自然作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的自然作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文300字 篇1
一切順其自然吧，順其自然有什么不好的？我們心底的怨恨一旦激發(fā)，只要稍稍一不小心，我們就要違反自然的安排。
順其自然是最好的安排，過分競爭，只能帶來大家的怨恨和埋怨；過分順從，只能帶來大家的欺凌和嘲笑。
時間，是心靈最好的醫(yī)生，時間可以讓你忘記所有不開心的事情，撫平你心靈上的創(chuàng)傷。
忘記仇恨，煩惱。。重新來過，它讓你再痛苦和挫折中學(xué)會了長大，使你變得成熟，穩(wěn)重。
我最喜歡的還是那句話-----一切順其自然吧
我以為我們可以這樣一直走下去。
我以為我們在那里一直就會在那里
我以為那里是一個家會保護你們
我以為那里是安然的'生活
我以為那里可以給你們慰藉
我以為那里不僅僅是一個群
我以為那里的人那里的事可以一直到老
我以為..
原來都是我以為…
可以那么輕易的推掉它。
試問：你們拿那里當(dāng)什么？
我不氣了。不鬧了。不勸了。不哄了。不強求了..
你們怎么鬧，你們怎么哄，我都是順其自然。為了大家，我愿意順其自然。
自然作文300字 篇2
有一次我在房間里玩，突然看見墻壁的窗戶角上有一只小蜘蛛在織網(wǎng)，我懷著好奇的心情獨個兒跑到那兒去看：蜘蛛先把閃亮的細絲固定在一個點上，自己吊在細絲上往下垂，等到達地面后再慢慢地爬到另一個角落里，到達對面時，蜘蛛用腳把尾部的細絲收緊，收到剛好的長度，就把細絲固定在新的一個點上，這樣一根細絲就搭好了。
在編織網(wǎng)線時蜘蛛失敗過很多次，一會兒網(wǎng)從固定的點上掉了下來，但蜘蛛一點也不退縮，趕緊爬上去繼續(xù)編織，一會兒快織好的網(wǎng)卻被風(fēng)吹壞了。蜘蛛又毫無怨言的把吹壞了的地方給補好。看了好幾個鐘頭，我的'眼睛都看花了，但是蜘蛛?yún)s一聲不吭的用心織網(wǎng)，感覺它一點兒都不怕累，從午后一直忙到太陽落山。看似簡單的一個小工作卻讓蜘蛛忙活了整個下午，經(jīng)歷了那么多次失敗最后才得以成功，看來做好一件事情真是不容易啊!蜘蛛用辛勤的勞動來獲取食物，用自己的心血來維持生命，它們看似渺小、平凡、不值一提，但他們孜孜不倦，鍥而不舍的精神實在感人。
看了蜘蛛織網(wǎng)我想得更多了：做任何事情都會遇到很多想不到的困難和挫折，但只要我們像蜘蛛一樣堅持不懈，克服困難，戰(zhàn)勝生活中的自我，勝利的曙光就會出現(xiàn)在我們的眼前。
自然作文300字 篇3
大自然一年四季景色怡人，下面我就告訴大家它是怎樣的吧！
春天，樹木抽出了新的枝條，小草弟弟探出了頭，原來他是被戴著花環(huán)，穿著樹葉做的衣裳的春姑娘叫醒的呀！哦！小鳥在枝頭高唱著：“春天來啦，春天來啦！”田野上長著美麗的野花，一陣陣花香令我們陶醉了。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，小溪弟弟伴著奏讓野花姐姐隨著音樂跳起了舞蹈……整個森林都充滿了歡聲笑語。清晨，霧升了起來，山呀，水呀，樹呀，草呀，花呀全都看不清了。中午到了，一束金光像利箭一樣穿過樹梢，照射在草地上，草地上盛開著各種各樣的野花，有紅的、黃的、紫的、綠的'、白的……真像個美麗的大花壇。
秋天到了，“沙沙沙，沙沙沙”。哦！這是樹葉掉下來的聲音呀！有這么多樹葉掉下來了，真像給大地披上了金色的披風(fēng)。菊花、桂花的香味兒在大森林里回蕩。
冬天，雪花飛舞，大森林里的朋友們找不到吃的了！獵豹捕到了一只肥肥的野兔，沒捕到獵物的黑熊只好用舌頭舔著自己厚厚的熊掌。
大自然一年四季可真漂亮！
自然作文300字 篇4
翠竹堅挺拔，倒木傷人心。蓮滿荷塘，荷花醉芳心。木香漫樹林，蟲鳴引人奇。這便是大自然。
大自然有著無數(shù)我們未知的事物，我們要走近自然來探索它們，不能為網(wǎng)絡(luò)而沉迷。
聞著那香樟樹的清香，看著田野上碩果累累的“成功”，草坡上四處亂跳的蟈蟈心中不時有些激動。
地上成熟的`南瓜香甜誘人，我走過去，它就靜靜的摸著我的雙手，光滑而又有點凹凸不平。樹上的蟬殼靜靜的躺在那兒，它似乎特別希望我關(guān)注它似的望著我，我走過去拿起它，外殼沒有一點兒的破損，它讓我明白了金蟬脫殼的奇妙，用心看它似乎像一塊黃色的琥珀一般光滑亮麗，它緊緊的抓住我的手，我的手似乎被它而攫住，對它愛不釋手。
這時在草叢中我發(fā)現(xiàn)一只有無名指一般大小的蟈蟈，我當(dāng)時便被嚇一跳，沖過去捉住它，我心中踴躍出了這樣的神情。它的兩條大腳十分健壯，感覺一蹦便能沖上云霄一般。仔細觀察，它的嘴，還有兩條腳，它用它抓住食物。
微風(fēng)中的狗尾巴草，也更是別有一番風(fēng)味。微風(fēng)一起，只見到狗尾巴草，跟見到主人一般，搖起它那尾巴，真是忠誠而又可愛。
大自然之美，既是美麗也是美妙而又讓人想不到，只有你用心靈去發(fā)現(xiàn)，用五官去感知，才能領(lǐng)悟出自然之美妙。
自然作文300字 篇5
今天，我和爸爸、媽媽一起去自然博物館參觀了。
我們先去了生命之光展廳，在里面我看到了氨基酸、蛋白質(zhì)的圖片，還看到了大腦的模型，它的樣子就像一個核桃。
在神奇的秦嶺展廳，我看見了地球的樣子。地球是圓圓的'，大部分都是水，只有一小部分是一塊一塊的陸地。
我們還去了地質(zhì)萬象展廳，在那里，我看見了各種各樣的礦石，很好看。
接下來，我們又來到了昆蟲王國展廳，在那里，我看見了螞蟻舉重，還有各種各樣的昆蟲標(biāo)本。其中，有鳳蝶，鳳蝶長著一雙大翅膀，很美麗。還有漂亮的閃蝶，它們長著一雙閃閃發(fā)光的翅膀。我還見了枯葉蝶，它長著一雙枯樹葉一樣的翅膀，不仔細看都看不出來。還有大眼面具蟲，是張著人臉一樣的蟲子，可搞笑了。
最后，我們?nèi)チ斯派镩L廊展廳，那里有巨大的恐龍化石，有幾層樓那么高。我還和幾個小朋友一起在電腦上跟恐龍比體重，他特別重，要三千個小朋友才能和它一樣重。
看完之后，我們就回家了。自然博物館可真好看，讓我學(xué)到了很多知識。希望，下次再去一個更好玩的地方。
自然作文300字 篇6
世界上有許許多多的東西我不知道，比如：變色龍為什么會變色？螢火蟲為什么會發(fā)光，跳舞草為什么會跳舞，但是我最好奇的，還是燈塔水母為什么可以長生不老。
今天，語文老師問了我們一個奇怪的問題，問題是你認為什么動物最奇怪，有的同學(xué)說：“變色龍最奇怪”，有的同學(xué)說：“螢火蟲最奇怪”，還有的說：“……�！被丶椅乙恢痹谒伎祭蠋焼柕倪@個奇怪的問題。
這時，我眼睛一亮，看到了我的.《百科全書》，我心想《百科全書》一定能告訴我這個問題，我快速地在看這本目錄。
當(dāng)我看到了一個奇怪的動物時，我大聲地說：“我終于找到了這個問題的答案了。”它叫燈塔水母，是一種小型水母，身體呈鐘型，直徑約4～5毫米，身體透明，能夠看見紅色的消化系統(tǒng)，形如燈塔，因而得名。多生活在熱帶海域。是肉食性的以浮游生物，小的甲殼類、多毛甚至小的小魚類為食，它最大的特點是可以長生不老。
我跑去問媽媽：“媽媽燈塔水母為什么可以長生不老。”媽媽說：“你去查找資料，就知道了�！蔽也榱速Y料才知道，原來，燈塔水母可以再次回到水螅型，成熟的個體經(jīng)收縮觸手、外傘反轉(zhuǎn)、體型縮小等步驟，能夠重新在物體上著生，成為水螅體。
大自然真神秘��！我愛大自然。
自然作文300字 篇7
每一個季節(jié)都會給我們帶來歡聲笑語，令人依依不舍。有人愛綠草如茵、鳥語花香的春天；有人喜歡碩果累累、秋高氣爽的秋天；有人卻傾慕大雪紛飛、銀裝素裹的冬天；而我唯獨對烈日炎炎、驕陽似火的夏天情有獨鐘！
雖然夏天十分炎熱，紅彤彤的'太陽懸掛在空中，然而一縷陽光投入大地媽媽的懷抱里，時而和煦；時而溫暖；時而刺眼；時而炎熱。大樹爺爺個個胳膊粗壯，密密麻麻的枝葉舒展開來遮天蔽日，在它的臂膀下乘涼真有一種神清氣爽的美妙感覺。郁郁蔥蔥的葉子綠得發(fā)亮，亮得像一顆顆耀眼的珍珠，璀璨無比。草兒生機勃勃，格外顯眼，若你躺在柔軟的地毯上，會讓你感受到說不出的舒暢，仿佛把所有的煩惱都拋到九霄云外去了，美妙無比！
瞧！池里的荷花開得正艷。正所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖。有的含苞欲放，有的向你展現(xiàn)它最美的一面。婀娜多姿的荷花像一個個嬌羞的小姑娘坐在碧綠色的小船上，露出金黃色的花蕊和淡黃色的小蓮蓬，秀色可餐！陣陣花香彌漫在空中，微風(fēng)送來縷縷清香，花香撲鼻而來，剎那間，把我?guī)нM了花海。那兒的花兒更多、更美、更艷。它們在風(fēng)中輕輕舞動搖曳，美不勝收，過了好一會我漸漸清醒，那種感覺讓人心曠神怡！
��！我愛美妙獨特夏天！
自然作文300字 篇8
發(fā)散思維是我們語文訓(xùn)練的一個很重要的內(nèi)容，我們總是簡單的把剛剛學(xué)過的內(nèi)容，讓學(xué)生簡單的進行一下練習(xí)，看似有了拓展和延伸，但是卻不免很多人學(xué)不到內(nèi)核，只是流于形式和表面，真正讓孩子有所體驗和感悟，這的確是一個很有價值的問題。很高興的是，這次在一節(jié)《小動物過冬》中有這樣的一個環(huán)節(jié)，老師讓學(xué)生通過讓學(xué)生練習(xí)一個句子，體會“好朋友在一起商量問題，很快樂”，補充練習(xí)句子，最后教師舉出來了一個最現(xiàn)實的例子，就是能夠和這樣的一群孩子在一起的快樂。這種把知識運用到自己身上的時候，往往體驗是更深刻的，而且也是更直觀的。
這恰好體現(xiàn)出來了一個語文老師的.基本素質(zhì)，能不能在課堂上不失時機的把知識溶解在學(xué)生的心靈，這不是任何一個人都能夠做到的。
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