大自然作文600字[集錦9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的大自然作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![大自然作文600字[集錦9篇]](/pic/00/d7d4c8bb03_5fbf7ebface26.jpg)
大自然作文600字 篇1
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光然而無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界。陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少。讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較。這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正然而“海納百川，有容乃大”的大氣，也然而“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的`豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引。讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我然而一棵無(wú)人明白的小草。”聽(tīng)，此時(shí)你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略。但它并不自卑。然而的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
大自然作文600字 篇2
大自然有很多聲音，有小鳥(niǎo)“啾啾”的聲音，有河水“嘩嘩”的聲音，還有青蛙“呱呱”的聲音……
田野里，春雨“沙沙”地下著，好像在和大地打招呼。小燕子從南方飛來(lái)了，它“啾啾”地叫著，正在開(kāi)“春之聲”個(gè)人演唱會(huì)，它用美妙的歌聲告訴大家：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”小青蛙也不甘示弱，它“呱呱”地唱起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天到了，我要去找吃的啦！”溪水“嘩嘩”地流著，好像在說(shuō)：“小魚(yú)兒們起來(lái)吧，春天來(lái)啦！”小魚(yú)兒們聽(tīng)到了小溪地呼喚，馬上歡快地游了起來(lái)，“謝謝你，小溪。”是小魚(yú)兒留下的悄悄話。
山林里，調(diào)皮的風(fēng)“呼呼”地吹著，樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，大樹(shù)隨風(fēng)搖晃，它的根緊緊地抓住大地，一秒鐘也不敢松懈，恐怕自己倒下摔傷樹(shù)上稚嫩的小鳥(niǎo)寶寶。風(fēng)停了，一切又恢復(fù)了平靜，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，聲音越發(fā)清亮悅耳了，連不愛(ài)說(shuō)話的小鳥(niǎo)寶寶也發(fā)出了“啾啾”的聲音，好像在感謝大樹(shù)爺爺?shù)暮亲o(hù)。一顆顆晶瑩剔透的水滴落在樹(shù)葉上，有的被太陽(yáng)蒸發(fā)了，有的調(diào)皮地落到了幾片葉子上再跑下去，還有的很乖，直接跑回到大地媽媽的懷里睡著了。
大海邊，海風(fēng)“呼呼”地刮著，就像一匹匹戰(zhàn)馬匆匆奔騰而過(guò)，海浪翻滾著，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在玩鬧。我們赤腳踩在沙灘上，發(fā)出“咯吱”的聲音，頑皮的.沙子在腳下“撓癢癢”，惹得我們“咯咯咯咯”地笑。當(dāng)海浪翻過(guò)，沙灘上就會(huì)煥然一新，只會(huì)剩下幾個(gè)貝殼、珍珠、海星……當(dāng)海面風(fēng)平浪靜時(shí)，海底卻并不平靜，海參正通過(guò)游泳來(lái)鍛煉它的肌肉，海草正忙著隨海浪跳舞，珊瑚正欣賞自己美麗的外衣……海底的聲音也有很多，有的像小狗一樣“汪汪”，有的像小鳥(niǎo)一樣“啾啾”，有的像蜜蜂一樣“嗡嗡”，還有的好像在“打鼾”。
大自然的音樂(lè)播放機(jī)一刻不停地播放著，只要你靜下心來(lái)，慢慢地聽(tīng)，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，那聲音里蘊(yùn)藏著無(wú)限的樂(lè)趣。
大自然作文600字 篇3
我們每一個(gè)人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停地忙碌，因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤(rùn)它們，讓土地照料它們，自然母親又來(lái)到了河邊，她同魚(yú)兒低語(yǔ)，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥(niǎo)兒的翅膀。
中午，她讓大樹(shù)投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過(guò)人們的臉龐。她走進(jìn)獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的`夢(mèng)鄉(xiāng)。她到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)的孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙，將商人們引上正途，遠(yuǎn)離死亡。
傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來(lái)螢火蟲(chóng)，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽(tīng)著小啄鳥(niǎo)向她訴說(shuō)怎能么老也長(zhǎng)不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，
春天，她讓冰川融化，揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭(zhēng)艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動(dòng)鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了多少無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們看不見(jiàn)她，卻又時(shí)時(shí)感到她的存在，我們通過(guò)花兒的開(kāi)放看到她的微笑的臉龐，通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽(tīng)到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時(shí)候，便偎依在她的懷里，把心事說(shuō)給她聽(tīng)，她總會(huì)幫你解決。噓！聽(tīng)到了嗎？大自然的聲音......
大自然作文600字 篇4
大自然，一切的起源。大自然中充滿了神奇，充滿了奧秘，從未有人真正的了解過(guò)她。她似一名蒙著面紗的女子，給人一種神秘感，讓人對(duì)她面紗下隱藏著的美麗的容顏充面了好奇。在我眼里，她是美好的，我愛(ài)這樣的她。
春夏秋冬是她四種不同的情緒。春，她活潑開(kāi)朗，充滿生機(jī)；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧?kù)o典雅。無(wú)論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。
我愛(ài)處于春天的她。換上綠衣的她生機(jī)盎然，生氣勃勃。林中，新筍探出了頭。公園里，百花綻放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。池塘中，魚(yú)兒在暢游。池塘邊，脫去了冬天的束縛的孩子們?cè)诒M情的`打鬧嬉戲，活力四射。
我愛(ài)處于夏天的她。這時(shí)的她拋開(kāi)了最后的矜持，熱情洋溢。夏天的雨，如水幕一般，傾瀉而下。池塘中，荷花亭亭玉立，給人以可遠(yuǎn)觀而不可褻玩之感。夏天的石榴花也是一大特色，火紅如火，似欲燃一般。驕陽(yáng)似火，夏天的泳池是人們偷得浮生一會(huì)兒涼的好地方，自是熱鬧非凡。
我愛(ài)處于秋天的她。穿金燦燦的衣服的她，高貴美麗。她宛如一個(gè)公正的法官，給辛勞的農(nóng)民帶去大豐收，讓?xiě)袧h后悔莫及。在微冷的秋風(fēng)的吹拂下，火紅的楓葉翩翩起舞，直至落至地面才不得不放棄它那短暫的舞蹈生涯。
我愛(ài)處于冬天的她。一身白衣，恍如墜入人間的仙子，美麗典雅�！昂艉簟�，天地間一片雪白，讓人們可以在這干凈純潔的世界里洗滌靈魂中的污濁。冬天，人們最喜歡玩的莫過(guò)于堆雪人和打雪仗。這時(shí)的他們可以不畏懼寒冷，在這個(gè)潔白的世界里盡情玩耍。
我愛(ài)大自然，愛(ài)她的春，愛(ài)她的夏，愛(ài)她的秋，愛(ài)她的冬。我愛(ài)大自然，愛(ài)她的一切，愛(ài)她的活潑開(kāi)朗，愛(ài)她的熱情奔放，愛(ài)她的高貴穩(wěn)重，愛(ài)她的純潔典雅……
大自然作文600字 篇5
你們看，入眼的是一片綠意盎然的景色；你們聽(tīng)，入耳的是一首清脆婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲；你們聞，入鼻的是一陣沁人心脾的清香。世間萬(wàn)物無(wú)奇不有，只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。大自然的美好，讓我們身心愉悅，讓我們?nèi)滩蛔∫谌氲竭@個(gè)“大社會(huì)”中去。
看，到處都是綠茵茵的`大樹(shù)小草，且其中還鑲嵌著幾朵著實(shí)鮮艷的小花，偶而還有一些小動(dòng)物出現(xiàn)。再走近一步，搬開(kāi)石頭你就可以看到一些四處逃竄的小昆蟲(chóng)，不一會(huì)兒這些昆蟲(chóng)便沒(méi)了蹤影。
聽(tīng)，一首首優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲進(jìn)入了我的耳膜，讓人忍不住要與她們一同歌唱。而這些優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲卻是出自小動(dòng)物們的口中。將耳朵往草叢里一聽(tīng)，此時(shí)蟈蟈正與蛐蛐一同演唱這一首清脆悅耳的優(yōu)美樂(lè)曲，而旁邊的一些小昆蟲(chóng)為這優(yōu)美的樂(lè)曲伴奏，聽(tīng)著聽(tīng)著，讓我不禁想變成這樂(lè)隊(duì)中的一員，與他們一同演唱。
聞，一陣陣舒心安神的清香環(huán)繞在我的鼻尖。走近一朵小花，香氣便撲面而來(lái)，讓人忍不住深深地沉溺在其中，想變成一只蜜蜂，摘取花中的甜蜜，或變成一朵小花，與她們一起爭(zhēng)相開(kāi)放著，綻放出自己獨(dú)特的香氣，讓更多的路過(guò)之人聞到。
前面我們已經(jīng)領(lǐng)略了大自然的美好，接下來(lái)，我們就用我們的雙手去觸摸吧，去用心感受著大自然帶給我們的美好。摘一片快凋謝的花瓣，摸摸花瓣，給人帶來(lái)的是柔軟輕薄，放下花瓣，撿起一根樹(shù)枝，帶來(lái)的便是粗糙，折斷它便發(fā)出一聲清脆的“咔嚓”聲。
大自然里到處充滿這生機(jī)，如剛出芽的新苗，嬌艷欲滴的花朵，活蹦亂跳的小動(dòng)物……。只要我們懂得去欣賞，懂得去感受，就能發(fā)現(xiàn)屬于你自己眼中的大自然。
大自然作文600字 篇6
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們到植物園觀察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著雨后清新的空氣，欣賞著各種各樣的花草，此時(shí)，它們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們?nèi)齼蓛�，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見(jiàn)過(guò)。”“明明是條小蛇”……我見(jiàn)子聰跟周磊在爭(zhēng)論著，我被他們認(rèn)真的表情吸引了過(guò)去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動(dòng)著！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學(xué)活動(dòng)的“主角”，我何不利用此機(jī)會(huì)先向孩子們介紹介紹？我便笑著向其他孩子要答案，然后隨機(jī)指導(dǎo)孩子們觀察了蚯蚓的外形特征，經(jīng)過(guò)一番觀察和討論，孩子們有了新的收獲。
回到班里，我在想：現(xiàn)在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認(rèn)識(shí)？有的不知道絲瓜長(zhǎng)在哪里，不知道青菜是怎么種出來(lái)的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學(xué)活動(dòng)室去活動(dòng)的情景，活動(dòng)室里陳列的水稻和小麥標(biāo)本，居然沒(méi)有幾個(gè)小朋友知道是什么。可想而知：連他們餐餐吃的稻米，長(zhǎng)在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農(nóng)作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構(gòu)筑的`城市里的孩子們來(lái)，雖然圖書(shū)電視使他們足不出戶就可獲得許多知識(shí)，但與此同時(shí)，他們也失去了許多親近大自然的機(jī)會(huì)。我們常說(shuō)要與時(shí)代同步，讓孩子學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)是時(shí)代同步；而讓孩子充分認(rèn)識(shí)大自然，了解農(nóng)耕，培養(yǎng)孩子自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)同樣也是與時(shí)代同步。
畢竟，孩子是未來(lái)世界的主人翁，保護(hù)環(huán)境，有效地利用資源和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)于未來(lái)的世界將更為重要。當(dāng)今世界潮流提倡環(huán)保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們?yōu)槿烁改刚撸瑧?yīng)多利用假期親自帶孩子到野外去，到農(nóng)村去，指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物，領(lǐng)略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！
大自然作文600字 篇7
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”媽媽為了讓我更親密的接觸大自然，決定帶我去資中縣的圣靈山大溶洞去游玩。
為了更好的了解溶洞，我特意上網(wǎng)查了一些相關(guān)資料，知道圣靈山大溶洞位于資中縣金李鎮(zhèn)圣靈山半山腰中，是亞洲最長(zhǎng)的溶洞，周圍的環(huán)境非常優(yōu)美，它是以巖溶景觀和自然生態(tài)為主體，由許多小溶洞組成的大溶洞。洞內(nèi)四季恒溫冬暖夏涼，而且還有治病的一些功能……這些奇特的現(xiàn)象讓我的心迫不及待的`飛到了圣靈山。
第二天早上，我和爸爸媽媽很早就起床了，吃完飯我們就乘車出發(fā)去圣靈了。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸終于來(lái)到圣靈山腳下，只看見(jiàn)一個(gè)用許多石頭砌成的大門(mén)上面寫(xiě)著“九望情郎”幾個(gè)大字，非常有特色。我們沿著青石板鋪成的階梯向上走去，來(lái)到一個(gè)大大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上矗立著一蹲莊嚴(yán)肅穆的觀音像，左邊就是的大溶洞了。只見(jiàn)一個(gè)大大的石洞用許多石柱支撐著，洞口用厚重的門(mén)簾遮掩著，讓人想一探里面的神秘景色。我忙催促爸爸去買票，拿著門(mén)票我便飛快的沖進(jìn)洞里。哇！里面真大真美��！洞里五光十色的，各種各樣的石筍石柱讓人驚嘆不已，它們奇形怪狀的，有大有小，有的像筍子遍布地上，有的像寶劍懸掛洞頂。我們沿著彎彎曲曲的小道向洞內(nèi)走去，一路上有非常多的景點(diǎn)，讓我目不暇接。有蜿蜒曲折的“山路十八彎”；有神秘的“巨人腳印”；有可愛(ài)的“十二生肖”；還有美麗的“莫愁女”……后來(lái)我們來(lái)到“一線峽”，這里非常狹窄，只能容得下一個(gè)人通過(guò)，我開(kāi)玩笑的對(duì)爸爸說(shuō)“幸好你還不是很胖，要再胖一點(diǎn)就只好被卡在這了�！卑职趾蛬寢屄�(tīng)了都哈哈大笑。后來(lái)我們不知走了多久都還沒(méi)到盡頭，可我已經(jīng)很疲憊了，爸爸就只好決定打道回府了。
通過(guò)這次旅行，我見(jiàn)識(shí)到了大自然這位神奇的藝術(shù)師給我們創(chuàng)造的奇跡。我以后要多去旅行，通過(guò)旅行增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解更多的社會(huì)知識(shí)！
大自然作文600字 篇8
大自然真是奇妙無(wú)比。有許許多多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察……
有一次爸爸媽媽帶著我走進(jìn)了“大自然”。
小溪叮叮咚咚地唱著歌，奔向大海媽媽的懷抱。在不遠(yuǎn)處，我隱隱約約可以看到幾只金蝴蝶和紅蝴蝶在花叢中翩翩起舞，走進(jìn)一瞧，哦！原來(lái)是金色的銀杏樹(shù)葉和火紅的楓葉正在空中起舞��！
這時(shí)我在地上發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物：它的形狀呈橢圓，有的親塞，有的.褐色，他的身上長(zhǎng)滿了刺。我就去一個(gè)問(wèn)爸爸，他說(shuō)這叫“蒼耳”�！吧n耳？什么是蒼耳？”我就小心翼翼的摘下幾顆帶回家再好好研究！
我又跑到了剛才銀杏葉和楓葉落下的位置。
“哇！這可真叫做“人間仙境”��！”我小聲嘀咕著。站在當(dāng)前位置眺望遠(yuǎn)方，仿佛在十萬(wàn)八千里，都可以看到這美麗的“世界”。道路兩邊都有不同種類的樹(shù)，左邊便是銀杏樹(shù)，右邊是分?jǐn)?shù)兩邊以落葉，一陣風(fēng)就會(huì)把這些樹(shù)葉吹的漫天飛舞……
我便在這群群包圍的樹(shù)葉里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)圈，真是興奮極了。我想：如果把一些好看的樹(shù)葉做成標(biāo)本以及書(shū)簽的話，那該多好看呀？！
說(shuō)做就做！我就從萬(wàn)里挑五，選出五片美麗的樹(shù)葉放進(jìn)收藏包包里……
時(shí)間差不多了，回家！
到了家跑進(jìn)書(shū)房開(kāi)始觀察研究“蒼耳”，并查閱了資料。
可別說(shuō)，我真是個(gè)愛(ài)查資料的小姑娘。原來(lái)蒼耳是一種常見(jiàn)的植物，屬于菊科。蒼耳的根、莖、葉、花、果實(shí)都可入藥，還可以榨油等……
從包里拿出五片樹(shù)葉，先來(lái)拍張照留作紀(jì)念，上面寫(xiě)著：大自然真有意思，和我一起去探索！取出三片作為書(shū)簽，剩下的兩片作為標(biāo)本！
大自然中有那么多神奇的東西，那就讓大家留心觀察大自然，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密�。�
大自然作文600字 篇9
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)徐來(lái)，一年中最美好的季節(jié)來(lái)臨了。這正是人與大自然親密“對(duì)話”的季節(jié)。
星期日，我們?nèi)胰耍トf(wàn)石植物園游玩。一進(jìn)大門(mén)，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復(fù)疑無(wú)路”，轉(zhuǎn)個(gè)彎，豁然開(kāi)朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹(shù)環(huán)抱。樹(shù)上鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽(yáng)光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光，眼前花木茂盛，眺望遠(yuǎn)山，綠樹(shù)如海，好風(fēng)如夢(mèng)，情景似詩(shī)。我幼小而又晶瑩的心田里，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有大人們的'煩惱，我頓感滿世界是美麗的風(fēng)景，美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧?kù)o平和的心境與大自然親密對(duì)話。我的心中頓感一份明凈瑩潤(rùn)，一片清純美好。
我們?cè)跇?shù)下休息一陣子，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態(tài)各異：有的挺拔直上，剛直堅(jiān)強(qiáng)；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂(lè)章，令人感到心曠神怡！望著那洋溢著青春活力的生命之綠。無(wú)不牽動(dòng)著我的情思，叫人內(nèi)心充溢著無(wú)限希望。竹子的形象，竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格，永遠(yuǎn)是我一生的向往和追求的目標(biāo)。
快到中午了。我們翻過(guò)山坡，從山的背面下來(lái)。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)珍藏在我晶瑩的心田里！
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