[精選]大自然作文400字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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大自然作文400字 篇1
大自然是我們的老師，它給我們?cè)S多啟示，就像一本萬(wàn)能的書(shū)，只要你細(xì)心去閱讀，一定會(huì)大受啟發(fā)，發(fā)明出許多東西。
例如魯班從一片葉子得到啟示，發(fā)明了鋸子，這里面還有一個(gè)故事呢！
一天，魯班上山去尋找木料，突然腳下一滑，手不小心被路旁的茅草給刮傷了，流了很多血。這么不起眼的茅草怎么會(huì)這么鋒利呢？他忘記了傷口的疼痛，仔細(xì)端詳旁邊的茅草，發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣長(zhǎng)著鋒利的小齒。他突然大受啟發(fā)：如果用鐵皮做一把像這樣的帶有鋒利鋸齒的工具，不就可以輕而易舉地把木頭鋸開(kāi)了嗎？他想了想，迫不及待地請(qǐng)鐵匠師傅打造了出來(lái)，發(fā)明了鋸子。
除了鋸子，科學(xué)家們還通過(guò)蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。以前夜里航行的飛機(jī)總是相撞，一次科學(xué)家們看見(jiàn)蝙蝠在黑暗中自由順暢地飛行，就把一只蝙蝠抓來(lái)做實(shí)驗(yàn)，看看蝙蝠是如何來(lái)辨別方向的'。實(shí)驗(yàn)后，證明蝙蝠不是靠眼睛來(lái)確定位置的，后來(lái)科學(xué)家又把蝙蝠的嘴巴和耳朵蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠是靠嘴巴發(fā)出的超聲波碰到障礙物再返回耳朵來(lái)確定位置的，根據(jù)這一啟示發(fā)明了雷達(dá)，裝上雷達(dá)，飛機(jī)在晚上也可以飛行了。
大自然真是我們的老師呀！只要我們虛心向它學(xué)習(xí)就會(huì)得到更多啟示，造福人類！
大自然作文400字 篇2
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個(gè)窗簾。猶如一個(gè)小姑娘乘著微風(fēng)，歡歡喜喜的來(lái)到人間。
“滴答，滴答……”一曲無(wú)字歌謠傳入我的耳畔。我拿上一把雨傘，輕輕的走出房門(mén)，坐在一塊巖石上，靜靜地聽(tīng)著大自然的樂(lè)曲……
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個(gè)窗簾。猶如一個(gè)小姑娘乘著微風(fēng)，歡歡喜喜的來(lái)到人間。
雨姑娘跳到樹(shù)爺爺身上，在樹(shù)爺爺?shù)纳砩蠚g快的跳來(lái)跳去，樹(shù)爺爺身上一半綠一半灰，有的長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，她癢極了，發(fā)出一陣陣笑聲“沙沙沙，沙沙沙”。這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧，它“呼呼”地吹著風(fēng)，幫助樹(shù)爺爺把小雨滴吹到了草阿姨的身上，草阿姨輕柔的唱著樂(lè)曲。小雨滴從草阿姨的身上一骨碌滾到石頭弟弟身上，發(fā)出“咚、咚”的聲音。小雨滴索性躺在石頭弟弟的身上，彈起了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
這時(shí)，雨停了。太陽(yáng)姐姐露出了俊俏的臉，小雨滴興奮的跳到小水洼中找她的朋友，發(fā)出“叮咚，叮咚”的吆喝聲。他們有的`跳到人們傘上發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)”的伴奏聲，有的跳到了人們的手上、衣服上、屋檐上……
“沙沙、呼呼、咚咚、叮咚、當(dāng)當(dāng)”如一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)了雨中的樂(lè)章；又好似琴鍵，彈奏出一首首悅耳的樂(lè)曲。
大自然作文400字 篇3
大自然的聲音，是多種多樣的，但不管是柔和的風(fēng)聲，還是隆隆的雷聲，都是奇妙無(wú)比的今天，就由我?guī)Т蠹胰ヮI(lǐng)略大自然的歌聲吧！
“嘩啦啦嘩啦啦”咦？這是誰(shuí)在唱歌呀？哦，原來(lái)是小溪妹妹呀！你唱的歌可真是好聽(tīng)呀！像一股靈泉，流進(jìn)我的心扉，唱的我的心都要融化了一般�！班Ю怖�，唰啦啦”這個(gè)聲音一聽(tīng)，就知道是樹(shù)葉哥哥的聲音，好奇怪呀！你不是昨天還在大樹(shù)媽媽的懷里嗎？怎么落在地上了。哦！原來(lái)你落在地上是要做大地爺爺?shù)姆柿涎�。你�?tīng)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)春”這句話嗎？這講的不就是你嗎？
“轟隆��！轟隆��！”哎！這肯定是雷弟弟的聲音，你怎么又在亂發(fā)脾氣呢！肯定是和雨妹妹鬧別扭了，哎！明明都已經(jīng)長(zhǎng)得這么一大個(gè)了，卻還是那么的調(diào)皮任性呢！
“呼－呼－”這是風(fēng)姐姐的`聲音，風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐，你這么著急是要去哪里呀？哦，是去田野呀！能不能帶我們一起去呢？那可真是謝謝你了，哇！你看稻子弟弟可真是謙虛呀！我們一來(lái)他們就在給我鞠躬，是在歡迎我們的到來(lái)嗎？他們還要為我們表演節(jié)目嗎？哦！真是倍感榮幸呢！哇！他們的表演簡(jiǎn)直太棒了吧！他們隨風(fēng)搖擺著身，多么有節(jié)奏呀！感覺(jué)我的心都在隨著他們的舞姿蕩漾著，搖曳著。
��！大自然，你的歌聲是如此的動(dòng)人和悅耳呀！大自然中的每一塊石頭，每一株綠草，每一片樹(shù)葉都是你的琴鍵，創(chuàng)造出一首又一首優(yōu)美的小曲兒。
大自然作文400字 篇4
早晨，太陽(yáng)公公把燦爛的光芒帶給大家。有一群孩子吃著東西走來(lái)，他們踩在小草的頭上，小草哭了；他們用力的栽花，華人的爸媽傷心落淚；他們用手把我的.胳膊搖來(lái)?yè)u去，我說(shuō)好痛��！他們把臟的垃圾扔進(jìn)泉水上，泉水不再叮咚叮咚的叫了。他們不止是這樣，還叫砍樹(shù)者把我的同胞砍了，我看到一個(gè)個(gè)同胞被砍了我心里非常痛苦，我希望這一切不是真的，但事實(shí)始終是事實(shí)，我忍不住落淚了。
過(guò)后，雨姐姐忍不住也落淚了，她把淚水落在小草上，撫摸著它，安慰著它別哭；她把淚水落在花兒上，說(shuō)被：你的兒女不會(huì)有事的。她把淚水落在我的頭上說(shuō)：別難過(guò)了，什么都要經(jīng)過(guò)磨練才是人生最大的幸福。她把淚水落在泉水上說(shuō)：你的演奏的樂(lè)曲是獨(dú)一無(wú)二的，要努力哦！
樹(shù)上有生命的，大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類：請(qǐng)不要再傷害我們了，我們也怕疼。如果你是我們，被人砍了，你會(huì)看新嗎？如果你被人踩在頭上，你會(huì)快樂(lè)嗎？請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)大自然把，做一個(gè)好公民！
大自然作文400字 篇5
大自然像一個(gè)神奇的大寶箱，里面藏著許許多多的奧秘，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)得到意想不到的驚喜。
“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”，因?yàn)辄S碟的顏色與菜花的顏色溶為一體，小朋友也沒(méi)法分辨，找出美麗的花蝴蝶了，而五彩的蝴蝶顏色粲然，在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，它們?cè)谖宀蕿I紛的花叢中穿梭，是不易被發(fā)現(xiàn)的�？茖W(xué)家利用了這個(gè)原理，發(fā)明了迷彩服，士兵穿上它隱藏在樹(shù)林里極不易給敵軍發(fā)現(xiàn)，迷惑了敵人，贏得了勝利。
飛機(jī)在湛藍(lán)的天空飛翔，由于不斷地加快飛行的速度，雙翼很會(huì)被震破，所以經(jīng)常造成機(jī)毀人亡的慘禍。科學(xué)家為了解決這個(gè)問(wèn)題，花了很多的精力。后來(lái)，科學(xué)家觀察了蜻蜓的飛行，發(fā)現(xiàn)每一只蜻蜓的翅膀末尾都有一顆比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，原來(lái)，這就是飛行的.關(guān)鍵！后來(lái)，人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了這個(gè)令人棘手已久的問(wèn)題。
大自然的確是人類最偉大的導(dǎo)師��！從“魚(yú)”身上得到了啟示，發(fā)明了“潛水艇”，從“甲殼蟲(chóng)”身上得到了啟示，發(fā)明了“汽車”，從“蝙蝠”身上得到了啟示，發(fā)現(xiàn)了“雷達(dá)”……
大自然就像一本無(wú)字天書(shū)籍，里面充滿了無(wú)窮奧秘。同學(xué)們，讓我們趕緊走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘！
大自然作文400字 篇6
我是一股風(fēng)，似有似無(wú)，看不見(jiàn)，摸不著，沒(méi)有形狀，似乎是一股力量，又似乎只是空氣，好似不存在，但有時(shí)卻能清晰的感覺(jué)到，有時(shí)我好似只是一個(gè)飄忽的影子，有時(shí)卻變身成了力大無(wú)窮的大力士，可以輕易的摧毀房屋。
有時(shí)我是破壞狂，毀壞房屋，刮倒大樹(shù)，暴雨、雷電、冰雹、暴雪是我的朋友，我們?cè)谝黄鹪斐蔁o(wú)盡的災(zāi)難，有時(shí)，我又變成了人們的`朋友，幫人們發(fā)電，為人們解暑，太陽(yáng)、白云、天空、綠樹(shù)也是我的朋友，我們?cè)谝黄馂槿藗冝k好事。
我愛(ài)旅游，我跑的很快，東南西北我都去過(guò)，見(jiàn)過(guò)各地的風(fēng)景名勝，而每當(dāng)我旅游歸來(lái)，我總會(huì)帶回一些紀(jì)念品，我從北邊來(lái)，帶來(lái)的是寒冷，我從南邊來(lái)，帶來(lái)的是炎熱，我從東邊來(lái)，帶來(lái)的是溫暖，我從西邊來(lái)，帶來(lái)的是涼爽，我?guī)?lái)的東西非常耐用，常常能用三個(gè)月之久，他們常常稱贊我，呵呵，感覺(jué)很不錯(cuò)呢。
現(xiàn)在我依然在游蕩著，不過(guò)最近空氣總是感覺(jué)怪怪的，有一股煙味，難聞死了，還有很多黑乎乎的空氣，他們把我也染黑了，我很生氣，到底是什么東西，黑乎乎的，討厭死了，我生氣的撞向柱子，撞了一下兩下三下，就是沒(méi)有任何效果，我很生氣，請(qǐng)來(lái)了雨妹妹和云哥哥，讓它們下一場(chǎng)雨，沖一沖這討厭的灰黑空氣，云哥哥立刻打了雨妹妹一下，雨妹妹立刻就哭了，地面上也下起了小雨，下完雨后，空氣清新，我也干凈了。
大自然作文400字 篇7
我和三個(gè)小伙伴及一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，結(jié)隊(duì)到番禺神木文化園春游。在這個(gè)文化園，有許許多多的花、草、樹(shù)木和鳥(niǎo)兒。我們的目的，就是想觀察一下鳥(niǎo)兒是怎么樣的。
今天我們走進(jìn)文化園時(shí)，陽(yáng)光燦爛，很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大鳥(niǎo)巢，卻欲出來(lái)又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)小鳥(niǎo)出來(lái)時(shí)，被一個(gè)小青年襲擊過(guò)來(lái)。
我和伙伴緊張的看眼前的一幕，其中一個(gè)焦急的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你的想想辦法�。 标�(duì)長(zhǎng)卻若無(wú)其事的.答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是這樣的�！标�(duì)長(zhǎng)的冷靜，招來(lái)了伙伴一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。隊(duì)長(zhǎng)極不情愿地抱起那只鳥(niǎo)兒，朝草地走去。那位青年到手的鳥(niǎo)兒丟掉，只好頹喪的走了。
然后，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。隊(duì)長(zhǎng)抱走鳥(niǎo)兒不久，成群的鳥(niǎo)兒魚(yú)貫而出。我們很快明白：原來(lái)那只而是“偵察兵”。一旦遇到危險(xiǎn)便會(huì)返回鳥(niǎo)巢。那只鳥(niǎo)兒被隊(duì)長(zhǎng)引向草地，巢中的鳥(niǎo)兒得到錯(cuò)誤的信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后的結(jié)伴而出。一只鳥(niǎo)兒安全了，數(shù)十只鳥(niǎo)兒被小青年捉走了。
從這件事我明白了：我們有時(shí)候幫助別人，要想想后果會(huì)怎么樣。不然就會(huì)好心辦壞事。
大自然作文400字 篇8
前天晚上，我正在看著報(bào)紙，寫(xiě)完家庭作業(yè)的兒子走過(guò)來(lái)問(wèn)：“爸爸，你知道世界上最長(zhǎng)的河流在哪里嗎？”我頭也沒(méi)抬，脫口而出：“中國(guó)的長(zhǎng)江。”兒子大聲說(shuō)道：“錯(cuò)，是非洲的尼羅河，全長(zhǎng)有6600千米。長(zhǎng)江是中國(guó)的第一大河，最長(zhǎng)6380千米，是世界第三大河流。哈哈！爸爸也有犯錯(cuò)的時(shí)候�！�
我一愣，抬頭望著他得意的小臉：“可以��！你怎么知道這些的？”這時(shí)，兒子卻故作神秘，讓我把眼睛閉上，然后從身后拿出一本書(shū)，我睜眼一看，原來(lái)是他表哥送給他的一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一本《植物與地球》。
我當(dāng)時(shí)就擱下報(bào)紙，和他一起看起這本書(shū)來(lái)。真別說(shuō)，看了書(shū)中的內(nèi)容，還真是大開(kāi)眼界，書(shū)中介紹了諸如世界上最大的、最小的'種子；地球的自轉(zhuǎn)速度為何時(shí)快時(shí)慢；閃電、風(fēng)、云是怎樣形成的等等。僅這一冊(cè)書(shū)中，就有近兩百個(gè)關(guān)于大自然中的問(wèn)題答案，難怪兒子愛(ài)不釋手，連我也被吸引了。此時(shí)我就想到有個(gè)名人說(shuō)的一句話：“書(shū)籍是人類的朋友�！闭媸沁@樣，通過(guò)閱讀書(shū)籍，無(wú)論成人、兒童均能從中汲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，開(kāi)闊視野。想到這，我決定以后經(jīng)常陪著孩子一起讀一些課外書(shū)，既提高了自己，也培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣，豈不是一舉兩得。
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