自然作文400字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的自然作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文400字 篇1
大自然的交響曲是美妙的青蛙的蛙鳴,小鳥的鳴叫和風(fēng)兒吹過樹梢時(shí)那‘沙―沙―沙’的聲音組成的交響樂,是那么清脆,美妙.
小鳥因?yàn)橛兴{(lán)天,才能自由飛翔;大地因?yàn)橛行〔莸男戮G,才顯得如此生機(jī)勃勃;花兒因?yàn)橛芯G葉的扶持,才會(huì)如此美麗……這也許是我的聯(lián)想.
當(dāng)聽到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上;當(dāng)聽到鳥耳鳴叫時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無邊無際的天空中.
聽到海鷗的鳴叫,也許會(huì)讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐;聽到海哭的聲音,也許會(huì)讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛.
那是一首美妙的詩,讓人悲傷但不過份,讓人歡樂但不過多.大自然的聲音就像一首美妙的詩,可以讓人歡,也可以讓人悲.
大自然的聲音還有許多,但每一種聲音都有著不同的音符.聲音可以粗纊,可以細(xì)潔.
每一個(gè)人都要有廣大的胸懷,得饒人處且饒人,像大自然一樣,我們?nèi)祟惪撤淠?開采礦物,但后來她還是來幫助我們?nèi)祟?
傾聽大自然的聲音,學(xué)會(huì)從不斤斤計(jì)較,學(xué)會(huì)關(guān)心別人.學(xué)會(huì)一首詩,用自己的`知識(shí)去點(diǎn)綴這一首詩,用自己的聲音唱出這首詩.
人生如詩,只有用聲音唱出來才可以讓這首詩更加好.人生如畫,只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩.
大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn),只有突破這一觀點(diǎn),才會(huì)打開自己心靈的跑道.
傾聽大自然的那種美妙的聲音吧!學(xué)會(huì)人生的交響樂.
自然作文400字 篇2
大自然就像一個(gè)不開口的老師,教會(huì)我許多知識(shí)。
春天,竹筍刺破堅(jiān)硬的石塊,脫下一件件衣服,只披上了一件單薄的綠裝,直插云天。顯示出了它強(qiáng)大的生命力。還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我和妹妹站在門口,看見:竹子不僅沒有被風(fēng)折斷,而且還昂首挺胸地插在地上。大自然教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng),不要受到一點(diǎn)挫折就向困難低頭。
夏天,螞蟻正在烈日炎炎的.太陽下尋找食物。有一只螞蟻找到了一顆糖,然后,它就去點(diǎn)了點(diǎn)另一只螞蟻的觸角,那只螞蟻好像知道了它要說什么,馬上就召集了許多只螞蟻,一起把這塊糖搬進(jìn)了洞里。它們走時(shí),我用一根棍子擋住了它們的道路,它們居然沒有一只掉隊(duì)。大自然教會(huì)了我要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。冬天到了,即使所有的鳥兒都飛回了南方,四周白雪一片,也不能阻擋梅花?的開放,在鵝毛大雪中,它仍然是那么美,那么自然。不管環(huán)境多么惡劣,不管是生長在垃圾堆旁,還是在茫茫的大戈壁上,都是那么勇敢地面對(duì)每一個(gè)困難。大自然教會(huì)了我要擁有頑強(qiáng)的毅力,要有堅(jiān)強(qiáng)不屈,百折不撓的精神!
大自然——我的好老師,是你教會(huì)我許多活的智慧,生的啟示。
自然作文400字 篇3
早晨,我背著書包走在上學(xué)的路上。此時(shí),天空被一朵朵烏云籠罩著,到處都是灰蒙蒙。
下了第一節(jié)課,我打開教室的門俯視校園。突然一滴水滴在我手上。我恍然大悟:下雨了!這時(shí),同學(xué)們紛紛跑了過來,如饑似渴的欣賞者大自然賜給我們的第一場雨。
只見護(hù)欄外的雨點(diǎn)漸漸變密,周圍的景物也漸漸模糊起來。不一會(huì)兒,整個(gè)校園都籠罩在雨霧里了,微風(fēng)吹來,細(xì)雨如煙如霧,如絲如縷,飄落在茫茫的校園里。過了一陣,雨越來越大,雨水連成了一條線,像一串串珠子從天空中垂落下來。
地上變得濕漉漉的,有些地方還有了積水。周圍的.景物也漸漸地清晰起來,雨水灑在桃花樹上那淡淡清香的嫩葉上仿佛一朵朵粉色的笑臉,從樹枝上露了出來。
同學(xué)們?cè)谧o(hù)欄旁蹦啊跳啊,高興的迎接著今年的第一場雨。因?yàn)檫@是今年第一場雨,也是喜雨,所以同學(xué)們就像一群出籠的小鳥,快活地在走廊上歡笑。
“丁零零”上課鈴聲響起,那一只只快活的“小鳥”戀戀不舍地回到了教室,只有那雨,還在不停地下著,下著……
自然作文400字 篇4
大自然有一雙手,它要用這雙手變出真正的美麗。
大自然來到了湖邊。
它看見人們隨隨便便地把塑料袋扔進(jìn)湖里,習(xí)慣性地把塑料袋扔進(jìn)湖里。湖水變臟了,大自然聽到了湖水的哭泣,魚兒垂死掙扎的聲音。它就用手在湖水旁邊輕輕一揮,岸邊立刻長滿了青翠的小草,樹上的葉子長得也茂盛了。大自然又在湖里洗了手,瞬間,湖水變得清澈見底。小魚們?cè)谒斜M情地跳躍,有的比賽游泳,有的在午覺,還有的'在玩捉迷藏……
大自然又來到了森林。
它看見人類在砍伐樹木,建造高樓的房屋……人類的所作所為讓小鳥沒有了歌唱的地方,讓小猴沒有了歡樂,讓小鹿沒有了自由奔跑的家園……大自然生氣了,它用災(zāi)難、沙塵暴讓人們知道了自己的錯(cuò)誤。人們用手又重新創(chuàng)造了許多森林。那里,小鳥在風(fēng)中盡情飛翔,小猴在樹上吃桃,小兔在草地上吃草,小鹿在溪水邊飲水……
大自然最后來到了山上。
它看見美麗的樹木,可愛的果子,小鳥的歡樂……它想,至少這里,還沒被人類污染……
大自然,請(qǐng)您別走,請(qǐng)用您那神奇的手給這世界留一片美麗吧!讓人類知道自己的錯(cuò)誤,讓人們好好反省吧!
自然作文400字 篇5
周五,是我們秋游的日子,我們一路歡笑著來到了”周浦花!埃
我一路上就想著一個(gè)問題:為什么那個(gè)地方叫”花!澳兀恳坏侥康牡匚揖椭懒,原來這里的成千上萬花連成一片像海一樣起伏蕩漾,秋風(fēng)吹過,花的海浪連綿波動(dòng)。它又像一幅畫,色彩斑斕,紅,黃,藍(lán),綠……,一串紅,牽;,野失菊……爭奇斗艷,拼命地怒放著。
首先映入眼簾的是一大片的孔雀草,一朵朵玲瓏多姿。秋風(fēng)瑟瑟,有的翩翩起舞,有的向我們點(diǎn)頭微笑,月季紅艷艷的在枝頭盛開,它們簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。牽牛花三五成群地湊在一起,好像在說悄悄話。這朵白的耷拉著腦袋,像在深思為什么,這朵藍(lán)的含苞待放,水靈靈的,時(shí)刻準(zhǔn)備綻放,這朵紫的.花瓣散落一地,大概是”老年人了,更多的是薰衣草,雖然單的一株并不美,但幾千萬朵在一起就很壯觀了,它們芬香撲鼻,讓我沉浸在這大自然里……,讓我愛上這美輪美奐的大自然。
下午,我去了另一個(gè)景點(diǎn)世博月亮船,月亮船就是沙特館,它的外形就像船一樣。走道是環(huán)形的,非常新穎。我來到珍寶劇場,走道傳送帶上”船“就開動(dòng)了,我身臨其境,太逼真了!這里是一個(gè)驚奇的世界。
一天過得真快,下次我還會(huì)來咯!
自然作文400字 篇6
我趕緊向爸爸說:“我們往瑤琳仙鏡的里面看看吧!卑职终f:“好的!蔽?guī)е闷娴纳袂椋哌M(jìn)了巖***。一走進(jìn)這像大自然般的世界,我被這幅情景嚇了一跳。
今年的五一假期,我的爸爸媽媽與我預(yù)備往瑤琳仙鏡。
往得前一天,我心里布滿了憧憬,想,瑤琳仙鏡到底是什么個(gè)樣子容貌,我?guī)еN種疑問,回到了夢鄉(xiāng)。 第二天,我早早的起床了,我再次的確認(rèn)了,“裝備”有沒有帶起。確認(rèn)完了。我?guī)е鴼g快的心情往瑤琳仙鏡了。帶了九點(diǎn)多,我到達(dá)了瑤琳仙鏡,我一下車,我覺得有一股似曾相識(shí)的'感覺,我在腦子里靜靜地想了下,哦!原來如此,這瑤琳仙鏡外面的情景仿佛像天目山般的情景,郁郁蔥蔥,讓人著迷。
我趕緊向爸爸說:“我們往瑤琳仙鏡的里面看看吧!卑职终f:“好的!蔽?guī)е闷娴纳袂,走進(jìn)了巖***。一走進(jìn)這像大自然般的世界,我被這幅情景嚇了一跳。巖***里滴著水,讓我感覺是美妙的世界。但這只是一個(gè)展墊,好看的還在后面。 巖***里,是一個(gè)竹苞松茂的世界,有山有水,我不禁感慨萬分,這就是大自然的神秘。
我們順著巖***的石梯,一步一步的參觀,一步一步的欣賞。
沒有太多的喧鬧,也沒有塵世的煩惱,在這里,盡情地玩耍,盡情地喧鬧。忘了世界,也忘了自己。
自然作文400字 篇7
長城是非常知名的一處景點(diǎn),它就建在北京這個(gè)大城市,毛主席曾經(jīng)說過“不到長城非好漢”,誰去了北京準(zhǔn)會(huì)去長城觀賞。在宜興這個(gè)江南小城,有一座鮮為人知的小長城,在這萬物生長的季節(jié)里,媽媽便帶我去宜興的小長城感受了一下大自然的美。
還未到小長城,我就被眼前的景色驚呆了。這,這是一條鄉(xiāng)間小路,什么?不可能!順著彎開上去,上面又和下面的景色截然不同,密密麻麻的樹,雖說在下面像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵,可現(xiàn)在卻像一只只小螞蟻士兵了!哈哈,而我將是它們“偉大”的國王。想到這兒,我的嘴角便露出了得意的微笑。再開上去,便可以看到一條在空中飛翔的萬米巨龍,飛向了遠(yuǎn)方。我走上第一層臺(tái)階,往下看,我仿佛一只插上翅膀的小鳥,已經(jīng)飛上藍(lán)天,在空中翱翔。但已走到最高處的`人,和我相距2公里,在這看來,我還是遙遙在下呀!所以,我準(zhǔn)備爬完這差不多3公里的小長城。
時(shí)間一分一秒地過去了!我和爸爸也差不多爬到一半了。在小長城的一半之處,一陣涼爽的風(fēng)向我們吹來,我想,這風(fēng)一定是屬于成功者的,長城的前面一定會(huì)有更多屬于成功者的東西。這陣風(fēng)是在鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)呢!于是,我和爸爸便繼續(xù)開始往前出發(fā)……哇,終于,我和爸爸到達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí),小草在為我們舞蹈,花兒在為我們歌唱,太陽公公在為我們鼓掌……我的心里也比吃了蜜還甜。
小長城是個(gè)感受大自然的好地方,是個(gè)美不勝收的地方,它還是讓人流連忘返的地方!啊!這就是宜興的小長城。
自然作文400字 篇8
每個(gè)人都需要朋友,我也有一個(gè)好朋友,它不是我的鄰居,也不是我從小的玩伴,它是大自然。今天我要去拜訪這位老友。
早晨,剛出門,一陣桂花香撲鼻而來,我與風(fēng)撞了個(gè)滿懷,我給風(fēng)道歉,它笑了笑,便往別處吹。我與大自然訴肺腑,它與我說友誼。
去大自然的路上,有一條小溪橫生眼前,我先向它施了個(gè)禮,然后便滿臉微笑的問道:“溪姑娘,你這么急匆匆的,這是要上哪兒去。俊毕媚镆运撬暫腿缁ò憔`放的浪花回答了我:“我這準(zhǔn)備找海哥哥呢?”剛回完話,便匆匆地走了,她身后留著一曲曲動(dòng)聽的歌謠。我走上了小橋,輕輕地?fù)崦^做的扶手,感嘆到:“啊,這橋如同一位人一樣,多么有毅力,多么堅(jiān)強(qiáng)啊!”這一塊塊石頭便是它身上歷史的年輪,它的時(shí)間便是見證流水辛酸的每個(gè)腳印。
小橋不遠(yuǎn)處便是大山連綿,它們那挺直的腰板,它們那巍峨的`身軀。又高大又堅(jiān)強(qiáng),上面滿是生命,它們讓我想到了我的父親。
與大自然為友,讓我明白了大自然是一位多么友好的朋友,它創(chuàng)造了我們,撫育了我們,假如沒了大自然,就不可能有我,就不會(huì)有我們擁有的這樣一個(gè)美麗的星球。
自然作文400字 篇9
星期天,我正在院子里聚精會(huì)神寫字,一只螞蟻爬在了我的書上,像個(gè)小逗號(hào),很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻,于是我就把它捻的扔在了地下,好奇心驅(qū)使我一看,咦,沒死!我十分驚奇,難道螞蟻摔不死嗎?
我放下手中的筆,捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下,都沒事,這可怪了。
回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料,原來螞蟻本身質(zhì)量輕,在落地的時(shí)候又會(huì)遇到空氣阻力,其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的`力很微!只要一下降他就像紙一樣落下去,絕不會(huì)有半點(diǎn)傷害。
沒想到這家伙還有這一手。
來到院子,我又抓起一只螞蟻,對(duì)它說:“你們可真有趣啊,而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密,真是太感謝你了!”說完就把它輕輕放在地上,招手道了聲再見。剛走兩步準(zhǔn)備回家,回頭一看,沒有想到的是,它像跟屁蟲一樣,又在我后面爬來,好像和我有了一份感情,還要回家和我作伴呢!
呵呵,小螞蟻對(duì)不起,我家拒絕“外星人”,回你的家去吧,你媽媽此時(shí)一定想你了……
自然作文400字 篇10
今天,我跟家人一起來到自然博物館參觀。下了車,我就看到了壯觀的自然博物館。
進(jìn)了寬敞的大廳,首先來到了恐龍時(shí)代的世界。在這里我認(rèn)識(shí)了八種恐龍,分別是:黔魚龍、馳龍、馬門西龍、竊蛋龍、永川龍、四川龍、巴克龍與慈母龍。但是令我印象最深的還是馳龍和馬門西龍。我知道了,馳龍是跑得最快的龍,也是最兇猛的'龍之一,連霸王龍都怕它幾分。心想,馳龍的面孔一定很可怕吧,比起馳龍,我覺得馬門西龍的性格還是比較溫順的。我還知道了馬門西龍是最大的龍,它長為20米,高3米,脖子長約10米,重60噸,但它的頭卻很小。有些人認(rèn)為西龍吃的肉肯定特別多,但錯(cuò)了,它是以植物為生的。過了恐龍館便是骨骼室了。骨骼室里擺著各種的骨骼,在動(dòng)物界里,鯨魚的骨骼是最大的,它長約26米,和它站在一起,它就是一位高大的巨人。那里還有猩猩的骨骼,當(dāng)然我們?nèi)祟惖墓趋酪采俨涣恕4┻^大廳,我們又進(jìn)入了游戲室,這里玩兒的可真不少呀!我憑著印象拼出了蝴蝶、蜻蜓和蝗蟲的拼圖。帶上了耳機(jī),我又聽出了幾種動(dòng)物的叫聲,真有意思。
!自然博物館,你真令人流連往返。
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