大自然作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的大自然作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
美，無(wú)處不在，而大自然中的美毫不牽強(qiáng)，卻最純潔，毫無(wú)做作，卻最無(wú)瑕。
仍然記得今年三月那一次美的感受。那天下午太陽(yáng)快落山了，夕陽(yáng)如同一位即逝的美好正釋放她最后的美。我從學(xué)校回來，正走過村口池塘邊，發(fā)現(xiàn)那水邊不知看了多少回的一棵桃樹的花已盛開大半。我走近桃樹，駐足而視，不禁為眼前之景所震撼；那枝頭粉紅色的桃花開得十分誘人，此時(shí)葉子還未長(zhǎng)出，雖無(wú)綠葉襯托，卻更顯其美的獨(dú)特，美的專注。桃身傾于池塘水邊，幾根枝條點(diǎn)在水上，枝頭的幾瓣桃花親吻著水面，隨著微風(fēng)輕拂，時(shí)時(shí)激起幾圈漣渏。而水面也飄浮著一些花瓣，俏皮地隨著微浪上下波動(dòng)，似與枝頭的花兒爭(zhēng)芳斗艷。這桃花雖小如粟，也沒有牡丹的妖艷嬌姿，但芳香馥郁，微風(fēng)輕輕吹過，香味四外飄溢，令人心曠神怡。時(shí)值夕陽(yáng)西下，池塘水面略顯金黃色，水面上柔柔的倒影與岸上的桃樹相映成趣。這一切看起來，是那么和諧，仿佛是上天賜于大自然的一幅美畫。
我不竟想起川端康成的名作《花未眠》這樣一句話：“自然的美是無(wú)限的，人感受到的美卻是有限的”是呀，大自然中的美無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)，用一顆最明亮的眼睛去觀察。
日出是美的。請(qǐng)看：天邊，矮矮的還綴著幾顆星星，眨著眼睛，好像在跟人一起期待著朝陽(yáng)似的。天空，如魚腹一般，藍(lán)白中還透著淡紅，東方，已經(jīng)出現(xiàn)了一絲金邊，很紅也很亮。漸漸地，那抹紅色越來越明顯，映得天空桔黃一片。桔黃中突然閃出太陽(yáng)的小半邊臉，慢慢地它躍出了地平線，剎那間，發(fā)出奪目光芒，萬(wàn)道霞光，天空一片火紅，地面上，都是晶亮的`。
月升是美的。濃濃的夜色里忽然散出些朦朦朧朧的淡輝，像煙云。不一會(huì)兒，東邊的天空鍍上了一層淺色的銀邊，好像水彩畫未干。接著月亮含羞地露出小半邊臉，只用眼睛怯怯地望著這個(gè)靜靜的世界，卻叫那屋頂?shù)耐咂W出水晶的光澤。少時(shí)，月亮露出了半邊臉，這樣子，仿佛在花園里見過，一朵掩藏在葉底的嫵媚的白玫瑰，然而不及月的皎潔。它那么悄然地走上了云的梯子，終于，它踏上云端，灑向大地，一切都涂上了一層明凈的水色。
翻開大自然這冊(cè)畫集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花開是美的，花落雖美的；奏是美的，秋天更美的；溪流是美的，海洋是美的；山峰是癥狀的，原野是美的……熟不知，大自然的每一頁(yè)都是美的寫照。
讓我們睜開審美的慧眼，讓美在大自然中永駐吧！
大自然作文 篇2
同學(xué)們，今天讓我們來看看神奇的大自然吧！
在動(dòng)物的生存能力中，能增強(qiáng)也能減弱，如一只貓被主人寵愛很久了，就會(huì)失去反抗能力，遭到其他動(dòng)物的攻擊。但是，動(dòng)物中也是有愛的，就像大猩猩。當(dāng)然，在當(dāng)中也是有母愛的，如一群長(zhǎng)頸鹿在吃樹葉，突然，一只獅子向它們奔來，而一只小鹿卻跑不動(dòng)了，母鹿忘記危險(xiǎn)，把獅子趕跑，這就是母愛。其實(shí)，人與動(dòng)物都一樣因?yàn)�，它們也有感情�?/p>
在植物的.世界里，有愛也有狠，也有友情，你瞧！洋蔥和胡蘿卜這對(duì)好朋友向我們走來了，它們?cè)谝黄鹧�！可以互相幫助，消除害蟲，它們是多么互幫互助�。∶倒搴桶俸弦彩呛门笥�，如果它們?cè)谝黄穑涂梢詫⒒ㄗ兊猫敾è暦比~茂�？墒�，總是有那么一兩個(gè)植物不是好朋友，它們只能成為冤家對(duì)頭，它們就是丁香和水仙，它們?cè)谝黄�，就等于害了水仙，因�(yàn)�，丁香花的香氣�?duì)水仙傷害極大，還有小麥、玉米、向日葵、百花草和木樨在一起，會(huì)讓小麥、玉米一無(wú)所獲，就像這樣的冤家對(duì)頭還有很多很多呢！
在大自然中，不但有物競(jìng)天擇，適者生存的法則，還有植物之間的感情法則，所以，我們要好好用這兩條去為我們服務(wù)！
大自然作文 篇3
我和春天拉著手，走進(jìn)西湖，愜意地漫步在鵝卵石鋪成的小路上。
太陽(yáng)徐徐上升，照耀在我的身體上，使我增添了幾分暖意和精神。太陽(yáng)把光芒撒在湖面上，碧綠的湖水晶瑩透亮，似一塊無(wú)暇的翡翠。我抬起頭，對(duì)遠(yuǎn)處的那輪紅日說：“陽(yáng)光，你好！”
看著這翡翠般的湖水，我情不自禁地聊起袖口；用手輕輕地?fù)芘�。這水在陽(yáng)光的照耀下，冰涼中帶著一絲溫暖。湖水清澈得能看見正在嬉戲的魚兒。我看著湖水漾起一層層波紋，輕柔地說：“湖水，你好！”
湖邊，花兒們爭(zhēng)奇斗艷。桃花從枝干中探出了粉嘟嘟的小臉蛋：一朵朵黃色的迎春花如一塊塊金子，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃；旁邊的梨花也不甘示弱，白的似二月的雪，現(xiàn)在還沒融化呢！角落的野花也毫不想讓，花瓣五顏六色，紅、黃、天藍(lán)、青綠、葡萄灰、茄子紫，把草地修建成了五彩斑斕的花圃。我摸著水靈靈的`花瓣，微笑著說：“花兒，你好！”
瞧！那兒的梧桐樹高大魁梧，如一個(gè)個(gè)士兵正在站崗呢！一陣春風(fēng)拂過，樹葉們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)歌唱家，唱起了動(dòng)聽的歌兒：“沙沙沙——沙——沙沙……”聽著歌曲，我揮著手對(duì)大樹說：“大樹，你好！”
草坪猶如一條綠油油的毯子，躺在上面準(zhǔn)會(huì)讓你十分舒服。風(fēng)兒掠過，小草們伸出婀娜的身姿，跳起了沒有伴奏的華爾茲�？粗实奈璧副硌�，我動(dòng)情地說：“小草，你好！”
白云變化多端，時(shí)而像詭計(jì)多端的狐貍；時(shí)而像聰明伶俐的小白兔；時(shí)而像想起撲鼻的桂花……我仰望天空，開心地說：“白云，你好！”
我欣賞著美妙的大自然，幸福地說：“大自然，你好！”
大自然作文 篇4
世界上，有雷陣雨，有暴雨，而我卻是淅淅瀝瀝的秋雨。
初入秋天，天不是很涼爽，于是我就下了起來，我覺得自己像一位偉大的鋼琴家，穿過大樹，落在巖石上，落在路上，落在小河里，落在小河里，落在行人的衣服上，他們都發(fā)出異常清脆的音響，我為路人們彈奏著一首又一首輕柔的小曲，以此消除他們的勞倦。下雨時(shí)有人打起了漂亮的、花花綠綠的小傘，有人用衣服蓋住了自己的頭，在雨中奔跑，有的則淋成了落湯雞。人發(fā)明特殊機(jī)器應(yīng)該早已預(yù)測(cè)到我的來臨了吧！他們?yōu)槭裁礇]有打傘、穿雨衣呢？大概是他們沒看昨晚的.天氣預(yù)報(bào)吧！不過有很多人打了傘，連在一起，像為我撐起的一條五顏六色的橋，我落在那座橋上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，像是我彈小曲的伴奏。
我玩膩了，騎在烏云伯伯的身上，這飄飄，那飄飄，轉(zhuǎn)眼間到了非洲，我看到了慘不忍睹的一幕，河里的水都干了，那些非洲人一個(gè)個(gè)頭大身子小，他們?yōu)榱撕纫豢谒�，可以連命都不要，我感動(dòng)了，不顧一切的下起雨來，他們看見天上下了雨，高興得手舞足蹈，而我卻耗盡了力氣，化作了云，但我很高興，因?yàn)槲易隽艘患笊剖隆?/p>
不過一會(huì)兒，媽媽叫變成云的我回家，媽媽聽完我的經(jīng)歷以后，夸我：“你真是個(gè)好孩子！”
大自然作文 篇5
我覺得，大自然的聲音有很多種，例如：鳥叫聲、風(fēng)吹樹梢的聲音、流水聲、海浪聲、青蛙聲…等等。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)去聽聽大自然的`聲音，大自然似乎悄悄的告訴我許多道理，讓我得到許多感想，進(jìn)而讓我想到解決問題的方法，問題解決了，整個(gè)人就開朗、輕松，不再煩惱了。
其實(shí)大自然也有他可怕的怒吼聲，例如：臺(tái)風(fēng)聲、狂雷聲、土石流聲、山崩聲…等等。雖然，大自然的怒吼聲很可怕，不過，只要我們做好水土保持，不要任意破壞自然生態(tài)，與大自然與平相處。
這樣子，大自然就不會(huì)再怒吼了，我們聽到的就是他開朗的笑聲，我們要多親近我們的好朋友。大自然，聽聽他美妙的聲音。
大自然作文 篇6
“嘩啦啦、嘩啦啦……”
無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴一同落下，一起結(jié)伴來看看這個(gè)美麗的世界，聽，它們?cè)谟懻撌裁�？它們�(cè)谟懻撝@個(gè)世界有多美麗，它們?cè)谟懻撝约哼�要去哪里。雨中的世界真清靜！只有“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲音，我站在門口靜靜地看著，認(rèn)真的聆聽，“唉……”這是什么聲音？原來是小蟲子在擔(dān)憂，擔(dān)憂著這么大的雨，要下到什么時(shí)候。
“啪啦、啪啦……”蝴蝶扇動(dòng)著自己七彩的翅膀來屋檐下避雨了，仿佛在向我炫耀：“你看、你看，我的'翅膀多漂亮！”雨快停了，蜻蜓也來湊熱鬧了，它們?cè)谖业念^上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還有好多個(gè)跟不上節(jié)奏，總被甩出去，而我呢，就在下面給它們加油，用不了多久，它們也能跟得上節(jié)奏了，還唱起來了，它們仿佛在約我一起來，我也就跟它們一起跳起來，蝴蝶看著還不服氣，馬上叫來自己的家人和小伙伴們一起跳起來，“啦啦…啦啦…啦啦……”
跳著跳著，雨停了，我一下跳到了地上，想象自己也是一只蝴蝶，甲殼蟲奏鳴來伴奏、七星瓢蟲來拍打節(jié)奏、螢火蟲來彩燈照明，蝴蝶跳舞，蜻蜓們和我齊當(dāng)主唱……不知不覺的天黑了，我依依不舍的告別了我的朋友，我想下次應(yīng)該還會(huì)與它們相遇在這里一起跳舞。
“嘩啦啦、嘩啦啦……”
雨又下起來了……
大自然作文 篇7
如此美妙的畫面！
花朵呈現(xiàn)出繁榮的景象，有的剛剛綻放，有嬰兒臉一般的嬌嫩，白里泛著嬌嫩的淡粉；有的正值旺盛，如凝脂一般，粉到快變黃的過程；有的凋謝了，只是曾經(jīng)繁榮過的枝頭上還留下了一些過去輝煌的痕跡，它們?cè)鴭赡圻^，也曾像花蝴蝶般飛舞在空中，飄落在樹下，給大地披上輕柔的外衣。
湖邊的'嫩草，有的泛著綠光，但是有的地方卻有著"草色遙看近卻無(wú)"的樣子。
午后的陽(yáng)光，十分充足的照著大地，但是并不刺眼，或許是看到這些花草，有一些憐愛吧！
大自然作文 篇8
我們要隨時(shí)隨地的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！假如大家都不保護(hù)它，它就會(huì)被垃圾污染，以后大家吃了這些不好的食品和喝了不干凈的污水大家就都會(huì)生病的，所以我們不可以讓這種事情發(fā)生，現(xiàn)在我提昌：“保護(hù)大自然，愛護(hù)身邊的每一寸土地讓他們變得更加干凈，更加潔白，大自然也是我們的地球媽媽呀！我們的媽媽生病了，大家還要細(xì)心，努力的照顧她！”
身邊的環(huán)境是最重要的，我們要在家庭里，學(xué)校里做一個(gè)講文明，懂禮貌的'好孩子。我們必須要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境。環(huán)境這兩個(gè)字，對(duì)我們來說并不陌生，他們代表著什么意思呢？就是要告訴我們要保護(hù)環(huán)境，我們大家要有一個(gè)良好的生存環(huán)境。
所以，就讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到愛護(hù)花草樹木，做到“只撿不扔”，讓大家都主動(dòng)，自覺的做起來，好好保護(hù)我們這個(gè)美麗和諧的大家園吧！大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類：“請(qǐng)不要再傷害我們了，我們也怕疼。假如你是我們，被人砍了，你會(huì)開心嗎？假如你被人踩在頭上，你會(huì)快樂嗎？請(qǐng)你們愛護(hù)大自然吧，做一個(gè)好公民！”
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