來。她要學(xué)習(xí)小鳥這種不屈不撓的精神。
這就是那天大自然給她的禮物。
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