大自然的作文600字精華（7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文600字 篇1
自然是優(yōu)雅的，優(yōu)雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫……
人和自然息息相關(guān)，人類離不開自然，自然也離不開人類。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美�，F(xiàn)在，無法想象了。我們現(xiàn)在用的紙張、一次性筷子……沒有節(jié)制。自然如此寬厚了，人類卻不知好歹。行道樹吃進(jìn)了風(fēng)沙，可任然固執(zhí)的為我們迎來新鮮空氣，而我們，卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。
我來給大家講個(gè)故事：很久以前，一個(gè)村莊出現(xiàn)了一個(gè)大洞，深不見底，大家丟石頭進(jìn)去，聽不見一點(diǎn)聲音，一開始大家還有點(diǎn)害怕，后來漸漸地就不覺得怎么了。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進(jìn)去，這樣，就減輕了人類的負(fù)擔(dān)。越來越多的人把不計(jì)其數(shù)的垃圾扔進(jìn)去，大家都覺得很好。最后，又有人往里面扔?xùn)|西時(shí)，一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)從天上掉下一個(gè)東西——就是當(dāng)時(shí)他們?cè)囂竭@個(gè)洞深度丟進(jìn)去的那個(gè)東西。我們把這個(gè)洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會(huì)，自然也會(huì)像這個(gè)洞一樣。隨著科技的`發(fā)達(dá)，人類不斷進(jìn)步，可卻行成了人類亂砍樹木的習(xí)慣。我們都知道，水是生命資源，沒有了水，我們?nèi)祟愐不畈涣�。假如：我們面�?duì)著蔚藍(lán)的大海，面對(duì)著潔白的云，面對(duì)者碧綠的西湖，是否會(huì)讓你聯(lián)想到，自然的美，是由我們?nèi)祟悇?chuàng)造的呢？不如，我們一起來面對(duì)一下自然吧！
和現(xiàn)在的自然和以前的自然相比較，是現(xiàn)在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類和自然和睦相處。大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋，世界上有多少動(dòng)物滅絕了？世界上又有多少動(dòng)物在面臨滅絕？呵呵，這像數(shù)星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動(dòng)物，今天滅絕一只動(dòng)物，明天又滅絕一只，計(jì)不其數(shù)。西湖是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的，不久，西湖是我們?nèi)祟悮绲�。自然忍受不了時(shí)，會(huì)和人同歸和盡。人類活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人類的折磨。一起攜手保護(hù)自然，保護(hù)自然就是保護(hù)自己的家園，你待它好，它也待你好。
大自然的作文600字 篇2
別以為人才說話，
大自然也有語言。
這語言到處都有，
睜開眼就能看見。
你看那天上的白云，
這就是大自然的語言：
白云飄得高高，
明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。
你看那地上的螞蟻，
這也是大自然的語言：
螞蟻忙著搬家，
出門就要帶傘。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗點(diǎn)”？
大自然在水面上寫著：
春天來到人間。
大雁編隊(duì)南飛，
不就像“省略號(hào)”一串？
大自然在藍(lán)天上寫著：
秋天就在眼前。
大樹若被砍倒，
你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)——
一年只長(zhǎng)一圈，
這是大自然的.語言。
你若釣到大魚，
魚鱗上也有圈圈——
一圈就是一歲，
這又是大自然的語言。
大自然把“三葉蟲”化石，
嵌在喜馬拉雅山巔。
這是在告訴人們：
那兒曾是汪洋一片。
大自然把一塊“漂礫”，
撒在江南的廬山。
那又在提醒大家，
這兒有過寒冷的冰川。
大自然的語言并不難懂，
只要你肯刻苦地鉆研；
假如你害怕開動(dòng)腦筋，
那就常常會(huì)視而不見。
比如斗轉(zhuǎn)星移，
那何止千年萬年！
可直到哥白尼出現(xiàn)，
才把“太陽中心說”創(chuàng)建。
阿基米德洗澡的時(shí)侯，
學(xué)會(huì)了鑒別皇冠。
可別人也都洗澡，
為什么不會(huì)把浮力計(jì)算？
在暴雨中放風(fēng)箏，
富蘭克林捉到雷電。
放風(fēng)箏的人千千萬，
為什么沒有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)？
大自然的語言啊，
真是妙不可言。
不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，
粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。
大自然的作文600字 篇3
多姿多彩的生活中，聲音也無處不在。不僅在人類世界有各種各樣的聲音，大自然的聲音更加美妙動(dòng)人。
水聲
聽，潺潺流動(dòng)的水在唱歌了。清澈見底的小溪一邊歡快地向前跑著，一邊“叮——咚，叮——咚”地唱著，時(shí)而還夾著些“唰啦、唰啦”的音色，悅耳如清脆的銀鈴一般。
聽，潺潺流動(dòng)的'水在唱歌了。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布的聲如它的氣勢(shì)般渾厚有力。那巨大的“呼、嘩——呼、嘩——”的高音，猶如百十條河，千萬條溪的合唱。
蟲聲
聽，各種小蟲在演奏交響曲了。小小的蟋蟀成了優(yōu)秀的小提琴手，在草叢里、空地上拉起來了：“唧唧吱——唧唧吱——”這小提琴的旋律與眾不同，但仍然能感受到這聲音中的靈性。
聽，各種小蟲在演奏交響曲了。知了的歌聲一次比一次響了�！爸恕恕�，這仲夏夜常有的旋律愈加動(dòng)聽，好似一股清涼的甘泉注入心間……
鳥聲
聽，鳥兒們開起音樂會(huì)來了。郁郁蔥蔥的密林中，是常常能夠聽見鳥兒們的合唱的。一個(gè)個(gè)音符從鳥兒的歌聲中蹦出來，落在地面上，讓原本靜謐的密林熱鬧起來了。聽，鳥兒們開起音樂會(huì)來了。在密林中聽鳥兒們合唱，只能“聞其聲而不見其影”。仔細(xì)聽聽，就能辨別是哪種鳥兒在唱了�！皣\喳，嘰嘰喳——”，這是三五成群的麻雀；“喳喳、喳喳”，這是黑白相間的喜鵲；“布谷、布谷——”，這是最特別的布谷鳥；“滴哩啁、滴哩啁”，這是音韻多變的鷯哥……
聽，潺潺流動(dòng)的水在唱歌了。
聽，各種小蟲在演奏交響曲了。
聽，鳥兒們開起音樂會(huì)來了。
聽，這大自然的聲音，又一次響起來了……
大自然的作文600字 篇4
世界上最美的景色來自于哪里？來自于大自然，我愛大自然，更愛大自然的四季。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。樹木長(zhǎng)出了嫩芽，綠綠的，特別可愛。河里的水歡快的流著，好像是在慶祝春天的到來，就連樹上的鳥兒也唧唧喳喳不停的叫著，好像也因春天的到來而感到高興。溫暖的春風(fēng)撲打在臉上，好像是母親溫柔的雙手在撫摸著我。春天也是農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民伯伯在田里面朝黃土背朝天的忙碌著，希望在這新的一年里有一個(gè)好的收成。
夏天，是炎熱的季節(jié)。人們呆在屋里都不想出來，特別討厭夏天。古代的詩歌也幾乎沒有贊頌夏天的，唯一忠誠(chéng)于夏天的`是知了，知了是夏天的歌唱家，給煩悶的空氣增添了一些優(yōu)雅的氛圍，這也許是上帝派來的吧！我不由得發(fā)出了感嘆：知了為了唱響這個(gè)夏天，不知在土里埋了多少年，它的生命很短暫，等到秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了，多么讓人感嘆��！
秋天，是收獲的季節(jié)。田野里，望去，一片都是黃澄澄的，樹上的果實(shí)最好看的就屬柿子了。它們成熟后，顏色是黃的，掛在樹上像一個(gè)個(gè)的小燈籠，讓人看了就想吃上一口。秋天還是草木枯落得季節(jié)，我喜歡和伙伴到樹林里去玩耍，跑起來，踩到落下的樹葉，那聲音特別的脆，很有趣。我還喜歡聽秋風(fēng)吹得聲音，那聲音很溫和，讓人聽了心里很舒暢，仿佛是著名歌唱家造出的曲子。
冬天，是雪的世界。到處都是白白的，好像是哪位仙女為冬天蓋上一層白紗。田野里，唯一的農(nóng)作物就是小麥，別看它們幼小，但是它們卻很堅(jiān)強(qiáng)，在那么冷的環(huán)境下，比如說樹木都枯萎了，而小麥仍然那么綠，從古代流傳下來的一句諺語：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我喜歡冬天，下雪的時(shí)候，和伙伴在一起堆雪人，打雪仗，滑冰，雖然天氣很冷，但是覺得很快樂。
大自然是人類的母親，是我們的家園，讓我們一起保護(hù)大自然，去探索它的奧妙吧！
我愛大自然的四季！
大自然的作文600字 篇5
我是大自然中的一員，可我不像彩虹那樣的絢爛，不像蒙蒙細(xì)雨那樣的清新，不像陽光那樣的溫暖，我是人人都害怕的洪水。
我是小洪水。自從我出生以來，我從來沒有上岸玩過，看過上面的風(fēng)景。
我曾聽前輩們說，岸上有趣極了。于是，我和小伙伴們約定，一定得到岸上玩玩！
有一天，我實(shí)在忍不住了，和風(fēng)姐姐雨哥哥一起，再帶上其他的洪水朋友們，一起上岸看看人類的世界。
風(fēng)姐姐裹夾著雨哥哥率先沖向人類的村莊。我和小伙伴們緊隨其后。這一路比我們想象得容易多了，一路都沒有遇到任何阻攔。
我們順利地上了岸。岸上的風(fēng)景可真美�。∮刑�，有彩虹，有花兒，有草兒。我們高興極了，左看看右看看，覺得什么都新奇極了！
我們快樂地玩耍，瘋狂地奔跑著，真是前所未有的快樂。
我們沖進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)村莊，人們看到我們，都害怕地趕緊逃命�？伤麄兡睦锱艿眠^我啊！很快，我們就追上了他們。
他們知道已經(jīng)逃不掉了，都紛紛后悔地說：“唉，真不該砍掉河邊的那些樹�。∵@回讓洪水得逞了！哎，真是自作自受啊……”
我可不管他們?cè)谡f什么，只知道快樂地玩耍。
快樂的'時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，一天就過去了。晚上，我和同伴們戀戀不舍地回去了。
又過了一段時(shí)間，貪玩的我們又想上岸了。
這次上岸和上次上岸有些不同了，岸上豎著一根根“水棍”。原來是一些微不足道的樹木。
樹怎么抵擋得住我們呢？我們肆無忌憚向前沖去，可一沖過去，就被撞得頭破血流。無可奈何之下，我只好回去。
現(xiàn)在，我仍然想上岸玩，人類會(huì)不會(huì)給我們機(jī)會(huì)呢？
大自然的作文600字 篇6
窗外，雨點(diǎn)兒舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì)。聽，那歌聲多優(yōu)美。
雨，在演奏搖籃曲，輕輕的。我的眼前仿佛蓋著一層紗布，輕盈盈，飄落在人間，給萬物蓋了層被子。近看，大地的被子是晶瑩剔透的，腳下稍不留意，就一下子滑倒在地；花朵的被子是它的化妝品，飄來幽幽香氣，沁人心脾；小草的被子是顏料，一眨眼，給它涂上了明亮的顏色。大樹撐開了大傘，在細(xì)雨中起舞。遠(yuǎn)處高山上飄著一層薄薄的霧，看上去如仙境一般。一幢幢高樓上滴下一粒粒珍珠，那是雨點(diǎn)兒。
雨，在演奏狂響曲，重重地。打著傘，站在陽臺(tái)上，雨傘上有一股很大的勁在拍打著傘，砰砰砰……速度很快，聽得我頭暈。低頭看，路上行人撐著傘。花花綠綠的傘如蝴蝶般在高空中飛舞，給人一種美的感受。我一路小跑下樓，也撐起傘來到雨中。大雨中，我飛快地轉(zhuǎn)著傘。雨點(diǎn)在跳舞，瘋狂地拍打著傘面，就像在演奏。
雨，在演奏跳躍曲，愉快的。樓梯上，欄桿被雨點(diǎn)點(diǎn)綴得銀光閃閃，美麗極了。走下樓梯，只見地面出現(xiàn)了一處處水洼。雨水打在水洼上，冒出一個(gè)個(gè)泡泡，雖無顏色，卻好看無比。像珍珠般的水泡啊，可以串出一串珍珠項(xiàng)鏈。我不由地想起學(xué)過的一篇課文《珍珠泉》。我不忍心破壞這優(yōu)美的場(chǎng)景，側(cè)著身子，小心翼翼地避開小水洼。那畫面就這樣永遠(yuǎn)刻在我的'腦海里。站在門口，抬頭仰望那白茫茫的天空，已被云覆蓋。
呀，原來是云兒遇到了傷心事，在默默地哭泣。整個(gè)世界好像被云兒感染了，安靜無聲。我伸出手，任雨水滋潤(rùn)。
雨，在與大自然合奏。遠(yuǎn)聽，風(fēng)拂過，大樹沙沙作響，池塘叮咚作響，小溪嘩嘩作響，雨點(diǎn)啪啪作響。近看，鳥兒落在屋檐下避雨，嘰嘰喳喳，我的心情隨之變好。
雨，天然的音樂家。它在歌唱。
大自然的作文600字 篇7
你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎！
大自然的啟示作文素材
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的食物源順次向蟻巢源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很可能開發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自獨(dú)特的`生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟愂欠抡枕懳采哐劬χ圃斐鰜淼�，所以命名為響尾蛇�?dǎo)彈。
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