自然作文600字精華[7篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的自然作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自然作文600字 篇1

　　自然是一個很美的字眼，但我對于它僅僅是字面上的認識，但是從那次之后……

　　暑假，我組織了一群伙伴，來到了奶奶家的前山去旅行。

　　綠樹成蔭，陽光透過綠葉撒在我們的身上，好像周圍有許多夢幻般的精靈，圍繞在我們的身旁。到達露營地后，我們便開始分工。我提著手中的籃子，頗為無奈，誰叫這里只有我認識野菜呢？我獨自漫步在幽林小徑，漸行漸遠，無意間，我瞥見在一塊大巖石上，竟開出一朵花來！我驚奇的走上前去，撫摸著那朵花兒，心里卻被大自然的頑強的生命力所折服。這花兒的生存環(huán)境雖然艱苦，卻不會影響到它的綻放。那花兒開得大方得體、美麗優(yōu)雅，就好像一位迷路的大家閨秀，即使身處險境也不忘記刻在骨子里的氣質(zhì)。它那純潔的花瓣上沒有一個污點。清風徐徐，吹動了我的發(fā)絲，卻沒能吹動我的心。我靜靜地站在那里，注視著它……

　　那一瞬間，我懂了，自然的真諦——頑強！

　　完了整整一天，回到奶奶家后，我?guī)�他們�(nèi)チ税儇浬虉鲑I紀念品。

　　伙伴們都去挑選自己心儀的紀念品，而我獨自一人坐在休息區(qū)發(fā)呆，無意間，我發(fā)現(xiàn)了一個玻璃瓶。那是一個彩色的玻璃瓶，里面盛滿了水，水里有一只拇指大小的水母。它似乎很不喜歡待在里面，它奮力的游用身體去撞擊玻璃瓶，然而這似乎并沒有什么用，但它沒有放棄。它那一次次的失敗，一次次的.受傷；一次次的努力，一次次的不放棄，都深深打動了我，我緊緊的盯著它。商店老板見我看了很久，便上前提議買一只，我看著那只奮力逃脫的水母，拿出積攢了許久的錢，買下了那只水母�；氐侥棠碳液�。我并沒有休息，而是走到了大河邊，打開了瓶蓋，放了小水母。也許，他會因為生存環(huán)境不適應而死去，但是，我相信它不會后悔。因為它努力過。

　　那一刻，我懂了，自然的真諦——堅持

　　什么是自然？自然就是頑強的生命力和不言放棄的精神！

自然作文600字 篇2

　　我想我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，不能飛翔，只能唱歌。雖說養(yǎng)尊處優(yōu)，可我的生活卻平淡無味。我喜歡大自然，我想靜下心來，美美地去體會它，去觀察它，去親近它。可這次父母的要求和繁重的學業(yè)讓我小小的希望破滅了。

　　“一日之計在于晨”，我一起床，安頓好了一切，便開始學習了，我聽話地讀了一早上的'書。下午四點，我正拿著工具，躡手躡腳并迫不及待地走向大門。加油！就要到了！

　　“高貝貝，你要去哪兒？”爸爸的聲音突然響起，在我耳里顯得格外刺耳�！澳莻�……我想出去觀察一些小昆蟲之類的，哎呀！你懂的！”

　　“不行，回來讀書！整天就知道玩，你那點小心思我還不知道？作業(yè)寫完再說！”爸爸打斷了我的話，執(zhí)意地要求我讀書！好吧，只能認命了，我垂頭喪氣地走到了座位前，無力地翻書，無心地動筆，雙眼無神地在作業(yè)和書之間來回飄游。

　　“咦？五點了，貝貝！”時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了，作業(yè)也寫得差不多了。老媽剛剛叫我，是不是同意我出去啦？我滿懷著高興和期待的心情走出了那個我心目中無比黑暗的房間，“媽，叫我啥事？是不是能出去啦？”

　　“你還沒讀英語呢，現(xiàn)在孩子競爭可激烈了！……”她又開始長篇大論了！我皺緊眉頭，不情愿地坐上了冰冷的板凳，帶著哭腔讀起了英語……

　　五分鐘，十分鐘，二十分鐘……讀了四十分鐘的英語，總算能休息啦！可是天色已暗，怎么觀察呀？我十分沮喪。

　　走出家門，坐在草坪上，閉上眼睛，想象我在草叢中觀察到的那些小生物和令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。那是多么美好，多么令我感到歡喜的事�。�

　　我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，希望有一天能夠獲得自由，展翅高飛，飛向那蔚藍的天空！不過就是因為有了歡喜和憂傷，我的生活才能更加豐富多彩！

自然作文600字 篇3

　　我純凈于你們的“純凈”，你們的純樸與自然帶給了我些許的自責和成長。

　　田間，有姥姥的小院。春天時，我與幾個玩伴坐在小院里。姥姥的院子并不大，卻常常引出山那邊的幾只小鳥，它們是這里的�？�，棲息于門外的一顆槐樹下，我們幾個便坐在那里輕捧一片槐樹葉，細數(shù)精致的紋理，葉的表面寫滿了歲月，將其折一角在手中，白色的粉末浮在手中向大地灑去，零散著的。我感受到了生命的脆弱和生命的.活力。

　　田間，有姥爺?shù)那f稼。秋天時，滿山遍野的人們唱著山歌，棗子熟了，杏子紅了，蘋果漲了。我與姥爺嬉笑與田間，他教我打棗子，那些紅嘟嘟的胖小子門一個個掉進我的口袋，它們抱怨地叫出，我能聽到它們細碎的對話。摘幾棒玉米，抓幾只小蟲，聽草叢的律動和秋風在耳畔的清脆聲。抬頭望，有藍的天和白的云，壓得低低的，似在我的鼻尖那里，白云大片大片的浮著，像棉，像雪，像羽絨。陽光灑在我的腳下，癢癢的，田間漂浮著金色，閑適的。低頭看，土地的龜裂一塊一塊的，踩在上面，向上的，我感到了那生命的沖擊力，似要將我頂?shù)教焐希�與那白云游走。

　　田間，有我的樂園。吃完午飯，跨過一座古橋，橋面有窄有寬，我驚嘆于它的挺直，它說它屹立在這已有數(shù)載個年頭，我與他對話，它沉默著，陪我傾聽山的哭泣。雨，是山的淚。天空的云變深變厚，壓得有些踹不過氣，山風似直線，相交與我的臉龐，帶來了那清涼的因子。雨，說下就下，像個討厭的孩子，將我洗刷著，雨停聚到我的腳下，踏一步，踩一腳，濺得滿身都是。我看到了雨的痕跡，雨的輕快，雨的無私。老橋也在吮吸著雨。我感受它那細胞已被激活，血液已被更換，它與我成長著。

　　田間，有自然，我眷戀于那艷陽天，迷戀于那雨中情，喜歡于那遍野紅，沉浸于那隨心所欲……

　　田里的它們帶給了我別樣的感受，道不明，說不清，這是份歲月的淡定和超凡脫俗的純凈田間，無言的。

自然作文600字 篇4

　　坐落在永安城郊的桃源洞，是一顆鑲嵌在閩西北大地的璀璨明珠。在這里，我欣賞到了無與倫比的自然之美。

　　一進桃源洞，我不禁贊嘆，呵，這豈不是陶淵明筆下的那個桃花源嗎？抬頭仰望，一座雄奇巍峨的山峰映入眼簾，可見一條時隱時現(xiàn)的逼仄小道，這就是聞名全國的“一線天”。我側(cè)著身子鉆進去，小心翼翼地貼著石壁，這里伸手不見五指我只能音樂觸到山峰沉靜肅穆的臉，仿佛聽見它略帶凝重的呼吸。它用這種方式令人靠經(jīng)它，用它古老而滄桑的語言向人們講述它的風華變遷。于是，我放慢了腳步，用心欣賞巖壁里的一草一木。幾縷陽光穿過縫隙灑下來，為幽深的“一線天”增添了幾分明媚。鬼斧神工的“一線天”令我流連忘返。

　　出了巖洞，忽然眼前一亮，原來到了桃花澗。潺潺流動的小溪仿佛奏起了《歡樂頌》，我的腳步不禁被吸引過去。溪流兩岸層層疊疊的樹倒映在水中，望去宛如一塊透明的翡翠，令人心馳神往。你聽，那清脆宛轉(zhuǎn)的歌聲，是音樂家在這里表演嗎？我尋覓著歌聲的源頭，原來是幾只麻雀。我驚喜地一笑，平日里不引人注目的麻雀在枝頭跳躍著的身影也變得那樣玲瓏嬌俏，像山間的精靈，于溪水一起和鳴。我陶醉在這桃花澗里。若是陶淵明來到這美麗的境地，也會贊口不絕，想在此安身吧。我欣賞著瑰麗的.美景，于溪流、樹木、山谷、麻雀一起，融入到這神奇的畫卷中了。

　　在桃源洞里，我欣賞到了無與倫比的自然美景，欣賞到了大自然的鬼斧神工，也欣賞到了它幽靜恬淡的魅力，欣賞自然，讓我感受到心靈的寧靜，讓我的靈魂與自然共鳴，洗去浮躁與喧囂。

　　欣賞自然，美哉！

自然作文600字 篇5

　　“叮鈴鈴…”伴著清脆的上課鈴聲，戚老師笑瞇瞇地把我們帶到了實驗室，一堂有趣的自然課開始了。

　　這是一堂公開課，教室的四周坐了許多聽課的老師。只見戚老師在桌上放了一座石拱橋模型、一座直行橋模型、一座波浪形巧模型和一盒砝碼。接著，他笑著問道：“同學們，你們覺得哪座橋承受的重量最大？哪座橋承受的重量最小呢？”話音剛落，大家都高高地舉起了小手。老師請了小徐。他大聲地說：“我認為石拱橋承受的重量最大，直行橋最小�！苯又�，老師又請了幾個同學回答。最后，戚老師揭曉了答案——承受量最大的是波浪橋，承重量最小的是直行橋。頓時，大家驚呆了，剛才還自信滿滿的`小徐像“泄了氣的皮球”百思不得其解地撓著頭。

　　接下去，戚老師給我們做了個實驗。他把A4紙分別折成直行、拱形和波浪形當橋面，架在兩個木質(zhì)小方塊上。然后在這三種不同的“橋面”上依次放砝碼，讓大家對比。第一個直橋，戚老師剛放上一個5g重的砝碼，橋面就塌了；第二個石拱橋，他先放了一個10g重的法碼，橋面沒塌，再加了一個5g的法碼，橋面塌了；第三個是波浪橋，老師不斷往上加砝碼，直到250g時，橋面才塌。這下全班沸騰了，果然是波浪橋的承重量最大，直行橋最小呀！

　　實驗后，戚老師看我們一臉疑惑，便給我們講解原理。他說：“因為直橋的承重點只有一個，所以承重量最�。欢�波浪橋有許多個起伏點，這些起伏點就像是一個個承重點，自然可以承受更多的重量。”我們這才恍然大悟。

　　不知不覺中，下課鈴響了。同學們意猶未盡地起立，向老師們道別。這堂自然課使我了解了不同橋面的承重原理，真有意思��！

自然作文600字 篇6

　　紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色。是怎樣神奇的巖石，能展現(xiàn)出這么多的顏色？這，不可能的吧……

　　一直不相信，有巖石會有這么多種顏色，直到今天，當我跟隨學校來到了張掖丹霞地貌公園，才發(fā)現(xiàn)，沒有什么不可能的，真的有這樣的巖石啊。

　　張掖丹霞地貌公園七彩斑斕，就像是大自然的神話，坐落于祁連山的北麓，令人印象深刻。

　　一下車，看到的便是著名景點之一的`“睡美人”了。她悠閑地躺在一座座山峰之中，瞇著眼，蓋著毛毯，不知是沒察覺到還是不在意游客的注視，她就那樣靜靜的、安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)，構(gòu)成了這樣一幅美麗而又和諧的畫面。

　　一步一步登上觀景臺，站在高處，張掖丹霞地貌公園的景色一覽無余。山的顏色尤其的多，有的半黃半紅，有的青色中夾雜著絲絲黑色，有的灰色與暗紅色對半分開。

　　這色彩繽紛的顏色與蔚藍的天空，潔白的云朵，構(gòu)成一幅夢幻而又不真實是畫面。心中仿佛有只螞蟻，撓著我的心，讓我舉起了手機，為這美景拍照，把它紀念下來。

　　張掖丹霞地貌公園這神奇的景觀、繽紛的色彩、奇特的造型，都是因為它特殊的地質(zhì)而形成的，它的多種礦物質(zhì)經(jīng)過氧化，才形成這樣的色彩斑斕。

　　站在高處，向下俯視，別有一番“會當凌絕頂，一覽眾山小”的獨特風味。五彩繽紛的山川、巖石，穿著各種顏色衣服的游客朋友們?nèi)跒橐惑w，像是親密無間的好朋友。對啊，大自然和人類不正是一隊好朋友嗎？

　　在張掖丹霞地貌公園，我領(lǐng)略到大自然的神奇，在自然界中，沒有什么不可能的，只有你想不到的，以及不敢相信，不敢去想的。

　　我們要相信大自然，善待大自然。大自然，你是多么地神奇啊！

自然作文600字 篇7

　　花

　　不知是誰，在草原上留下了一顆花的種子。

　　種子在陽光的照射下，拼命的汲水生長。發(fā)芽、長葉、開花……花兒看著一望無垠的草原，盡是茫茫的綠色，沒有盡頭，也沒有絢爛。仿佛天地之間，只有這朵小小的花兒綻放著，所有的綠色都只是它的陪襯。

　　漸漸的，花兒驕傲了。它覺得自己是世界上最美的植物，沒有什么能比得上它。直到有一天，一些探險者來到這里，看到了這朵小小的花兒，頓時震驚了——不為別的，只為在綠色的草原中難得的.看到了這一抹紅，雖然它很普通。

　　于是，他們把花兒小心翼翼的捧回了自己的家鄉(xiāng)，放在花圃中。這里百花齊放，爭奇斗艷，花兒顯得那么不足為奇。花兒震撼了：原來自己是那么渺小、普通。

　　——只有在偉大面前，人們才可能感覺到自己的渺小。

　　老屋

　　老屋很老。

　　沒有人知道它是從什么時候建的。也許是上個世紀的七十年代、八十年代，九十年代……總之，就是很長時間了。

　　村子里要搞擴建，老屋也在拆遷的范圍之內(nèi)。也有人嘆息著：這是最后一棟祖宗的房子了�。〉�是沒人阻止。老屋什么時候拆呢？也許明年，也許后年……

　　——有些東西舊了，總是要換的。

　　風

　　狂風在黑夜中肆虐著。

　　它吹倒了大樹，吹斷了電線，所到之處，都變得亂糟糟的。

　　風得意極了：看啊，我多么厲害，有誰能擋住我？

　　得意之際，它看到墻角有一抹綠色。風怒了：大樹都阻擋不了我，一棵小草能耐我何？于是，它朝著小草吹去。

　　嗚嗚——

　　可是，任憑狂風使勁力氣，小草也未曾動搖。相反，它還緊緊的抓牢身邊的每一寸泥土，在狂風中，它站的更牢了。

　　狂風連一棵小草都吹不了，覺得自己臉上無光，悻悻地走了。

　　——也許你能戰(zhàn)勝偉大，但你不一定能戰(zhàn)勝渺小。

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