自然作文400字（必備5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的自然作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文400字 篇1
我是一株向日葵，一株平凡而美麗的向日葵。
開始，我是一粒種子。我在太陽公公的照耀下，在雨露姐姐的滋潤下，鉆出了土地媽媽的懷抱。我努力向上長，看到了美麗的世界。金色的陽光、青青的嫩草、湛藍的天空、雪白的云朵，多美呀，這是我從來沒有見過的。
過了一段時間，我擁有了一些強大的，足以長大長高的力氣。我努力長，長出了碧綠的莖，又細(xì)又長。慢慢地，我長出了一雙大又硬的葉子，莖也變得又粗又壯了。又過了一段時間，我長出了一個花盤，金黃美麗的細(xì)長花瓣，又大又圓的花盤，有很多人從這里過，因為我非常引人注目，所以人們一來就會說：“快看，這一株向日葵多美麗，花瓣鑲在花盤上呢。以后一定會結(jié)出許多美味的葵花籽�！蔽业男睦锵虺粤嗣垡粯犹稹Ｔ绯�，我和太陽一起起床，和太陽問好。我隨著太陽的'活動擺頭。夜晚，我又進入了甜美的夢鄉(xiāng)。到了結(jié)子之時。我果真結(jié)出了許多美味的葵花籽。人們吃了無不說：“這真是人間少有的美味�！�
我是一株向日葵，一株快樂的向日葵。
自然作文400字 篇2
自然界中有各種各樣的生物，從能把大樹連根拔起的大象，到?jīng)]有指甲蓋大的.螞蟻，應(yīng)有盡有，但也充滿了疑惑。
一天，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，并叫來小伙伴們一起找了幾根樹枝來斗螞蟻。一會兒壓住它的頭，一會兒又用樹葉蓋住它，把它折磨得半死半活。有一個小伙伴發(fā)現(xiàn)旁邊有一個可樂蓋子，他說：“要不我們把螞蟻放到這個蓋子里，把蓋子拋到空中，看到時候螞蟻會怎么樣，可以嗎？”我們一聽，沒有一個不同意，“那全票通過的話，那就開始吧！”小伙伴們不約而同地說。我立刻把螞蟻放進了蓋子里，可是我們還沒有問螞蟻同不同意呢！它拼命地向外爬，我們大發(fā)雷霆，恨不得一根手指結(jié)果了它，螞蟻似乎聽話了，我們的怒火頓時被澆滅了。有幾個人馬上搶過蓋子，直接拋到了天空，最少有兩三層樓高，有些人發(fā)出了尖叫，有的人緊張地看著，猜想著最后的結(jié)果。蓋子落地了，所有人都極為驚嘆，原來，螞蟻一根毛也沒有少，我情不自禁地問：“為什么螞蟻從高處落下來不會死？”小伙伴們都鴉雀無聲了，螞蟻在我們不注意的時候早已逃之夭夭。
這個問題一直迷惑著我，我回家一看電腦，才明白了：物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小和空氣接觸的表面大小有關(guān)。越小的物體其表面積大小與重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了：原來自然界中有這么多疑問讓我們?nèi)ソ獯稹?/p>
自然作文400字 篇3
和諧，就是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，就是一片片綠油油的樹林；和諧，就是鳥兒們快活的歌聲；和諧，就是人類與大自然的歡笑……能夠說，這就就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨著人類的發(fā)展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數(shù)高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，�。课也挥勺灾鞯厝嗔巳嘌劬�，怎…怎樣天空變得那么藍啊��？我又立刻低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的.氣息回蕩�！昂伲憬隳阍谙胧裁茨�？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原先就是我想的太入迷了，剛才只就是想象呀。
突然，我腦子里閃現(xiàn)出一個想法：此刻已經(jīng)有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現(xiàn)象已經(jīng)對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；此時讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
自然作文400字 篇4
新學(xué)期開始了，新書當(dāng)然也都發(fā)下來了。我迫不及待地拿起自然書看了起來。說實話，在所有的課里面，我最愛上自然課。因為在這本書里面，蘊藏著許多我沒有學(xué)到過的科學(xué)知識。合上書本，我不禁在想，如果我是一名自然老師，我會怎樣教呢……
假如我是自然老師，我不會像其他的老師那樣，捧著課本，長篇大論的講著書里面的東西，教完了課程，就讓我們自己寫作業(yè)，十分枯燥乏味。
我要是自然老師，我不會照本宣讀。
在上動物課程的時候，我會找來一些動物的標(biāo)本，讓學(xué)生們一個個仔細(xì)觀察，有條件的話我會讓學(xué)生們做一些實驗，把自己看到的東西記錄下來。這樣，學(xué)生不僅記得牢，而且這樣上課又生動了許多。
如果是在教植物類的課程的時候，我會讓學(xué)生們兩三個人組成一個小組，到樓下或者是附近的.小花園里去，讓他們自由活動。到下一節(jié)課的時候，同學(xué)們互相交流一下自己找到的植物，這樣子既不無聊，也互相的學(xué)到了知識。
在上一些比較復(fù)雜、高深的課程的時候，我就干脆不用書本了，用了只會事倍功半，還影響我的發(fā)揮。我會把有關(guān)的模型帶上，或者帶同學(xué)們到野外去，親近大自然。也可以通過幾個游戲來了解和學(xué)會知識，到適當(dāng)?shù)牡胤轿以冱c撥一下，這樣不就是事半功倍了么？
當(dāng)然，這只是我的一個理想，或者是我的一個夢想罷了。不過我會把它當(dāng)成我的一個奮斗的目標(biāo)，誰可以保證在不久的將來，這個美夢不會成為現(xiàn)實呢？
自然作文400字 篇5
今天放假，我和爸爸媽媽回西來老家玩，其實還是去尋找田野里秋天的足跡。
一路上我遐想著，秋天會是什么樣子的呢?我充滿期待和渴望。終于到了，首先映入眼簾的是一塊塊金色的稻田，一陣微風(fēng)吹來，稻穗兒迎風(fēng)起舞，形成金色的麥浪!
剛進家門，我一個箭步?jīng)_到大廳，跳到爺爺懷里，調(diào)皮的告訴爺爺我們這次回來是找秋的色彩，爺爺高興的說，那我做你們的向?qū)а?吃完飯，爺爺帶我去后院看那顆久經(jīng)滄桑的老桂花樹，雖然經(jīng)過歷史的洗禮，但它依然蒼翠茂盛，爺爺說每年八月都可以聞到那神清氣爽的桂花香，使人心曠神怡。接著我們?nèi)蝾^看到了銀杏樹，它在那已經(jīng)站立了20多個春秋，灰色的樹干留下了許多成長的'痕跡，形似扇子的小樹葉子也慢慢變成淡黃色，有好多都隨風(fēng)飄落。在它旁邊的楓樹紅的像火，楓樹倒挺奇怪，夏天它其貌不揚，可一到秋天，它那碧綠的葉子便換成了鮮紅色。鮮艷奪目，十分可愛。我就覺得奇怪，爸爸告訴我：植物的葉子除了含有葉綠素還有葉黃素、胡蘿卜素等色素以外，還有一種花青素的色素，這是葉子發(fā)紅的關(guān)鍵。噢，原來大自然還有這么多的奧妙呀!
這次我真是學(xué)到了很多知識，也體會到了大自然那彩色的使者帶給我們無窮的快樂!
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