自然作文300字【匯總10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的自然作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

自然作文300字 篇1
去年的夏天,我在石灘上,欣賞著那金光——晚霞。 天邊呈現(xiàn)著金燦燦的光芒,把整個(gè)天空由蔚藍(lán)染上了橙黃色、紅紅的,像一塊黃金,多美麗。
我坐在石灘上,閉上眼睛,手掌按著那細(xì)小的沙粒,覺(jué)得很有趣,一陣陣咸咸的海水味迎鼻撲來(lái),再睜開(kāi)眼睛,仔細(xì)地欣賞著我眼前的晚霞,這日落把周?chē)木拔锒既炯t了,綠色的樹(shù)葉變成了紅色,白色的樓房變成了紅色,還有,這日落映照下來(lái)的影子、光茫,把沙粒染紅了,把貝殼染紅了,變成整個(gè)海灘、整個(gè)天空也是紅彤彤的。再細(xì)緻地觀察,在紅彤彤的天空上,還掛著幾抹云朵,一抹抹形狀不同的云朵,竟然會(huì)變色的!一會(huì)兒藍(lán),一會(huì)兒紫,一會(huì)兒粉,它們?cè)谔炜罩新舆^(guò),把天空襯托得更加美麗,更加迷人。
太陽(yáng)慢慢地下落了,正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的.時(shí)候,讓我發(fā)現(xiàn)了有一片長(zhǎng)而白,好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲巾,我慢慢地走近,。≡瓉(lái)是一群野天鵝!它們慢慢地游著,像想回家一樣,大家有說(shuō)有笑的,我還聽(tīng)到他們悅耳的聲音呢! 太陽(yáng)下山了,那玫瑰色彩的晚霞也漸漸地消失在海面和云朵之間了。 那次是我看到最美麗、最漂亮的晚霞,已深深地印在我腦中,大自然景觀是無(wú)窮無(wú)盡的,我熱愛(ài)著大自然景觀!
自然作文300字 篇2
離開(kāi)城市的喧囂,離開(kāi)作業(yè)的煩惱,我走進(jìn)了美麗的大自然,去傾聽(tīng)她的聲音。
春天里,聽(tīng)小草拔節(jié)的聲音,聽(tīng)蜜蜂嗡嗡嗡的歌聲,知道它唱的是什么嗎?歌聲好像在告訴我們:我在工作,我很勤勞。
夏天來(lái)了,聽(tīng)青蛙鼓手的呱呱聲。你也許會(huì)問(wèn)青蛙的鼓在哪里?我也不知道,興許是在它們的心里吧。夏天里我們還能聽(tīng)小雨的.沙沙聲,聽(tīng)大雨的嘩嘩聲,聽(tīng)小溪淙淙的流動(dòng)聲,還能聽(tīng)蟬知了的叫聲。
美好的秋天,聽(tīng)秋風(fēng)輕輕地呢喃細(xì)語(yǔ),聽(tīng)秋雨淅淅瀝瀝的叮咚聲,看落葉被秋風(fēng)吹得婀娜多姿。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。原來(lái)落葉訴說(shuō)的不是無(wú)奈,而是生命的傳承落葉落到地上,給大地蓋上了一層金黃的厚厚的被子,走在上面,腳下發(fā)出沙沙的聲響。等到明年春暖花開(kāi),艷麗的顏色里有它們的功勞。
到了冬天,聽(tīng)雪地里玩耍的孩子們銀鈴般的笑聲,聽(tīng)河水凍結(jié)的聲音,聽(tīng)下雪的聲音。下雪的聲音是細(xì)膩的,柔軟的。踩在雪上發(fā)出咯吱咯吱的響聲,在雪地上留下一串串快樂(lè)的小腳印。
大自然的聲音是美妙的,是生動(dòng)的,是悅耳的,是讓我們走出喧囂的城市,去傾聽(tīng)大自然的聲音吧!
自然作文300字 篇3
早晨,我和哥哥來(lái)到了花園里,花園里的花,有紅的,有黃的,有藍(lán)的,真美麗。
風(fēng)兒吹著樹(shù)葉,發(fā)出了“沙沙”的`聲音,和平常聽(tīng)的風(fēng)聲完全不一樣。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,唱著美妙的歌。
我把草叢扒開(kāi),看見(jiàn)了小螞蟻,我拿著一塊食物放在草叢里,只見(jiàn)一群小螞蟻過(guò)來(lái)了。奇怪,怎么會(huì)有一群小螞蟻過(guò)來(lái)呢?哥哥說(shuō):“螞蟻的觸角像電話一樣,可以把一群小螞蟻叫過(guò)來(lái),一起扛著食物走。”
我又看見(jiàn)了小蜜蜂,快樂(lè)的飛舞著到花朵上采蜜。我問(wèn):“小蜜蜂為什么要采蜜呢?”
哥哥告訴我:“小蜜蜂,采蜜是為了過(guò)冬就要吃蜂蜜,不然會(huì)餓死的。”
我又看見(jiàn)了蜻蜓站在荷葉上,在池塘上飛來(lái)飛去!盀槭裁打唑巡慌滤?”哥哥說(shuō):“蜻蜓本來(lái)就在水里生活!蔽疫看見(jiàn)了小蝴蝶在空中翩翩起舞:“為什么蝴蝶會(huì)飛呢?”哥哥又告訴我:“蝴蝶是從毛毛蟲(chóng),吐絲,變蛹,出繭,變蝴蝶,有一對(duì)大翅膀,所以蝴蝶會(huì)飛。”
我又看見(jiàn)了池塘里小青蛙在游泳:“為什么青蛙會(huì)游泳?”哥哥告訴我:“青蛙,是從蝌蚪進(jìn)化成的,所以青蛙會(huì)游泳!
啊,大自然的奇跡可真多!
自然作文300字 篇4
聽(tīng),大自然的聲音多奇妙!
春天,鳥(niǎo)兒在枝頭上唱起了春之歌:嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引過(guò)來(lái)了,嗡嗡、嗡嗡,它們?cè)诮o小鳥(niǎo)兒伴奏呢!
夏天,小青蛙在莊稼地里開(kāi)起了夏季音樂(lè)會(huì),呱呱、呱呱,此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想:我正好可以給人們提個(gè)醒呢!
秋天,秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說(shuō)著自己的心思:沙沙、沙沙……楓葉聽(tīng)了漲紅了臉;石榴聽(tīng)了裂開(kāi)了嘴;稻谷聽(tīng)了笑彎腰;梧桐聽(tīng)了,讓他的.孩子從樹(shù)枝上嘩嘩地落下來(lái)給秋雨姑娘伴舞哩!
冬天,北風(fēng)呼呼、呼呼……好像在顯示自己的威力,小雪花在他的催促下,慢悠悠地從飄灑下來(lái)。可孩子們?cè)谘┑乩,哈哈地歡笑聲特別清脆。
大自然真是鬼斧神工,創(chuàng)造出了這么多美妙的聲音!
自然作文300字 篇5
常言道:"功到自然成!笔聦(shí)就是這樣的。
“功到自然成”的意思是,只要付出了就會(huì)成功。在我們班同學(xué)身上就發(fā)生過(guò)這樣的事情。有一次,我們要期末考試了,大家都在緊張的復(fù)習(xí)。鄭振把一些重點(diǎn)知識(shí)記在本子上,還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)老師留得作業(yè),最后取得了理想的成績(jī)。
在我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事情。在舞蹈班學(xué)習(xí)翻前橋時(shí),由于我膽子小,每次練習(xí)我都翻不過(guò)去,看到其他同學(xué)順利的完成動(dòng)作,我羨慕極了。在老師的'幫助下,我一遍遍的練習(xí),別的同學(xué)都下課回家了,我還在繼續(xù)練習(xí),頭暈了,胳膊酸了,可是我仍然堅(jiān)持。不知練了多少遍,終于按老師要求完成前橋動(dòng)作,雖然回家晚了,但我還是很高興。
通過(guò)這兩件事,我真正理解了“功到自然成”這句話。
自然作文300字 篇6
大自然是我們的老師,人類的許多偉大發(fā)明都是從大自然給我們的啟示中衍生出來(lái)的。
如鋸的發(fā)明。人不是很容易砍木頭在遠(yuǎn)古時(shí)代,木匠魯班已經(jīng)被這個(gè)問(wèn)題所困擾。有一天,他一直在尋找上山木,小心割傷葉的手,魯班想到會(huì)這么尖葉,為什么?他仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)許多小齒葉的邊緣。魯班擔(dān)心如何更快地砍木頭,這是不是幫助把兩者聯(lián)系起來(lái)了,所以魯班發(fā)明鋸的斗爭(zhēng)。
潛艇。我相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。1775年,當(dāng)英國(guó)人攻擊美國(guó),在美國(guó)造成重大傷亡時(shí),一位名叫戴維·布什內(nèi)爾的將軍,不想被英國(guó)人欺負(fù),所以他認(rèn)真思考,我們?cè)鯓硬拍芊磽粲?guó)人?有一次,他看見(jiàn)一條大魚(yú)悄悄地從身邊繞到小魚(yú)的身后,吃了一條小魚(yú)就游走了。布什內(nèi)爾將軍受到啟發(fā),發(fā)明了一種能像魚(yú)一樣漂浮的'船。他想這么做,所以他和軍事專家一起工作,發(fā)現(xiàn)使用魚(yú)鰾可以讓魚(yú)下沉和漂浮。他在船底安裝了一個(gè)水箱。為了潛水,他在水箱里裝滿了水。如果船想上升,他就把壓縮空氣放進(jìn)水箱,讓水流出來(lái)。因此發(fā)明了潛水艇,現(xiàn)在用于海事事業(yè)。
大自然之所以是我們的老師,就是大自然給了我們無(wú)限的啟迪!
自然作文300字 篇7
感受大自然的魅力走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中夾著梔子花的氣息,沁人心脾。
不坐車(chē),不邀游伴,就帶著滿懷的好心情,去感受那大自然的魅力。
天,藍(lán)悠悠的,像深邃的潭水;云,軟綿綿的,像柔柔的棉花糖;太陽(yáng),暖烘烘的,像個(gè)紅紅的火球.....
這片寬闊的草坪,像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的,隨著微風(fēng)輕輕地,柔柔地飄動(dòng)著,時(shí)不時(shí)彎下腰,親吻著“地毯”,給人以“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。鮮花們也不甘示弱,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)著開(kāi)花,五顏六色,千姿百態(tài),好不美麗!
“嘩嘩...”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。石頭上的小鳥(niǎo)也不時(shí)地唱和著,組成了一支別具一格的樂(lè)隊(duì)。清澈的'河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹(shù),那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面,仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā),好不讓人動(dòng)心!
呵!剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云,怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應(yīng)了那句諺語(yǔ):“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變!倍勾蟮挠曛橥侣,那種雨境,多爽快!
不一會(huì)兒,雨漸漸小了,像牛毛,像細(xì)絲,那幺細(xì)小,那幺透明..
用心去感受大自然的魅力,會(huì)讓你回味無(wú)窮。
自然作文300字 篇8
古人有過(guò)一句極為深刻的話“師法自然”,就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思,這話看似平淡,實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年,積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”,聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西,創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥(niǎo)巢”等體育館,就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓,無(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似,難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻與里層由上千個(gè)氣泡組成,不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng),它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了,孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn),可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的'泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn),比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量,也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的:不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起,時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變,但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無(wú)處不在:鳥(niǎo)兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī),自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師!
自然作文300字 篇9
今天,我在家做了一道探索與實(shí)踐題,題目要求寫(xiě)出3個(gè)連續(xù)的自然數(shù),再算出他們的和。于是,我就寫(xiě)了4、5、6、這3個(gè)連續(xù)的自然數(shù),它們的和是15,算好之后,我發(fā)現(xiàn)了和是中間數(shù)的3倍。但我又有點(diǎn)不確定,就又寫(xiě)了2道這樣連續(xù)的自然數(shù),它們的和都是中間數(shù)的3倍,我想一定對(duì)了。之后,這道探索與實(shí)踐題后面有一個(gè)問(wèn)題,問(wèn):如果3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是99,中間的'數(shù)是x,你能列方程求x的值嗎?其余兩個(gè)數(shù)分別是幾?然后我就先做了第一問(wèn),第一問(wèn)是要求用列方程解決的,我用我上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來(lái)用方程解決這個(gè)問(wèn)題,x×3÷3=99÷3,x=33;算好之后我又來(lái)解決第二問(wèn),其余兩個(gè)數(shù)是幾,連續(xù)的3個(gè)自然數(shù)一定是中間一個(gè)數(shù)加1或減1,33-1=32,33+1=34,這兩個(gè)數(shù)分別是32和34。全部解決完之后,我又反過(guò)來(lái)驗(yàn)算一遍,都是正確的。
用方程解決了這道題,我感覺(jué)學(xué)方程是很有用的,方程能解決我以前許多不能解決的問(wèn)題。
自然作文300字 篇10
看看花,看看樹(shù),再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒、無(wú)拘無(wú)束的流云,天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈,天地間的一切都屬于我。
萬(wàn)類春天競(jìng)自由!在大自然的懷抱里,我也努力地展示真實(shí)的自我。我想起李樂(lè)薇在《我的空中樓閣》中說(shuō)的一句話:“大自然是一幅天然的巨畫(huà)。”的確,大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的,而每一個(gè)人,只不過(guò)是這幅巨畫(huà)上的.一點(diǎn)色彩罷了。
既然世界這么美好,那么我們有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,緊張的節(jié)奏,在我們整日為事業(yè)拼搏、為生活奔走的忙碌之后,是否也應(yīng)該多走近大自然,去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢?
涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然,感謝它賜予我們?nèi)绱说拿谰,感謝它給予我們生命的啟迪。
想到這,我不再抱怨世事的繁瑣,我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風(fēng)中,任憑那溫柔的雨兒不斷地落下,甜甜的……
【評(píng)析】語(yǔ)言流暢,立意明確,并運(yùn)用擬人、比喻、設(shè)問(wèn)等多種表現(xiàn)手段來(lái)描寫(xiě)景物,創(chuàng)造出優(yōu)美的意境,增強(qiáng)了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“醞釀”、“吐出”、“騎上”等精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),更使景物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前。
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