親近自然作文10篇（精選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的親近自然作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親近自然作文 篇1
永遠(yuǎn)神奇的大自然，亙古不變的芳華，我感嘆于春的盎然，夏的剛烈，秋的燦爛，冬的純潔。一季又一季，我等待四季的饋贈(zèng)，珍藏自然帶給我的啟迪。
春之聲。古往今來(lái)，有多少遷客騷人贊美過(guò)春天：“二月春風(fēng)似剪刀”是對(duì)春風(fēng)的深情詠?lái)灒弧疤旖中∮隄?rùn)如酥”是對(duì)春雨的熱情歌頌——我常用心去聆聽(tīng)春之聲。
春之聲，如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。春天的聲音是種子發(fā)芽鉆出土地“嘎吱，嘎吱”的聲音，清脆優(yōu)美，因?yàn)樗魡局粋�(gè)新生命的誕生。我等待嫩綠的小草、含苞欲放的花蕾。我要說(shuō)等待春天就是等待新的生命，因?yàn)樗齾R聚的是一汪碧綠的激情。
春?jiǎn)�！美好的春，我癡情！我等待！
夏之烈。我贊美夏天，因?yàn)樗谢鹨话愕膭偭�，金一般的赤誠(chéng)。
七月的驕陽(yáng)噴吐這熾烈的火焰，在凡夫俗子眼中，盛夏酷暑流金鑠石，那是火海，是惡魔。而我卻要說(shuō)盛夏就是一個(gè)碩大的煉鋼爐，它鍛造人們的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，熱烈與奔放。他讓我們每一個(gè)毛孔散發(fā)出無(wú)限的力量，化作酣暢淋漓的.汗水，飛灑的豪放。是它，變成酣暢的源泉。我等待夏天的到來(lái)，就是等待勇者的意志和智者的輝煌。
熱情奔放的夏呀！你讓我等來(lái)的是剛強(qiáng)。
秋之情。有人說(shuō)，秋是無(wú)情的——萬(wàn)物俱寂、了無(wú)生息。而我卻要說(shuō)：秋是多情的。秋將她的情寄托在落葉上，落葉歸根，不正是依依難舍的報(bào)答么？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這種落葉精神，不正是長(zhǎng)江后浪推前浪品質(zhì)的寫(xiě)照？淡淡的秋味始終是那樣靜謐而平和，她使浮躁的人們重歸與寧?kù)o。等待秋天，就是等待深情懂得感恩。
秋告訴我，他在等待人們?nèi)ラ喿x深情厚意。
冬之純。冬天是純潔的象征。當(dāng)時(shí)間的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，大地被那白雪裝扮一新，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是他的激情與豪邁；“紅裝素裹，分外妖嬈”是他追求的理想；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”更是他先給人們的厚禮。先賢用“一片冰心在玉壺”來(lái)贊美她的純潔。等待春天就是等待心靈的純真。
冬天說(shuō)：請(qǐng)接納我的純潔吧！
四季在輪回，他更在敘說(shuō)。我心中蕩漾著一汪敬佩的溫泉，等待豐富了我的人生，更燦爛了我的旅程。
親近自然作文 篇2
親近大自然時(shí)才感覺(jué)特別舒暢，說(shuō)走就走時(shí)才會(huì)豪情萬(wàn)丈。世界上真的有桃源，所以才會(huì)有那么多人心生向往。一個(gè)人的時(shí)候，你是不是也曾渴求江南三月的雨，也曾羨慕憑欄而立的女子，也想感受在茫茫的平原大風(fēng)，也想吹響無(wú)垠大漠中的號(hào)角聲聲這世界是美麗的，所以才讓我們有那么多的義無(wú)反顧。
有時(shí)候，能在一個(gè)偌大的林子里看頭頂掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，也是一種幸福。生在如雨的江南本身就是一種美好，可以肆意的哭，肆意的笑，也可以撐一把油紙傘行走在湖畔的青石板上。
外面有無(wú)盡美景，待在學(xué)校的時(shí)候我總是這么認(rèn)為，這么大，又限制了自由，像是一座城，很多人把它比喻為象牙塔，我們塔中暗無(wú)天地的生活，為的是有朝一日飛翔的基石。幸福在光陰中游走，心情在歲月里沉淀。當(dāng)我一步步走到這里時(shí)，我就知道我不會(huì)輕易放棄，不管是因?yàn)槭裁础?/p>
因?yàn)榍啻�，所以希望一次轟轟烈烈，我想背著背包和三毛一樣，行走在塔克拉瑪干沙漠，在夜色濃重的時(shí)候寂寞。
夢(mèng)想是心中最美的風(fēng)景，所以我們辜負(fù)了青春年少慢慢長(zhǎng)大。辛棄疾說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。在飄雨的日子里，如詩(shī)如夢(mèng)，那股淡淡的.若有若無(wú)的閑愁，正久久地?cái)R在心頭。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我在教室一看，窗外，那絲絲縷縷的云緊緊的，纏在心頭，黃昏日暮，這是叫人心疼。有些羨慕出家的僧人了，能在第一縷陽(yáng)光灑下光輝時(shí)，遙聽(tīng)晨鐘，鳥(niǎo)鳴，流水夕陽(yáng)西沉?xí)r又敲響木魚(yú)，在一片木魚(yú)聲聲中，聽(tīng)那誦經(jīng)時(shí)的腔調(diào)，月光灑下來(lái)一片雪白。
那些詩(shī)一般的生活在我邁進(jìn)校園的第一步起就全部封存了，雄鷹飛翔于藍(lán)天也是一種美，每個(gè)人都是一條鯉魚(yú)，用盡所有的力氣只為跨越龍門(mén)。亦或是海的女兒，耗盡所有只為心中美好的向往。
晨昏日暮，只有我依然如故。
親近自然作文 篇3
花——我最喜歡梅花。臘月一到，美麗的梅花開(kāi)放了。吃過(guò)晚飯后，我來(lái)到梅花樹(shù)下，看見(jiàn)一朵朵花朝我露出了笑臉。小鳥(niǎo)的花瓣兒是粉紅色的，層層疊疊的。中間那黃色的花心，看上去，仿佛是小鳥(niǎo)頭上的裝飾品。那花有點(diǎn)像桃花，但小鳥(niǎo)比桃花堅(jiān)強(qiáng)多了。因?yàn)樵诤涞亩�，別的.花花草草和樹(shù)木都枯萎落葉了，而小鳥(niǎo)卻開(kāi)得那么嬌艷，那么美麗。
我聽(tīng)人們說(shuō)：“梅花喜歡漫天飛雪……”這句話的確是真的。
我仿佛夢(mèng)見(jiàn)了我心中的梅花仙子，她戴著銀色的皇冠，這個(gè)皇冠使梅花仙子更美麗了。
我喜歡梅花，喜歡小鳥(niǎo)的美麗，更喜歡小鳥(niǎo)那笑迎漫天飛雪的精神。我不禁想起王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
親近自然作文 篇4
春風(fēng)過(guò)后，送來(lái)詩(shī)意的聯(lián)想。我漫步在園林里，在自然中尋找人生的真諦與箴言。
——題記
走出園子，獨(dú)自一人走在小草野花盛開(kāi)的小路上。小佇一會(huì)兒，輕輕地閉上眼睛，感受周?chē)囊磺�！一陣微風(fēng)拂過(guò)，可以嗅到花草的芬芳，還夾雜了一些泥土的氣味。樹(shù)葉也微微有些顫動(dòng)，這是感受大自然的愜意！
邁向春天的田野，一切都郁郁蔥蔥的寧?kù)o，好似在等待什么一樣兒。偶爾聽(tīng)到一聲飛鳥(niǎo)沖天的叫聲，其余什么也沒(méi)有！有的只是風(fēng)吹過(guò)后，麥苗與麥苗相互摩擦的聲響。放眼望去，綠野茫茫，唯有我一個(gè)人獨(dú)自在此，忽然心緒中一切的煩悶也都消失不見(jiàn)了。因?yàn)槿嗽谧匀婚g是多么的渺小啊，在此刻在此地我不該想世俗凡人的憂悶，應(yīng)該盡情地享受，享受大自然給我的真，給我的美，給我的快樂(lè)。
現(xiàn)往前行，來(lái)到山谷里，剛剛解凍的.小溪，也似乎不同于夏日，緩緩地流著。沿著小溪向前走去，我發(fā)現(xiàn)了池塘，水極清澈，小魚(yú)游來(lái)游去，仿佛在竊竊私語(yǔ)著什么。真羨慕它們的自由與愜意，向山谷深處大喊一聲“喂”，聽(tīng)到的是相同的回音。
傍晚很快就來(lái)了，太陽(yáng)努力地照著最后一絲光芒，可未能等我回家，他還是將黑暗留給了我。我忽然感悟到大自然讓季節(jié)有春夏秋冬，太陽(yáng)將一天分為清晨、中午、黃昏。人的一生從小到老也是如此，但不能輪回重生。抓住青春，抓住每個(gè)清晨來(lái)充實(shí)自己的生命，是何等的重要！
親近大自然，讓我舒展心情，也讓我有所感悟，在自然中品味到了人生的真諦。
親近自然作文 篇5
今天，天氣特別的好，我和爸爸媽媽要一起去爬玉皇山。
我們爬上了半山腰，我覺(jué)得很熱。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得涼爽了一些，這時(shí)我看見(jiàn)臺(tái)階邊，石縫間，到處都盛開(kāi)著一朵朵小紅花。一片片綠葉托著一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，她們輕輕地?fù)u曳著，害羞地露出了笑臉。我蹲了下來(lái)，仔細(xì)觀賞，這一朵朵小花恰如一支支光焰閃爍的火把，把這座山點(diǎn)綴得流光溢彩。旁邊的綠葉為她們感到高興，努力挺直身子，把她們托舉得更高更美了。這么美麗的花朵，我情不自禁伸手就要去摘�！皟鹤硬荒苷�！”我轉(zhuǎn)過(guò)身子原來(lái)是媽媽。媽媽告訴我：“大自然一草一木都是有生命的，我們不能傷害它們。”他們這么美，要讓更多的人去欣賞，聽(tīng)了媽媽的'話，我收回了手。
玉皇山好高�。∥覀兣乐乐�，實(shí)在太累了。于是就到大樹(shù)下邊休息。我抬頭看見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭歡快地蹦來(lái)跳去，婉轉(zhuǎn)地唱著歌。我傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)地歌唱，我疲勞的身心一下子也和小鳥(niǎo)一樣地歡快起來(lái)了。
我們又爬了一段路，看見(jiàn)山間的山泉，它“叮咚叮咚”地彈奏著樂(lè)曲。像一條綠色的綢帶。我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊繼續(xù)爬山。終于到了山頂，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著山上的美景，我感到心曠神怡。大自然真好，讓我們手牽手，一起去親近這美麗的大自然吧！
親近自然作文 篇6
終于迎來(lái)又一個(gè)周末，我和朋友打算放松心情親近大自然。
路上陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面，這季節(jié)真愜意，我們不語(yǔ)但是笑容滿面，我們都在欣賞路邊的風(fēng)景，我們眼睛里塞滿了綠色，心情也有走進(jìn)自然得豁然開(kāi)朗，忽然對(duì)政治課本上說(shuō)的自然陶冶人的心情很是了解，我們現(xiàn)在不就是嗎？
走進(jìn)廣場(chǎng)，真是一片熱鬧的景象，老人們坐在石桌旁下棋，在他們臉上我讀到了樂(lè)觀，在他們眼神中我看到了活力。孩子們多在四五歲，手里緊攥氣球，跑的搖搖晃晃，嘴里唱著歌，臉上充滿童真，不知覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己的嘴角也上揚(yáng)著，快樂(lè)可以傳染。我們散步在廣場(chǎng)，抬頭，朵朵白云點(diǎn)綴著湛藍(lán)得天空；眺望，整齊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄蕩，像一片綠色的.海洋；目光再收回一點(diǎn)，綠的也足以讓人眩暈，草與泥土的混合芳香，讓人不得不承認(rèn)這味道真讓人舒服。坐在走廊的石椅上，享受得風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的溫暖，這感覺(jué)真的很好。風(fēng)突然送來(lái)一陣話語(yǔ)：“臨沂變化真大啊，十年前，臨沂綠地也只有巴掌般大小，市區(qū)人均公有綠地面積不足1平方米，而現(xiàn)在，每個(gè)臨沂市民已擁有綠地8平方米，現(xiàn)在得臨沂漂亮多了，青山綠水，真讓人舒適。”我思考著睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺說(shuō)的，我想我是同意這些話的，臨沂得進(jìn)步真的是大家有目共睹啊。
回到家，想起那番景色那番話，我想說(shuō)：是啊，我們臨沂綠了，我們臨沂和諧了，我們臨沂美了，這是所有市民共同努力得結(jié)果，而我們還要更努力，讓我們臨沂地更綠，水更清，人更美，向園林城市宜居城市邁進(jìn)。
親近自然作文 篇7
“科學(xué)是什么？”“大自然又是個(gè)怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問(wèn)，我們走進(jìn)了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，老師跟我們說(shuō)：“這里有成千上萬(wàn)種植物，有很多品種因?yàn)橐M(jìn)的稀少，都是靠人工培育出來(lái)的。那什么人這么厲害呢？這就是我們亞林所的科學(xué)家”�！翱茖W(xué)家有三頭六臂嗎，這么厲害？”我心里有千萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)。我們走到實(shí)驗(yàn)大樓門(mén)口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來(lái)，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)大樓。
首先，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)チ藭?huì)議室聽(tīng)講座，讓我們了解什么是植物的基因，植物是怎么樣培育出來(lái)的，原來(lái)基因可以培育新的品種，我們聽(tīng)的津津有味。我們還學(xué)習(xí)了光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)了它的.應(yīng)用和在生物學(xué)中它的作用。我們聽(tīng)完講座后，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，這里的實(shí)驗(yàn)室好大，比我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室不知道大多少倍。所有的實(shí)驗(yàn)都要按照老師說(shuō)的來(lái)操作。在實(shí)驗(yàn)室里要小聲說(shuō)話，也不能玩設(shè)備，因?yàn)檫@些設(shè)備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動(dòng)。如果你感興趣的話可以問(wèn)里面的科學(xué)家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實(shí)驗(yàn)，了解了很多知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還玩了一些小游戲，每次我都很開(kāi)心。在看光學(xué)顯微鏡的時(shí)候，科學(xué)家教我們?cè)鯓邮褂�，怎樣從模糊到清晰。我看到了零�?96度的液氮，那寒氣啊，手都快結(jié)冰了。里面的叔叔說(shuō)，液氮是不能隨便玩的，手會(huì)凍傷的，我是又好奇又有點(diǎn)膽怯。
很快一上午的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)大樓，這次的活動(dòng)要結(jié)束了，我心里想：我多么成為一名科學(xué)家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動(dòng)，不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也讓我開(kāi)了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，希望以后我可以參加更多的活動(dòng)。
親近自然作文 篇8
當(dāng)你看到了人們?cè)诓稓⒁粭l條無(wú)辜的動(dòng)物時(shí)，當(dāng)你看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，到處亂丟垃圾時(shí)，你是否對(duì)他們的行為表示不滿？我們生活在同一片藍(lán)天下，為何不能和平相處，而要將可愛(ài)的動(dòng)物們趕盡殺絕？地球是我們的母親，為何不能愛(ài)護(hù)她，而要去特意破壞她呢？請(qǐng)銘記：地球是我家，讓我保護(hù)她，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。 有一次在課上，老師告訴了我們一件南京快報(bào)上的一則不可思議的報(bào)道，大標(biāo)題上寫(xiě)的是“正在消失的刀魚(yú)”，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“刀魚(yú)？什么是刀魚(yú)？”有的說(shuō)：“咦？刀魚(yú)怎么會(huì)消失呢？”還有的說(shuō)：“哦！那件事情我知道！”于是老師就告訴了我們事情的大概，放學(xué)后，我對(duì)刀魚(yú)還是一知半解，就打開(kāi)電腦，去查找關(guān)于刀魚(yú)的相關(guān)資料。
我打開(kāi)電腦后，看了一些介紹才恍然大悟。原來(lái)刀魚(yú)是一種含有豐富營(yíng)養(yǎng)的魚(yú)，據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的刀魚(yú)每斤都要7千多還有些漁民一天只能打到幾條！這個(gè)消息讓我十分驚訝，刀魚(yú)的消失是什么原因呢？根據(jù)專(zhuān)家們的分析，真正導(dǎo)致長(zhǎng)江刀魚(yú)目前幾乎絕跡的主要原因是生態(tài)環(huán)境的變化。其實(shí)是我們?nèi)祟?lèi)自己惹的禍，我們破壞了江中的環(huán)境，導(dǎo)致了刀魚(yú)的消失，所以保護(hù)我們的地球媽媽是我們應(yīng)該做的！ 在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)舉行接觸大自然的活動(dòng)，我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的做法！學(xué)校開(kāi)展的每一次活動(dòng)，都是在讓同學(xué)們接觸自然，體驗(yàn)大自然。我的腦海中不驚浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面：在郁郁蔥蔥的森林里，小鳥(niǎo)們一起歡快地歌唱，追逐，親吻花草的芳香，盡情的`享受大自然的關(guān)懷，這是一件多么幸福的事��！只有親近大自然，才能感受到大自然無(wú)限的魅力所在！ 有些人隨處丟垃圾；有的人隨處吐痰；還有些人到處大小便……這些都是影響生態(tài)環(huán)境的不良做法。
要知道，一口痰里含有成千上百的細(xì)菌，隨處吐痰第一污染環(huán)境，第二會(huì)把使一些細(xì)菌和病毒傳染到健康的人的身上，導(dǎo)致了疾病的慢慢擴(kuò)散。隨處大小便也會(huì)破壞環(huán)境，影響城市的美觀，而造成傳播疾病。 同學(xué)們，地球需要我們，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物也需要我們！我們不能再讓別的動(dòng)物遭到瀕臨滅絕了，不能再因我們的過(guò)失，而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境變得越來(lái)越惡劣。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)無(wú)辜的動(dòng)物，是我們每個(gè)人的職責(zé)，從身邊的點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)好地球媽媽吧！
親近自然作文 篇9
“你要讓陽(yáng)光灑在心上而非身上，溪流穿軀而過(guò)，而非從旁流過(guò)。”這是美國(guó)作家繆爾的《夏日走進(jìn)山間》的一句話，初見(jiàn)，我就深深被這句話打動(dòng)。
大自然是多么奇妙多么神秘！陽(yáng)光下跳動(dòng)的葉子，我想掬起雙手捧住綠葉篩下的影子，如果是在窗外看到，我就想伸手去把它們抓過(guò)來(lái)，像小孩子想摘星星的姿勢(shì)。陽(yáng)光、綠葉、清風(fēng)……這些都讓我慢慢著迷。而很多年前，我并不是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。那個(gè)時(shí)候的我，看到陽(yáng)光都覺(jué)得想逃離，逃離回自己的小世界，不想接觸任何東西。
我也不知道是躲在黑暗中度過(guò)了多少個(gè)日夜，只是覺(jué)得什么都不美好，我可以什么都不要。直到我一個(gè)朋友告訴我，我應(yīng)該親近一下自然，就算只是簡(jiǎn)單感受一下陽(yáng)光清風(fēng)即可。我是聽(tīng)她話的，那天黃昏，我站在五樓的`陽(yáng)臺(tái)看了一次日落，雖然那個(gè)過(guò)程我覺(jué)得有些煎熬，因?yàn)槟托牟粔�，但我�?jiān)持了下來(lái)。從那以后，我慢慢開(kāi)始接觸自然界中的一切。
在路上停下來(lái)看一小蟲(chóng)、嗅一下花的芬芳、采摘許多野果子……我也慢慢變得陽(yáng)光開(kāi)朗起來(lái)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“看見(jiàn)陽(yáng)光就微笑！”不會(huì)一副愁眉苦臉，不會(huì)躲進(jìn)自己的世界。
就在前幾天，我起得很早。整個(gè)校園都還很清靜，除了掃地以及整理草坪的叔叔阿姨，校園里幾乎沒(méi)有人走動(dòng)。我去到園子中，找張椅子坐下來(lái)準(zhǔn)備讀書(shū)，摘下耳機(jī)聽(tīng)到了許多悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我也就發(fā)現(xiàn)草地上、樹(shù)枝上有許多小鳥(niǎo)，它們自由自在地飛來(lái)飛去、跳來(lái)跳去……我好希望它們能停留在我的肩膀，平常不喜歡拍照的我拿起手機(jī)抓拍了好幾張鳥(niǎo)兒們瞬間靜止的照片。那個(gè)上午以及那個(gè)一整天我都覺(jué)得身心清爽！
是真的，如果覺(jué)得心情躁動(dòng)，電子設(shè)備接觸多了眼睛疲倦，就走到室外親近一下自然吧。讓陽(yáng)光灑在你的心上，讓溪流穿軀而過(guò)，這會(huì)讓你心曠神怡，想要在陽(yáng)光下起舞高歌！
親近自然作文 篇10
揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會(huì)擁有別樣的精彩。
——題記
夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩。可人們總是很少把真正的自己展露給別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過(guò)喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來(lái)聽(tīng)著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值與存在的意義。
看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺(jué)得一切都親切自然，與諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開(kāi)，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛(ài)得多？我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說(shuō)不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅�，她總是默默的給予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎？
晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫(huà)卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游與家人一起感受這份寧?kù)o的.美妙。
巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。
親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來(lái)感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。
放下為生存而刻意表演的面具后，敞開(kāi)心扉，享受這份與自然親近的精彩。
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