大自然作文9篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的大自然作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
我想，這久久不息的水聲，發(fā)自我眼前這些富有靈性而又默不做聲的石頭。山石雖歷經(jīng)滄桑，卻從無(wú)怨言。溪水依傍著山石，日夜傾訴著自己的故事，山石甘做聽(tīng)客，默默贊許�；秀敝�，我似乎聽(tīng)明白了它們的故事。山與水互為知音，來(lái)源于一種空靈的理性，一種淡如水的友情。
在如此柔美的旋律中，月醉了，人也醉了。我望著清澈的.溪水，心頭被玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意，不知能否在這一刻隨著溪流而去，去聆聽(tīng)和回應(yīng)彼岸的天簌之音。
一絲寒意掠過(guò)，我將雙手放進(jìn)口袋。此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空。我想，在匆忙中，讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中，與縹緲的水聲一起，隨波呢喃且相傍朝夕。
流水源源不斷的涓涓聲，使我想到水的路途遙遠(yuǎn)，碰碰撞撞，怎么沒(méi)有坑坑洼洼？生活是五味瓶，飽著酸甜苦辣。正由于生活之路坎坷不平，禍福相倚，只有勇于承擔(dān)磨難，才能享受幸福，而享受幸福，又是承擔(dān)磨難的動(dòng)力，因此，我們即要承擔(dān)生活的磨難，又要享受生活賜予的幸福。惟其如此，我們必須努力奮斗。
大自然作文 篇2
想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因?yàn)樗梢詥l(fā)我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。
我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報(bào)會(huì)。
叮玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，老師也匆匆地走進(jìn)了教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)語(yǔ)文課我們來(lái)談一談昨天同學(xué)們收集的有關(guān)‘大自然啟示’的資料，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場(chǎng)的同學(xué)叫黃致遠(yuǎn)，他走上講臺(tái)就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們知道‘水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀’仿照了哪一種水下動(dòng)物的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能�！秉S致遠(yuǎn)祝賀我們：“恭喜你們答對(duì)了！”接下來(lái)是李倩瑜上場(chǎng)：“同學(xué)們，你們知道人類(lèi)從哪一種飛行動(dòng)物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎？”同學(xué)們又回答：“是螢火蟲(chóng)！”李倩瑜說(shuō)：“你們又答對(duì)了，就是螢火蟲(chóng)�！币粏�(wèn)一答地這樣過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得飛快，到下課時(shí)間了，這一次的匯報(bào)會(huì)也就結(jié)束了。
在這一次的匯報(bào)會(huì)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如說(shuō)：生物學(xué)家通過(guò)對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索。響尾蛇導(dǎo)彈是科學(xué)家模仿蛇的.“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器等可靠的知識(shí)。
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
大自然作文 篇3
大自然的聲音多種多樣，只要你仔細(xì)去聆聽(tīng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
聽(tīng)！從郁郁蔥蔥的樹(shù)林里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，走過(guò)去一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)。一陣風(fēng)吹在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙沙”的.聲音，像是勤勞的風(fēng)在給大樹(shù)姐姐整理頭發(fā)。突然，一陣“叮叮咚咚”的聲音傳入我的耳中，我循著聲音走到一條泉水旁，原來(lái)是泉水弟弟在獨(dú)自一人唱歌呀！
春天的樹(shù)林聲音真奇妙，不過(guò)我最喜歡大海的聲音。來(lái)到金黃的沙灘上，大海不停發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在展現(xiàn)她美妙的歌喉。這時(shí)，我的腳被扎了一下。我抬腳一看，原來(lái)是個(gè)小貝殼，我拿起來(lái)一聽(tīng)，它居然也發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在唱二重奏。這時(shí)一只穿西服的海鷗在空中盤(pán)旋，像是在給大海和貝殼指揮，我躺在沙灘上靜靜的享受大海音樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的音樂(lè)。
農(nóng)民伯伯最喜歡聽(tīng)什么聲音呢？當(dāng)然是風(fēng)吹麥田發(fā)出“唰唰”的聲音了。剛種下的麥苗個(gè)個(gè)都挺直腰向農(nóng)民伯伯行注目禮，農(nóng)民伯伯看到麥苗就好像看到了秋天的豐收景象，嘴里不停的說(shuō)“麥苗啊麥苗，你們一定要好好的長(zhǎng)，秋天好有好收成！”
怎么樣，你喜歡大自然的聲音嗎？
大自然作文 篇4
大自然是偉大的，因?yàn)樗杏巳f(wàn)物，不要求人類(lèi)做什么，但回報(bào)人類(lèi)的卻很多。
春天，早上人們起床的時(shí)候，它會(huì)射進(jìn)屋子一束光，給人們帶來(lái)溫暖。再望望窗外，它帶來(lái)無(wú)限的美景：迎春花吹了吹小喇叭，小草聽(tīng)到了，伸伸懶腰，從地下探出頭來(lái)，朝著太陽(yáng)努力生長(zhǎng)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了，從長(zhǎng)久的睡眠中醒來(lái)，揉揉眼睛，開(kāi)始新一天的生活�；▋郝�(tīng)到了，綻開(kāi)了笑臉，沖著路過(guò)的`行人微笑。大樹(shù)聽(tīng)到了，便努力長(zhǎng)高，孕育出新的綠葉。看著人們賞花，它欣慰地笑了。
夏天，它來(lái)到大樹(shù)的面前，催它努力生長(zhǎng)。大樹(shù)聽(tīng)到了，伸展葉子，撒下一片陰涼。大自然來(lái)到瓜地里，催促西瓜快點(diǎn)生長(zhǎng)。西瓜聽(tīng)到了，長(zhǎng)得又大又圓，讓人們?cè)谘谉岬南奶熘袊L到香甜的西瓜�？粗藗�?cè)诖髽?shù)下吃著香甜可口的作文西瓜，它欣慰地笑了。
秋天，它惋惜的看著枯黃的葉子像一只只蝴蝶，在空中飛舞，然后落下。但它看到人們?cè)凇暗靥骸鄙吓軄?lái)跑去，非常高興，它又振作起來(lái)，來(lái)到田野里，催促莊稼快點(diǎn)生長(zhǎng)。莊稼聽(tīng)到了，趕快努力生長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯看到了，臉上露出了笑容，彎著腰，在田地里收割莊稼�？粗S收的景象，它欣慰的笑了。
冬天，它讓松樹(shù)、竹子不要枯萎，讓它們來(lái)給人們擋雪。它讓臘梅盛開(kāi)，讓人們?cè)诙煲材芸吹矫利惖幕ǘ�。它讓雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，堆積在地上�？粗⒆觽兏吲d地玩雪，它欣慰的笑了。
當(dāng)人們贊美它的偉大時(shí)，當(dāng)人們唱起為大自然寫(xiě)的贊歌時(shí)，它卻躲到一旁，默默的催促植物生長(zhǎng)。
大自然真?zhèn)ゴ螅∷笕说倪@樣少，但回報(bào)人的卻這樣多！
大自然作文 篇5
環(huán)境問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。大自然是我們的家，我們對(duì)它的攻擊和破壞，等于自己毀滅自己的家園,我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
聽(tīng)人們說(shuō)某個(gè)地方有一片郁郁蔥蔥的森林，那里曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，不知什么時(shí)候起樹(shù)木被鋒利的斧頭一棵棵砍下來(lái)被砍倒的.樹(shù)木變成了一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)拯救地球吧，多種樹(shù)會(huì)防止泥石流和沙塵暴；多種樹(shù)會(huì)讓小鳥(niǎo)、小動(dòng)物們有溫暖的家住；多種樹(shù)可以?xún)艋諝饷阑h(huán)境。讓我們從保護(hù)身邊的一草一木開(kāi)始做起，從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始做起，拯救地球就是拯救我們自己呀！
大自然作文 篇6
我們是大自然哺育出來(lái)的人類(lèi)。地球是我們的家園，伴隨著我的成長(zhǎng)，大自然也一次次征服了我。
綠色自然的世界是我最喜歡不過(guò)的了。還記得清晨上學(xué)，新鮮的空氣進(jìn)入我的身體，頓感清爽無(wú)比。遠(yuǎn)處的森林，若隱若現(xiàn)，如詩(shī)如畫(huà)，還真應(yīng)了蘇軾的“山色空蒙雨亦奇”呢!我邊走路邊欣賞，這大自然的風(fēng)景真是賞心悅目呀!
當(dāng)小草探出頭來(lái)，長(zhǎng)出新的嫩芽;小燕子展開(kāi)翅膀，嘰嘰喳喳地議論著夏天怎樣度過(guò)，唱著歡快的歌曲，停留在電線桿上形成天然的五線譜;東風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，就像是一雙溫暖的手在撫摸著我，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，當(dāng)感受到東風(fēng)的時(shí)候，我知道春天的腳步近了。
當(dāng)烈日炎炎，強(qiáng)烈的陽(yáng)光烘烤著大地，我們伴隨著歡聲笑語(yǔ)走向遼闊的大海，傾聽(tīng)著大海的呼喚。夜深，天空灑撒滿(mǎn)了快活的星星，還有那一輪皎潔的明月，閃閃發(fā)亮，給人們帶來(lái)幽靜的環(huán)境。晚上，螢火蟲(chóng)在草地上閑逛，提著小燈籠，和其他生物聊天。我感覺(jué)到夏天在悄悄來(lái)到。
當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，但樹(shù)葉卻早早的換了一件新衣服�；鸺t的楓葉，紛紛落下，地上滿(mǎn)是紅色的火花，落下來(lái)時(shí)仿佛是在翩翩起舞。紅彤彤的蘋(píng)果，仿佛是小伙伴們的笑臉;黃澄澄的柿子，讓人口水三千尺;沉甸甸的稻穗，在風(fēng)中搖擺著自己的身體;還有農(nóng)民伯伯豐收時(shí)臉上的喜悅。秋風(fēng)把果園里的果香吹到四處，空中飄蕩著水果的香味。讓我們充分感受到秋的'香與美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，一看就知道是冬姑娘來(lái)了。她給我們帶來(lái)了一個(gè)大驚喜，把整個(gè)世界變得像棉花一樣白。風(fēng)在呼嘯著，仿佛在說(shuō)，冬天來(lái)了，冬天來(lái)了!這個(gè)季節(jié)是小伙伴們最喜歡的季節(jié)，這白色的世界仿佛就是小伙伴們的樂(lè)園，在白色的夢(mèng)幻中盡情地嬉笑著，踩下一個(gè)又一個(gè)深深的小腳印，玩得不亦樂(lè)乎。我看到了冬姑娘那一抹幸福的微笑。
大自然滋潤(rùn)著生活在這片土地上的所有生物，使他們茁壯成長(zhǎng)，大自然時(shí)刻都充滿(mǎn)著生機(jī)。萬(wàn)物需要大自然，萬(wàn)物也都離不開(kāi)大自然。走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的美，和無(wú)窮的樂(lè)趣。你會(huì)在這里找到真實(shí)的自己。你也會(huì)被這美麗富饒的大自然征服的!
大自然作文 篇7
看看現(xiàn)在！我們美麗的家園。地球都成了什么樣了，我們要開(kāi)始拯救地球了，再不快點(diǎn)兒的話，美麗的家園將會(huì)變成一個(gè)又丑陋又臭的`家園。
我們要開(kāi)始植樹(shù)，再不植樹(shù)的話，很容易造成洪水，沙塵暴。到時(shí)候，洪水，沙塵暴會(huì)沖走一切的。我們還要造一個(gè)美麗的大森林，讓新鮮空氣永遠(yuǎn)的停留在這里。
我們要阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，不能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)來(lái)到我們這個(gè)美麗的地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬(wàn)人死亡，3000萬(wàn)人受傷，你看，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么恐怖��！我們要讓和諧之花來(lái)到美麗的地球。
看了我這篇作文，敢快行動(dòng)起來(lái)，拯救我們美麗的地球吧！
大自然作文 篇8
我是一滴小雨滴。
我原本是一片云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)四方，飄到過(guò)許多漂亮的地方。 一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們吹到了一個(gè)極其干旱的地方。那兒的地已經(jīng)被曬的崩裂，大樹(shù)都被曬的彎了腰，小河都干了，可愛(ài)的魚(yú)兒一個(gè)個(gè)死去，沒(méi)有任何生機(jī)……看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，我身邊的`伙伴們奮不顧身的跳了下去，賜予它們生命的甘露，可我還是猶豫不決，心里想要是我跳下去會(huì)怎樣呢？
這時(shí)，閃電哥哥怒吼起來(lái)，那震動(dòng)人心的聲音，好似要鼓舞我要勇敢的跳下去，這時(shí)披著黑袍的烏云姐姐說(shuō)： “為了大自然盡一份自己的力量吧！”這時(shí)我心里充滿(mǎn)了無(wú)限的勇氣，于是我便和其他小雨滴一起跳了下去，賜予它們生命的干露和無(wú)限生機(jī)！也為大自然貢獻(xiàn)了自己一份力，這時(shí)這片地方充滿(mǎn)了生機(jī)，原先崩裂的地把傷痕愈合了，原先彎著腰的樹(shù)重新筆直地站了起來(lái)，原來(lái)干干的小河現(xiàn)在水在小河里嘩啦啦快活的流著，原先快要死掉的小魚(yú)，正快活的在水里游著！……
大自然創(chuàng)造了我們，給予了我們，我們應(yīng)該懂得回報(bào)大自然，為大自然出一份自己的心力，即使我是一滴無(wú)人知曉的小雨滴。
大自然作文 篇9
有人說(shuō)，一滴水能折射一個(gè)太陽(yáng)，一粒沙能反映一個(gè)世界。而我說(shuō)，一陣風(fēng)可以感受整個(gè)大自然。
——題記
溫柔的撫摸
萬(wàn)里碧空，陽(yáng)光瀟灑，微風(fēng)飄柔。我漫步于綠草相襯，鮮花相綴的林蔭道上。風(fēng)兒靜靜地飄著，撫摸我的臉，仿佛一種輕盈的韻律在我紅潤(rùn)的皮膚上跳動(dòng)，又像無(wú)數(shù)根纖細(xì)的手指溫柔地在我臉上彈琴，令我感到空曠和舒適。那風(fēng)兒，卻又淘氣得把樹(shù)葉逗得“嘩啦啦”地笑；那風(fēng)兒，卻又紳士到綠草向她彎腰，鮮花向她點(diǎn)頭……也許，這也是大自然筆下幾道細(xì)微的弧線吧，那樣柔美的弧線——因?yàn)�，大自然要表達(dá)出風(fēng)的溫柔。
瘋狂的咆哮
暗變成了天空的主色調(diào)，那幾道弧線變粗了，變彎了。我在街上逆風(fēng)奔跑，于是，風(fēng)幾乎要把我擋回去�！按笞匀皇菬o(wú)法阻擋人的腳步的�！蔽疫@樣想，“要前進(jìn)，必須將自身化為一匹狼！”我跑得更快了，感覺(jué)背后已滲出了熱汗。但是我卻覺(jué)得，我跑得更緩慢了——只可惜，眼前這匹狼比自己更瘋，更狂！它咆哮著，撕吼著，仿佛要吞沒(méi)一切。——一種莊嚴(yán)，肅穆的韻律！這時(shí)候，我覺(jué)得身體搖搖欲墜，只好繼續(xù)狂奔著，狂奔著……我意識(shí)到，“大自然并不總是對(duì)你微笑，給你仁慈�！薄蛟S這是大自然豪邁，粗獷的個(gè)性吧。
冰冷的刺傷
漸漸，弧線出現(xiàn)了棱角，然后卻變得銳利了——走在回家的路上，寒風(fēng)刺骨，如快刀砍亂麻的節(jié)奏，又像一把利刃，刺過(guò)每個(gè)人的臉。因刀法太快而看不到亮堂堂，白閃閃的`刀影；因寒氣太嚴(yán)實(shí)而聞不到血腥味；因刀鋒太利而具有無(wú)可比擬的殺傷力。直颼颼地插進(jìn)心里，穿過(guò)靈魂……我忍不住打了個(gè)寒顫，也下意識(shí)地把大衣裹得更緊了——但是，冷酷無(wú)情的他還是可以冰結(jié)我的筋骨，使之變得僵硬。于是，這風(fēng)在我心中深深地劃下了大自然的第三面——冷酷，無(wú)情，給人以涼冰冰的感覺(jué)。
大自然不僅是一位卓越的畫(huà)家，更堪稱(chēng)一位杰出的演奏家。因?yàn)樗P下的風(fēng)，正伴隨著她手指間流出的音符，帶著不同的韻律送到我們每一個(gè)人的腦海，每一顆心靈，每一片靈魂……作文
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