我愛大自然作文600字經(jīng)典【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我愛大自然作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛大自然作文600字 篇1
知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來。
能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫具體，受到美的熏陶。
情感：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的寫具體，并有一定的.順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說說從哪些方面展開？
2.分組：喜歡同類景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。
1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評(píng)議。
3.提示寫法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。
（2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
�。�4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫作。
5.引導(dǎo)評(píng)改：
�。�1）請(qǐng)學(xué)生說說自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
（2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
�。�3）評(píng)改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語句。
b.同桌互相修改。
c.開展美文賞讀活動(dòng)。
板書：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫的景色，自命題目
我愛大自然作文600字 篇2
春天是鳥語花香得日子，你可曾讓那些嬌美、淡雅得花濃郁得花香濃如你得心脾，使你能愜意地享受大自然得芬芳。夏天彩虹得頻頻出現(xiàn)，你可曾讓那彩虹得絢麗陶冶你得情操，使你能盡情地欣賞大自然得壯麗。冬天是鵝毛大雪得日子，你可曾熱愛那純潔得雪花蕩滌你得心靈，(.)使你能感受大自然得清純。
我愿與大自然對(duì)話。
大自然，你說你不喜歡單調(diào)，使蔚藍(lán)得天空深邃又不乏可愛，寧靜又不失高遠(yuǎn)。飄渺得云兒時(shí)而又沒了蹤影，秋天得樹葉霎時(shí)變成了金黃，時(shí)而在空中飄蕩優(yōu)勢(shì)而在樹枝蕩漾。這些都是你別出心裁得精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅代替溫暖，用潔白表現(xiàn)純潔。
可愛得大自然，你有說你不甘寂寞�？�！兩只飛鳥在我眼前掠過，似是比翼雙飛得燕子，又如小巧玲瓏得麻雀。一眨眼得功夫又飛上了藍(lán)藍(lán)得天空。我多想加入它們得里面，和它們寒暄幾句，展翅劃過無邊得蒼穹，帶著童真，一瞬間飛進(jìn)了云霄……一切都只是我幼稚得幻想，待我清醒之時(shí)只飄飄然落下幾根輕柔得羽毛，在微風(fēng)中翩翩起舞。
啊，大自然！是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美得奇跡，走近你再能尋找美得所在。每一條云霽消后得彩虹，每一刻矯健挺拔得大樹，每一片漫天飛雪得雪花都是你得獨(dú)特創(chuàng)作。你用輕柔得落葉聲向我講述著大自然得浩瀚
與靜謐。
我喜歡你得美與你與生俱來得氣質(zhì)，你虛幻中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔中又不乏陽剛，嫻靜又開朗是你得特征。你無不用四季得變化訴說著你艱辛得路程。
你，又怎不讓我愛上這多姿多彩得大自然！
我愛大自然作文600字 篇3
那是一個(gè)陽光明媚的假日早晨，姥爺把我從睡夢(mèng)中叫醒，一開始我還不知道是怎么回事，后來，聽到姥爺說要去水電站撈魚，我高興得從床上一下子蹦了起來。
姥爺騎著摩托車一路把我和姥姥帶到山腳下，我抬頭一望，只見這里山峰青青、山泉瑩瑩、山云飄飄、山雀嘹嘹。我情不自禁地叫了一聲：好美的大自然呀！
我們穿過彎彎的山路來到山下，姥爺突然停了下來，他指著一個(gè)小小的水池說：“這是一個(gè)發(fā)電站的小蓄水池，這里有許許多多的小魚呢�！崩褷斶呎f邊小心翼翼地拿出一張好大好大的撒網(wǎng)，姥爺和姥姥分別站在池塘兩邊，將網(wǎng)張開，然后姥爺說：“一、二、三、放！”他們一起撒下魚網(wǎng)，一會(huì)兒，只見姥爺拉住網(wǎng)繩猛的一拉，將魚網(wǎng)從水中提了出來。這時(shí)只見許多銀光閃閃的小魚在網(wǎng)里蹦蹦跳跳，我激動(dòng)的說：“哇！好多好多的小魚呀！姥爺小心別把小魚掉下去了�！闭罩�(cái)才的樣子，我們打了六七網(wǎng)，我和姥姥提著裝滿小魚的塑料桶，高高興興地回家去。
在回家的路上，我看到一個(gè)好大好大的.水庫，于是我又有了新的想法：我想大自然賦予了萬物生靈，如果大山?jīng)]有了樹木就顯得蒼老；如果小溪里沒有了魚兒就顯得沒有生機(jī)，就像魚兒離不開水，人們離不開電，樹木離不開土壤一樣。于是，我小心翼翼地把活蹦亂跳的魚放回到了水庫里，它們沒有游遠(yuǎn)，而是轉(zhuǎn)過身，張著大嘴搖著尾巴，好像在對(duì)我說：“謝謝你，把我放回到大自然媽媽的懷抱里�！�
我也高興地大聲說：“小魚兒，我愛你們，我更愛大自然！”
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