大自然的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的大自然的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大自然的作文300字 篇1
五一長假少不了走訪親友。我今天和父母一同去農(nóng)村的舅舅家。這時已是下午的八點多,聽說舅舅還在地里。我就決定去叫舅舅回家,順便游覽一下田間。
太陽已在高高白楊樹后面,天空泛著紅暈,空氣依然清新,還夾雜著泥土的氣息,像一粒薄荷糖,讓人無比清爽。
田間的人也有許多,大多是勞作歸來的人。各家各戶的小狗穿梭在人群中間,有的還互相嬉鬧打斗。叔叔阿姨們互相見了面,微笑著打招呼,嘻嘻哈哈的`開玩笑。這時,迎面走來一只羊,它頭低垂著,一顛一顛地走著,還邊晃著它那吃飽的肚子,顯得心滿意足。最熱鬧的還是一大群雞鴨向自家奔去,還發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音,仔細(xì)一看還留下一片片“竹葉”。幾個曬得黝黑的小伙伴揮動著長桿,神氣活現(xiàn)地吆喝著,威風(fēng)如大將軍指揮千軍萬馬一般。魚池里一片寂靜,時不時還可以發(fā)現(xiàn)一道細(xì)小的波紋慢慢地向遠(yuǎn)處散開,這時已看不到殘陽,桃花也已變成暗粉色,一陣清風(fēng)徐來,暗粉的斑點隨風(fēng)飄落,點綴著這片土地。這時響成一片,人的笑喊聲,雞鴨跑動聲,羊咩聲,狗吠聲,合成一支鄉(xiāng)村田間黃昏的交響聲。
這時,舅舅笑呵呵地迎面起來。我們一起回家,漸漸地我們消失在這幅美麗的風(fēng)景畫中。
大自然的作文300字 篇2
豐富多彩的大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹荆斆鞯目茖W(xué)家們根據(jù)大自然的啟示發(fā)明了很多對人類有益的東西。看到鳥兒能在天空中自由自在地飛翔,我們發(fā)明了飛機(jī);看到魚兒能遨游在水中,我們發(fā)明了潛水艇……
我在老家經(jīng)常能看到壁虎,壁虎爬得很快,一眨眼的功夫就爬走了,有一次我在外面玩,在一面墻上看到了一只壁虎,它的'后面是一只我也不知道的東西,不過,它好像正在和壁虎打架。正當(dāng)那個東西要吃掉壁虎時,小壁虎立馬轉(zhuǎn)身,不料壁虎把尾巴露了出來,那個東西立刻咬斷了壁虎的尾巴,壁虎也趁機(jī)逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰,心里想:這只壁虎完蛋了。
兩天后我又在同一面墻上找到了那只壁虎,我發(fā)現(xiàn)它的尾巴已經(jīng)長出了一小截,我猜測它的尾巴肯定會全部長出來。果然不出所料,幾天后我又去看那只壁虎時,它的尾巴就長出來了。
通過觀察,我發(fā)現(xiàn):壁虎的尾巴斷了可以再長出來,如果科學(xué)家仿照壁虎的尾巴發(fā)明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體,那么世界上就不會有那么多殘疾人了。
大自然的作文300字 篇3
假如,我是大自然中的一員。
假如我是大自然中的一員,我愿化作一朵落花,化作泥土,與大地融為一體。讓所有人感受到大地的芬芳。正所謂“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!笔前,雖然我是一朵落花,但我就算化作泥土也是在守護(hù)著春天和大自然。
假如我是大自然中的一員,我愿化作一陣微風(fēng),為人們送去一陣陣清爽與一股股新鮮空氣。同時,我也會去輕輕撫摸那些美麗的花兒,讓他們感受到來自大自然的關(guān)愛,也給他們送去涼爽。
假如我是大自然中的一員,我愿變成那綿綿細(xì)雨,從天上降落下來。我可以滋潤大地中的一草一木,讓大地變得更加生機(jī)勃勃。我會去澆灌花兒,讓她恢復(fù)往日的光彩,還會讓他變得更加美麗。我還會去灌溉農(nóng)田,讓所有農(nóng)民伯伯都有個大豐收。
其實,無論我變成大自然中的任何一位成員,我都會盡職盡責(zé)的.做好每一件我應(yīng)該做的事情,都會給大自然做出貢獻(xiàn)。
大自然的作文300字 篇4
我的家座落在農(nóng)村,所以,我對大自然的優(yōu)美要比城里的孩子了解的多一些。
對于我是怎樣了解大自然的,記得那是在小時候,因為自己家的地離家不遠(yuǎn),心里充滿了對大自然的好奇,所以,那一次我冒了一次險。
沿著那條陌生而又僻靜的小路,獨自一人,心中難免會有些許的害怕。但是,抬頭一看,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,晴空萬里,陽光燦爛,遠(yuǎn)處,一排排整整齊齊的紅磚瓦房,房子后面還有幾排挺拔的.楊柳樹,陽光照在房頂上,每一片瓦上都跳躍者紅潤的光。野花遍地是,樹上的鳥兒也都嘰嘰喳喳的,好想再對我說:“這么美麗的景色,你還害怕什么?”對!我是應(yīng)該沒有可害怕的,眼前有這樣一幅美麗生動富有活力的風(fēng)景,我害怕什么呢?
玩了一天后,走在回家的路上,花兒在向我招手,楊柳樹葉兒在輕輕的擺動著,鳥兒都回家了,太陽公公也回家了。這時,我也要飛奔回家,望著那回家的小路,不僅又快樂又興奮
現(xiàn)在回想起來,那時的大自然真是美麗極了,到處一片都是生機(jī)勃勃的景象。同學(xué)們,你們?nèi)绻袡C(jī)會,去盡情的體會、了解大自然一下,讓它涌入你的懷抱中吧!
大自然的作文300字 篇5
在湛藍(lán)的天空中,時不時飄來幾朵潔白的云朵,它們像害羞的小姑娘一樣,一會兒躲到東,一會兒躲到西。快看,幾只可愛的小鳥,正在玩捉迷藏呢!它們一下躲到這朵白云下面,一下躲到那朵白云里。有時天空中一架飛機(jī)飛過,幫藍(lán)天畫上了一道美麗的弧線。
遠(yuǎn)處,連綿起伏的山丘,猶如一條條長龍。山上山下全長滿了高大挺拔的參天大樹,一顆顆大樹枝繁葉茂,就像是一片綠色的云在遠(yuǎn)方飄動。近處,有一片大草地,小草綠油油的,像是給大地鋪上了一層綠色的.地毯;▍怖铮r花朵朵,有黃的、粉的、紅的、紫的、白的.....美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出陣陣香味,引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中采蜜、跳舞。
樹林里有小兔子、小松鼠和小鹿。小兔在摘蘑菇和果子;小松鼠在采美麗的鮮花;小鹿在找生火的干樹枝。原來,它們在玩過家家呢!
!大自然真美麗呀!
大自然的作文300字 篇6
當(dāng)人們習(xí)慣耳邊響起馬路上車輛人流的聲音時,卻怎么也不會忘記那清新的大自然發(fā)出的各種聲音了。
當(dāng)你一走進(jìn)樹林,便會聽見精彩的交響樂:青蛙在荷葉上不停地跳躍著,還“呱呱”地叫著,似乎在做音樂的總指揮呢;魚兒“咕咚、咕咚”在河里喝飽了水,跳著優(yōu)美的舞蹈,嘴里吐出五彩繽紛的小泡泡;風(fēng)叔叔拉起它珍藏已久的手風(fēng)琴,“沙沙沙”地演奏著,樹上的鳥兒“啾啾”、啾啾”地唱著一首首動聽的歌曲,成為這場音樂會的前奏曲。
聽,那小鳥“啾啾”的.歌聲;聽,那樹葉“沙沙”的合奏;聽,那風(fēng)叔叔演奏的手風(fēng)琴,“嘩嘩”、“絲絲”、“沙沙”——聲音,時而緩,時而急,時而沉重,時而歡快——聽,那氣勢恢宏的大合唱,“啾啾”、“沙沙”、“嘩嘩”——無數(shù)個動聽的聲音組成了這場無比美妙的音樂會。而我,則像在音樂廳里欣賞著著名音樂家的演唱呢!
夜深了,音樂會結(jié)束了,大自然籠罩著一層輕輕的薄霧,跟著這些可愛的小動物們一起進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
大自然的作文300字 篇7
我們?yōu)楹我槒拇笞匀?大自然每次為我們作出了貢獻(xiàn),可每次我們都造慘禍。
地震、龍卷風(fēng)、海嘯讓我們家破人亡,臺風(fēng)、洪水讓人類行動不便。一次海嘯把印度搞的天翻地覆,為此死了很多人,也讓其它國家不得安寧。大自然真惡殘。
大自然是萬物的資源,能控制每個人的命運,可我們?yōu)楹鸵爮拇笞匀坏哪?雖然說大自然幫助人類了不少我們也熱愛大自然,萬萬讓我不能想到的是,我們要聽從大自然。這個說法令我很氣憤,我并不贊同這個想法。
我們要熱愛大自然,但為何要聽從大自然?
是的,人類是該感謝大自然:在很早以前科學(xué)家一直苦苦探索怎樣才能飛上藍(lán)天,直到遇見鳥兒發(fā)明了飛機(jī)。那怎樣才能使飛機(jī)在晚上飛行而沒有損失。為此,科學(xué)家對蝙蝠開始研究,為什么它能在晚上飛行而不碰到任何障礙物。首先,科學(xué)家把蝙蝠的.眼睛用厚厚的紗布遮住,并把它放進(jìn)掛滿鈴鐺的房子里,但沒發(fā)出任何鈴聲,科學(xué)家感到非常驚訝。他又把蝙蝠的嘴巴和耳朵封住,結(jié)果鈴聲滿屋子響。科學(xué)家就利用這個特點發(fā)明了雷達(dá),裝在飛機(jī)上,飛機(jī)終于可以在晚上飛行。
大自然是一位慈母,也是一個賭咒人的天神。
大自然的作文300字 篇8
大自然中,有很多動物、植物、微生物給予了我們啟示,水母就是其中一個。
水母本來是一種對人類生命造成要挾的生物。它能將觸手伸出50英尺。人類碰到它的觸手的話,皮膚就留下很多紅色條紋,就像被鞭子鞭打過一樣。受傷者傷口上的劇痛一旦分散到胸部,心跳就會停止。大自然的啟示小學(xué)作文——水母
瞧!水母是多么可怕的',但它卻給了人類很多啟示。
水母的觸手叢里有一個耳朵,里面有一顆小小的石頭,叫做聽石。當(dāng)海浪和空氣磨擦出的次聲波傳到水母的耳朵里,聽石就會將震動傳給水母耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器里。水母就可以夠提早十五小時做好預(yù)防措施:它會將囊中的空氣全部放掉,沉入海底。
科學(xué)家們根據(jù)這一原理發(fā)明了一種叫水母耳風(fēng)暴猜測儀的儀器。人們把這類儀器安裝在艦船上,它可以在唆使屏上指揮人們根據(jù)風(fēng)暴的強(qiáng)度和風(fēng)暴的走向,提早將艦船駛?cè)敫蹫扯惚茱L(fēng)暴。
這一發(fā)明對漁業(yè)、氣象有很大的幫助。
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