自然作文600字集錦【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的自然作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文600字 篇1
在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽大自然美妙的聲音。
你聽，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽鳥兒在枝頭歡歌。沒(méi)有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽。鬧鐘雖響，卻給人以煩躁，而鳥鳴給人以一種愉快的心情。
我喜歡聆聽雨聲。細(xì)雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹葉的聲音，掉入池塘的聲音。匯聚成一曲交響曲，雄渾有力。
我喜歡聆聽雪的聲音。晶瑩的雪花悠悠地從天空飄落。雪天似乎是一片寂靜，潔白的雪花卻在訴說(shuō)著那個(gè)出生在雪花紛飛的日子里的小公主的故事。
我喜歡聆聽流水的聲音。誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)情？你聽，滴滴答答的聲音，不正說(shuō)明了它的不舍嗎？你聽，它輕輕拍打卵石的聲音，是如此優(yōu)美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。
我喜歡聆聽風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音。悉悉索索，好像是在說(shuō)著悄悄話。
我喜歡在夜間聆聽昆蟲鳴叫的聲音。在緊張的學(xué)習(xí)生活后，聆聽這美妙的聲音，讓人心情舒暢。
大自然的'聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。
怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋，壓垮了道路。
這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情，只能怪人類過(guò)于無(wú)情地對(duì)待大自然。
說(shuō)大自然美的是人類，破壞大自然的也是人類。
大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。
它笑著哭：“人類是如此熱愛大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西毀滅給人看，這才是真正的悲哀。”笑著哭，最凄美的悲傷。
我想更多的聆聽?zhēng)Т笞匀幻烂畹穆曇�，可以嗎？悲哀的人類�?/p>
自然作文600字 篇2
生活中，除了學(xué)校的老師外，還有一位好老師———大自然。
陽(yáng)春三月，是花兒競(jìng)相開放的季節(jié)，這時(shí)候也龍洞河最美的時(shí)候。那里的水比別處的更清澈，那里的石頭比別處的更精靈。就是這里，讓我明白了許多，懂得很多道理。
白簾似的瀑布從山腰磅礴地垂落下來(lái)，晶瑩剔透水珠，一路紛飛，銀練墜瀑布，如線如絲，飛珠戲瀑布，似河似沙。每到炎炎夏日，只要你來(lái)到這里，就會(huì)頓生涼爽之意，讓你快哉樂(lè)哉。這里的`布局也十分美妙，瀑布下面是一汪水潭，水潭不深，水下面的石頭看得清清楚楚。這景致，怎么看怎么美，不亞于我在電視上看到的九寨溝！
青青水草，溪溪清流，流水伴著微風(fēng)，風(fēng)聲和著水響，輕輕地從石頭上滑過(guò)。我隨意起水中的一顆鵝卵石，細(xì)沙涂滿的它的全身，卻依然掩蓋不了它的內(nèi)在美。它圓圓的，滑滑的，像獅、像虎、像龜、像小蝦……令人不盡遐想！石頭也有生命，石頭也有屬于它的美。我知道石頭是沒(méi)有味道的，但卻讓我情不自禁地拿起來(lái)聞一聞，是的，它無(wú)味，但它的味道只有用心的人、醉心大自然的人、熱愛大自然的人能聞得出來(lái)！就像看似平凡、普通的花生，可它的價(jià)值卻很大。石頭，也該有生命吧？有屬于它的價(jià)值。在人類進(jìn)步與繁衍的漫長(zhǎng)過(guò)程中，石頭功不可沒(méi)！日常生活中，石頭給我們帶來(lái)美的享受，美的愉悅。小巧的鵝卵石，堅(jiān)韌的花崗巖，珍貴的玉石，質(zhì)感的大理石，稀缺的雞血石……我們的生活因石頭而變得多姿多彩。
我不禁自問(wèn)：“石頭為什么這么光滑而又千姿百態(tài)？”我想那應(yīng)歸功于常年累月水的沖刷，才礪練成這精美的鵝卵石。想不到，緩緩流動(dòng)的溪水，竟然以不被人在意的力量，創(chuàng)造出這般巧奪天工的奇跡！
磅礴的瀑布，多姿的石頭，清清的溪水告訴我們：“大自然也是課堂！”
自然作文600字 篇3
晚自習(xí)下課，騎著自行車回家，任憑晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，吹走一身疲倦。把自己放置在自然中，去感受自然帶給我的一切美好。
鏡頭一
幾星期前，捧著一本《小婦人》坐在沙發(fā)上，感受四姐妹各自的愛情，正當(dāng)回味時(shí)，無(wú)意間看到了書桌上的水竹。已經(jīng)好多個(gè)星期沒(méi)有理它了，它也已經(jīng)枯黃，不再有了生氣，用手輕輕觸碰了一下，紙條上泛黃的針尖掉了一桌。可惜之余，我還是抱著一絲希望，給它澆水。水竹是水中的靈物，因水而生，失水而死。過(guò)了幾天，再去看時(shí)，它已抽出了些許嫩綠的枝條，有是幾天，葉子便綠了，它重新?lián)碛辛松鷻C(jī)。
我給它的`只有一杯水和一點(diǎn)希望，它回饋給我的卻有這么多。與自然親密接觸，我懂得了感恩。
鏡頭二
去年，爺爺帶回了一株韋陀，還只是枝干，爺爺對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)些日子，它就開花了，可美了！”我便盼望著，等待的日子總是漫長(zhǎng)的，終于，在暑假的一個(gè)晚上，它開花了。無(wú)需開燈，只要借助月光，加點(diǎn)清風(fēng)，它便美得無(wú)與倫比了。我看到那潔白的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開，像電影里的慢鏡頭，花柄支撐著花，從如拳的花苞綻放成了一朵潔白的花。只可惜，在黎明到來(lái)之前，它便謝了，無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有告訴任何人，又過(guò)了幾天，它便枯萎了。
為了幾小時(shí)的花期，它準(zhǔn)備了一年，與自然親密接觸，我懂得了蓄勢(shì)。
鏡頭三
爺爺家的四周，是一片草地，去年的一場(chǎng)南方大雪，草都給凍死了。今年剛開春，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)地面，小草便又開始發(fā)芽，成長(zhǎng)。過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)我再回去看時(shí)，草已與腰齊。屋子四周，被一片草包圍著，誰(shuí)能想到，這是它用了十二個(gè)月才長(zhǎng)成的！
草只顧慢慢長(zhǎng)，但它卻不放棄希望，而且它每天只長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，它知道自己不可能長(zhǎng)成大樹，就貼著墻壁，灑下自己的一片綠茵。與自然親密接觸，我懂得了知足。
自然中處處蘊(yùn)含著哲理，需要我慢慢體味，我在與自然地親密接觸中，懂得了感恩，蓄勢(shì)與知足，這正是我的人生所必備的。
與自然親密接觸，讓人生更精彩、充實(shí)！
自然作文600字 篇4
大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題等待我們探尋。在自然界中，我對(duì)楓葉的愛是不變的。
秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟的樹葉飄落下來(lái)，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨(dú)樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，好像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了—那是楓，一片火紅的楓林！人們說(shuō)楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的.深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒(méi)有如愿以償，因?yàn)樗鼈儾缓孟裎蚁胂蟮哪菢右惶幖绰洌瑓s仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(zhǎng)坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽它的內(nèi)心，它會(huì)讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
自然作文600字 篇5
詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，以上是王國(guó)維《人間詞話》中的一段文字，論述了詩(shī)人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的與方法吾人讀之，突有所感，人如果能進(jìn)退自如那么得失的道理不是自然而然的嗎？
蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀詩(shī)書，他出生在書香門第，年輕時(shí)游山玩水，游子市井，那時(shí)人們的目光指向他的進(jìn)士哥哥，而立之年，他黯然關(guān)上了書房的門，發(fā)憤讀書，不久，一舉成名天下知，他成了朝堂之上舉足輕重的人物，他的文皆道出了社會(huì)之利害，他與兩位兒子成為唐宋八大家，并稱三蘇，成為一段千古佳話，沒(méi)有他的能進(jìn)能出，何有他在朝堂上的翻手為云，覆手為雨？
朋友下棋，按住棋桌，身體后傾，仿佛置身事外，時(shí)而昂首，時(shí)而俯視，仿佛置身其中，朋友下棋，難逢敵手，不少人慕名前往挑戰(zhàn)，皆敗于他手，吾奇之，問(wèn)他能夠百戰(zhàn)無(wú)一敗的`原因，他笑了笑，說(shuō)：“別人下棋一心想贏，置身棋中無(wú)法自拔，我下棋，時(shí)而置身棋中，時(shí)而觀其大略，發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)成熟，便一舉將對(duì)方打敗，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，他們當(dāng)然下不過(guò)我”我恍然大悟，原來(lái)下棋的秘密竟是進(jìn)退自如�。�
老師常讀，讀書要“讀進(jìn)”，又有老師讀，讀書要“讀出”，近日我才明白，一本書，一開始不懂，要鉆研，每個(gè)問(wèn)題都要弄懂，這就是“讀進(jìn)”當(dāng)把總個(gè)問(wèn)題弄懂后，要學(xué)會(huì)總結(jié)，將書本的內(nèi)容構(gòu)成一個(gè)框架，將類似的知識(shí)放在一起，這就是“讀出”，吧！讀書，也要懂進(jìn)出自如。
人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁，塞翁失馬，焉知非福？勝敗兵家之常事，謀事于人，成事在天，何必強(qiáng)求，當(dāng)你陷入麻煩，何不出來(lái)？當(dāng)你看到希望，何不向前？朋友，進(jìn)退自如方能得失自然，這會(huì)讓你終生受益。
自然作文600字 篇6
都說(shuō)是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可是在東營(yíng)這個(gè)“春雨貴如油”的地方，能在這時(shí)稀里嘩啦地下一場(chǎng)雨實(shí)屬罕見。不過(guò)，雨是知曉人們的心思的，“好雨知時(shí)節(jié)”嘛！今天下午，它悄悄地邁著小步子來(lái)了。
雨是害羞的，不愿讓人察覺它的到來(lái)。它放輕了腳步，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它溫柔地?fù)崦〔�、地磚、樹枝。被毒辣的太陽(yáng)曬暈的小草醒過(guò)來(lái)了，它可不像雨那么內(nèi)斂。小草把攢了一個(gè)冬天的綠都拿出來(lái)了，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛插上了翅膀，飛進(jìn)了千門萬(wàn)戶：“下雨啦！下雨啦！”地磚也沐浴在了雨的沖洗中，雨把它衣裙上細(xì)小的塵埃都洗凈了。地磚快活得不得了，它像小姑娘似的秀著自己的新衣：瞧！紅的古樸，黃的鮮亮，藍(lán)的柔美，白的純凈。仿佛給大地披上了一件五彩斑斕的毯子。古板的樹枝也被雨感化了，它放下了冬天冷冰冰的面孔，臉色和藹可親。
我隔著玻璃窗，陶醉在雨中：雨改變了天空的顏色。陽(yáng)光下，天空就是一望無(wú)際的`藍(lán)。但是，在雨中，天空卻變得灰蒙蒙的，淺淺的灰色有種憂郁的感覺，撥動(dòng)著多愁善的人們心中的琴弦。但是，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這下的哪是雨，分明是金絲銀線啊！“潤(rùn)物有情如著意，滋花無(wú)語(yǔ)自施工。一犁膏脈分春壟，只慰農(nóng)桑望眼中�！鞭r(nóng)民心中的喜悅滿滿的，都要溢出來(lái)了！破土而出的禾苗貪婪地允吸著來(lái)自上蒼的恩賜，一節(jié)一節(jié)地拔高……真是看在眼里，喜在心里�。�
雨輕輕悄悄地離開了，正如它輕輕悄悄地來(lái)。許多忙碌的人，甚至不知道這場(chǎng)雨的存在。但是，他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，第二天窗戶上晶瑩剔透的水珠。那是雨不小心遺下的項(xiàng)鏈喲，就留在了人間……
哦，清明時(shí)節(jié)的雨哦！“欲斷魂”是一種感覺。但是這場(chǎng)雨，卻是靈動(dòng)的，夢(mèng)幻的……
自然作文600字 篇7
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無(wú)奇不有。下面，就跟著我一起去聽大自然的音響吧！
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰(shuí)在婉轉(zhuǎn)地歌唱？你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺得它的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂(lè)頌”。
“轟隆隆——”是誰(shuí)掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來(lái)是雷公公。這突如其來(lái)的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下�？粗厣先藗兓艔埖谋砬�，雷公公滿意地笑了，這似乎達(dá)到了他想要的效果�！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒(méi)帶傘的行人�？磥�(lái)，這只是交響曲的前奏�。�
“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來(lái)”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿了孩子的`玩笑嬉戲聲�；▋貉銎鹆祟^，汲取著這來(lái)之不易的雨水，樹木也在這雨中換上了新衣，世間萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂(lè)器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂(lè)。
山清水秀，鳥語(yǔ)花香；青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！
自然作文600字 篇8
“轟隆隆，轟隆隆……”“沙啦啦，沙啦啦……”“嘩啦啦，嘩嘩——”“丁冬——丁冬——”“咕呱，咕呱呱……”讓我們一起來(lái)聆聽大自然的交響樂(lè)吧！
走進(jìn)綠油油的草絲，忽然蹦出兩只可愛的小青蛙，他們敲起了小圓鼓，咕咕，咕咕呱……他倆打得是那么有默契。是那么有節(jié)奏。蟋蟀們唱著小夜曲，彈著電吉他加入了交響的行列。風(fēng)兒也忍不住了，他沙沙地舞蹈著，他一經(jīng)過(guò)，一旁的小樹也不禁拍手叫好，“呼呼——啪啪——”地來(lái)給他們伴奏。
泉水也丁冬、丁冬地唱和了起來(lái)，預(yù)示演奏的高潮馬上就要開始了。天一下子黑了起來(lái)，青蛙和蟋蟀們也都下了舞臺(tái)，烏云們布置好了新舞臺(tái)，雷公公入場(chǎng)了！他敲起了大鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆，轟——”那氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)，簡(jiǎn)直要把天都敲破，地都震碎了，雨伯伯也不甘示弱，他彈奏了一首優(yōu)美的小曲，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的`手指，在樹葉、石頭、湖水上彈奏了起來(lái)，陣陣動(dòng)聽的音樂(lè)撥動(dòng)心弦。
接下來(lái)是一首激昂的進(jìn)行曲，那音樂(lè)猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，每一個(gè)雨點(diǎn)都在奮力敲擊著地面，閃電哥哥也來(lái)伴舞，他一次次劃破了天空，為主角們點(diǎn)亮了燈光。震撼人心的鼓敲完了，撥動(dòng)心弦的琴也彈完了，可交響還沒(méi)有到此結(jié)束。雨后的樹更清新了，雨后的花更艷麗了，大雨又沖洗了舞臺(tái)，小青蛙們敲起了小圓鼓，蟋蟀們又彈起了電吉他，引來(lái)一群蝴蝶伴奏，一切是那么的祥和、寧?kù)o。突然，從花叢中飛來(lái)一只美麗的畫眉鳥打破了寧?kù)o。她展開了動(dòng)聽的歌喉，優(yōu)美動(dòng)聽的歌喉天籟一般，仿佛是交響過(guò)后的余韻……
今天，我又沉醉在了大自然優(yōu)美的交響樂(lè)中，這真是一場(chǎng)美妙動(dòng)聽的交響樂(lè)��！
自然作文600字 篇9
初春，一切都籠罩在云霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，是地面上那片倔強(qiáng)的小草最好的寫意。布谷鳥也不失時(shí)機(jī)的每天早晨“布谷！布谷！，不顧勞累的提醒農(nóng)家趕快播種。
聽自然說(shuō)話，自然是哲學(xué)的。
仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩(shī)人，不知疲憊的歌頌著大自然；樹林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文學(xué)和冗長(zhǎng)的`章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的音韻。
聽自然說(shuō)話，自然是文學(xué)的。
深秋，落葉沙拉沙拉地飄落覆蓋了城市角落那最后一片即將成為高樓的樹林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲在離別之際，圍著片綠韻唱著最后一個(gè)曲子，這不是流動(dòng)的音符也算不上優(yōu)美的節(jié)拍，但這天籟之音卻能給我?guī)?lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的美麗。
聽自然說(shuō)話，自然是美學(xué)的。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。雪仙子盡情地?fù)]舞著衣袖，在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭，靜靜地欣賞它的藝術(shù)，這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束博的氣息，讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。
聽自然說(shuō)話，自然是藝術(shù)的。
盡管自然有著文學(xué)美、哲學(xué)美、還有藝術(shù)美，但這美的精髓卻都屬于自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音；虛擬世界的變幻多彩，使我們忘記了最美麗的自然界。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩，讓我們的心靈遠(yuǎn)離了大自然，為了心靈的釋放，為何不去聆聽自然地聲音，為何不去找回那一份感悟自然的心境呢？
讓我們用心靈去感悟自然，用生命去聆聽自然吧！
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