自然作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的自然作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文400字 篇1
萬(wàn)物因自然而起，自然因萬(wàn)物而美麗。
——題記
在下著小雨的清晨，雨水借著微風(fēng)，劃過(guò)屋檐，滴落到遠(yuǎn)方的石頭上，隨著時(shí)間的推移，石頭上漸漸地有了大大小小的小水坑，當(dāng)然，這塊石頭，已放在這里多年了……
這個(gè)小故事，大自然是想告訴我們：無(wú)論困難有多大，有多難逾越，只要我們?nèi)缧∮甑伟�，懷揣著一份�?jiān)定與執(zhí)著，勇于地向困難挑戰(zhàn)，相信困難就會(huì)迎刃而解。
在一處偏僻的小山崗上，長(zhǎng)著一朵蒲公英，風(fēng)吹過(guò)它的身軀，蒲公英的種子順著風(fēng)的方向飄遠(yuǎn)，它載著自己的'理想飄遠(yuǎn)，飄過(guò)了山崗，飄過(guò)了小溪，飄過(guò)了千家萬(wàn)戶，飛出了很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……
這個(gè)小現(xiàn)象，大自然告訴我們，有了夢(mèng)想與追求，就要努力去拼搏，可能我們的會(huì)隨波逐流，可能我們會(huì)身陷困境。但，不要退縮，去拼搏，去闖，任何困難，都會(huì)被我們踩在腳下，成為我們向目標(biāo)靠近的墊腳石。
子在川上曰：“逝者如斯乎”面對(duì)著奔涌的江流，江水拍擊著堤岸，感受著大自然中時(shí)光的流逝，猶如這東逝的水一般，曇花的一現(xiàn)，告訴我們，越是美麗的事物，它的美才是最值得珍惜的，錯(cuò)過(guò)了，無(wú)需感傷，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，也有再開(kāi)的時(shí)候，這便是自然的輪回。
在夏日的夜晚，傾聽(tīng)著塘中蛙鳴，細(xì)數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)明星，螢火蟲(chóng)自由自在地飛舞著，瞇著眼，哼著歌，這種寧?kù)o，這種美，都是大自然所賦予的，也是大自然的絮語(yǔ)。
自然作文400字 篇2
大自然中，蘊(yùn)含著堅(jiān)強(qiáng)的生命力；生長(zhǎng)著各種各樣的植物和動(dòng)物；包含著鮮艷的色彩。我是大自然中的一棵樹(shù)，我熱愛(ài)大自然。當(dāng)我破土而出，仰望世界時(shí)，不禁涌起了贊美之心。明媚的陽(yáng)光溫暖著我；露水滋潤(rùn)著我；大地呵護(hù)著我；
新鮮的空氣擁抱著我。這些都令我感到自豪，因?yàn)榇笞匀话殡S著我生長(zhǎng)。大自然是清涼的美，小河里的水是多么的清，小魚(yú)兒在水底自由自在地游來(lái)游去。大自然是清晰的美，看，隨著天氣的變化跟著烏云的到來(lái)，雨，靜靜地來(lái)了。
在雨中萬(wàn)物仿佛披上了一縷縷透明的輕紗，一切都是那么朦朧。雨后，顯得格外清晰。晶瑩的露珠嘀嗒一聲掉到小水洼上，那輕脆的'響聲使人念念不忘。我快樂(lè)地生活在美妙的大自然中。直到有一天，人類亂排污水、到處倒垃圾、砍樹(shù)。一位伐木工人扛著鋸子走進(jìn)了樹(shù)林，把樹(shù)木一棵棵鋸到。我身邊的親朋好友都離我而去。我恐懼我害怕，我不知死亡什么時(shí)候會(huì)降臨到我身上。
��！人類你那貪婪的行為，總有一天會(huì)讓你無(wú)家可歸。
自然作文400字 篇3
這一天，與家告別，走向新的生活；這一天，跟著風(fēng)哥哥，走向世界；這一天，我這株毫不起眼的蒲公英，也將見(jiàn)證這個(gè)世界的美好！
夜幕降臨時(shí)，我便被風(fēng)哥哥帶走了。離開(kāi)家之前，以前玩耍過(guò)的'小伙伴們隨風(fēng)飄動(dòng)，為我送行，螢火蟲(chóng)們也來(lái)了，為我點(diǎn)燈，為我指路。天空中，皎潔的月亮映射著我，星星們一閃一閃的，像是在告別，也像是在不舍。就是這樣，我開(kāi)始了新的生活。
清晨，晶瑩剔透的露珠把小草壓得彎彎的，一望無(wú)垠的大草原顯得安靜與祥和。我被風(fēng)哥哥帶到天上，從天空上看，大草原一碧千里，而并不茫茫。遠(yuǎn)處，能看見(jiàn)“棉花糖”在慢悠悠地吃草，近處，則能看見(jiàn)小花在迎空綻放。而我，則是在把眼前美景盡收腦海之中。
飛了許久，風(fēng)哥哥累了，把我放了下來(lái)�？墒�，我還沒(méi)落地，便被一股強(qiáng)大的沖擊力卷上了天空——原來(lái)，下面的牛叔叔在賽跑，我就是被它們的沖擊力卷回天空的。牛叔叔們還在賽跑，我也不斷被卷回天空中。別人看來(lái)，我像一名舞者，在空中翩翩起舞�？晌易约嚎磥�(lái)，我像一朵無(wú)助的花朵，被牛群無(wú)情地踐踏！
過(guò)了良久，我被牛群卷到了一個(gè)池塘旁邊，很快我就陶醉于這里的美麗風(fēng)景了：池塘，波光粼粼，時(shí)不時(shí)有一排排浪花打到岸邊，使這里像是一個(gè)小型沙灘；岸上，郁郁蔥蔥，無(wú)數(shù)植物構(gòu)成了一個(gè)天然的風(fēng)景線，令人賞心悅目。
我悄悄地落下，不發(fā)出一絲聲響；我悄悄地扎根，不驚擾別的植物；我悄悄的決定：這里就是我的新家！
自然作文400字 篇4
一年四季，春去秋來(lái)，周而復(fù)始。我們生活的每一天都離不開(kāi)大自然的產(chǎn)品。吃、穿、住、行等方面都有大自然的饋贈(zèng)。人們索取了大自然的精華，過(guò)著豐衣足食的生活，別忘了感恩大自然。
大自然仿佛是一位慈愛(ài)的母親，她賦予了萬(wàn)物的生命，給了我們戰(zhàn)勝困難的智慧和勇氣，給了人類一個(gè)賴以棲息的環(huán)境，我們應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)大自然，而不是貪婪的.索取與破壞。
春天里，大自然給了我們溫暖的陽(yáng)光，讓冬眠的動(dòng)物醒來(lái)，讓一顆顆種子萌發(fā)。春天里來(lái)百花開(kāi)，花用它最美的姿態(tài)裝飾大自然。
在炎炎夏日，大自然送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，會(huì)讓我們清神氣爽，這離不開(kāi)綠色植物的功勞。通過(guò)生物知識(shí)的學(xué)習(xí)，懂得了森林生態(tài)系統(tǒng)的作用。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱。
秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，水稻用一片片金色涂沫農(nóng)田，沉甸的稻穗壓彎了老農(nóng)的腰桿，老農(nóng)臉上寫(xiě)滿了幸福的微笑。
寒冷的冬天也怕大自然寂寞，用一片片潔白的雪花飛舞相伴。
春綠、夏花、秋果、冬雪。大自然給了我們一個(gè)個(gè)童話般的世界，我們要學(xué)會(huì)珍惜。綠水青山就是金山銀山。不要亂砍濫伐，更不要污染環(huán)境。感恩大自然的無(wú)私奉獻(xiàn)，珍愛(ài)我們共同的家園。
自然作文400字 篇5
大年初六，我期盼已久的小組活動(dòng)——“參觀自然博物館”終于到來(lái)了。
清早，媽媽和我來(lái)到自然博物館，我們從“起源之謎”展區(qū)開(kāi)始了參觀。在這里有一塊巨大的屏幕，放映著關(guān)于宇宙知識(shí)的影片，宇宙真是太奇妙了。順著旋轉(zhuǎn)的樓梯，我們來(lái)到了“大地探珍”展區(qū)，首先映入眼簾的是幾只雄壯的大猩猩爬在樹(shù)上，還有鹿群在草原上散步，空中飛翔著幾只兀鷲準(zhǔn)備獵食。接著我們看到了大群的'恐龍，有蛇頸龍、三角龍還有會(huì)飛的翼龍。這些恐龍真是太雄偉了，它們竟然能長(zhǎng)得那么大，在這些恐龍的傍邊有一臺(tái)講解電腦，全面的介紹了這些恐龍的特征，它們的食物等知識(shí)。告別了這些巨大的恐龍我們來(lái)到了“演化知道”展區(qū)，了解了各個(gè)時(shí)期的三葉蟲(chóng)，不要小看了三葉蟲(chóng)，它可是“活化石”，它從遠(yuǎn)古時(shí)期一直存活到現(xiàn)在。在“探索中心”我們還見(jiàn)識(shí)了“滴水穿石”。神奇的小水滴一滴一滴竟然能把石頭滴穿，媽媽說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！背种院阈∷尉湍馨咽^滴穿。
不知不覺(jué)我們就游覽完了自然博物館，這次活動(dòng)非常有趣，了解了很多的知識(shí)，同時(shí)又玩的很開(kāi)心。我期盼下一次的小組活動(dòng)。
自然作文400字 篇6
自然界中，雨是絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨……而我是瀝瀝淅淅的秋雨。
調(diào)皮的我飄灑找到了新大陸，我觀察著這兒的森林，派了我的兩滴小弟，也幫忙偵查，我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)森林煥然一新，仿佛是我給這片大地掛上了一層薄薄的簾子，大樹(shù)弟弟貪婪地吸食著我的.小弟，挨著的花兒妹妹用我的小弟來(lái)化妝，咦？松鼠朋友怎么在接著我的小弟，還滿臉笑容！似乎還歡慶著“下雨了！”
不知不覺(jué)我來(lái)到了田野，我環(huán)顧四周，田野像金色的海洋，我將汗水揮向田野，蘿卜、花生、青菜都長(zhǎng)著大嘴，使勁地喝著我甘甜的乳汁，一起唱著歡快的豐收之歌。
我伴著歌離開(kāi)了田野，來(lái)到了熙熙攘攘的城市里，我為人們除去夏日的余溫，帶來(lái)秋季獨(dú)有的香氣、涼爽。人們撐著大大小小、花花綠綠的傘，落在傘上的響聲好似一支優(yōu)美的樂(lè)曲。在這里，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨，一切都是那么安靜。
我的身體變透明了，現(xiàn)在的我越來(lái)越瘦。濕潤(rùn)的空氣，清新起來(lái)，人們收起了傘，可那支優(yōu)美的樂(lè)曲依然回蕩在人們心中。
自然作文400字 篇7
我最近觀察了一種葉子，他的名字叫冬青樹(shù)葉，一開(kāi)始我對(duì)這片葉子出于好奇，因?yàn)檫@片葉子長(zhǎng)得像匕首。
看到這個(gè)名字，你一定會(huì)想到冬青是冬天常青的吧！那你的想法一定錯(cuò)了。因?yàn)槎鄻?shù)是四季常青的，所以無(wú)論是烈日當(dāng)空的夏天，還是冰天雪地的冬天，它們總是那樣蓬蓬勃勃。爸爸告訴我：“冬青樹(shù)葉是一類開(kāi)花植物，同時(shí)也是冬青科之下的唯一一屬，樹(shù)皮灰色或淡灰色，有縱溝，小枝淡綠色，無(wú)毛。葉薄革質(zhì)，狹長(zhǎng)橢圓形或披針形，頂端漸尖，基部楔形，邊緣有淺圓鋸齒，干后呈紅褐色，有光澤�；ò曜霞t色或淡紫色，向外反卷。果實(shí)橢圓形或近球形，成熟時(shí)深紅色�！卑职钟终f(shuō)：“冬青又名紫花冬青，紅冬青，屬冬青科常綠喬木，高可達(dá)20～30米，直徑可達(dá)30厘米，樹(shù)皮青灰色。江浙一帶把女貞也稱為冬青，其實(shí)它們是不同科的.植物。女貞屬木犀科一般高僅6米，是灌木和小喬木。冬青含有原葉狹長(zhǎng)橢圓形，互生夏季開(kāi)花雌雄異株，淡紫紅色，花小，聚傘花序，而女貞葉卵狀針形，對(duì)生，初夏開(kāi)白花，圓錐花序�！弊詈蟀职指嬖V我：“你只要多看書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，大自然的神奇你會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”
想知道大自然的秘密看來(lái)只有—讀書(shū)。
自然作文400字 篇8
在生活中，令我們感動(dòng)得事例是很多的，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情是非常能使人感動(dòng)的。
記得那一次多云的天氣，我也正好放學(xué)，“今天報(bào)著沒(méi)有雨的�！边@話音剛落，一顆顆豆大的雨點(diǎn)打落在我的身上。這時(shí)候，有一位小姑娘正在車牌前等車，大約等了半小時(shí)，終于盼了一輛公交車，這位小姑娘急忙上車。突然，看見(jiàn)一位老爺爺帶著一位大約3歲的小妹妹，在朦朧的雨中快步跑著，好像趕著上公交車。這位小姑娘立即下車，扶著老爺爺，抱著大約3歲的'小妹妹把他們送上了車。老爺爺充滿感激地對(duì)小姑娘說(shuō)：“小姑娘，讓爺爺扶你上車吧！”但是，公交車起程了，小姑娘向老爺爺打了招呼，又站在風(fēng)雨中等著下一輛車的到來(lái)。這一幕把我驚呆了，雖然小姑娘被雨點(diǎn)“洗澡”了，但她是非常高興的。我又用敬佩的眼光看著她，公交車來(lái)了，我在心里替她高興著，直到她上了車，我才依依不舍地把眼光從那個(gè)地方轉(zhuǎn)移，這時(shí)，眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)……
這件事使我一生受益不盡。
自然作文400字 篇9
今天的語(yǔ)文課上，我知道了自己以前不了解、不懂的課外知識(shí)�！斑@節(jié)課我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容是：大自然的啟示，我想大家對(duì)大自然的了解并不多，這次，我們正好借此機(jī)會(huì)深入地了解大自然，擴(kuò)展自己的知識(shí)面！來(lái)，誰(shuí)先來(lái)介紹自己對(duì)大自然的了解！”http://./
這時(shí)，一只小手舉了起來(lái)，原來(lái)是馮心怡。只見(jiàn)馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺(tái)，正要開(kāi)始“講”，可鄭老師卻“沒(méi)收”了她手上的資料，說(shuō)：“不能讀，看過(guò)了，就要用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)！”我們和馮心怡都愣了一下，說(shuō)：“啊？”接著，馮心怡便講了起來(lái)：“在我們生活中……，都認(rèn)為蝴蝶是一種十分漂亮的動(dòng)物……”，雖然馮心怡講得并不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵(lì)，因?yàn)樗吘故堑谝晃挥杏職馍现v臺(tái)跟大家交流的好同學(xué)。
馮心怡講得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇講得蠻流利的，只是缺少感情。朱世淇是這樣說(shuō)的：“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在狂風(fēng)怒吼、海浪咆哮激起的`‘大海響樂(lè)’以前，先有一種次次聲波傳來(lái)，它比風(fēng)和浪的速度更快，這種次聲波我們感覺(jué)不到，而水母卻能感覺(jué)到。后來(lái)，科學(xué)家以做了深入研究，這才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)……”
后來(lái)跟我們討論的每個(gè)同學(xué)都講得繪聲繪色，有的同學(xué)還提出問(wèn)題，有的同學(xué)認(rèn)為不對(duì)的，還反駁……
這節(jié)課我收獲很大。
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