大自然的作文

時(shí)間：2026-03-31 07:05:32 自然作文

大自然的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　你知道嗎？大自然中也有天氣預(yù)報(bào)。

　　古人曾提到“蚯蚓封洞，有大雨�！闭娴氖沁@樣的嗎？我有些不信。今天，我來(lái)到一個(gè)田園中細(xì)細(xì)觀察。

　　下雨前，地上的蚯蚓洞口堵得死死的'。這是為什么呢？我疑惑地問爸爸，爸爸告訴我：下雨前，空氣中的水氣接近飽和，當(dāng)水氣接觸到表面溫度低的地面，就會(huì)變成許多小水滴，使地面潮濕，蚯蚓才能感知，就會(huì)封洞。這件事情不僅讓我信服了這句諺語(yǔ)，還讓我深深地感到大自然的奧妙！

　　只有蚯蚓才能感知天氣的變化嗎？不，還有燕子，它也是天氣預(yù)報(bào)的“專家”呢！

　　在一個(gè)炎熱的午后，我走在回家的路上，百般無(wú)聊地踢著小石子。突然，我看見幾只燕子在低空掠過。我心里一驚：“不好，要下雨了！”我東張西望，尋找著避雨的地方。“哈哈，那兒有個(gè)小亭子�！蔽壹奔泵γΦ嘏苓^去。說來(lái)也巧，我前腳剛邁進(jìn)亭子里，天空就下起了傾盆大雨。望著燕子離去的背影，我不由地贊嘆道：“燕子，你可真不愧是個(gè)天氣預(yù)報(bào)‘專家’呀！謝謝你！”

　　同學(xué)們，讓我們抱著一顆好奇的心走出教室，去看看大自然千變?nèi)f化的姿態(tài)吧！只要用心觀察，會(huì)有許多奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)呢！

大自然的作文篇2

　　關(guān)于大自然，我們每每述說，都會(huì)想到它與我們之間無(wú)法分割的關(guān)系。

　　大自然是我們賴以生存的家，我們用的所有東西基本都來(lái)自大自然，而且大自然是一個(gè)美麗的地方，我們?nèi)祟悜?yīng)該回歸自然，享受大自然的美麗。

　　當(dāng)清晨的.第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……

　　當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。

　　是否在城市顛沛流離，是否在城市迷失了自己，時(shí)常去那大自然走走吧，回歸大自然，裝扮我們的心靈家園。

大自然的作文篇3

　　親愛的大自然：

　　您好！

　　風(fēng)吹散如夢(mèng)般碎碎的流年，雨沖淡如夢(mèng)般淡淡的悲哀，經(jīng)歷了歲月的滄桑，感謝依舊有你在我身旁。追溯往昔，還記得那個(gè)多愁善感的年日，我走過蜿蜒的小徑，轉(zhuǎn)身剎那，看見你撒下的陽(yáng)光。還記得那個(gè)哀怨憂傷的日子，我走過坎坷的丘壑，回眸瞬間，看見你滴落的雨露，淅瀝的雨聲是你送我的一首歌，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，撫平我心中的哀傷，賜予我新的希望。你曾陪伴我走過濕漉漉的春天，那時(shí)，我頂著花傘漫步在鄉(xiāng)野，牛毛般的細(xì)雨落下，小溪又泛起層層漣漪，我聞到雨后泥土夾雜著野草的芳香，那是你的味道；你陪伴我度過綠瑩瑩的夏天，我傻躺在那棵參天的大樹下，你為我頂著驕陽(yáng)，從不忘在炎夏為我灑下一片陰涼，眼前那片耀眼的綠，是你的顏色；你曾陪我看過喜盈盈的秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，麥浪翻滾，我蹲下拾起被時(shí)光搖曳下的落葉回眸不禁看見一群孤雁悄然離去，那是你的.身影；你曾陪我感受白皚皚的冬天，我徘徊在銀裝素裹的田野，你把晶瑩的雪花撒下，我看它坐在你的軀干上，那是你的氣息。你總是嬌慣我，溺愛我，以至于我自私的不愿錯(cuò)過你一刻的美，當(dāng)你的第一縷陽(yáng)光透過樹林，我看到了生氣蓬勃的美，找不到透明的水晶盒把你封鎖在里面，我只好遺憾的沐浴在你的陽(yáng)光下。我想要高高的站在小山坡上，看你的余暉消逝，看你映紅了晚霞。天色漸暗，你拉下帷幕，我忘記生活中那份多余的心酸和苦澀。歲月，是指尖流淌過的涓涓細(xì)流，一去便不再?gòu)?fù)返。我不希望你隨歲月的波浪輕輕的逝去。你曾感動(dòng)我的陽(yáng)光，滋潤(rùn)我的雨露呢？傷痕累累的你，何必坦露出胸膛讓別人去踐踏。我多想溶解在骯臟的溪水中，換回你潺潺的流水；我多想融入在光禿的山丘，找尋你昔日的光彩；我多想滴落在你冰冷的心里，拭去整日在你心頭的哀傷；我多想站立在茫茫人海中，起來(lái)保護(hù)你！有些記憶被焚燒，有些記憶被埋葬，你在我夢(mèng)途中留下的歡聲笑語(yǔ)在記憶深處歷久彌新。大自然啊！感謝你一直在我身旁，那些落寞的年代里，是誰(shuí)無(wú)私奉獻(xiàn)著？是你！是誰(shuí)用高大的身軀保護(hù)著我？是你！只是。在這充滿陰霾的年代里，你該學(xué)會(huì)保護(hù)好自己了。

　　祝：大自然健康長(zhǎng)壽，重現(xiàn)生機(jī)！

大自然的作文篇4

　　人類是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則，神奇的大自然作文。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物�？墒悄阒绬幔看笞匀灰酝娘L(fēng)光為何消逝呢？尊嚴(yán)還在嗎？也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。

　　看著一棵棵古樹被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺到可惜。

　　我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉,望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的.落葉,我突然變得多愁善感,迷失方向,陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。

　　馬霞說過："大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒有流瀉的音符，沒有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音。"可事實(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢和權(quán)力，而沒有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？

　　大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫得太大了，應(yīng)該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應(yīng)有的位置上。”

　　人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個(gè)人類帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！

　　星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶�，我們高興得一蹦三尺高！

　　我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了彩虹橋，彩虹橋的兩邊，河水清澈見底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多。”果然，一會(huì)兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過了一會(huì)兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來(lái)，我們圍成一圈搜索，怎么也沒能找到那只螃蟹。可是劉晨不動(dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿，拉起來(lái)一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們毫不在意。

　　來(lái)接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開了小河。

　　這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！

大自然的作文篇5

　　人有喜怒哀樂，大自然也不例外。大自然開心時(shí)，晴空萬(wàn)里，白云朵朵；大自然生氣時(shí)，雷鳴震耳，狂風(fēng)連連；大自然傷心時(shí)，暴雨不停，烏云滾滾；大自然歡樂時(shí)，艷陽(yáng)高照，光芒四射。

　　今天，我們不寫開心，不寫傷心，也不寫歡樂，我們來(lái)寫大自然生氣的時(shí)候。

　　剛開始，天邊飄來(lái)了黑色的烏云，遠(yuǎn)處的海面已翻出了魚肚白。烏云越來(lái)越近，遠(yuǎn)處的海浪早已遮住了半邊天。海上已經(jīng)刮起來(lái)一些風(fēng)，海浪拍到岸邊了。風(fēng)也越來(lái)越大，海上已形成了高樓般的狂風(fēng)巨浪。“呼呼……”大樹已經(jīng)被風(fēng)折彎了腰，“嘩嘩……”海浪怒號(hào)著已沒過岸邊。

　　天空中已經(jīng)形成了一道道漩渦，海浪已經(jīng)襲擊到了岸上，感覺就像要吞下一切。低沉的.怒雷在抽打著、恐嚇著；風(fēng)已經(jīng)把花草樹木連根拔起，一瞬間，天上亂成了一團(tuán)。飛鳥們?cè)谶@場(chǎng)十分激烈的“戰(zhàn)斗”中，被子彈般的狂風(fēng)擊潰了。

　　太陽(yáng)早已消失在萬(wàn)丈黑云之中，只露出那閃亮的一角。似乎整個(gè)世界都被這一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”侵?jǐn)_著，在這場(chǎng)驚天動(dòng)地的“大戰(zhàn)”中，寸草不生，鳥獸無(wú)一幸免。

　　風(fēng)小了一些，但氣魄絲毫未減。海浪仍然拍打著海岸，可勢(shì)頭小了許多。過了許久，風(fēng)休戰(zhàn)了，浪也睡去了，閃電的轟鳴聲也不再那么振耳發(fā)聵。又過了一會(huì)兒，大自然“休戰(zhàn)”了。

　　大地又恢復(fù)了生機(jī)，地上還是一片狼藉，天上的太陽(yáng)連滾帶爬地升了起來(lái)，一座艷麗的彩虹橫貫在兩朵白云之間。天空中恢復(fù)了常態(tài)，又是一個(gè)艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的天氣，藍(lán)天白云光鮮奪目，十分誘人。

　　人有喜怒哀樂，大自然也有脾性。大自然是多變的，會(huì)在變化的過程中成長(zhǎng)。大自然是人類的靠山，也是危險(xiǎn)的“離岸流”。

大自然的作文篇6

　　神奇的大自然是人類的好老師，它點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都給我們的生活帶來(lái)了非常深刻的啟示。

　　一天放學(xué)后，我看見了一只黑色的小螞蟻站在臺(tái)階上的一塊潮濕的軟糖旁邊。我心想：“這小家伙是不是在打這塊糖的主意呢?”但是我又轉(zhuǎn)念一想：“這怎么可能呢?它這么小。”這只可愛的小螞蟻激起了我的興趣，我趕緊將書包放在一旁，仔細(xì)地看著這塊糖，那只小螞蟻也急急地走了。

　　沒過多久，螞蟻大軍就浩浩蕩蕩的趕來(lái)了，原來(lái)小螞蟻是去通風(fēng)報(bào)信了。只見較大的螞蟻為首的隊(duì)伍，有規(guī)律地圍著糖果轉(zhuǎn)，越來(lái)越密，越來(lái)越緊。漸漸地，螞蟻們將原本呈粉紅色的糖迅速地變成了一塊“黑”糖!

　　螞蟻們用嘴巴和四肢固定好糖果后，接下來(lái)就開始搬運(yùn)糖果了。只見螞蟻大軍們有節(jié)奏地搬運(yùn)著比身體大幾十倍的糖果，并把它搬到了巢穴門口�？墒浅霈F(xiàn)了一個(gè)難題：糖果太大，洞口太小，怎樣搬進(jìn)去呢?其實(shí)這也難不倒聰明的螞蟻們。你看，它們用腿上的小刺將糖果分成許多小塊，再將小塊運(yùn)到自己的巢穴中。

　　通過查資料，我發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)也挺有趣的呢!它的六條腿上都長(zhǎng)著一些小刺。這些小刺可以幫助螞蟻爬墻行走，可以建造家園，同時(shí)也可以用來(lái)分割食物，真是螞蟻身上的一件寶貝!螞蟻還有健壯的`大腿，就像高效的發(fā)動(dòng)機(jī)，所以螞蟻才能搬得起比自己還重的物體!

　　這次觀察螞蟻搬家的過程，讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量!在生活中，我們也要分工合作，這樣工作效率才會(huì)高，就像人們常說的：“眾人拾材火焰高”!

大自然的作文篇7

　　轉(zhuǎn)角，一簇簇?fù)頂D的嫩紅色吸引了我的目光。我不由地駐足觀賞——一夜之間，這花竟開得如此輝煌了！這暗示著春天已至的嬌紅的花朵與冬季暗綠的葉子形成了巨大的反差，驚奇與贊嘆從我心頭涌出！大自然塑造的生命豈是同是被塑造者的我們所能想象的？

　　午后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一瞥——太陽(yáng)懶散的`光線不經(jīng)意間照在了一簇花的表面上，一朵朵低著頭而死氣沉沉的花朵被軟弱的莖桿支撐著，在風(fēng)中搖搖晃晃，那臉?biāo)坪跻驯淮禾斓暮惋L(fēng)吹得慘白�？吹萌颂嵝牡跄�，唯恐風(fēng)輕輕地一拂，它們便散落下來(lái)。待時(shí)只好低嘆“落花不是無(wú)情物”了。

　　而此時(shí)，那為了爭(zhēng)春、炫耀而長(zhǎng)滿了花的樹已是顯出了很蒼老的樣子，幾乎是佝僂著背了。再看它身上少得可憐的葉子，不禁鄙夷——它不懂得“鮮花需要綠葉陪襯”的道理，過多的花已使人心生厭惡。那樣子，多像滿頭帶花的劉姥姥！

　　再次看那長(zhǎng)滿花的樹已是黃昏，當(dāng)“將近晚年”的太陽(yáng)將噴薄欲發(fā)的熔漿滴落向地面，只映得那朵朵的花兒羞紅了臉。情不自禁地走上前去，輕撫它欲滴出血的面頰——我不得不承認(rèn)，我從未見過如此精致的花瓣。眾多的花卻找不出兩個(gè)相似的紋路，卻和諧地鋪就完美的畫卷。那似玉刻的、似乎透明著的花瓣，卻又有明顯的質(zhì)感——穿透而過的陽(yáng)光直射眼睛，而手中的輕柔卻又證明了它確鑿存在。

　　我輕輕地抽回手，這花便馬上回到了它同伴中，低頭。

　　那熱情的紅色扎進(jìn)了我的心里，懂了——那低垂的頭是對(duì)土地深沉的注視；那紅的臉是對(duì)于自己貢獻(xiàn)謙虛的愧怍；甚至那繁榮的花朵也是為感激土地而努力尋找的自我價(jià)值！

　　“讀花之樂”，在于用心品味自然的杰作，享受返璞歸真的過程和精神的升華。