自然作文【優(yōu)選7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的自然作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
輕輕地撕掉日子里的頁(yè)角，迎來(lái)三月的時(shí)光。
三月，是春暖花開(kāi)的季節(jié)吧，卻忽然多了一抹小雨的惆悵。
是否三月就是一滴微涼，在黎明的光線下顯現(xiàn)光芒。我試圖尋找那滴微涼，幻化出一張信箋。信箋上有你，有我，有三月的芳香，有小雨的惆悵。就這樣輕輕的疊折，連同那滴微涼，和三月那些美好的春光。
三月雨滴，文字的每個(gè)角落里都溫存這地微涼，去留有一絲溫存的藍(lán)色液體，然后一滴一滴拼接成一個(gè)蔚藍(lán)色的海洋。仿佛間，所有的.時(shí)間和空間都被抽離，純粹得只能聽(tīng)見(jiàn)三月的呼吸，和來(lái)自遙遠(yuǎn)光年外的訴說(shuō)。是這樣嗎?
或許三月殘留的溫存，只有淚水。就像淚淚所有的悲傷和蒼涼。
三月雨滴，一個(gè)棲息在創(chuàng)網(wǎng)、以文字微涼為伴的女生。淡淡的哀愁如三月的雨滴，慢慢地滴落，輕輕地飄搖。在這個(gè)三月，純美浪漫的季節(jié)。
三月竟顯得如此詭異。輕輕地刪掉一些浮云，淡淡、輕盈的風(fēng)，吹拂著我那些悲傷，漸漸地淡忘那些不快與落寞，便開(kāi)始新的憧憬。在三月柔和的陽(yáng)光里，開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞大自然的那些美。其實(shí)，最美的是在下雨天，那些雨輕盈地滴落在臉上，涼涼的、冰冰的，就像讀三月雨滴的文字一樣，心情略帶一點(diǎn)悲涼，卻感到舒快。
我曾一度徘徊在三月雨滴那些冰涼的文字里，任心里那些悲傷與其融洽，靜靜地;學(xué)會(huì)把那些繁華的憂傷，淡淡遺忘。那些笑顏，那些眼淚，抑或那些幸福，那些憂傷像被日子打亂的號(hào)碼，無(wú)法編排。
唉!三月，或許是一個(gè)憂傷的月份。
三月雨滴，每一個(gè)文字都是一滴微涼!
自然作文 篇2
大自然給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，大自然好像是上天派下來(lái)的禮物，把我們帶到歡快的海洋。 其實(shí)最好的禮物就是大自然，它能使我們感受到很多有趣的事，讓我們?cè)谀X海中記憶幽深。 記得又一次，正是初春時(shí)節(jié)，我們一起去掃墓，伴隨著陽(yáng)春三月的微風(fēng)，走在掃墓的路上，兩旁的花兒爭(zhēng)奇斗艷，還有那青翠欲滴的`晨露，有點(diǎn)泛黃的樹(shù)枝。
這一切，讓人們的心情舒暢，感到路途的輕松，這不就是大自然給我們心情上的遺贈(zèng)。 來(lái)到偏僻的郊野外，到處都彌漫著大自然的味道，用眼睛望望四周，感到眼睛已不是那樣勞累，而變得舒爽起來(lái)，從樹(shù)上摘下一顆果實(shí)，在嘴里慢慢地品嘗，這才是大自然真正的純味，這不就是大自然物種的遺贈(zèng)。 還有一次，我去泰山游玩，這里山清水秀，四面環(huán)山，給了我心情的舒暢，由于爬累了，就在南山腳下的山頭上休息，這里的人很少，所以大自然的聲音隨處可以聽(tīng)到，小鳥(niǎo)在樹(shù)讓嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在開(kāi)一個(gè)重大的集會(huì)，又好像在唱歌。風(fēng)兒也吹著樹(shù)葉嘩嘩作響。
山間那悅耳的清泉好似動(dòng)聽(tīng)的笛聲。如果運(yùn)氣好，還會(huì)聽(tīng)到幾種奇怪動(dòng)物的叫聲。這不就是大自然給你美的遺贈(zèng)。 在一個(gè)安靜的雪夜，看到那美麗的雪花點(diǎn)綴在樹(shù)枝上，樹(shù)枝好像穿上了一件雪白的衣服，在燈光的照耀下，顯得格外美麗，這也不就是大自然的遺贈(zèng)。 大自然的美不是普通的美，它會(huì)給人心靈的震撼和不一樣的遺贈(zèng)。
自然作文 篇3
今天陳老師和馮老師帶我們?nèi)ズＤ蠠釒б吧鷦?dòng)植物園春游。
到了那里，我首先看見(jiàn)的是駝鳥(niǎo)，它是世界上最大的鳥(niǎo)，約重120~150公斤，高大約2。5公尺，雖然是鳥(niǎo)類，但無(wú)法飛翔。我還看見(jiàn)了長(zhǎng)勁鹿樂(lè)樂(lè)，它今年9歲，從遙遠(yuǎn)的非洲空運(yùn)來(lái)的。它是世界上最高的動(dòng)物。長(zhǎng)勁鹿可以活30年。隨校車我們來(lái)到了猛獸區(qū)，看見(jiàn)了獅子、老虎和黑熊。其中最愛(ài)干凈的.是黑熊，但它有一個(gè)壞毛病就是只洗屁股不洗臉，黑熊可真好笑。
接著，我們又要去步行區(qū)參觀了，我看見(jiàn)了許多動(dòng)物如獅虎獸、蛇、魚(yú)、猴子等等……其中我最喜歡的動(dòng)物是調(diào)皮、搗蛋的猴子了，我有點(diǎn)害怕猴子，可還是喜歡看猴子表演，非常有趣。
今天我很開(kāi)心。
自然作文 篇4
星期六的自然課，我已經(jīng)盼望好幾天了，因?yàn)檫@節(jié)課要做凸透鏡實(shí)驗(yàn)，我可以在這節(jié)課親自做實(shí)驗(yàn)。開(kāi)開(kāi)眼界。
上課了。我們高高興興地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，老師神秘地舉起手中的小鏡說(shuō)：“這就是凸透鏡，它的作用可大了，我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道凸透鏡的神威�！苯又�，老師又講了實(shí)驗(yàn)的具體要求。老師的話像火苗一樣點(diǎn)燃了我們心中智慈的火花，一張張興奮的臉望著老師。老師把實(shí)驗(yàn)用的器材發(fā)下來(lái)，每桌一套。我一看，這些器材很簡(jiǎn)單：蠟燭、白紙、火柴、凸透鏡。我仔細(xì)地看著，這個(gè)小鏡和媽媽械頭用的小鏡不一樣，中間凸起邊緣很薄，像是一塊碧玉。噢，原來(lái)凸透鏡就是這樣的。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我們按照實(shí)驗(yàn)要求做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。小華點(diǎn)著蠟燭，我拿著白紙做紙屏，小剛把凸透鏡放在蠟燭和白紙中間，這三樣?xùn)|西放在同一高度同一直線上。啊，奇跡出現(xiàn)了，在白紙上映出了火焰的倒像，那火苗也是一晃一晃的特別清晰。我趕緊把紙屏遞給身旁的同學(xué)把著，搶過(guò)凸透鏡移動(dòng)了幾下�！把�！”真有趣！凸透鏡越祥近蠟燭，倒像越大，越模糊；再向紙屏那邊移動(dòng)，蠟燭火苗的倒像就小了，而且清晰多了。我們大家驚奇地看著，知道了凸透鏡能使物體成像。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，我好奇地拿著凸透鏡這照照那照照。突然，我心里一驚，著到了一個(gè)可怕的情景。原來(lái)我無(wú)意中照到一個(gè)同學(xué)的.頭上，這個(gè)同學(xué)的頭大了好幾倍。我急忙放下凸透鏡，仔細(xì)一看，沒(méi)有什么變化，那個(gè)同學(xué)的頭還是那么大。我又拿起凸透鏡照鋼筆，照自然書(shū)上的字和圖，都大了許多。我心里一樂(lè)，不禁喊起來(lái)：“哎呀，凸透鏡還能放大物體呀！”
這時(shí)，不知道是誰(shuí)帶的頭，到窗臺(tái)那兒，指手劃腳的，有的人還小聲嘀咕著。我好奇地湊過(guò)去，原來(lái)，一個(gè)同學(xué)手拿著凸透鏡，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，下面放普一根火柴，這時(shí)凸透鏡下面一個(gè)金燦燦的小圓點(diǎn)照在火柴頭上。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“味”的一聲，火柴點(diǎn)著了。我們大家驚喜萬(wàn)分，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我們明白了凸透鏡還有聚光作用。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，一個(gè)一個(gè)奇跡在我眼前出現(xiàn)了。我想：是誰(shuí)這么聰明，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇跡？他肯定愛(ài)動(dòng)腦筋。我也要遇事多動(dòng)腦筋，去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)奧秘。
自然作文 篇5
人們每天都生活在不同的環(huán)境，一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于人的日常生活、工作和學(xué)習(xí)都非常重要。如果你置身在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭和遠(yuǎn)離都市繁喧的環(huán)境，你就會(huì)有心礦神怡、身心舒暢的感覺(jué)。
但是，隨著時(shí)代的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類為了追求經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，不斷污染環(huán)境、破壞資源，使我們的地球有數(shù)也數(shù)不清的綠色的煩惱：蝴蝶大遷徙的煩惱、厄爾尼諾現(xiàn)象的煩惱、熊貓保育的煩惱、瘋牛病的煩惱、登革熱的煩惱、垃圾山的煩惱、口蹄疫的煩惱、人口大爆炸的煩惱、生物滅種的煩惱、熱帶雨林的煩惱、犀牛滅種的煩惱、海洋資源的煩惱、殺人蜂的煩惱、野鳥(niǎo)滅絕的煩惱、太平洋的煩惱
由于環(huán)境污染已經(jīng)到了不得不引起我們?nèi)ジ叨戎匾暤牡夭�，因此保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是每個(gè)人的職責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。一是我們愛(ài)惜身邊的一草一木，不亂掉垃圾，不隨地吐痰，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，大搞綠化建設(shè);二是我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要考慮隨之而來(lái)的環(huán)境污染，對(duì)于那些污染空氣、噪音嚴(yán)重的工廠，要設(shè)在遠(yuǎn)離都市的工業(yè)區(qū)，對(duì)于污水嚴(yán)重的工業(yè)，要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的審批把關(guān)和環(huán)保指導(dǎo)，加強(qiáng)以污水處理廠建設(shè)為主的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，確保工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，大力整治城市機(jī)動(dòng)車尾氣污染、生活噪聲污染;三是加大環(huán)保執(zhí)法監(jiān)管力度，要采取各種措施加強(qiáng)污染監(jiān)控，要強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察，嚴(yán)肅查處各種環(huán)境違法行為。
我們希望通過(guò)共同努力，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)良好的優(yōu)美環(huán)境，把我們身邊的環(huán)境變成為 春踏芳草，夏棲樹(shù)蔭，秋觀紅葉，冬賞白雪 的美好家園，開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)的新局面!
細(xì)雨對(duì)花兒的滋潤(rùn)是關(guān)愛(ài)，海洋給小雨的艱險(xiǎn)是關(guān)愛(ài)，狂風(fēng)給樹(shù)木的'磨礪是關(guān)愛(ài)，父親對(duì)我的教導(dǎo)是關(guān)愛(ài)。
在烈日炎炎的夏季，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，花兒們?nèi)嫁抢林氐哪X袋，盡可能的吸收那極少的一丁點(diǎn)涼爽。此時(shí)此刻，它們多么希望有涼爽的細(xì)雨為他們痛痛快快地洗一次澡。細(xì)雨好似聽(tīng)見(jiàn)了這呼喚，唱著柔和的曲調(diào)，細(xì)心的滋潤(rùn)著花兒們，讓他們感受到關(guān)愛(ài)。
茫茫海洋中，充滿了艱難與險(xiǎn)阻，一只渺小的魚(yú)兒要在此生存，必須歷盡千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，他們每天要面對(duì)死亡的危險(xiǎn)，或被其他魚(yú)兒吃掉，或被其他動(dòng)物謀害，深沉的大海中布滿危機(jī)，只為了訓(xùn)練魚(yú)兒，讓他們通過(guò)困難，更能獨(dú)立，更能生存，這也是愛(ài)，是化艱險(xiǎn)為愛(ài)，是在困苦中成長(zhǎng)的愛(ài)。
狂風(fēng)、暴雨歷來(lái)破壞了多少美好的事物，而能在狂風(fēng)暴雨中存活的卻少之又少，當(dāng)狂風(fēng)帶著滿腔的怒號(hào)的樹(shù)木撲來(lái)時(shí)，樹(shù)木能怎么樣?只能低頭默默的忍受，而那些驕傲自大，始終昂著頭的樹(shù)木只能接受狂風(fēng)的摧殘。
狂風(fēng)過(guò)去了，一切都平靜了，那些低頭的樹(shù)木僥幸的存活下來(lái)了，而那些自大的樹(shù)木都硬生生的躺在地上，不能再動(dòng)一動(dòng)，這也是愛(ài)，是狂風(fēng)教樹(shù)木如何克服強(qiáng)敵，如何才能使自己不受傷。
我的父親，只是一位平凡的商人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自己辛苦了半輩子不算什么，只要自己的孩子有出息，所以父親對(duì)我的期望也挺高。初二以來(lái)，經(jīng)過(guò)一次考試、，但是很不理想，回到家怯生生的和父親說(shuō)。他微嘆了幾聲，只是默默地?fù)u了搖頭，問(wèn)我為什么會(huì)這樣差，我也說(shuō)不上來(lái)。父親便與我說(shuō)起道理：現(xiàn)在不讀書(shū)，將來(lái)能做什么。雖然這話我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多遍，但是每次的教誨，總是包含著父親的一絲憂傷，總讓我覺(jué)得對(duì)不住父親，也對(duì)不住我自己。
是啊，父親的辛苦勞作，全是為了我的將來(lái)，父親也對(duì)我傾注他所有的心血，所有的愛(ài)。
這就世間的真情，每個(gè)人，每株花，每棵草都會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也渴望得到他人的關(guān)愛(ài)，讓我們捧起關(guān)愛(ài)的心，細(xì)心的，默默的關(guān)愛(ài)他人。
自然作文 篇6
我是一條小魚(yú)，是一條可愛(ài)的小魚(yú)，我有一雙芝麻大小的眼睛，一條扇子般的尾巴，穿著紅色的衣裳，在陽(yáng)光下閃出七彩的光芒。
我雖然十分可愛(ài)，但我卻生活在一個(gè)冰冷、狹窄的魚(yú)缸里，我每時(shí)每刻都在想念自己的家鄉(xiāng)。
那是一個(gè)美麗而富有生機(jī)的地方。瞧！藍(lán)藍(lán)的天空上繡著一朵朵潔白的.大花——云，熾熱、耀眼的太陽(yáng)給大地帶來(lái)光明。那條河水潺潺地流動(dòng)著，它不像波瀾壯闊的大海，也不像水平如鏡的西湖。它十分清澈，清得能看見(jiàn)河底的沙石；它十分平靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它十分碧綠，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。河邊，草兒和花兒在風(fēng)中跳著舞，蜜蜂、蝴蝶在旁邊伴舞。柳樹(shù)彎著腰，用那柳枝在水中畫著粼粼的波紋。而我和我的親戚就生活在這條小河里，你瞧！我的哥哥和弟弟在踢球，姐姐和妹妹在玩捉迷藏，媽媽和姑姑在聊天……這是一幅多么自然和諧的畫卷。
可是，有一天有人打破了這里的寧?kù)o。那天，一塊大石頭從天而降，落在了河水中。這出其不意地攻擊，讓我許多親戚命喪黃泉。我雖然逃過(guò)了一劫，但我的尾巴卻被石頭壓到了。忽然一只大手伸了下來(lái)，一下子把我捉住了，放在玻璃魚(yú)缸里。過(guò)了一段時(shí)間，我的主人又帶我來(lái)到這條河邊，我透過(guò)玻璃，往外一看，大吃一驚�！斑@是哪？是我的家？”我不禁想，遠(yuǎn)處工廠里排放出廢氣、廢水，讓小河變得死氣沉沉。藍(lán)天變得灰蒙蒙的，白云、小鳥(niǎo)也不在這玩耍了，花兒、小草都枯萎了，蜜蜂、蝴蝶也都搬家了，柳樹(shù)的葉子也掉了，遠(yuǎn)處流來(lái)了黑乎乎的東西，一下子把河水染臟了……“天啊！我的家什么時(shí)候變成這樣了呢？”我哭了，淚水像斷了線的珍珠一樣從我臉頰上滾了下來(lái)，我不停地用尾巴敲打著玻璃……
現(xiàn)在，在魚(yú)缸中的我幻想著，幻想著自己又回到了那條清澈見(jiàn)底的小溪，幻想著親人們又回到了自己的身邊，幻想著人類不再破壞環(huán)境，幻想著……
我是一條小魚(yú)，是一條很小很小的魚(yú)兒，我不愿再被困在這個(gè)魚(yú)缸中，我用盡全部的力氣，躍出了魚(yú)缸，躍到了草地上，投入了大地母親的懷抱……
自然作文 篇7
晚飯過(guò)后，無(wú)所事事，便騎著自行車去村里游蕩，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下聲色之母――大自然。
剛一把車騎出來(lái)，就與清風(fēng)、晚霞撞了個(gè)正著。他們好像在和我打招呼：“哪里去��？飯吃過(guò)了嗎？今天快樂(lè)嗎？”“我很好！，飯吃過(guò)了，無(wú)聊沒(méi)事兒干，就騎著車出去游蕩游蕩！你們好嗎？要不有我也帶著你們出去玩玩兒？”我回答著。我現(xiàn)在的眼中，那些原來(lái)看不見(jiàn)，摸不著的東西好像“活”過(guò)來(lái)了，而且特別可愛(ài)，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西了。
一路，我都在和熟悉的人、事物打招呼。他們看起來(lái)是多么的親切、和藹可親。所以，我們村子里從來(lái)都是人人平等，和諧共處的。
四周忽然都安靜了下來(lái)。我停下車來(lái)四周環(huán)顧了一下。哦，到野楮林了！我走了進(jìn)去，和我那些從小認(rèn)識(shí)的“朋友”打個(gè)招呼。
“你好嗎，樹(shù)木？你長(zhǎng)得這么高，是要為我們撐傘嗎？你好嗎，花草？你長(zhǎng)得這么美麗是讓我們歡心嗎？你好嗎，泉水？你發(fā)出‘叮咚’的聲音是讓我們聽(tīng)音樂(lè)嗎？你好嗎，果實(shí)？你長(zhǎng)得那么紅、那么大，是為了讓我們解渴嗎？”我大聲地向四處問(wèn)好，“你好嗎，整個(gè)野楮林？太謝謝你們的貢獻(xiàn)了！”
我似乎聽(tīng)到了他們整齊、雄渾的聲音：“朋友，你來(lái)看我們了！我們很好！這是我們應(yīng)該做的，不用客氣！”
打完招呼之后，我又漫無(wú)目的的向另一個(gè)地方出發(fā)了！
騎著騎著，我貌似發(fā)現(xiàn)了一條小道。這是一條通向田野的小路；這是一條彎彎曲曲的小路；這是一條陡峭的'小路。突然，我的腦袋里忽然閃過(guò)要去看看的念頭。想著，我便騎了進(jìn)去。
那條小道似乎是那么長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也走不到盡頭。騎著騎著，我發(fā)現(xiàn)，這路不是通向田野的路，而是通向媽媽小時(shí)候的一條時(shí)光隧道�！皳渫ā币宦�，我覺(jué)得我已經(jīng)回到20世紀(jì)末了。但是，在我眼前，什么景象都沒(méi)有變，一切都還是剛剛的樣子：左邊是一排排又高又大的梨樹(shù)，大人們正在收獲梨子。那梨子已經(jīng)裝滿兩大筐了，還沒(méi)摘完�？纱笕藗儏s興高采烈，沒(méi)有什么比這個(gè)更重要的了，什么都不能阻擋人們收獲的腳步。他們不怕曬，不怕熱，還是堅(jiān)持收獲著，揮灑著汗水。
在我的右邊，卻是另一個(gè)景象：一排排還沒(méi)插完的麥苗，同時(shí)有個(gè)小孩正在插苗。忽然，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，小孩兒被它吸引了，只見(jiàn)他一撲，撲了個(gè)空，摔下來(lái)時(shí)正好掉在泥潭里，摔了個(gè)嘴啃泥，站起來(lái)，活像一個(gè)小泥孩兒，引起了周圍一陣大笑……
繼續(xù)前進(jìn)著。又有一陣蟲(chóng)鳴傳來(lái)，像一首樂(lè)曲一樣動(dòng)聽(tīng)。
我慢慢悠悠地蕩著。一邊傾聽(tīng)大自然的聲，一邊觀察大自然的色……
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