大自然作文經(jīng)典10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的大自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
作為都市人，我們每天忍受著工廠與汽車(chē)尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對(duì)大自然懷著向往之情了，十分渴望能遠(yuǎn)離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。
這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了，上周我們?nèi)医?jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到達(dá)了南昆山。這里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，活像一塊藍(lán)寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無(wú)際的樹(shù)林，給人一種回歸自然的`感覺(jué)，那一望無(wú)垠的翠綠更是令我深深的愛(ài)上了這里。
正值盛夏，南昆山卻絲毫感覺(jué)不到類(lèi)似城市里的悶熱。傍晚，漫步林間小道，冰涼的微風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，發(fā)出陣陣婆娑聲；樹(shù)上，蟬貪婪的吸吮著大樹(shù)的乳汁，并發(fā)出陣陣?guó)Q叫，好像一個(gè)頑皮的孩子笑。頭頂上的鳥(niǎo)兒三五結(jié)伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛賣(mài)弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂(lè)頌，向過(guò)客訴說(shuō)著自己的快樂(lè)生活。連平時(shí)溫柔的水，這時(shí)也放蕩不拘了起來(lái)，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲，蟬鳴聲，鳥(niǎo)叫聲，蛙鳴聲，水聲交融一起，悠揚(yáng)而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂(lè)聲，是純樸的，是自然的，是不經(jīng)任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉這些美妙的奏鳴曲當(dāng)中。
更妙的是下點(diǎn)兒小雨，山雨的襯托下若隱若現(xiàn)。夏雨的滋潤(rùn)下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光。雨的籠罩下，山好像籠著一層薄煙，好像一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。
這就是夏天的南昆山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛(ài)夏天的南昆山！
大自然作文 篇2
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光然而無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正然而“海納百川，有容乃大”的大氣，也然而“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我然而一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。然而的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的'生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，此時(shí)無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。此時(shí)讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
關(guān)于大自然的作文（3）：
大自然作文 篇3
大自然是一位雕刻家，在小小的貝殼上刻畫(huà)著它的故事；大自然是一位音樂(lè)家，讓昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖锢懥怂臉?lè)曲；大自然是一位畫(huà)家，畫(huà)出青山上的薄霧，天空中的云朵；大自然是一位設(shè)計(jì)師，巧設(shè)電閃、雷鳴、花落、雪飄……
在雨季里撐起一把帶花邊的小傘，隨同淅淅瀝瀝的雨滴在大地上，歡快地跳躍著。跳過(guò)雨水沒(méi)過(guò)腳面的草地，繼而細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那些雨滴敲打著傘頂發(fā)出的美妙音符，待它輕輕滑落之時(shí)伸手輕輕撫摸它——-這瑰麗的珍寶。雨濕潤(rùn)了整個(gè)世界！
雨是流動(dòng)著的生命，雨中的顏色都充滿了生氣。它緩緩地從枝頭輕輕地滴落，滋潤(rùn)著我的心靈。待到雨過(guò)天晴，大自然又不慌不忙地繪出一道奇景——彩虹，像是一場(chǎng)大劇的完結(jié)，使人一直心情舒暢。
一條清澈見(jiàn)底的小溪從山上緩緩的流淌了下來(lái)，倒映出了藍(lán)天、白云、綠樹(shù)的清純。當(dāng)它看見(jiàn)我的時(shí)候又緩緩地轉(zhuǎn)了一個(gè)大灣往下游奔去了。走近觀賞，水里的魚(yú)蝦也依稀可見(jiàn)，它們歡快地游來(lái)游去，好像在捉迷藏。我俯身下去，享受那清涼的溪水。正當(dāng)我剛把一只手放入水中之時(shí)，小魚(yú)小蝦霎那便不見(jiàn)了。但這并不影響我對(duì)于這里美景的喜愛(ài)�；ú萸嗲嘣谖L(fēng)中搖曳。這樣藍(lán)的天空之下。一只不知名的鳥(niǎo)兒正在自由地飛翔。遠(yuǎn)處一望，幾座低矮的'小山正在朝陽(yáng)之下佇立著讓人頗有幾分詩(shī)意。
你可曾用心專(zhuān)注地看著那些在天空中徘徊的精靈。躺在地上仰望天空，漫天都是大自然那鬼斧神工的作品。你能想到的它也會(huì)捏，你想不到的，它也會(huì)造。你看它又用神奇的雙手給云朵抹上一層朝紅，把天空渲染的美輪美奐。直到我心滿意足地觀賞夠了，它會(huì)吹來(lái)一陣風(fēng)把云兒打發(fā)走了。
當(dāng)云正緩緩移動(dòng)，不知不覺(jué)之時(shí)，便飄到了天邊。猛地一下，一縷光亮照射了出來(lái)。接著，太陽(yáng)露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽(yáng)，卻依舊有一縷陽(yáng)光從指縫中透露出來(lái)，我突然想留住這一縷亮光，于是握緊了拳頭，想抓住它。一旦張開(kāi)了手，太陽(yáng)又跑到了指尖。我想，如果讓太陽(yáng)在指尖綻放，那該多好��！這樣即使在黑夜也能看見(jiàn)光明，感到溫暖，但終究還是留不住，這縷光亮很快便又遠(yuǎn)去了。啊！走近大自然，你將感受到不一樣的世界，不一樣的風(fēng)采。
大自然作文 篇4
周末，當(dāng)我終于寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，疲乏的我居然不想碰電腦，從窗戶中看著外面的陽(yáng)光明媚，我決定去翠湖公園走走。
走出家門(mén)，當(dāng)閃耀的陽(yáng)光灑在我身上，微風(fēng)朝我迎面撲來(lái)，我才明白了“外面的世界”真的很精彩。我走呀走，鳥(niǎo)兒唱呀唱，為我打造天然的.背景音樂(lè)，一抬頭，“嘩啦”一聲，鳥(niǎo)兒們好像很怕我，一扭頭，齊刷刷的飛走了。它們?cè)谔炜罩凶栽诘仫w著，比那些飛機(jī)漂亮多了，我想象著自己也是一只鳥(niǎo)，只不過(guò)沒(méi)有翅膀，只得在陸地上茫然地跑。終究還是追不上，但跑著跑著，我很快就到了翠湖公園。
我仿佛來(lái)到了世外桃源，不知名的花開(kāi)著，有淡雅的，有火紅的，有雪白的，鳥(niǎo)兒也飛累了，在上面休息，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我看著那些鳥(niǎo)，心想：終于追到你們了。結(jié)果被自己的幽默逗得笑了起來(lái)。
湖水十分清澈，好像捧一把就能喝似的。湖面上還有小鴨子在游啊游，游了一會(huì)兒，一頭扎進(jìn)水里，沒(méi)影兒了，然后又冒出來(lái)，抖了抖身上的水，我不由得想到了“出水芙蓉”，哈，可千萬(wàn)不能讓它知道。
一仰頭，已經(jīng)是黃昏了，夕陽(yáng)變得黃中帶紅，紅中透黃，我該回家了。望著湖、花、樹(shù)、以及躲在樹(shù)上偷看我的鳥(niǎo)兒，還有那灰不溜秋的“出水芙蓉”，我笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢地，慢慢地，回到了家中。
“唉？今天怎么不玩電腦，想去翠湖公園了？難道太陽(yáng)公公從西邊出來(lái)啦？”我一看窗外：“哪有，太陽(yáng)公公都回家了！”“哈哈�！�
大自然帶給了我許多快樂(lè)，這些快樂(lè)，是在電腦上永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法找到的。
大自然作文 篇5
早就聽(tīng)說(shuō)通往劉后鎮(zhèn)山林的生態(tài)環(huán)境保持的比較好，一日，爸爸終于得空，為了滿足我們的愿望，爸爸、我和表哥每人騎一單車(chē)沿著去劉后的公路行駛而去。
“這山里的公路真不錯(cuò)��！”我不由贊嘆著，越往深處越曲靜，秋風(fēng)拂面真是爽極了。清新的空氣充滿了周?chē)目臻g，仿佛置身于氧吧，可不是嗎，本來(lái)這就是個(gè)天然大氧吧！
我不由的大口大口吸著這難得的.清新，路的遠(yuǎn)方蜿蜒向上，尤如一條黑色的玉帶，周?chē)M是連綿起伏的山巒，好象一群巨獸沉浸在云霧環(huán)繞的世界……
路的坡度越來(lái)越大，我們各個(gè)大汗淋漓，雖然在秋季里�！拔覀兿萝�(chē)推著走吧”爸爸說(shuō)，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，剛剛的燥熱頓時(shí)一掃而空。真是秋高氣爽��！走著走著眼前豁然開(kāi)朗，山谷的夾縫中出現(xiàn)了一片水面，向遠(yuǎn)望去，一片片稻田泛著綠波，綠波中又呈現(xiàn)著金黃，一塊塊大豆果實(shí)累累，一壟壟秋玉米鋪滿山地，一個(gè)個(gè)象橘紅燈籠的柿子掛滿枝頭，特別引人注目……
這是個(gè)豐收的季節(jié)！我要說(shuō)，一年之際在秋天！
大自然作文 篇6
一提起致敬，也許大家首先就會(huì)想到父母、老師、朋友……而我所要感謝的，是萬(wàn)物的“母親”——大自然。
沒(méi)有大自然，我們偉大的“母親”，哪有我們的現(xiàn)在呀！大自然給了我們一切的一切，給了我們良好的生存環(huán)境。她制造了綠葉植物，可進(jìn)行光合作用，給我們?nèi)祟?lèi)提供足夠的氧氣。她又發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)光有氧氣是不行的`，還要有水。因此，她每天不停地在“哭”，但不是因?yàn)橛惺裁磦牡氖拢菫榱私o我們提供水。她一天又一天的重復(fù)著同樣的事情。終于，功夫不負(fù)有心人，她的淚聚成了大海。然而，“母親”的操心之路卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。“母親”又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：淚水是咸的，人類(lèi)無(wú)法飲用。這可把她急壞了。因此，她想啊想……突然，她想到了一個(gè)妙計(jì)——制造太陽(yáng)。利用太陽(yáng)的熱度，使海水蒸發(fā)，形成云，然后下雨，雨水是淡水，可以飲用。
就這樣，過(guò)了平平淡淡的幾千年……
要不怎么說(shuō)：孩子總得讓媽媽操心呢！大自然發(fā)現(xiàn)：人類(lèi)總是骨瘦如柴，并且每天悶悶不樂(lè)，沒(méi)有精神�！澳赣H”決定：制造其它生物。她造了一堆動(dòng)植物，也造出了生活在其“淚水”中的咸水魚(yú)，和雨水中的淡水魚(yú)。這下子，人們一個(gè)個(gè)精神抖擻，都胖起來(lái)了。
“母親”還教給她的孩子：什么是友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……什么是愛(ài)情、親情、骨肉情……什么是善良、慈愛(ài)、理解、仁道、團(tuán)結(jié)、責(zé)任……這些使人類(lèi)有了智慧，有了感情，有了使其存在的價(jià)值。
“我們”的“媽媽”——大自然。她給了我們生活所需要的一切，讓我們少了許多煩惱，多了一點(diǎn)快樂(lè)�，F(xiàn)在，她老了，需要我們當(dāng)“兒女”的去照顧她老人家了，“母親”為我們做了這么多，我們可不能去“破壞”呀！
“大自然”！“母親”！我們向您致敬。我們向您致敬，您給了我們食物與快樂(lè)；我們向您致敬，您給了我們伙伴與幸福；我們向您致敬，您給了我們智慧與希望……
腦海中浮現(xiàn)出你哀傷的模樣。想讓自己平靜些，僅此而已。
大自然作文 篇7
課間快樂(lè)操是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，我們應(yīng)該展開(kāi)身心，愉快自然地舒展四肢，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在清新的森林中，迎著和煦的春風(fēng)，踩著大自然快樂(lè)韻律，歡快地唱，歡樂(lè)地跳，跳出我們的年少活潑，唱出我們的無(wú)憂無(wú)慮，放下一切，忘掉一切煩惱，為下一節(jié)課而充電。
學(xué)校讓我們?cè)谡n間不多的時(shí)間來(lái)跳一下大自然快樂(lè)操，目的就是想讓我們放松身心，舒展四肢，將身體充滿活力的電，以飽滿的姿態(tài)迎接下一堂課，從而提高我們的課堂效率。同時(shí)，我們能在上午的時(shí)候鍛煉身體，對(duì)身體的成長(zhǎng)和更好地完成一整天的任務(wù)都有著不容小覷的幫助，所以我們應(yīng)該這么做。
快樂(lè)操就是要快樂(lè)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)按照老師說(shuō)的去做：唱起來(lái)，跳起來(lái)，笑起來(lái)，就是要大聲唱，盡力跳，大聲笑。可是現(xiàn)實(shí)卻與此恰恰相反，場(chǎng)面是“千姿百態(tài)”，有的跳得有氣無(wú)力，臉苦的樣子像霜打的茄子；有的跳得扭扭捏捏，害羞得像個(gè)要出嫁的大姑娘；有的`張牙舞爪，心不在焉。種種不協(xié)調(diào)，看起來(lái)像群魔亂舞，動(dòng)作不用仔細(xì)，一看就知道很不對(duì)勁。
可是，這有什么好害羞的呢？大自然快樂(lè)操，就應(yīng)該十分的快樂(lè)，應(yīng)該活潑如小鳥(niǎo)，認(rèn)真跳，不走神，盡量不慢節(jié)拍。做錯(cuò)動(dòng)作不要緊，人怎么可能不犯錯(cuò)誤，這樣才能看出我們附小小學(xué)生的認(rèn)真。同時(shí)，我們還應(yīng)該大聲唱起來(lái)，唱不出歌詞也要跟著音樂(lè)大聲哼起來(lái)，有跳有唱，這才正常，光是跳舞，鴉雀無(wú)聲的，那么豈不是十分缺少開(kāi)朗活潑的韻味。還有一點(diǎn)也十分重要，就是我們要笑起來(lái)。有著一張悶悶的苦瓜臉，誰(shuí)愛(ài)看，我也相信沒(méi)人愿意看。開(kāi)朗、活潑、自信，這才是大自然快樂(lè)操的核心。
我們十分需要做到大自然快樂(lè)操最重要的核心三大點(diǎn)：開(kāi)朗、活潑、自信，所以同學(xué)們只要抓住它們，大家就一定能夠做好大自然快樂(lè)操，做好課間的鍛煉，這樣我們就能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大自然作文 篇8
幾場(chǎng)秋雨一過(guò)，便把那盛夏的酷熱吹得無(wú)影無(wú)蹤�？粗浅跚锏牧�(xí)習(xí)涼風(fēng)吹動(dòng)微黃的樹(shù)葉，幾只大雁匆匆飛過(guò)一碧如洗的天空，幾條小魚(yú)活潑地躍出水面，久悶在家的我不禁再次投入大自然的懷抱。這次的目的地——如詩(shī)如畫(huà)、美得醉人的長(zhǎng)廣溪國(guó)家濕地公園。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”濕地公園內(nèi)果然比春天還要生機(jī)勃勃。那柳葉兒仍是一片碧綠，柳條在秋風(fēng)中婀娜多姿地輕輕舞動(dòng)著，踏著秋的節(jié)拍，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我們向公園的深處邁進(jìn)，自然不必說(shuō)那郁郁蔥蔥的'香樟樹(shù)、松柏樹(shù)，也不必說(shuō)那生機(jī)盎然的灌木和小花，就那清新的空氣就足夠讓人享受的了。閉上眼睛，深深吸進(jìn)一口空氣，只感到一陣清涼慢慢滲進(jìn)五臟六腑中。細(xì)細(xì)感受，有那草的青香味兒，有那花的芳香味兒，還有那泥土的濕潤(rùn)味兒……一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷便在腦海中慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。那難道是傳說(shuō)中的仙境嗎？睜開(kāi)眼，所有的美麗都真實(shí)地展現(xiàn)在眼前，長(zhǎng)廣溪真是這樣一個(gè)仙境搬的地方啊！。
“快看，魚(yú)鷹！”一個(gè)激動(dòng)的聲音提醒了我。我急切地向前跑去。在煙波浩渺，一望無(wú)際的太湖上，一只雪白的魚(yú)鷹盡情地舒展開(kāi)它的雙翅，低低地在湖面上滑翔著。它就像一只精靈，靈巧地掠過(guò)湖面，時(shí)不時(shí)用翅稍點(diǎn)一下湖水，漣漪便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去……叢叢的葦葉在風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，湖水在陽(yáng)光下跳躍出點(diǎn)點(diǎn)金色，加上這只優(yōu)雅的小鳥(niǎo)，勾勒出一副精妙絕倫、令人驚嘆的圖畫(huà)。
魚(yú)鷹漸漸飛出了我的視線。我往遠(yuǎn)處的天邊望去，那是若隱若現(xiàn)的高樓大廈，是代表著人們現(xiàn)代化生活的城市。我情不自禁地想到，人類(lèi)的發(fā)展曾令多少動(dòng)物無(wú)家可歸，令多少植物逐漸滅絕。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有動(dòng)植物的城市不是真正的城市”，可現(xiàn)在“真正的城市”真是少之又少��！在我們生活的城市中，能有這樣一片可以親近自然，感受自熱的地方，是一件多么幸福、愜意的事情�。∥矣致�(tīng)說(shuō)：濕地是地球之肺，它對(duì)保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣具有不可替代的十分重要的作用。
想到這兒，我由衷地感謝城市建設(shè)的策劃者們，他們不僅給了各種動(dòng)物棲息之地，也給了廣大市民親近自然、釋放心情的一片凈土，更重要的是為我們所住的城市安裝了空氣凈化器，使我們得以看到藍(lán)天白云。多么希望能一直生活在這樣空氣清新，安靜又充滿生機(jī)的大自然中啊！多么希望我們的城市周?chē)嘁恍┻@樣的生態(tài)濕地啊！
大自然作文 篇9
《我向大自然學(xué)什么》是有圖有文一起讓我們閱讀的書(shū)，但是我只選擇了文字部分。文章開(kāi)頭，講述了一只鹿，在森林里，看到一條小溪，于是想去喝水。但是與此同時(shí)它也想起它五年前也在這里喝過(guò)水，而且把它弄得上吐下瀉，那時(shí)連樹(shù)也沒(méi)有，而現(xiàn)在已經(jīng)變成了郁郁蔥蔥的森林。在它猶豫不決時(shí)，一只松鼠跑了出來(lái)對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這里在幾年前根本不長(zhǎng)任何植物，人們也因?yàn)楹攘瞬缓玫乃�，離開(kāi)了這里�！笨墒锹褂幸蓡�(wèn)了，“為什么他們不挖口井取水呢？”“也許他們?cè)囘^(guò)，可是沒(méi)有成功。人類(lèi)的孩子都快要死了，于是他們都搬到了城里去。”松鼠毫不猶豫地回答它的問(wèn)題。“那為什么水又會(huì)變干凈呢？”這是現(xiàn)在最重要的`問(wèn)題。松鼠說(shuō)：“一些好心人開(kāi)始種樹(shù)，不可思議的是這里的樹(shù)真的開(kāi)始生長(zhǎng)。那些有毒的細(xì)菌在這里根本不值一提！水變干凈了，動(dòng)物們也就都回來(lái)了�！�
這個(gè)故事的后續(xù)沒(méi)有寫(xiě)，但我卻了解到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，也許是個(gè)答案：雖然環(huán)境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在人類(lèi)畢竟是地球的主人，我們的力量還是非常強(qiáng)大的！環(huán)境問(wèn)題是現(xiàn)在地球最大的問(wèn)題，一大部分都是因?yàn)槲覀儯覀円惨庾R(shí)到了。所以我們更加要努力去保護(hù)環(huán)境，希望不要留給我們的子孫后代一個(gè)破破爛爛的地球，一個(gè)非常惡劣的地球！
大自然作文 篇10
大自然的景色很美麗，有湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際的大海，茂密的森林，雄偉壯麗的山川……這些，都是美麗的大自然帶給我們的。仰望藍(lán)天，天空是那么藍(lán)。一朵朵潔白的云朵在天空上悠然自得地飄著，時(shí)而像綿羊，時(shí)而像獅子。一陣風(fēng)吹過(guò)，一切都變了樣。在廣闊的天際邊漫步的羊群不見(jiàn)了，剩下的只是淡如輕紗的薄霧……變幻莫測(cè)的云朵與藍(lán)藍(lán)的天際構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。洶涌澎湃的.大海也有它的美麗之處。在海平面下，各種各樣的魚(yú)兒在歡快地打鬧嬉戲。大海也因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙兊酶拥拿匀肆恕?/p>
你瞧，天連著海，海連著天，海鳥(niǎo)在空中翱翔。這海天一色的景象實(shí)在令人難以忘懷。來(lái)到綠樹(shù)成蔭的森林里，樹(shù)木是那么高大，樹(shù)葉是那么的翠綠。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在地上，一切都變得斑斑駁駁。小鳥(niǎo)正在樹(shù)上歡快地歌唱，贊美著大自然的美麗，風(fēng)把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，到處都是一片生機(jī)勃勃。站在綠油油的草地上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)那么舒適，這或許就是自然的美麗之處吧。美麗的自然就像一塊磁石，深深地吸引著我，引領(lǐng)我們?nèi)ジ惺芩钠婷�，它的美麗。自然的美麗是無(wú)處不在的，只要我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)。
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