親近自然作文(集錦7篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的親近自然作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親近自然作文 篇1
9月份，我就要升初中了，但在這個暑假，學校建議我們去親近自然，為了完成這個特殊的作業(yè)，我便借著媽媽單位為小孩子們組織的夏令營，去體驗完成這個作業(yè)。
我們的車開進了山莊，下車后，第一個看見的就是一塊塊種著西葫蘆和豆角的菜田，“摘西葫蘆要抓住它的果實，一圈一圈地擰下來，直接往下拽會被刺扎到�！蔽覀兟犕曛v解員的講解，馬上投入了“戰(zhàn)斗”，我一眼便看到一個“巨無霸”，用力擰了幾下后，它就掉入了我的袋子，太好了！豆角更是摘了許多，裝了滿滿一袋，這下回家就能吃純天然的蔬菜了！
第二個環(huán)節(jié)是找蛋，在一片灌木叢間，到處都會有雞蛋，不過卻并不好找，但憑我的細心和聰明，占了絕對優(yōu)勢，在一群小孩子間“脫穎而出”。之后我們還見識了各種動物，摸到了馬兒的鬃毛，喂過了可愛的兔子，看到了美麗的'珍珠雞，最值得一提的是，我們還抓到了青蛙和蚯蚓，在一片潮濕的土地上，輕挖幾下，一只蚯蚓就被抓到手了，我家的幾株花草還是拜托蚯蚓的松土，才長得那么茂密。一片池塘，看著平靜，里邊可熱鬧著呢！淤泥里四處是青蛙和蝌蚪，我輕輕地在泥里一掏，被驚嚇的青蛙馬上游了出來，一下抓到兩三只，后來有好多小朋友爭著向我討教方法。有一些青蛙被養(yǎng)在了幼兒園，園子里整天都蛙鳴陣陣。
這次夏令營讓我放松了好多，也見識了好多，一個特殊的作業(yè)也就圓滿完成了！
親近自然作文 篇2
大自然一直以來都是我們賴以生存的家園。大自然的神奇，美麗真的會叫人流連忘返。你只要細心觀察，親近自然，你會得到許多的快樂！
春天，春雨綿綿，百花爭艷，小草從土里探出了頭，身上還散出一股清新的泥土氣息，樹木萌出嫩綠的細芽，大自然呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。當你看見這一幅景色時，心中不得不佩服大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造這一幅欣欣向榮的景象。
夏天，知了發(fā)出煩躁的鳴唱，人們全世界的人類都覺得煩悶、枯燥，但是大自然的神奇會使你心情放松，舒緩你的神經。因為夏天，樹木的綠色傘子為了遮擋炎熱的酷日，倍感涼快。墨綠的葉子，蔥綠的小草，絢麗多姿的花兒，描繪出一幅生機勃勃的美麗圖畫，叫你爽快極了。
到了秋天，大自然散發(fā)著的是一股成熟的味道。田野里稻子隨風起舞，遠遠望去是一片黃澄澄的稻米田，讓人仿佛聞到了媽媽做飯時的飯香。一葉落而知天下秋，盡管落葉可能會給人帶來一絲絲的憂傷，但是“落葉歸根”，秋天的落葉不正是為春天的萌芽打下了“基礎”嗎？這時，大自然的成熟讓你情不自禁地感到快樂！
還有冬天，也許你認為冬天是令人討厭的季節(jié)，只有寒風在不斷地呼嘯著，刮在人的臉上甚至會有被刀割一樣的感覺。但是，大自然的冬天，同樣也叫人嘆為觀止。因為冬天里還有翠綠依舊的松柏挺拔聳立著，像一個盡忠職守的`哨兵在站崗。還有落葉，會偷偷地回到樹上等待春天的到來。北方的冬天，大自然的景象更令人驚訝。雪花在飛舞，大自然像一個天真、爛漫的少女在雪中穿著白色的素裙隨著音律起舞。這時候你還會討厭冬天嗎？我想不會，反而你會愛上冬季的。
大自然的神奇驚艷，相信大家都會體會到的。其實大自然真的非常美，非常可愛。只要我們肯用心去發(fā)現(xiàn)，只要我們肯去親近大自然，相信你會和我一樣深深地，深深地愛上大自然，陶醉于大自然！
親近自然作文 篇3
我并不是一個善于觀察人或事物的人，沒有辦法用優(yōu)美的語言去描述，去表達對它的喜愛。每次要寫作文寫到有關于它的一切，我就害怕得不得了，別人寫得總是那樣的真實，那樣的優(yōu)美，是我不曾有的，我的只是一些干癟癟的語言，全憑自己想象的，沒一點真實感。
自那次夏令營和朋友一起去感受，才重新有了體會，被這一切所吸引。我們去了很多地方，一路上邊走邊嬉戲打鬧，時不時摘一些路邊的花草。花可香了，顏色非常鮮艷，好似一個個亭亭玉立的少女。草也很好看，樹就更不用說了，它們高大挺拔，英勇魁梧，象一個個士兵一樣，保衛(wèi)著這片土地。我頭一次這樣的親近自然，感受自然的美。
走到一處，覺得有一些累了，便躺下休息。不知喳的，當時的心境如此的平靜，好象和大自然融為一體，聽見了溪水潺潺的流過，小鳥在枝頭吱吱的鳴叫，不時的有山雞從草叢中穿過，空氣中夾雜著水蒸氣，花兒的紛芳，草木的`幽香，把山間描繪成了一幅美麗的圖畫，深怕把它破壞了。我突然在想，我不是沒有辦法寫出好的作文，只是不善于觀察事物，了解它們罷了，只要多觀察，多體驗，沒什磨事情難得到我們的。
后來，回到家，我把我們的經過和所見、所聞、所感寫成了一篇作文，讓老師給予點評。當聽到老師回答‘還行’時，我高興，好高興，就象古人說的‘世上無難事’，只要多細心，親近它們，了解它們，寫出一篇好的作文又有什麼難的呢？
親近自然，其實并不難，只是一個適應的環(huán)節(jié)，適者生存，只有親近了才會了解，體會到它的美，體會到它的活力。
每當我身邊有什麼，我都是第一個發(fā)現(xiàn)的。因此這讓我的作文不斷上升，也讓我有了很多的體會，讓我的生活充滿了樂趣，我不在是以前那個不感和別人說話，和別人沒有語言而擔心，害怕的人了。是自然給了我力量，我很感謝它。
親近自然作文 篇4
當?shù)谝恢淮貉囡w回時，草木復蘇的春便來了；當?shù)谝欢浜苫ň`放時，萬木崢嶸的夏便來了；當?shù)谝黄萑~飄落時，層林盡染的秋便來了；當?shù)谝欢浒籽┨钑r，銀裝素裹的冬便來了……這一切的美麗匯聚成了我們所熟悉而又陌生的自然。然而，自然在世界各地，都可以看到，比如：在我的外婆家，就有一片茂密的竹林！
那片竹林在外婆家的房屋后面。這片竹海欣欣向榮、美麗幽靜。
春天，竹林里的花草樹木，鳥獸魚蟲都蘇醒了。竹筍寶貝們，慢悠悠的從土里探出了一點點頭，仿佛在查看外界有沒有危險；這時，“媽媽們”就會隨風舞動著身子，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕，媽媽會保護你的，乖，快來看看外面的花花世界�！敝窆S寶貝們似乎聽到了媽媽的呼喚聲，立刻破土而出，來看看人間的一切繁華與美麗！
夏天是最熱鬧和最歡快的季節(jié)。從前的小竹筍早已變成蒼翠挺拔的參天大竹。放眼望去，滿目新綠，密密層層，郁郁蔥蔥。當陽光灑在翠綠的竹葉上，人們就搬來椅子坐在竹樹聊天、喝下午茶；這時，陽光好似一把把利劍，刺向我們柔弱的雙眼，讓我們無法看扁著人間的.一切。中午，孩子們來到這兒嬉戲、玩耍。鳥兒在這里歡快的歌唱，給寂靜的中午，添上了一份歡樂。傍晚，知了站在竹枝上，唱著屬于她的旋律；過了一會兒，青蛙妹妹也來為知了姐姐伴奏；這一交響曲打破了夜晚的寂靜。
秋天，竹林不再像春天那般萬籟俱寂，也不像夏天那樣笙歌鼎沸，恢復到了最好的境界。落葉猶如一只只美麗的蝴蝶在林間跳舞。春夏兩季的鳥兒們陸陸續(xù)續(xù)的向著東飛去，向著太升起的方向飛去。
冬天來臨了，寒冷的東風向竹林吹來，把一切的溫暖吹的魂飛魄散。雪花仙子跳著優(yōu)美的舞蹈，翩翩而來；她來到竹林，把雪花撒在竹林的每一個角落里：竹葉上、土地上……到處都是白皚皚的。那時候，無論是大人還是兒童都會為這粉妝玉砌的雪景所傾倒！孩子們會站在雪地中打雪仗、堆雪人……讓歡聲笑語充滿整個竹林；也為白雪穿上另一層衣裳，這一層衣裳是由快樂和笑容編織而成的。竹林有這兩身獨一無二的禮服，變得更加美麗襲人了！外婆家的竹林是大自然的一角，也是一個人間仙境。這兒的竹林，一年四季美麗動人！但這僅僅只是大自然的冰山一角，在大自然的其它地方，還會有更加美麗的景色！
親近自然作文 篇5
一個星期的學習與奔波，我早已疲憊不堪。周末中午，我伏在書桌前，望著本子上記的密密麻麻的作業(yè)，心中一片煩悶。要不，出去走走吧，正好放松一下心情。想著，披上外套就出門了。
一路沿街心公園走去，途中的景色甚是燦爛，花紅柳綠、鶯歌燕舞、生機勃勃。暮春時節(jié)，正午的陽光煦暖地照著，暖洋洋的，真舒服。我步入籃球場，找到一個空位，晃幾下腳。身后，溫暖的`陽光透過樹葉間的縫隙灑在地面上，一塊一塊的，光影交錯，還有部分陽光瀉在乳白色的長椅上、瀉在坐在椅子上的人們身上。細細一看，一條條金色的紋路在光影中穿梭，于是，地面被陽光照射的像水面一般，波光粼粼。
過了一會，起風了，只見地面斑駁的樹影開始舞動，纖細的長發(fā)肆意飄撒，樹影婆娑，甚是美麗。微風輕輕拂過我的面頰，我感到幾分清涼，它吹動了柳樹的枝條，也吹走了我內心的煩悶，留下的只有清爽和愜意。身旁有兩個小孩在玩蹺蹺板，一個佯裝惱怒地說：“你是何方神圣，敢與我同坐？”天真不失可愛，另一個接道：“我是齊天大圣孫悟空，憑什么不能與你同坐？”輕松愉快的說笑后，他們又開始玩起蹺蹺板來，上下起伏，快樂洋溢在每個人的臉上，我望著他們，想到自己的童年趣事，心中不由得又快樂了幾分。忽然想起一句詩：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，光是作業(yè)多就把你打敗了，你也太不堪一擊了吧！我抖擻抖擻精神，心中十分愉快，回家寫作業(yè)去嘍！
親近自然，能讓我們感到快樂，讓我們多親近親近自然吧，這種快樂的感覺，真好！
親近自然作文 篇6
熱鬧的校園里洋溢歡笑，晴朗的天空中鳥兒飛翔。
在這春暖花開的季節(jié)里，學校為陶冶我們的情操，讓我們能親近自然，感受這春暖花開的美，特地為我們組織了一次富有意義的社會實踐活動，這次增長了我們的知識，讓我們在緊張的學習中放松心情，使我們更好地投入到學習生活中。
早上，高一年級組織全體師生坐著學校為大家派來的專車到達了有名的東湖植物園玩，在這里我們看到了郁金香的名貴，苦竹的清秀，銀杏的`珍貴和石生花的神奇。我們還了解到我國是著名的植物大園，花卉資源十分豐富，也是世界上各種名花的故鄉(xiāng)，享有“世界園林之母”的美譽，同學們一起玩得十分愉快。
臨近中午的時候，學校食堂也不辭辛苦為我們送來飯菜，吃著那可口的飯菜，感受著學校領導對我們的關心，看到其他學校同學向我們投來羨慕的眼光，我們都為是實驗寄宿的學生而感到無比的自豪。
同時，在植物園里，同學們都很遵守紀律，不損壞學校和班級的名譽，大家都很講究環(huán)保衛(wèi)生，沒有到處亂扔亂丟，就連剩下的飯菜都倒入指定的地點，爭著為學校爭光。
這一次的活動讓我們受益匪淺，記得我們在植物園中和老師在草坪上一起聊天，看照片，一瞬間老師與學生那道密不透風的墻如沙粒一般，只要一陣微風，便將其吹散，原來老師也有調皮的時候，那時的老師仿佛就是一個沒有長大的孩子，我們之間就像朋友一樣親近，老師會無拘無束的與學生背靠著背在綠油油的草地上懶洋洋的坐著，這就仿佛是一幅美麗恬靜的畫面，讓人不忍打破。師生聚在一起有說有笑，那濃濃師生之情感染了我們。
有這樣的老師，我們怎么能不去熱愛我們的班級，熱愛我們的老師，熱愛我們的學校呢？遵守學校的紀律，勤奮學習，這樣不僅維護了學校的榮譽，更是為了實現(xiàn)自己的理想，做一個德才兼?zhèn)涞娜耍∪?chuàng)造燦爛輝煌的明天吧！同學們，今天我們以學校為榮，明天學校以我們?yōu)闃s。謝謝大家！
親近自然作文 篇7
前陣子的一個周日，我家陽臺上飛來了一只自來鳥，身上的羽毛很特別，尤其是肚子上的毛是藍色的，看上去有點高貴，優(yōu)雅。嘴特別尖，我伸手觸摸小鳥時，小鳥狠狠地啄了我一下。我們猜是只受傷或是餓著的'鳥，哪家大戶不小心把小鳥放飛了，然后小鳥又不巧地落到我們這里了。于是，在外公的帶領下，我們先給小鳥喂黃色的小米，找個瓶蓋倒進水讓小鳥喝再觀察。結果沒發(fā)現(xiàn)小鳥有什么特別，行走也精神了。外公說：“小鳥，還是放歸大自然吧，讓小鳥自由自在地飛翔，找回屬于小鳥自己的家�！�
于是，小鳥在我們家暫住了三天，第四天早上，等小鳥吃飽，喝足后，我們把小鳥放歸大自然，看著小鳥拍打著翅膀，仿佛在道謝，慢慢地消失在我們的視線中……
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