大自然的作文

時間：2026-03-31 11:35:42 自然作文

大自然的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　美麗而又迷人的顏色，是大自然給予我們的恩惠，是四季更替時的郵遞員：春天的綠，夏天的紅，秋天的金，冬天的白……

　　翠綠的葉子上掛著幾滴露水，輕輕的滴落著。貪婪的吮吸著春天的乳汁，充盈著天地之靈氣。翠綠的柳條迎著花兒的芳香與泥土的清香，在微風中婀娜多姿…… 那是翠綠的，是大自然生長的繁華茂盛之綠，清新、明亮，給萬物帶來了勃勃生機————啊，多么迷人的春色呀！

　　陽光下的微風吹拂著，她的陣陣溫柔，善良迷醉，她溫柔的飄過身處夏日中的行人，火熱的陽光與溫柔的微風自心中徘徊，一切煩惱都不復存在，只有身處在溫暖中的飄然舒適之感。

　　激蕩在宇宙中的炎炎夏日，激情燃燒的歲月……帶給人們的是火熱和激情。它的熱情之吻使人沉醉，火辣熱烈，給萬物帶來了激昂與奮進。

　　那是火紅的日，是太陽熱烈的擁抱，它是一瓶令人沉醉的美酒，讓人永遠醉在它的熱情之中……————啊網(wǎng) ，多么迷醉的`夏日呀！

　　豐腴的麥谷在風中搖曳著，微笑著，陣陣飄香，浸透了人們的心田。

　　稻子向人們熱情的揮舞著雙手，頓時披上了金色的外衣，在一陣轟響之后，那片土地留下了它們成長的足跡。

　　那是金子的光，是麥子的飄香，五谷豐登，收割的莊稼成景輝煌，它給萬物帶來了歡喜————啊，多么燦爛的秋日呀！

大自然的作文篇2

　　今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時間大把大把的。

　　大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”。走在玉米地里，不時拔開玉米葉兒。突然從葉兒中間竄出來大螞蟻。葉兒中間怎么會有螞蟻？這個問題引起了我的觀察興趣。我扯下一小片頂上的葉子，拉開了一條縫，順著縫向下看，結果直看到了底！原來，玉米稈是由葉子卷成筒形的`，一個葉筒一個葉筒卷成向上的稈，然后長成一定的高度再從筒上向兩側伸展，開葉。葉根處就再冒一個結構類似的葉筒，結出玉米來。

　　同時間生長的還有路邊的芝麻。芝麻沒有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長出一個小包包，有我的手指長，和筷子的粗細差不多，成長的過程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細，香香的芝麻就住在這樣的“皇宮”里。仔細觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長，慢慢長成三角形在頂部形成尖尖的封口。

　　我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？

大自然的作文篇3

　　像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。

　　我獨自一人走在小路上，“吧嗒”，呵，要下雨了，我快速踩著還有余溫的地，再抬頭一看，呀！烏云都壓到頭上了，看來是來不及了。好吧，就淋一淋吧，只要回去換衣服就行了。我緊皺的眉頭又舒展開來了。

　　“轟隆隆”，雷公大怒一聲吼，白色的.雨點就如珍珠般直瀉而下，豆大的雨點打在臉上火辣辣的，但不得不說，它們把剛剛熱的跟烤鴨似的我澆了個透心涼。頭頂上那一根根頑強不屈的頭發(fā)也瞬間耷拉了下來，身上的衣服被雨打得又重又緊。一排排大樹被打得嘩嘩響，手掌大的葉子上滾滿了雨珠。

　　雨一波一波的，把地面刷了一遍又一遍，我用手輕輕觸摸著這白茫茫的一片，時間似乎為我而定格，我仿佛看見了晶瑩剔透的雨珠里訴說著一個個動人的故事，聽到了一次次溫柔的呼喚……講述著細碎的生活，又一看，只不過是幻想罷了。

　　雨過天晴，一條彩虹出現(xiàn)在碧藍的天空，赤橙黃綠青藍紫七種顏色，一層層重疊著。它像一座金橋橫臥天空，氣勢雄偉，光彩奪目。

大自然的作文篇4

　　大自然是神奇的、是漂亮的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹，還有可愛的小動物。

　　春天到了，春姑娘邁著輕盈地腳步來到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機勃勃，樹爺爺換了一件新的衣服，頭發(fā)變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹，正對著小河梳妝打扮呢；花兒迎著春風綻放，有著熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的花真美。

　　夏天到了，大地變得生機勃勃，樹木變得更綠了，花兒綻放了，有的紅色、有的`白色、有的紫色……小草長高了也變得更粗了，小動物也在上面嬉戲。

　　秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹的葉子像蝴蝶似的，紛紛揚揚地飄落，桂花樹上開滿小金花，散發(fā)著令人陶醉芳香，果園里的果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機勃勃。

　　冬天到了，樹爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上仿佛鋪上了一條銀色的地毯，地上結了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真開心快樂��！

大自然的作文篇5

　　我們生活在大自然中，其實大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉？為什么我們呼吸的氧氣會用不完？……

　　我們生活中的氧氣用不完，是因為有花草樹木來吸收空氣中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧氣，使空氣變得更加新鮮。

　　為什么把柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個向陽的空地上，柳枝便會長成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因為柳樹的性格好，到哪里都能成活，就像我們?nèi)祟愐粯�，無論把你派到什么地方工作，你都能干好。

　　為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因為魚兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑?，所以魚兒不能離開水。同樣道理，我們?nèi)绻剿腥]有了氧氣，也會窒息而死。

　　大自然就像一本大大的教科書，只要你認真研讀，就會有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時，我們就要做好大自然的保護工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會有新鮮空氣了。

　　我們要使每個人都明白這樣一個道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會受到大自然的懲罰！

　　要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護大自然！

大自然的作文篇6

　　我去過湖面波光粼粼的西湖，去過風景優(yōu)美的廈門，也去過海面波濤洶涌的三亞，但是，對于我印象最深的，還是我去桂林的那段暑期時光。

　　俗活說的好：“桂林山水甲天下�！痹绯�，我?guī)е活w愉悅之心到了桂林著名的景點：象鼻山。只見一座高大挺秀的山聳立在湖邊，山腳下有一個大空洞，正如湖面上倒映出的空洞成為了一個完美的‘’象鼻‘’；哦，怪不得叫做象鼻山��！

　　山水嘛，在桂林是無處不有的。中午，我又到了象鼻山附近的羊角山。所謂羊角山，就是山形總的連起來像一個雄壯的羊角，它可壯觀了！高大的山形，好像只要仔細看，一只精神飽滿的公山羊正高高聳立在你面前。真是惟妙惟肖的羊角��！再加上桂林那碧綠，清，如同鏡面的水面映襯下，那羊角好想活了似的：尖銳的羊角高高聳立在湖面上，真是一個奇觀啊，明明是大自然，也能創(chuàng)造出那么美好的奇跡！

　　在桂林，中午非常的熱，這時，媽媽給我遞來了一只棒冰。那甘甜，冰爽的棒冰暖暖的圍繞著我的.心田，��！這就是母親的愛��！

　　下午，我又去了桂林的拇指山。拇指山的山形可像一個正在微微翹起的大拇指呢！正像在贊許大自然創(chuàng)造它的努力而為它翹起一個大“拇指”。哈哈，可真有趣呢！

　　隨后，我去了桂林特為著名的山——九馬畫山。哦，說起這座山，她都名字可是我們中國偉大創(chuàng)始人周總理起的呢！當年，周總理恰好經(jīng)過這座山，大概總理覺得這座山像數(shù)只馬連接起來的山，于是周總理又數(shù)出它有九只馬，這座‘’馬山‘’又同時像一幅畫，總理就把它命名為‘’九馬畫山‘’。有了今天這座山，還不是我們大自然創(chuàng)造出的奇跡！藍天，白云，微風，山這四個元素結合在一起，成了一幅又一幅的美麗，純天然的畫卷！

　　啊，真不愧是“桂林山水甲天下”，果真是舉世聞名的啊！山，水使這座小城變得美麗，富饒起來！哦，這還不是我們大自然的功勞！大自然，謝謝你，給我們?nèi)祟愐粋€又一個驚喜，你為我們付出了那么多，謝謝你！

大自然的作文篇7

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　鳥兒是大自然的歌手。當太陽從東邊升起，鳥兒就開始唱出了各種不同的歌曲。不同的鳥兒，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當小黃鶯唱起歌兒，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然溫柔的歌曲；當老鷹飛過，整座森林的鳥兒都驚心膽戰(zhàn)的，老鷹們合奏出一首雄偉的歌曲，令人感受到老鷹的`威力。

　　大樹是大自然的音樂家。當微風一吹過，樹葉“沙沙沙”的響，好聽極了！當狂風吹起，樹葉發(fā)出“呼呼---”的聲音。到了秋天，樹葉掉下來，被風吹走，開啟了他們的旅行之路。當他們飛到一起，就唱起了輕快的小曲兒；從一首輕快的小曲兒，唱到草坪大合唱。

　　動物也是大自然的歌手。走進公園，聽聽樹上的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈和青蛙的歌唱，可快活了。他們一邊向我們問好，一邊唱歌，鬧哄哄，像在說：“我在歌唱，我很快樂！”

　　大自然是一個奇特而又美妙的音樂廳，我愛大自然。

大自然的作文篇8

　　今天上課，老師邁著矯健的步伐，笑咪咪地走進教室。

　　老師出人意料地拿出一朵黃澄澄的、里面帶著一個黃色花蕊的花朵，就像一塊小金子，它張開花瓣真像一顆閃閃發(fā)亮的黃色五角星。

　　老師舉著這朵花說：“這是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作�！蔽页泽@地看著花，又看看老師，明白了！

　　接著老師又拿出一朵喇叭花，那細長的、鼓鼓的形狀，讓我感覺像一支水槍。奇怪的'是，它并沒有開花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四點開放，好在等待。老師又舉起一枝花束，上面黃色的小碎花精神十足地綻放著，它不會引人注目，因為他太小了。老師說：“大街兩旁的樹上，到處都有，它在默默地奉獻著，它也是大自然的杰作�！�

　　老師舉起了一束草，這束草精神更抖擻了，它的葉子細長，像一把把鋒利的劍刃，看上去很平凡。老師說：“它雖然不起眼，但它裝點了大地，一樣是大自然的杰作。”

　　最后老師拿出一個細小的小樹枝，奇妙的是，這樹枝上面的葉子不是綠色折，葉片不大，呈暗紅色。我們異口同聲地說：“這還是大自然的杰作。”

　　奇妙的大自然總是不斷創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)的杰作，我不由得對大自然產(chǎn)生了敬畏之情。