自然作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的自然作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文300字 篇1
一天清晨，洋洋帶著好奇心來到了一片草地。
洋洋一到草地，就輕輕地趴在小草上，仔細地觀看自然。
洋洋看到了綠油油的小草，帶著珍珠似的露珠的花瓣和綠葉，蜻蜓悄悄地停在了洋洋身邊的小草上，蝴蝶和花兒就像親密的'伙伴，一直在一起，小鳥在天空中歡快地飛舞、歌唱。
洋洋想：清晨的草地真安靜，只有小鳥的歌聲！
突然，“嗚”的一聲劃破了寧靜的清晨，洋洋猛地一抬頭，他看見了一架在天空中的飛機，洋洋向飛機揮了揮手，又低下頭觀看起自然。
洋洋又看見馬路旁邊的小草都快枯死了！又看了看自己身邊的小草，洋洋身邊的小草嫩綠嫩綠的，可馬路旁邊的小草跟自己身邊的小草比起來可差多了！
突然，洋洋恍然大悟，馬路上汽車污染太嚴重，小草都枯死了。洋洋想：“我長大以后一定要發(fā)明出無污染的汽車！”
自然作文300字 篇2
哦！太好了，云南我來了！我又一次見到云南那奇怪的湖水了，我來介紹一下它吧。
那片湖晶瑩剔透、一望無際。就連那些水藻也不敢弄臟那和鉆石、水晶一樣的湖水。它還會一種法術“障眼法”，其實這湖會“障眼法”還需要水和水藻來“配合”它的“工作”。水實在太清了，幾乎都看不見了，只有你伸手體驗一下才會知道，那到底是水還是空氣。
再說說水藻吧！它就是導致湖水“翻臉”的`“犯罪分子”他的“手法”是這樣的：他并沒有長到水面上，而是和水隔了一段距，可能水藻想“保持常溫”吧！
有了這兩個“犯罪分子”，這湖才變成了一個景點。要是你想“降溫”你可以跳進水里，保準讓你變成個“大冰人”！
怎么樣，如果想見見這兩個“犯罪分子”的話，你就快去云南“探望”它們吧！
自然作文300字 篇3
我是一只小小的黑甲蟲，我的名字叫小力圣，我家住在草叢邊緣的土坡上。我總是穿黑衣服，有六只長長的腳，有時我們還能飛起來，可是我總是飛不高。
有一天叔叔去草叢里偵察，忽然發(fā)現一只小蜥蜴，他自己介紹說：“我是大四土，我出生在這里，爸爸、媽媽領我到處旅游，現在我自己生活。”大四土來了以后，經常跟我和哥哥、姐姐、妹妹、弟弟玩，淘氣的弟弟居然爬到小蜥蜴的身上，小蜥蜴看見了，居然不生氣，說：“你們也都上來吧！”上去以后，大四土背著我們在田野里閑逛，我們看見了爸爸正指揮村民們用前足推著大過身體兩三倍的食物；我還看見了音樂家們在練習新曲；工程師們在建筑……
蜜蜂弟弟，在高崗的空地上囂張的'叫到：“誰敢和我比武，我的劍可是很鋒利，不留情的哦！怕了吧，你們這群膽小鬼們！”哥哥生氣地說：“我就敢和你比！”說著哥哥抖動翅膀飛上高崗和蜜蜂戰(zhàn)斗起來，我為哥哥擔心，哥哥也不想一想所有蜜蜂家族的人，都在有關劍術的項目上得過許許多多的金獎呢！結果卻出乎所有人預料，哥哥成了勝利者，原來哥哥一直用天下最堅硬的鎧甲在抵擋呢！
我感到驕傲和自豪，因為我也是一只擁有天下最堅硬盔甲的黑甲蟲，我很慶幸我是大自然中普通的一員。
自然作文300字 篇4
大自然是人類的老師，它讓我懂得了許多道理。
《自然之道》這篇文章主要講了七個伙伴和一個生物學家向導，去了南太平洋加拉巴哥島旅游。在他們的旅途中，他們發(fā)現了一只幼龜，正在爬向大海，這個時候如果稍不注意就會成為海鳥的美食。就在他們?yōu)樾『｝敁臅r，突然一只嘲鶇飛來，用嘴啄幼龜的.頭，想把小海龜當成它的美食，小伙伴被眼前的這一幕驚呆了，連忙對向導說“你快想想辦法，救救小海龜吧！”可是向導卻不愿意救小海龜，最后在大家的請求下，向導極不情愿的抱起小海龜向大海走去。小伙伴看到這個情景，非常高興。但他們卻不知道干了一件愚蠢的事，向龜巢里的小海龜傳遞了一個錯誤信息，讓龜巢里的小海龜以為外面很安全，它們爭先恐后的爬向大海，沒想到卻引來許多海鳥，許多小幼龜成了成了海鳥的“美食”。
這篇課文讓我懂得了，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們意愿相反的結果。同時也告訴我們，在幫助別人時要多動腦筋，要用智慧的方法。
自然作文300字 篇5
自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。
比如，風一吹過，蒲公英的.種子在藍天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風飄動的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。
還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝，隨著科學技術的不斷發(fā)展，人類就發(fā)明了汽車，讓我們出游時能快點 到達目的地。如果我們要去更遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類經過非常多的實驗，模仿鳥兒飛翔，發(fā)明了飛機。
我們如果沒有大自然這位“老師”，就想都沒法想，更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因為有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去發(fā)明，創(chuàng)造。
大自然，人類的“老師”，正因為有了它，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師”。
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