自然作文600字匯總(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的自然作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文600字 篇1
成功路上，風(fēng)雨兼程，我握緊你堅(jiān)實(shí)的雙手--自然之禮，向著光明，無(wú)畏前進(jìn)。感恩你，自然之禮。
蒲公英·勇敢
那隨風(fēng)直上的蒲公英，給予我勇敢的力量。
八歲的我，手里攥緊了一張口語(yǔ)大賽的報(bào)名表，不敢多看一眼。這是全校唯一的名額，參賽的也都是各校的佼佼者。我心里的退堂鼓響得震耳欲聾，心里不禁打起了退賽的主意，我在辦公室前踱步，突然，蒙塵角落中，一團(tuán)白色火焰進(jìn)入視線，我迎上前去，一陣風(fēng)吹來(lái)，它如輕盈的鳥(niǎo)雀般隨風(fēng)飛舞，越飛越高。一團(tuán)火焰也在我心中猛烈燃燒，直灼我心。“勇敢”兩個(gè)兩個(gè)堅(jiān)定的字眼驅(qū)使著我，我鼓起勇氣，流暢地填好報(bào)名表，決定奮力一搏。
在蒲公英的鼓勵(lì)下，我不再膽怯，勇敢前行。感恩你，自然之禮。
小草·頑強(qiáng)
那雨中挺立的小草，教會(huì)我頑強(qiáng)的真知。
十歲的我，坐在書(shū)桌旁嚎啕大哭，手底遮著的，是一張布滿紅叉的試卷。窗外，大雨瓢潑，一抹翠綠映入我的眼簾，那是一株不起眼的小草，豆大的雨滴擊中它柔軟的身軀，我本覺(jué)得它會(huì)倒下，而它將身一挺，傲立雨中，在雨水的沖洗下，它愈發(fā)挺拔。我拭干淚珠，立志像小草般面對(duì)挫折，頑強(qiáng)不屈。我認(rèn)真分析，定下計(jì)劃，努力改變。
在小草的.鼓勵(lì)下，我直面挫折，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。感恩你，自然之禮。
谷穗·謙遜
那沉默不言的谷穗，告訴我謙遜的魅力。
十四歲的我，在連得了幾次數(shù)學(xué)滿分后，趾高氣昂，一日，我來(lái)到田野，一片金黃引我駐足，顆粒飽滿的谷穗，彎著腰，不言收獲與成功，我有些慚愧，便收起自大，謙遜生活，低調(diào)做人。
在谷穗的鼓勵(lì)下，我告別傲氣，謙遜低調(diào)，感恩你，自然之禮。
成功路上，有你--自然之禮，我充滿力量，一路前進(jìn)。感恩你，自然之禮。
自然作文600字 篇2
上周星期四晚上放學(xué)時(shí)，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的信息，我們高興得一蹦三尺高。
第二天早上，我們帶著包和食物來(lái)到了教室，因?yàn)槟抢餂](méi)有午餐，只能自己帶。等到8點(diǎn)整的時(shí)候，老師帶著我們到操場(chǎng)集合，然后一起到大巴里去。大巴分為兩層，一層大一層小，我們一起爬到了二層，那里寬敞又明亮，非常適合我們，我便選擇了一個(gè)座位坐下。
這時(shí)，一位姐姐走了上來(lái)，說(shuō)道：“我是你們的導(dǎo)游，你們跟我走才最安全，知道嗎？”我們齊聲說(shuō)：“知道了。”緊接著，她又給了我們一些彩紙，讓我們折些紙鶴。然后，導(dǎo)游又拿了一個(gè)條子，有人問(wèn)：“這個(gè)條子有什么用呢？”導(dǎo)游笑著說(shuō)：“這個(gè)條子可以做成花，只需要將里面的鐵絲抽出來(lái)就行了�！闭f(shuō)完，便弄了一朵黃花，我們趕緊搶條子。
不知不覺(jué)，我們便來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，一到那里，老師便叫我們把隊(duì)排好，然后帶我們走進(jìn)了丹頂鶴主題館，在那里，我們看到了丹頂鶴的種類(lèi)。
出了主題館，我們又走了幾里路，來(lái)到了一個(gè)房子面前，導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這里有徐秀娟生前用過(guò)的生活用品�！蔽覀冞M(jìn)去以后，看見(jiàn)了徐秀娟的`書(shū)籍、臺(tái)燈、天平等。接下來(lái)，我們將用剛才導(dǎo)游給我們的紙鶴、花，來(lái)紀(jì)念徐秀娟。
之后，有人問(wèn)：“什么時(shí)候能吃午飯�。俊睂�(dǎo)游說(shuō)道：“不急，我們現(xiàn)在就去�！彪m說(shuō)現(xiàn)在就去，但想到那兒，還需走好遠(yuǎn)的路呢！我們到那兒的時(shí)候，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛，而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后，我們又到了最后一個(gè)景點(diǎn)——牡丹園。在那里，我最喜歡的是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它，但能喂它吃食，我已經(jīng)很滿足了！
下午三點(diǎn)鐘集合返程了，我有種依依不舍的感覺(jué)。再見(jiàn)了，丹頂鶴，再見(jiàn)了，牡丹園，明年我一定還會(huì)來(lái)的！
自然作文600字 篇3
四季的風(fēng)，四季是五彩斑斕的，是與眾不同的，就像他們本身一樣;四季變化無(wú)常，而四季的風(fēng)就像四季一樣，有溫暖的;有清涼的;有涼爽的;有兇猛的，還有……
春季的風(fēng)，春季的風(fēng)是溫暖的，柔和的，和諧的，不像冬天的風(fēng)那樣猛烈，是平靜而又充滿生氣，仿佛有永遠(yuǎn)使不完的活力，永遠(yuǎn)充滿勃勃生機(jī)。春季的風(fēng)，就像有一位可愛(ài)又善良，還溫柔的美麗的小姑娘;像一位慈祥的.母親，替人們把冬天趕走，把沉睡的大自然喚醒，把枯萎了的植物復(fù)蘇，讓人們感到春天的氣息，讓人們感受那萬(wàn)物復(fù)蘇的情景，感受春天的美麗。
夏天的風(fēng)，夏天的風(fēng)是清爽的，是清涼的。是爽快的，更是令人感覺(jué)舒服的。夏天的風(fēng)，像是一棵撐天大樹(shù)，為人們遮著強(qiáng)烈的太陽(yáng)，在烈日下，一縷清風(fēng)吹過(guò)，就猶如沙漠中的甘泉，所以說(shuō)，夏天的風(fēng)是非常珍貴的。夏天的風(fēng)，想要的時(shí)候，怎么也等不來(lái)，但是，一但忘它，就會(huì)立刻擁有。在這個(gè)充滿活力，擁有無(wú)限生機(jī)的夏天，這夏天的風(fēng)，就是人們的動(dòng)力，在悄悄的時(shí)候送來(lái)一縷清風(fēng)，為你鼓勵(lì)。
秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)是涼爽，是舒適的，是使人喜愛(ài)的。秋天的風(fēng)好像是一位仙界下凡的姑娘，她用寬大的衣袖拂去夏天的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，秋天的風(fēng)把秋天變得天高氣爽，變得云淡日麗，使秋天變得更加的美麗無(wú)瑕，討人喜歡。秋天的風(fēng)吹熟了農(nóng)民的果實(shí)，好一派樂(lè)也融融的景象。
冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是猛烈的，是嚴(yán)寒的，是兇猛的。冬天的風(fēng)像是一只猛虎，在冬天里不停地咆哮，在發(fā)狂的大吼 ，仿佛真是猛虎出來(lái)，聲大如雷地訴說(shuō)人們要保護(hù)大自然，像是一把冷酷的刀，不停地吹襲人們，讓人們感到冬天的到來(lái)。冬天中給人帶來(lái)冷顫。但它又是一位好父親，嚴(yán)厲中的愛(ài)，在寒雪覆蓋下的大地孕育著春天的生機(jī)，正所謂“瑞雪說(shuō)豐年”。
四季的風(fēng)，我想還有很多的感觸，說(shuō)不盡，道不完……
自然作文600字 篇4
今天，我們一家人去了河北省邢臺(tái)市九龍峽自然風(fēng)景區(qū)游玩。
因?yàn)橄蚂F，高速公路封閉，我們只能繞道走。 早晨六點(diǎn)多出發(fā)后，十一點(diǎn)多才到，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)五個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)坐車(chē)，大家終于可以下來(lái)散散步、透透氣了。
我們買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)了大門(mén)。因?yàn)檫@兒的游人比較少，所以人工造的痕跡也比較少，主要是自然風(fēng)光，所以有些地方路比較難走。下面幾個(gè)就是我印象最深刻的景點(diǎn)：老龍?zhí)丁⒒�、木板樓梯等�?/p>
我先說(shuō)說(shuō)老龍?zhí)栋桑焊哌_(dá)十幾米的瀑布從天而下，那情景真是雄偉壯觀!瀑布是從山上傾瀉下來(lái)的，山腳的一邊是龍尾；在中間的山洞里雕塑著一顆龍頭，看起來(lái)就像是一條龍鉆進(jìn)了山洞，又從另一處鉆了出來(lái)!
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)木板樓梯，因?yàn)閶寢屇懶�，不敢從很高的地方向下望，所以我們都能看到的一處景觀，她卻沒(méi)有看到：那時(shí)我們正在上木板樓梯，直到一半的時(shí)候，我向下一望，哇!真高啊!我忽然發(fā)現(xiàn)一塊石頭，非常顯眼，凸出的地方是鼻子，凹進(jìn)去的地方是嘴巴，真的好象一個(gè)人頭啊!爸爸看了也驚嘆不已!
在快要爬到山頂?shù)臅r(shí)候，我太累了，走不動(dòng)了，經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)和鼓勵(lì)，我鼓了鼓勁，一口氣走到了山頂，又走到了龍門(mén)關(guān)的'滑道。滑道的出口是一個(gè)龍頭，入口是個(gè)龍尾。我們穿上了防滑墊，帶上了防滑手套。爸爸打前，我緊隨其后，媽媽殿后，我們一路滑向了山腳。我一開(kāi)始有些緊張，可滑的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，滑這個(gè)也不難，只需雙手伸直，輕輕的搭在兩邊的扶手上，如想減速，便使勁按住把手，它自然會(huì)減速。
這趟玩的真開(kāi)心，就是有點(diǎn)累!
自然作文600字 篇5
在《讀者》上讀到過(guò)一篇文章，它說(shuō)：“停下你的腳步，來(lái)看看大自然，放松下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，許多有趣的事，過(guò)來(lái)看看吧！”現(xiàn)在的我們，又因?yàn)槊β靛e(cuò)過(guò)了多少美妙的風(fēng)景呢！
幾個(gè)月前的一天，我回了一趟鄉(xiāng)下，去看望爺爺奶奶。整頓好之后，我去外面的田里玩耍。我好久都沒(méi)有這么放松過(guò)了。平時(shí)的我都是被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，身處在忙碌的學(xué)習(xí)中，我的身體早已疲憊不堪了。身旁的稻田環(huán)繞著我，一切都是那么美好！咦，我突然注意到了許多小鳥(niǎo)在天上飛翔著，有麻雀、燕子、鴿子…它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我演奏著最自然的樂(lè)曲，真動(dòng)聽(tīng)。我跑到了遠(yuǎn)處的池塘邊，把自已赤嫩的小手放到冰涼的水里，“好涼！”去條件反射地縮回了手掌，然后咯咯地笑著，完全不像一個(gè)五年級(jí)的大姑娘，而是變回了那個(gè)三歲的小孩，特別調(diào)皮，卻又特別快樂(lè)！
這時(shí)，不知不覺(jué)中晚霞輝映，天上的云像放炎燒過(guò)一樣，通紅通紅的。那種紅不是普通紅，似乎只有油畫(huà)中才能畫(huà)出來(lái)，是大自然的魅力。紅色外面又是一層紫色，很幽靜，像星空一樣，平靜、沒(méi)有波瀾。紫色外面又是淡藍(lán)色的天空，還有點(diǎn)魚(yú)鱗般的小白色云彩，為火燒云添加了一份純潔。而這一切都來(lái)源于太陽(yáng)。太陽(yáng)給我們溫暖，給我們光明，它是最最尋常的，也是最最特別、最最漂亮的，只是人們太匆忙了，根本沒(méi)有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)大自然的美�？炜�，太陽(yáng)活像一個(gè)大火球，紅的`快燃燒起來(lái)一樣。太陽(yáng)還特別圓，沒(méi)有一點(diǎn)陰缺，只不過(guò)躲在了云彩中間，慢慢地落下……很快，只剩下火燒云，只不過(guò)已經(jīng)很淡很淡了，差不多只有那么一點(diǎn)余暉。這時(shí)我才真正的感受到大自然的美好。我們?cè)S多人在快節(jié)奏的生活里都忘了回歸最本質(zhì)的生活，更忘了去品味大自然。其實(shí)，大自然的神奇是你永遠(yuǎn)不能體驗(yàn)完的。
是的，大自然的美好是最普通的，只要你多觀察身邊，即使再簡(jiǎn)單，也可能是最美好的。來(lái)到大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比城市更多的樂(lè)趣！放慢你的腳步，來(lái)感受大自然，你會(huì)收獲到更多。
自然作文600字 篇6
大自然是有生命的，它五彩繽紛，豐富多彩，它的心跳強(qiáng)健而有力。讓我們一起聆聽(tīng)大自然的心跳，感受大自然的美妙吧！
大自然的心跳是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。在大自然里，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)多得數(shù)不勝數(shù)，湛藍(lán)的天空中，它們展翅飛翔，就像是在一塊巨大的藍(lán)地毯上繡了密麻多彩的花紋。飛累了就來(lái)到棲息地休息，三五成群。等到黃昏時(shí)，千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒大展歌喉，為黃昏的大自然奏響專(zhuān)屬于鳥(niǎo)兒的歌，鳥(niǎo)兒們都是天生的音樂(lè)家，而這百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴則是大自然的心跳。
大自然的心跳是動(dòng)物交談。上萬(wàn)種動(dòng)物同時(shí)生活在大自然里，它們的關(guān)系可以是競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生。一只動(dòng)物吃掉另一只動(dòng)物真的是見(jiàn)怪不怪了。在一天中，有幾十只動(dòng)物死去、新生、死亡、新生……這就是大自然的生存規(guī)律。有時(shí)，群羊吃草，萬(wàn)馬奔騰，斑馬喝水，群牛漫步，這些都是多么美妙的時(shí)候��！它們用人類(lèi)無(wú)法聽(tīng)懂的語(yǔ)言，向同伴們講述這一天的快樂(lè)，撥動(dòng)了大自然的脈搏。
大自然的心跳是嫩芽生長(zhǎng)。在春天的時(shí)候，成千上萬(wàn)的植物心情都非常愉悅。好不容易熬過(guò)了冬天的寒風(fēng)、大雪，終于等到了春天的來(lái)臨，萬(wàn)物生長(zhǎng)，柳樹(shù)抽出了鵝黃色的嫩芽，梧桐枝上星星點(diǎn)點(diǎn)地爬上了新綠，預(yù)示著新生命的來(lái)臨。種子埋在土地里三四個(gè)月，才破土而出，長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)小芽。在茂密竹林中，一場(chǎng)春雨下過(guò)，嫩綠的春筍沖破石塊冒出了尖尖的`小頭。這時(shí)，嫩芽生長(zhǎng)是大自然的心跳。
大自然的心跳是微風(fēng)乍起。風(fēng)兒總是無(wú)聲無(wú)息地走來(lái)，讓人無(wú)法預(yù)料。當(dāng)一陣微風(fēng)乍起，吹過(guò)森林時(shí)，葉子沙沙作響，為風(fēng)兒伴奏；吹過(guò)小溪時(shí)，小溪皺起了圈圈漣漪，風(fēng)兒在小溪的身上留下了短暫的足跡；路過(guò)草坪時(shí)，小草像風(fēng)兒彎腰行禮。每當(dāng)微風(fēng)乍起的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了大自然的心跳。
大自然的心跳多么強(qiáng)健有力，聆聽(tīng)大自然的心跳，是在感受大自然的美妙。
自然作文600字 篇7
我非常喜歡看《動(dòng)物世界》，因?yàn)槲铱梢詮闹蝎@得很多自然界中和動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。有一期節(jié)目講述的是“變色龍”，這種奇怪又會(huì)變色的小東西引起我的注意，眼看著它強(qiáng)大的變色功能，我心中充滿疑惑，“變色龍為什么能隨著周?chē)h(huán)境的變化而迅速變色呢？它是通過(guò)什么做到的呢？”
懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心我上網(wǎng)查詢(xún)一下。原來(lái)變色龍的變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。與其他爬行類(lèi)動(dòng)物不同的是，變色龍之所以能夠變換體色取決于它皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素，變色龍的皮膚能隨著背景、溫度、心情的變化而改變；雄性變色龍會(huì)將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開(kāi)自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的綠色變成紅色來(lái)威嚇敵人，目的是為使自己免遭襲擊。
看來(lái)變色龍可真是一個(gè)“偽裝高手”啊！根據(jù)它的.這一特性，我在想，現(xiàn)在人們所看到的偽裝服也就是迷彩服和變色龍的特性多么相似啊，但我覺(jué)得它的功能還比較單一，我想要是能根據(jù)變色龍的隨著背景、溫度、心情的變化而改變顏色的特點(diǎn)發(fā)明一種三軍通用功能強(qiáng)大的迷彩服一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。這種新型的迷彩服會(huì)隨著戰(zhàn)場(chǎng)的改變而改變顏色，比如它帶有叢林作戰(zhàn)、森林作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)等多種變色模式。它還能根據(jù)季節(jié)的變化而調(diào)節(jié)自身的溫度，夏天使用降溫模式，而冬天又有防風(fēng)、吸濕、加熱的功能。如果我們的有這樣一種迷惑敵人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀！
看來(lái)大自然的萬(wàn)物背后都隱藏著一個(gè)個(gè)深刻的啟示，我們要多學(xué)知識(shí)，有淵博的知識(shí)，才能去探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多更大的秘密。
自然作文600字 篇8
我有一個(gè)景色美麗的校園，它位于周家坪西大街，小學(xué)巷內(nèi)。
一走進(jìn)校園，一個(gè)圓形的噴水池首先映入眼簾，這個(gè)噴水池大約一分地左右，一米多深噴水池里有被苔蘚包裹的綠綠的假山，悠然游來(lái)游去五顏六色的金魚(yú)。每逢節(jié)假日噴水池的噴泉總會(huì)噴出朵朵美麗的水花，嚇的水中好動(dòng)的小魚(yú)悄悄的藏在假山下面。周?chē)募境＞G的松柏也為美麗的噴水池增添了不少綠色。
秋天的校園里，有四季常青的松柏，它象征我們健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大變成一棵棵對(duì)國(guó)家有用的.棟梁，有香氣常留的桂花樹(shù)，它象征著我們的校園四季飄香，還有能驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的香樟樹(shù)，它不但能為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，還能為我們遮風(fēng)擋雨，還有挺拔蒼翠的竹子，它象征著同學(xué)們健康、強(qiáng)壯的茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，水杉樹(shù)的葉片打著旋兒慢慢的飄落下來(lái)，掉在地上像給地面鋪上了一張棕色地毯，踩上去舒服極了！
在這秋高氣爽，天高云淡，金桂飄香的季節(jié)里，不但花草樹(shù)木香味迷人，小學(xué)生們也顯得特別有精神，每當(dāng)課間休息活動(dòng)的時(shí)候大家有的打沙包，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，大家這一團(tuán)，那一堆玩著各自喜歡的游戲，享受著童年美好的時(shí)光，個(gè)個(gè)臉上露出燦爛的笑容，像秋天里豐收的紅蘋(píng)果既可愛(ài)又美麗，把秋天的校園裝點(diǎn)的活潑、美麗生機(jī)盎然。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是收獲的時(shí)節(jié)。秋天的校園是豐富的，這里有睿智的老師在源源不斷的傳授著知識(shí)；秋天的校園是充滿希望的，這里有許多聰明好學(xué)的祖國(guó)花朵將由這里走向美好幸福的未來(lái)；秋天的校園也是充滿活力的，天真無(wú)邪的小學(xué)生們將在這里度過(guò)活潑快樂(lè)的小學(xué)生活。秋天是學(xué)習(xí)的美好時(shí)機(jī)，也是檢驗(yàn)我們成績(jī)的美好時(shí)節(jié)，我們小學(xué)生應(yīng)該在秋天這美好的校園里像傲霜秋菊那樣不怕困難，發(fā)憤圖強(qiáng)的好好學(xué)習(xí)，給自己，老師和爸爸媽媽交一份令人滿意的答卷。
自然作文600字 篇9
秋，天高氣爽，坐車(chē)前往楠溪江。
剛下車(chē)，便看到路旁的一排翠竹。風(fēng)吹過(guò)，竹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，拾起一片捧在手中，傾聽(tīng)它們娓娓細(xì)語(yǔ)：“雖然我們無(wú)法擺脫凋零的宿命，但我們會(huì)在飄落的瞬間演繹出美的舞蹈，這是我們唯一可以掌控的�！�
風(fēng)依舊吹著，竹葉片片飄落，在風(fēng)中打著旋兒，或是像一片片輕盈的羽毛。它們是芭蕾舞演員嗎？它們是優(yōu)雅的小天鵝嗎？是的，盡管它們凋落了，但它們是自由的，它們可以在空中盡情地歡樂(lè)。耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們的低語(yǔ)：“我們自由了。期待吧，明年的春天，我又會(huì)重新在竹間與你相見(jiàn)！”我想：或許只有在飄落的一瞬間，它們才能體現(xiàn)出自己的.價(jià)值。
慢慢往前走，站在那用鵝卵石鋪成的小路上，眺望波光粼粼的楠溪江，聽(tīng)潺潺的流水聲，看它們緩緩向東流。流水的嘩嘩聲與遠(yuǎn)處山間的回響相應(yīng)和著，好似一首用自然譜成的樂(lè)章。
繼續(xù)走進(jìn)有聲有色的楠溪江，坐竹排蕩漾于波光粼粼的江水之中，領(lǐng)略著楠溪江那碧水青山的美景。
楠溪流水暢而不滯，坐上竹筏，溪流水清見(jiàn)底，游魚(yú)卵石在微波下歷歷在目。遠(yuǎn)處的農(nóng)家小屋里飄來(lái)縷縷炊煙，頓生一種柔媚之美。不知從哪兒傳來(lái)的笛聲，眼前出現(xiàn)“煙籠寒水月籠沙”的意境，這“天下第一水”果然名不虛傳，
望著眼前，竹筏船夫，輕舟碧波，一片唯美，仿佛置身于蓬萊仙境，世外桃源。
竹筏緩緩向前行，煙霧依舊繚繞在眼前。遠(yuǎn)處那悠揚(yáng)的笛聲還在不時(shí)地傳來(lái)，耳邊，翠竹依舊在娓娓訴說(shuō)……在這遠(yuǎn)離塵世煩惱與紛爭(zhēng)的地方，領(lǐng)略自然的美景，諦聽(tīng)自然的聲音，真是舒心。
自然的聲音，洗滌塵埃；，自然的聲音，凈化心靈。
我還在這兒，聽(tīng)，自然的聲音……
自然作文600字 篇10
自然是優(yōu)美的畫(huà)面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類(lèi)的依靠，在它的身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時(shí)，自然會(huì)送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當(dāng)你感到非常冷漠的時(shí)候，自然會(huì)交給您一位忠誠(chéng)的朋友；當(dāng)你感到自卑時(shí)，自然會(huì)交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)。
許多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)希望的季節(jié)，野花它們競(jìng)相開(kāi)放，比艷斗美，所有的景物都生機(jī)勃勃，那充滿生機(jī)，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺(jué)，我非常愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛(ài)春天那綿綿細(xì)雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰(shuí)都不想一人獨(dú)自坐在家里。那時(shí)，人們希望有一棵參天大樹(shù)來(lái)?yè)巫×胰盏膹?qiáng)光，當(dāng)你有煩惱時(shí)，那些清風(fēng)會(huì)讓你有重新的希望，我愛(ài)夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實(shí)，讓人有一種收獲的感覺(jué)，那飄來(lái)的香氣讓人回味無(wú)窮�？茨沁叺臈鳂�(shù)的.紅葉，讓人的心里充滿熱情，看那河底美麗可愛(ài)的小魚(yú)，我望著高飛的鳥(niǎo)兒和慢爬的小蟲(chóng)，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂(lè)趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來(lái)了，那大地又變了個(gè)面目，一切都是那么寂靜，那鳥(niǎo)兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河啊，那可愛(ài)美麗的花都不見(jiàn)了，然而這一切怕，因?yàn)槟强盟蓸?shù)，梅花等都是堅(jiān)持存在的。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(zhǎng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(zhǎng)，樹(shù)木生長(zhǎng)而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠，我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，讓我們心中的樹(shù)根扎得更深。
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