大自然作文5篇[集合]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的大自然作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![大自然作文5篇[集合]](/pic/00/d7d4c8bb05_5fbf7eaf1298b.jpg)
大自然作文 篇1
今天我和爸爸媽媽弟弟一起去爬山，剛爬了沒多久就聞到了股淡淡的幽香，我迫不及待的走上了山，這里綠化是分的好，好久沒看到過這么漂亮的山。這里的花十分的'多，品種也很多，顏色五顏六色，姹紫嫣紅，我貪婪的吸著花香，越吸心情越好，我觸摸了花朵，上面的露珠滴了下來，手十分冰涼，有一種清涼的感覺！
我拜訪了花兒，我們又去拜訪大樹爺爺，大樹爺爺十分高大挺拔。我坐在大樹上，仿佛我也是一棵樹，我的腳變成樹根，身體變成樹干，手變成豎枝，頭變成樹冠。血液變成了樹的汁液，我緊緊抱著大樹，有一股樹的味道，我好像與大樹溶為一體，心靈相通。
我依依不舍的跟大樹爺爺說再見，大樹爺爺也搖了搖樹枝，跟我說再見。我又去拜訪河水姐姐，我對河水姐姐打了聲招呼，河水姐姐叮咚叮咚的也跟我打招呼，河水十分清澈見底。十分的藍(lán)，十分清涼，就像一面鏡子照著我，河里有許多小魚，它們游啊游，我用手去抓，抓不到，不過小魚身體十分的滑，有一種抓肥皂抓不住的感覺。河水也十分舒服，我喝了幾口，真是美味的飲料，我跟河水姐姐說了聲再見，我就下山了。
太陽公公也要回家了，我揮了揮手，好像碰到了太陽公公手十分熱，熱出了汗。
我對朋友們大聲的說了聲，再見，又有一股聲音傳了來，應(yīng)該是他們的回聲吧，就這樣我們回了家。
大自然作文 篇2
過去，我這兒有新鮮的空氣，清澈的河流，雄偉的高山，一望無際的草原，郁郁蔥蔥的森林。天空中，小鳥在自由自在的飛翔；水里，小魚在快活的游來游去；森林里，動物們快樂地嬉戲，人類辛勤的種植。一切都是那么美好，那么和諧！
隨著時代的發(fā)展，人類變得越來越聰明了，科技也越來越發(fā)達(dá)了，但他們忽略了我們。各種各樣的工廠如雨后的.竹筍般冒出來，到處黑煙滾滾，臭氣熏天，污水到處流，垃圾片地都是，新鮮的空氣被污染了，清澈的河水變成了污水溝，天空的小鳥不再飛翔了，花朵不再開放……
大樹爺爺說：“可惡的人類，我恨死你們啦！不要那么自私好不好，你們倒是好了，我們怎么辦啊，把我們看了，你們就抵擋不了龍卷風(fēng)刮和沙塵暴了，沒有大自然，你們早就死了�！�
白云姐姐說：“以前我是多么的潔白，多么的美麗，多么的吸引人啊，可現(xiàn)在，到處烏煙瘴氣，把我都染得黑漆漆的了，真討厭！”
小河哥哥說：“以前我是多么的清澈，多么的開心，多么的甜。但由于人類太不道德了，午睡到處流，我被弄得臟兮兮的，臭臭的。小魚小蝦都不和我玩了，花草都死了，只剩下我孤單的在這里！哇嗚嗚嗚！��！”
……
我，哭了。我們并不想要這樣，人累的一點小聰明給我們變得不快樂了，危害了大家的生命，值得嗎？我們不想在這個陌生的地方，我們要回到以前快的日子，回到那個美好和諧的社會。
大家應(yīng)該要知道，人類只有一個地球。一旦失去就再也回不來了，保護(hù)我們的地球吧！保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，珍愛生命，讓我們的地球更美麗，讓地球變得更好。從我們身邊的小事做起，少丟一點垃圾，遇到垃圾撿一撿，回收廢舊物……
大自然作文 篇3
"泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇"。大自然的美妙音律絕對是一首百聽不厭的優(yōu)美樂曲。你聽過風(fēng)演唱的歌曲嗎？找一片幽深的林子，靜靜地躺下，躺著不動。過不了多久，仙樂飄飄，回蕩在藍(lán)天上，流淌在林子間。風(fēng)開始演唱了�！皣u——噓——”如此婉約，像潺潺的流水；“呼——呼呼——”如此清新，像婉轉(zhuǎn)悠揚的`笛聲；“唰、唰唰唰”如此干脆有勁，像熊熊燃燒的烈火。此時，城市的喧嘩、高樓、飛塵全被這美妙的清音瓦解了。心如一潭清水……你聽過雨的旋律嗎？"嗡嗡嗡"沐著淡煙疏雨，任它摩挲我的顏面，這旋律帶著一抹淡淡的郁悒，好深沉;"嘀嗒嘀嗒"一陣輕快的旋律，是它天真的喜樂，在原本陰翳的心版上加上色彩，引進(jìn)陽光，好歡悅;"淅瀝瀝"短促的旋律，讓人來不及凝神，只感到散亂，似乎在訴說著它們的自由;"嘩啦啦"這急驟的、漫天撒來的旋律，如同響雷，讓人喘不過氣來。你聽過落葉的訴說嗎？"沙沙沙"纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，有點兒寂寥，透著溫柔。我分明聽到自然的消息和人世的滄桑。"嘩——嘩——"這沉重的音韻不正是在訴說著生命的輪回嗎？大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點點孩子氣……
大自然作文 篇4
高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說得沒錯，不過，要是改成“大自然是人類進(jìn)步的階梯，”那就更好了!是啊!聽老師講一堂課，不如去聽大自然帶給我們精彩的啟示。就連一只只小螞蟻也能給我們精彩的.啟示，要不咱們就聽小螞蟻“講一講”。當(dāng)我看到一群螞蟻的時候，我都會扔一塊糖給它們吃。有一次，我們讓糖跟這群螞蟻來一場大PK。
到底螞蟻是把糖舔完了，還是因為糖的沉重而半途而廢。 起先，我以為對螞蟻來說，這塊糖應(yīng)稱得上是龐然大物，可是，事情的結(jié)果卻恰恰相反，是這群螞蟻勝出，是什么力量使它們搬起“龐然大物”呢?啊，我明白了!是團(tuán)體，是團(tuán)體的精神，是團(tuán)結(jié)合作的精神。除此，大自然還告訴我更多的道理：成熟的麥穗告訴我們要謙虛，含羞草收攏葉子，讓我們不要張揚，蜜蜂在花中采蜜，告訴我們要勤勞，水能滴穿石頭，告訴我們要堅持不懈，以后，我們要多多觀察大自然，得到啟示，我們才能更深地了解大自然。
大自然作文 篇5
汽車在馬路上行走，不時發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲，來回穿梭的摩托車不時傳來幾陣“轟轟”的噪聲�？磻T了喧囂繁華的城市，媽媽決定帶我們?nèi)腋惺艽笞匀坏臏剀芭c靜謐。
爬上彎曲的小路，來到了山林之中，寧靜、和諧、清香，這屬于大自然的味道令我感到前所未有的輕松。學(xué)習(xí)的勞倦在瞬間被拋之腦后，我仰躺在無邊而嫩綠的“草毯”上，閉合雙目，沐浴著溫暖的陽光，感到無比的愜意。今天，我要用自己的聽覺、嗅覺，游覽整個山林。
山林一下子變得更加柔和，更加親切。
“唰唰唰”我聽見草葉彈奏的聲音，時而緩和，時而快速，時而紛雜，時而整齊。清新的葉香撲進(jìn)我的鼻中，令我漸漸陶醉；“嘰喳”我聽見鳥兒歌唱的`聲音，婉轉(zhuǎn)而動聽，一只鳥兒鳴叫，另一只鳥兒也跟著來，眾鳥齊歌，令我漸漸癡迷；“咚咚”我聽見溪流吟詩的聲音，語速緩和，感情充沛，令我漸漸沉浸其中。風(fēng)兒拂來，親吻著我的臉頰，使我的衣襟輕輕擺動；蝴蝶飛來，輕點我的手指，帶來一陣淡淡的花粉清香……
漸漸地，我眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的畫卷：明媚的陽光揮灑而下，一大叢綠草被風(fēng)兒輕輕推著，慢慢擺動；一只只可愛的小鳥站立枝頭，展開甜美的歌喉，優(yōu)美的歌曲牽動著我的心窩；芬芳而艷麗的花朵亭亭玉立，高雅而端莊；清澈的溪流向前流淌，迎面飛來幾只蝴蝶，翩翩起舞，美麗的身影隱約倒映在溪水中，它們輕輕飛來，落在幾朵花上休息，盤旋幾周后，又到別處玩耍去了……
我睜開雙目，仰望藍(lán)天，不禁感嘆：“原來，不用眼睛，也能感受到這美妙的大自然啊！”
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