大自然的作文3篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的大自然的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![大自然的作文3篇[精品]](/pic/00/d7d4c8bb05_5fbf7eaf1298b.jpg)
大自然的作文 篇1
大自然有許多美妙的音樂(lè)。
風(fēng)是偉大的音樂(lè)家,它在樹(shù)上演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)它翻動(dòng)樹(shù)葉時(shí),樹(shù)葉發(fā)出的聲音是美妙的,不一樣的樹(shù)葉,不一樣的聲音。不信,你聽(tīng):梧桐葉的聲音是“唔唔”,楓葉的葉子的聲音是“沙沙”。組合在一起的“樹(shù)葉”音樂(lè)可好聽(tīng)了。
當(dāng)風(fēng)吹起管弦樂(lè)的時(shí)候,大自然便響起雄偉的歌聲。
水也是偉大的音樂(lè)家,當(dāng)它穿越小溪時(shí),小溪發(fā)出:“叮叮咚咚”的聲音,當(dāng)它流淌過(guò)大海時(shí),大海發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。水在演奏時(shí)還有浪花跳舞,浪花的舞蹈,漂亮極了。
動(dòng)物也是大自然的歌手,小鳥唧唧喳喳的`叫,不時(shí)發(fā)出“哇哇”的聲音,好聽(tīng)極了。孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲,鳥兒們一驚飛,翅膀發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。夏季的時(shí)候,知了發(fā)出“知了!知了”地叫聲,讓人感到夏日的炎熱。晚上的時(shí)候,青蛙在“呱呱”地叫著,非常好聽(tīng)。
大自然的聲音可是無(wú)處不在呀!
大自然的作文 篇2
大自然的非常多生物都有奇特的本領(lǐng),非常多科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到啟發(fā),發(fā)明了非常多有用的東西,比如:飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的;流狀形的輪船是仿造海底的鯨發(fā)明的。
一次,我看到書上講了須鯨可以用吸吃的方法來(lái)吃食物,這次,我又從書上知道了白蟻是吃樹(shù)木的,我心想:如果能發(fā)明一種專滅白蟻的機(jī)器,大樹(shù)就可以健康成長(zhǎng)了。
這時(shí),我想起了能吸吃的須鯨,能用吸的方法把白蟻吸進(jìn)機(jī)器里,這個(gè)機(jī)器的身子是長(zhǎng)方形的,有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,是控制掃描器是的,掃描器上有投射光,可以看到下方有沒(méi)有白蟻。另一個(gè)按鈕是綠色的',按一下,就會(huì)出來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)頭,可以把白蟻洞挖開(kāi),再按一下轉(zhuǎn)頭就會(huì)縮回去,長(zhǎng)按,就可以把白蟻吸出來(lái)殺掉,在吸蟲,挖洞時(shí)會(huì)有一個(gè)攝像頭記錄并傳出里面的情況,而長(zhǎng)方形機(jī)身上的顯示屏,可以讓我們清楚的看到里面的情形和清除白蟻的程度。
這就是我想發(fā)明的東西,這件滅蟲器是從動(dòng)物身上得到啟發(fā)而想出的,我希望有一天滅蟲器能真正發(fā)明運(yùn)用上,讓大樹(shù)穿上更好看的綠裝!
大自然的作文 篇3
葦海聽(tīng)鶴 偌大的葦海,微波起伏,百鳥啁囀。然而,我最喜歡聽(tīng)的卻是鶴鳴。鶴鳴不僅是幸福吉祥的象征,也是我童年歡快的樂(lè)曲。 記得小時(shí)聽(tīng)鶴,是經(jīng)常和伙伴玩時(shí)的偶然感覺(jué);每當(dāng)入夜,葦塘里便成了天堂,除了丹頂鶴以外,還有水鳥、野鴨子、鴛鴦,還有好多叫不出名字的鳥兒,也都爭(zhēng)先恐后地發(fā)出各種各樣的叫聲。嘰里咕嚕,咯咯嘎嘎。鶴的聲音最好昕,最洪亮。那清脆昂揚(yáng)的叫聲,會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)美妙的音樂(lè)王國(guó)。 夜深了,風(fēng)大了,細(xì)密的雨點(diǎn)打在葦葉上刷刷地響。聽(tīng)人們講,過(guò)去,由于盲目地開(kāi)墾灘涂、狩獵,在葦塘里很少聽(tīng)到野鶴的叫聲;這一夜,我一直也沒(méi)有聽(tīng)到鶴的叫聲,鶴聲湮滅在野蠻的喝彩和現(xiàn)代文明中了。于是我感到一種從未有過(guò)的遺憾與失落,滿懷惆悵地躺在一條凳上,聽(tīng)葦海吶喊,看流云疾馳,直到東方破曉。 大自然的天籟離我們?nèi)找孢b遠(yuǎn)了,此刻,我仿佛聽(tīng)到了歷代文人墨客留在紙上的`鶴聲。聽(tīng)鶴是心的藝術(shù),當(dāng)你憧憬的時(shí)候,鶴的長(zhǎng)鳴就會(huì)醉了心田;聽(tīng)鶴是詩(shī)的升華,當(dāng)你傷感的時(shí)候鶴唳又如哭如訴;聽(tīng)鶴也需要一種愛(ài)心。愛(ài)鶴,愛(ài)生物,愛(ài)大自然。
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