大自然作文9篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的大自然作文9篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
大自然因誰(shuí)而改變？
大自然因人而改變。
不愛(ài)環(huán)境，不愛(ài)花草，大樹變黃，花兒凋謝。
給大自然帶來(lái)環(huán)境災(zāi)害。
大自然因誰(shuí)而改變？
大自然因人而改變。
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜花草，大樹翠綠，花兒鮮艷。
給大自然帶來(lái)清新空氣。
大自然因誰(shuí)而改變？
大自然因動(dòng)物而改變。
不愛(ài)地面，不愛(ài)花草，小狗糞便，小貓身臭。
給大自然帶來(lái)環(huán)境災(zāi)害。
大自然因誰(shuí)而改變？
大自然因動(dòng)物而改變。
愛(ài)惜地面，愛(ài)護(hù)花草，小狗衛(wèi)生，小貓身香。
給大自然帶來(lái)清新空氣。
大自然因誰(shuí)而改變……
大自然作文 篇2
夜晚，格外得安靜，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲響。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩啦啦，嘩啦啦—”的聲音。不知道發(fā)生什么事了，把從睡夢(mèng)中的人們都驚醒了。后來(lái)才得知，原來(lái)是一場(chǎng)傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒(méi)有一絲的跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒(méi)有了色彩，雨和夜晚融為一體了。
她開(kāi)心地唱著歌，仿佛是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始了。
河水是第一個(gè)來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的，雨珠滴落在河水中，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，他們正在彈奏著，演唱著；接著樹葉弟弟來(lái)參加音樂(lè)會(huì)了，雨珠落在了樹葉上，在樹葉上旋轉(zhuǎn)和舞蹈，發(fā)出“沙沙沙—”的奇妙音樂(lè)；石頭哥哥來(lái)參加音樂(lè)會(huì)了，雨珠滴落在石頭上，快要把石頭穿破了，“咚咚咚—”，是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎；接下來(lái)，該是花朵姐姐出場(chǎng)了，雨珠滴落在花朵上，花朵和雨珠就發(fā)出了悅耳的'鋼琴聲，上演了“曇花一現(xiàn)”，花瓣合攏了，雨珠被花朵包住了，發(fā)出“噠噠噠”的聲響，那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎；又來(lái)了一位莊嚴(yán)的音樂(lè)家，他是小草，他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》；一位盛裝出行的音樂(lè)家隆重出場(chǎng)，她就是柳樹，她婀娜的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)觸碰到湖水，雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲……接下來(lái)，所有的音樂(lè)家們都到了音樂(lè)會(huì)場(chǎng)中，有瀑布，有小鳥，有螢火蟲，還有……
天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們?cè)谶@神奇、奇妙的歌聲中，也榮升到了這華美的境界。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)實(shí)在是太動(dòng)聽(tīng)了，他們都希望這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)能夠延續(xù)，永不停止。
不知什么時(shí)候了，雨悄悄地停了，風(fēng)輕輕地拂過(guò)水面，散發(fā)出一圈圈的波紋。波光粼粼，雨在這平靜中消失了。
大自然作文 篇3
神奇的大自然中，有各種各樣的聲音，各個(gè)聲音都有自己的特色：呼呼的風(fēng)；嘩嘩的雨；隆隆的雷；汩汩的小溪……在這些聲音中我最喜歡的是嘩嘩的雨。
雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲落到荷葉上，小溪里，花叢中發(fā)出輕脆悅耳的聲響。
一開(kāi)始，雨不大，叮叮咚咚的聲音從遠(yuǎn)出飄來(lái)，飄進(jìn)我的耳朵里這種聲音像是無(wú)數(shù)個(gè)琴鍵彈奏出的一首曲子的開(kāi)頭曲，后來(lái)曲子越來(lái)越激烈，雨像掉了線的珍珠從天而降，砸在樹葉上啪啪作響，打到屋檐上好像快把瓦片打碎似的`，一陣整風(fēng)吹來(lái)，樹葉搖搖晃晃，令人心驚膽戰(zhàn)，下這下著雨停了，天空上出現(xiàn)一座天橋——彩虹。從樹葉上掉下來(lái)的雨珠滴到水里，發(fā)出清脆的聲響：丁冬， 丁冬， 丁冬……仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。
朋友我愿牽著你的手，去體會(huì)大自然的聲音。
大自然作文 篇4
我們有多久沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)蟲鳴鳥叫的聲音了呢？有多久沒(méi)有享受過(guò)聞著花香，看著鳥飛，在月光如水的傾瀉下漫步的愜意了呢？我也只是，在微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，偶然聞到桂花飄香的清幽，才猛然記起秋天早已到了。那像一只只蝴蝶翩躚的落葉漫天飛舞，告訴我們蟬鳴聲聲的夏天已悄悄的走了，現(xiàn)在是帶著三分憂愁，七分寂寥的秋天了，而我，卻因著生活的忙碌忽略了愈來(lái)愈濃的秋意。
我們生活在這喧囂而快速的城市里，每天匆匆忙忙的上班，工作，下班，然后繼續(xù)為生活忙碌，好像永遠(yuǎn)有做不完的事情等著我們，我們始終忙碌著…就這樣，我們?cè)诿β抵绣e(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的美麗。
假若我們因忙碌而沒(méi)有時(shí)間去看看藍(lán)天白云，望望青山綠水；假若我們因忙碌而沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)雨滴落屋檐的聲音和那林間飛鳥的'歌唱；假若我們因忙碌而沒(méi)有時(shí)間觀賞星的璀璨，月的明朗。那么，將來(lái)某一刻回首，才會(huì)發(fā)覺(jué)自己竟錯(cuò)失了生命中色彩斑瀾的一筆——那些遺失在流年里有關(guān)自然幽景的美好。
可以的話，抽出一朵花開(kāi)的時(shí)間來(lái)領(lǐng)略一個(gè)季節(jié)的芬芳，放慢腳步，靜賞自然，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。
如果秋雨綿綿，就撐傘探幽，走進(jìn)一條深隧幽遠(yuǎn)的巷道，聽(tīng)聽(tīng)雨打綠葉的滴翠，偶爾抬頭靜候彩虹的出現(xiàn)；如果夏日晴朗，就靜靜聆聽(tīng)溪水環(huán)繞高山流淌的歌唱，再來(lái)一首寧?kù)o優(yōu)美的音樂(lè)，讓音符伴著流水跳躍，在風(fēng)吹過(guò)之際，拾取片片花瓣灑入水中，隨水飄向遠(yuǎn)方；如果月朗星稀，就走在深深的庭院，獨(dú)酌一壺酒，聽(tīng)取蛙聲一片，伴著陣陣稻香，任思緒飄飛…爾后，感嘆一句：勝景何處是，此外最藏幽。
在一次次加快步伐追趕生活的節(jié)奏時(shí)，別忘了偶爾停歇下來(lái)，給自己一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)空間，靜靜觀賞大自然的美好。無(wú)論生活多么繁重，我們都應(yīng)在塵世的忙碌中，找到這份大自然的靜謐，在這美好中，你可以什么都不想，或者什么都想清楚。
徜徉于大自然的無(wú)盡，給心靈一個(gè)休憩的港灣，靜賞美好。
大自然作文 篇5
無(wú)論是植物還是動(dòng)物，都是啟迪我們靈感的鑰匙，哪怕是滴水穿石、鐵杵成針，也應(yīng)該成為人類追尋的一種精神。下面就讓我來(lái)帶你們?nèi)タ纯纯茖W(xué)家們是怎樣從水母的順風(fēng)耳得到啟示的吧!
在自然界中，水母。早在5億多年前，它們就已經(jīng)在海水里生活了�！暗�，水母跟‘順風(fēng)耳’又有什么關(guān)系呢?”人們肯定會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)椋冈陲L(fēng)暴來(lái)臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示風(fēng)暴即將來(lái)臨。但是，這又與‘順風(fēng)耳’有什么關(guān)系呢?原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為8-13赫茲)，是風(fēng)暴來(lái)臨之前的預(yù)告。這種次聲波，人耳是聽(tīng)不到的，而對(duì)水母來(lái)說(shuō)卻是易如反掌�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石�？茖W(xué)家仿照水母耳朵的`結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。
從鳥兒飛翔中發(fā)明了飛機(jī)，從蒼蠅身上仿制成功小型氣體分析儀，從青蛙身上研制成功電子蛙眼------神奇的自然界為人類的發(fā)明創(chuàng)造提供了天然的智慧廣場(chǎng)。只要我們勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)，多向“老師”請(qǐng)教，我們一定會(huì)有更多的發(fā)明創(chuàng)造。
大自然作文 篇6
大清早，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了青島的大海邊觀潮。
觀潮的人猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`巨龍。突然，從東方飛漲大浪，遠(yuǎn)看像一條線，近看是一張網(wǎng)，大浪朝前開(kāi)來(lái)，好壯觀呀！
潮水越來(lái)越近，像一堵墻一樣向前慢慢移動(dòng)。人們歡呼起來(lái)！我興奮得都跳起來(lái)啦！
天氣慢慢熱了起來(lái)，人們來(lái)到沙灘上，我把身子埋在沙子里，只有頭和腳在外面，不知道是誰(shuí)在我背下玩耍。
晌午時(shí)，我們?nèi)コ院ｕr，那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。
下午，海水慢慢退潮了，火紅的太陽(yáng)好像在海的那頭，神奇的是海被太陽(yáng)照紅了。就連我腳下的海水也是紅的，我看到一些小魚，全都是紅色的，好神奇！
轉(zhuǎn)眼間要說(shuō)再見(jiàn)了大海，我一定會(huì)再來(lái)的。
大自然作文 篇7
生活中，除了學(xué)校的老師外，還有一位好老師———大自然。
陽(yáng)春三月，是花兒競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)，這時(shí)候也龍洞河最美的時(shí)候。那里的水比別處的更清澈，那里的石頭比別處的更精靈。就是這里，讓我明白了許多，懂得很多道理。
白簾似的瀑布從山腰磅礴地垂落下來(lái)，晶瑩剔透水珠，一路紛飛，銀練墜瀑布，如線如絲，飛珠戲瀑布，似河似沙。每到炎炎夏日，只要你來(lái)到這里，就會(huì)頓生涼爽之意，讓你快哉樂(lè)哉。這里的布局也十分美妙，瀑布下面是一汪水潭，水潭不深，水下面的石頭看得清清楚楚。這景致，怎么看怎么美，不亞于我在電視上看到的九寨溝！
青青水草，溪溪清流，流水伴著微風(fēng)，風(fēng)聲和著水響，輕輕地從石頭上滑過(guò)。我隨意起水中的一顆鵝卵石，細(xì)沙涂滿的它的全身，卻依然掩蓋不了它的內(nèi)在美。它圓圓的，滑滑的，像獅、像虎、像龜、像小蝦……令人不盡遐想！石頭也有生命，石頭也有屬于它的美。我知道石頭是沒(méi)有味道的，但卻讓我情不自禁地拿起來(lái)聞一聞，是的，它無(wú)味，但它的味道只有用心的.人、醉心大自然的人、熱愛(ài)大自然的人能聞得出來(lái)！就像看似平凡、普通的花生，可它的價(jià)值卻很大。石頭，也該有生命吧？有屬于它的價(jià)值。在人類進(jìn)步與繁衍的漫長(zhǎng)過(guò)程中，石頭功不可沒(méi)！日常生活中，石頭給我們帶來(lái)美的享受，美的愉悅。小巧的鵝卵石，堅(jiān)韌的花崗巖，珍貴的玉石，質(zhì)感的大理石，稀缺的雞血石……我們的生活因石頭而變得多姿多彩。
我不禁自問(wèn)：“石頭為什么這么光滑而又千姿百態(tài)？”我想那應(yīng)歸功于常年累月水的沖刷，才礪練成這精美的鵝卵石。想不到，緩緩流動(dòng)的溪水，竟然以不被人在意的力量，創(chuàng)造出這般巧奪天工的奇跡！
磅礴的瀑布，多姿的石頭，清清的溪水告訴我們：“大自然也是課堂！”
大自然作文 篇8
今天我在老師的帶領(lǐng)下到自然博物館去參觀。因?yàn)槟抢镎谂e辦古生物化石展覽。
那里的化石可真多呀，有植物化石、動(dòng)物化石，還有隕石。大部份的化石都是已經(jīng)滅絕的'物種，象恐龍、狼鰭魚、滿洲龜、太平洋麗龜?shù)鹊�。不過(guò)，也有現(xiàn)在仍然存在的物種，例如銀杏，所以人們稱它為活化石。當(dāng)然，這些知識(shí)都是我從講解員阿姨那里知道的。阿姨還告訴我們：古生物化石，是指人類史前地質(zhì)作用形成并保存于地層中的生物遺體或活動(dòng)遺跡，不可再生的自然遺產(chǎn)，可珍貴了。它還攜帶著豐富的地球變遷信息，對(duì)研究地球歷史具有較高的科學(xué)價(jià)值。比如，在很久很久以前，我們這里是很熱的，連非洲象都來(lái)過(guò)，后來(lái)氣侯變得很冷了，許多生物適應(yīng)不了，所以就滅絕了。而且，天外來(lái)客—隕石的到來(lái)也成為生物滅絕的原因之一。
大自然的奧秘可多了，我們現(xiàn)在所知道的可能還只是一小部份，所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去探索更多大自然的奧秘。
大自然作文 篇9
秋葉飄落，隨物而又隨心，不知不覺(jué)，秋日已經(jīng)來(lái)臨。頓時(shí)，世界的色彩變了，從繁盛的綠色轉(zhuǎn)為成熟的紅色跟黃色。仰望天空，要不是那幾朵飄動(dòng)的白云，真可將它想象成一幅山水田園畫，必然出自大家之手。踏在熟悉的路上，靜靜地品味著大自然的味道。
奶奶打電話來(lái)告訴我們家里的麥子熟了，讓我們回家來(lái)看看。麥子成熟，一年只有一次，我當(dāng)然不愿錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)，即便學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，但我還是說(shuō)通了父母，終于同意跟他們一起回家一趟了。
路上的心情自然是不言而喻的，多久不回老家了，家里如今又是怎樣一番景象呢？
還在想著，不一會(huì)兒就要到家了，老家門前的那一條路上，兩旁都是一片片金黃的麥子。我打開(kāi)車窗，風(fēng)迎面吹來(lái)，我深深地吸了口氣，那味道，多么的熟悉，麥香陣陣，真是讓人享受。
一下車，我迫不及待地找到了奶奶，跟她打了招呼，然后就急急忙忙地往田的那邊奔去了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，望著四周的景象，多么的自然美好，與喧囂的城市放佛隔了千里，這里是放松的心情，親近自然的另一個(gè)世界。周圍十分寧?kù)o，如同美麗的童話世界，只有我一個(gè)在其中漫步，似乎打擾到了這不可思議的寧?kù)o，若不是遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣打麥聲跟樸素爽朗的笑聲，我真有些感覺(jué)不到我的.存在。
秋風(fēng)飄過(guò)，風(fēng)中夾雜著些許麥子的香味，空氣中似乎也彌漫著這種味道，雖不濃，但卻沁人心脾。我說(shuō)不出這種味道的好，只是聞到了就感到舒心，這是家鄉(xiāng)的味道，是成熟的味道，這種味道讓農(nóng)忙的人們更有動(dòng)力，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則把我?guī)У搅送甑幕貞浿腥ァ?/p>
穿過(guò)那一片楓林，又是一片開(kāi)闊的田地，有的已經(jīng)被收割，有的仍成片地立在那兒，風(fēng)吹麥浪真是別有風(fēng)味。我一下子扎在麥地中，平躺著，顧不上衣服的干凈與否，父母看了，也不制止，或許是好久沒(méi)看到我這般輕松開(kāi)心了。我隨手拿起一根麥子放在鼻子邊上，閉上眼睛聞，小時(shí)候的場(chǎng)景一幕幕地又出現(xiàn)在我的腦海，與爺爺奶奶在田中嬉戲，在田中奔跑。如今，長(zhǎng)大的我已不能這樣了，爺爺奶奶老了，我也很少回來(lái)。想到這兒，仰望著天空，做了個(gè)麥哨吹了起來(lái)，聲音清脆也有些不舍，隨著麥子的味道飄向遠(yuǎn)方。
明年，我仍會(huì)回來(lái)�？纯礌敔斈棠蹋纯蠢霞�，品味這熟悉的麥子味道，只因這里有我的童年跟永遠(yuǎn)不變的思鄉(xiāng)情！
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