大自然的作文10篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的大自然的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1
“蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中,一群魚兒在快樂地吐著氣泡,自由地嬉戲。
那片荷塘,一到夏天就開出美麗的花,散發(fā)出淡淡的清香。在那片片荷葉間,魚兒游來游去。傍晚,夕陽西下,蜻蜓在荷花上低徊,演繹出“優(yōu)習(xí)才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的動(dòng)人意境。
那么美的荷塘,我卻被明令禁止接近。小時(shí)候,耳邊經(jīng)常傳來這樣的嘮叨:“河邊很危險(xiǎn),不要靠近!”兒時(shí)的我認(rèn)為那只是嚇唬嚇唬人,對(duì)荷塘充滿了持久的向往,渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。
一天,父母都不在家,趁這機(jī)會(huì),我溜到了荷塘邊;ㄏ銚浔嵌鴣恚唑言谖翌^頂上盤旋。河里的魚兒,頭動(dòng)尾巴搖,悠閑自得,我忍不住伸手去捉它:水好涼好涼,魚兒在我手碰到水的`那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點(diǎn)米來喂它們,魚兒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著,水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開心。
有了第一次的經(jīng)歷,荷塘的誘惑力越來越大,內(nèi)心的欲望更加強(qiáng)烈。于是一個(gè)午后,趁家人不注意。我偷偷地溜了出去;ㄩ_得更艷了,更香了,魚兒游得更歡了,比我上次來還吸引人。
“哇,那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開得嬌艷的荷花所吸引,很想摘下來,可是它離我很遠(yuǎn),很難夠到。但我絕對(duì)不是“知難而退”的人,我一定要摘到那朵荷花。
那朵美麗的荷花在水面上搖曳,好像對(duì)我說:“來摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹,于是我用一只手抱著大樹,兩只腳踩在岸上,身子不斷地向前傾,另一只手向著荷花的方向伸去。
近了一點(diǎn),又近了一點(diǎn),可是腳下的土已經(jīng)松動(dòng),漸漸向水邊滑去;抱著樹的那只手也開始沒有力氣了,慢慢地放松了,但是另一只手的指尖已經(jīng)碰到那朵花了,我告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。可事與愿違,腳下猛地一滑,手從樹上脫落,只聽“撲通”一聲,整個(gè)人栽到了水里。我很害怕,手不停地亂劃,腳四處亂揣,想撈到一根救命的稻草。一張開嘴,未待喊出口,就喝了一大口水,想喊卻又喊不出來。這時(shí)爸爸從家里跑了出來,也許是發(fā)現(xiàn)我不見了,也許是聽到了“撲通”的水聲。總之,我得救了!
爸爸跳下了河,把我抱了上來。總算上來了,又呼吸到了清新的空氣,全身毛孔像被熨斗熨過似的,不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭,不經(jīng)意瞥見了手里的一片花瓣。恨意頓生,當(dāng)即想把它撕碎,但爸爸阻止了我:“美麗的誘惑,它的外表讓人陶醉,吸引人的注意力,但獲取它的過程卻充滿著驚險(xiǎn)。這花瓣留著吧,就當(dāng)是一個(gè)紀(jì)念,讓它時(shí)刻提醒你!”
于是,我擦掉花瓣上的水珠,把它夾到了書里;也將這一段記憶,鐫刻在心里。
大自然的作文 篇2
從前,有個(gè)叫愛麗絲的女孩。她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人,金色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸,還有一身好舞姿,可是她從來不說話,更不會(huì)唱歌,她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天,一種東西改變了她的生活,那就是聲音!那是春分的早晨,她在樹林里迷了路,走著走著,河面的冰,開始破裂,發(fā)出劈里啪啦”的聲音。愛麗絲發(fā)覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之后,河面的冰,全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌,歡快地向前方奔跑,開始了一年中第一段旅程。鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱,她好奇地看著鳥兒,覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”著翅膀飛過,就這樣,伴隨著她走過了春天。這已是盛夏時(shí)節(jié),愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃,“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上,樹干“吱吱”兩聲,樹枝斷了,愛麗絲連忙閃開。接著大雨“嘩嘩”地下了起來,打在大地上“嗒嗒嗒”地響,很快,就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。樹葉一片片落下,打著旋兒。寒風(fēng)“呼呼”地吹著,愛麗絲冷得直打顫?蔹S的葉子積厚了,踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天,好像一首悲慘的.歌,凄涼,凄涼…轉(zhuǎn)眼間,冬天來了,那是一個(gè)聲音最少的季節(jié),只有鵝毛般的大雪,真是寂靜機(jī)了。終于,愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”,樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個(gè)傍晚,她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來,還跳著美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長(zhǎng)。頓時(shí),齊花開放,河流提前解化。那聲音,仿佛奏的是大自然的歌聲。就這樣,一首“獻(xiàn)給愛麗絲”創(chuàng)作出來了!
大自然的作文 篇3
在一片生機(jī)盎然的山林里,鳥兒自由地飛翔。不時(shí)傳來幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲。郁郁蔥蔥的山、樹,倒映在清澈見底的湖面上,水上的陣陣漣漪,有魚兒在歡樂嬉戲。
一片和祥安寧的景象。鳥語花香,這兒,是鳥兒們的天堂,一片世外桃源。
天空,是那海一樣的顏色;綠葉,似山穹,似翡翠,好像一潭平靜清澈的湖水,猶如一幅不用毛筆渲染,只用墨線勾勒的水墨畫?墒牵裉,在這樣美麗的一個(gè)地方,卻出現(xiàn)了一群不速之客。動(dòng)物們又將面臨著一場(chǎng)難逃厄運(yùn)的災(zāi)難。
聽說,他們長(zhǎng)著兩條腿,是個(gè)“怪物”。他們叫 “人”;他們還帶著個(gè)“大怪物”,叫“車”;還有一個(gè)“小怪物”,叫“鋸子”!稗Z隆隆——”一聲震耳欲聾的響聲,一棵百年老樹——它歷經(jīng)了滿清、民國、現(xiàn)代三個(gè)年代。它的枝干是那么粗壯有力,它的枝葉是那么繁多,交錯(cuò)在一起,他的綠葉是那么茂盛,它的樹根深深地扎進(jìn)了泥土和巖層,受到了大地的呵護(hù)與滋潤?墒牵,現(xiàn)在已經(jīng)轟然倒地描寫大自然的憤怒作文描寫大自然的憤怒作文。它的枝干中流出了汁液,啊!百年老樹,你在哭泣!
林中的鳥兒即將面臨著一場(chǎng)無家可歸的災(zāi)難。一只大膽的啄木鳥飛出了叢林,落在了那兩條腿的“怪物”肩上。他眼里那貪婪的目光,似乎要把鳥類趕盡殺絕。他手里舉著一把鋸子,嘴里不住地呢喃到:“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥憤怒地看著他那木頭一樣的腦袋……同時(shí)又無可奈何。
“轟隆隆……”一棵棵樹相繼倒地,被無情的`人類運(yùn)上了貨車,那有四個(gè)輪子的家伙就飛快地向山下跑去……
夜晚,人類停工了,鳥兒們哀號(hào)著,饒著整個(gè)山林飛轉(zhuǎn)了一圈又一圈,不為別的,只為了它們?cè)?jīng)生活過的,充滿和平的山林。然后,齊齊向南飛去,去尋找另一個(gè)家園。
幾個(gè)月后,這里下了一場(chǎng)大雨,毫無防備的,風(fēng)雨在為這整個(gè)山林哭泣。雨一連下了七天七夜。終于,沒有了山林的保護(hù),沒有了樹木堅(jiān)硬的樹根去控制雨的下流量,山體開始向下滑坡了,人類拋下了那些砍伐森林樹木的工具,落荒而逃。泥石流從山上滾滾而來,來勢(shì)洶洶地淹沒了整個(gè)村莊……
……
風(fēng)仍然怒吼著,雨依然咆哮著,他們?yōu)槿祟惖淖龇ǜ械娇杀祟愑謿Я艘黄劳馓以,大自然憤怒了,并且給人類帶來了大自然的懲罰……
大自然的作文 篇4
我喜歡春雨綿綿的聲音,那是播種的辛勤;我喜歡夏風(fēng)的聲音,那是善良的涼爽;我喜歡風(fēng)吹麥浪的聲音,那是收獲的樂章;我喜歡冬雪的聲音,那是來年的希望。我喜歡大自然這些美妙的樂章,那是四季的精靈帶給我們的享受。
小時(shí)候,走在相間的小路上,我喜歡輕撫路邊五顏六色的小花,仿佛花兒開放也是有聲音的。我和小伙伴們一起聊天逗樂,路邊的小草隨風(fēng)起舞,搖搖擺擺向我們這邊靠攏,難道他們也在打聽小伙伴們的.悄悄話嗎?
長(zhǎng)大后,大自然的音響依舊吸引著我。難過時(shí),聽一場(chǎng)雨,靜靜地看著天邊漂浮的云,也許他們也是會(huì)說話的吧;開心的時(shí)候,仿佛河里的水都笑開了花,他們?cè)谥v一只魚兒的好夢(mèng),還是一只水鳥的夢(mèng)想?哈哈,大自然激發(fā)了我的想象。
大自然的音響,伴著我的成長(zhǎng),越來越動(dòng)聽!
大自然的作文 篇5
大自然里有許許多多動(dòng)物和植物聲音,都非常美妙。接下來,我就向大家來介紹介紹大自然美妙的聲音吧!在果園里,紅彤彤的蘋果落地時(shí)會(huì)發(fā)出美妙的“啪,啪,啪”的聲音。在草叢里的小蟲子“嘰嘰嘰”的叫著,那聲音猶如在開一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)一樣。在小路上,青娃在“呱、呱、呱”的叫著,好像在說:“秋天來了!秋天來了!”蟈蟈也加入其中,在奮力地叫著。
小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歌唱,那聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而急促,時(shí)而遲緩。瞧,不遠(yuǎn)處的瀑布飛流直下,那聲音猶如山崩地裂,好像要將大地震動(dòng)起來。仔細(xì)聆聽,我們會(huì)聽到風(fēng)伯伯拉著手琴在奏響樂曲,這首曲子一會(huì)歡樂,一會(huì)痛苦,一會(huì)哀怨,一會(huì)又酣暢。
我聽著這些美妙的交織在一起的聲音,陶醉在其中,無法自拔。動(dòng)物們是大自然中的`一員,它們的聲音也最美妙。小鳥站在枝頭唱著歌,拍打著翅膀,魚兒躍出水面“嘩——嘩——”這聲音真美妙啊!
小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中盡情舞蹈著,好像在慶祝這大自然的聲音是多么的美妙!我喜歡大自然,我更喜歡那些美妙的大自然聲音。
大自然的作文 篇6
錯(cuò)亂了時(shí)間與空間,我們站在辛格韋德利火山旁,觀望人類文明的極點(diǎn)熾烈地噴發(fā)智慧的火焰。那掀起了一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)與復(fù)興的究竟是誰?是混沌中的人類,還是賜予他們力量的自然?寬廣而肅穆的大地上凝聚了人類對(duì)睿智的自然投出的虔誠的目光。這種充滿了敬畏之情的目光投影出古老文字,它說,是自然給予我們智慧與品格,這便是自然的智慧,啟迪了無數(shù)文明的智慧。
“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也!碧K東坡在黃州,在赤壁之下,面對(duì)自然。自然偉大的智慧叩擊著他落寞的心靈,蘇氏從而恍然大悟,從而嘆出人生的大智慧。似是佛家倫理,又何嘗不能理解成自然的智慧呢!這正如史鐵生在地壇,那個(gè)仿佛等了他幾百年的地壇,無論是星空、墻縫或小蟲都給了他無窮的啟示,讓這個(gè)在最狂妄的年歲斷了雙腿的人明白了生與死的本質(zhì)。這是自然告訴他的,自然的智慧在生命的海洋中給我們引航。
德國哲學(xué)家康德的墓志銘上有這樣一段話:有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的'驚嘆與敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空,一是心中的道德律令。自然的智慧是需要我們敬畏的,如同敬畏自己的生命一樣。康德喜歡散步,喜歡在大地上行走,因?yàn)檎嬲恼軐W(xué)是走出來的,是與自然相擁出來的。我們沒有任何驕傲的資本,因?yàn)槲覀冋把龅膫ト,我們?jīng)歷的種種偉大,都不過是在大自然的智慧中來回地穿梭。
海德格爾曾說:人,詩意地棲居。然而,同樣是棲居在自然中,而且是同一個(gè)自然,獲得的智慧卻不同。拿東西方文化來說,中國從古至今突出的是政治智慧,人際關(guān)系智慧,而西方則是一代代堅(jiān)守的科學(xué)智慧。資中筠女士在她的《方孝孺與布魯諾論》一文中曾點(diǎn)評(píng)過由兩個(gè)典型延伸出的東西方差異:方孝孺的死為的是皇帝,而布魯諾為的是科學(xué)精神。無需驚訝,如今的西方文化顯然已成為一種強(qiáng)勢(shì)文化,單向沖擊著我們的文化。自然的智慧是公平的,你索取它才會(huì)給予。但無論東西方,現(xiàn)今日益尖銳的問題是對(duì)自然的失禮而導(dǎo)致的危險(xiǎn)處境。失去對(duì)自然的敬畏的民族都是極其危險(xiǎn)的。海洋沒有界限,天空沒有界限,自然的智慧沒有界限。東西方的文化應(yīng)該是相互補(bǔ)充促進(jìn)的,帶著敬畏將這邊的倫理與那邊的科學(xué)融為一體。一路走過,體察他方智慧,無形中已將自然的智慧貫穿。
自然的恩惠無以償還,它用智慧賜予我們生命的力量。當(dāng)每個(gè)人都明白大自然的智慧照射著人類成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,充滿敬畏的心如此透明,大地脈搏跳動(dòng)之聲如此清晰!
大自然的作文 篇7
彩虹之神揮動(dòng)仙女棒,各種顏色精靈紛紛出動(dòng),準(zhǔn)備把毫無色彩大地,換上新彩衣。
熱情的紅精靈,全身綻放著光芒,它照耀了玫瑰,使玫瑰散發(fā)出迷人的光彩;熱情紅,使出新的絕招,將蘋果燃燒成甘甜的果子,令人垂涎三尺。
溫柔的澄,跳到樹上,將楓葉染成似黃的溫和色彩;溫柔的澄,飛到金針花的花瓣上,用自己神奇的力量,把沒有色彩的花瓣染成金色,散發(fā)高貴的氣息。
閃耀的黃,附身到閃電身上,讓閃掉發(fā)出詭異的感覺;閃耀的黃,跟太陽打招呼,摸了摸太陽,讓太陽瞬間變成金黃色,帶給人們無限的溫暖。
青翠的綠,走到了葉子上,嘴里呼出一口氣,讓葉子擁有了舒服的色彩;青翠的綠,走到了桌墊上,使桌墊看起來不至于太刺眼。
清冷的`藍(lán),幫小河穿上一層薄薄的藍(lán)沙,使得小河看起來清新自然;清冷的藍(lán),跟蝴蝶做朋友,同時(shí)也幫蝴蝶上了色彩,讓蝴蝶看來秀麗動(dòng)人。
文雅的紫,不知不覺的走道姐姐之好的毛衣上,一不小心,把姐姐的毛衣宣染成淡淡的紫色,使姐姐嚇了一大跳;文雅的紫,幫助紫羅蘭妹妹,把花瓣染成有點(diǎn)藍(lán),又有點(diǎn)白的紫色,使得紫羅蘭在空氣中散發(fā)著憂愁的清香,讓路過的人忍不住停下來“細(xì)心品嘗”。
彩虹之神的六小仙子聽從命令,巧妙的幫大地穿上全新的色彩,畫上全新的妝,它們就像是一個(gè)個(gè)的化妝師跟服裝師,將我們的大地裝扮的五彩繽紛,生氣蓬勃,在我們心中,大地永遠(yuǎn)年輕動(dòng)人。
大自然的作文 篇8
朦朧之中,我似乎聽到了大自然的哭訴。 我是一個(gè)多么神奇的世界呀!所有的動(dòng)物,植物都在那里生活,他們自由自在,無拘無束,但自從人類來到這個(gè)世界,所有的生靈都生活在恐懼里,人類世世代代都是如此,但你們卻不知道我已經(jīng)受了多重的傷,人類大量地砍伐,捕殺,不顧一切,可最后卻都是為了錢財(cái),我制止過人類,我找來了地震,火山爆發(fā),洪水,海嘯,沙塵暴?伤麄冞是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,不肯悔過。嗚嗚嗚嗚。
我認(rèn)為這件事情你們小學(xué)生也有錯(cuò)誤,你們平時(shí)浪費(fèi)水電,破壞樹木,隨地吐痰,這些行為都是給我的`傷口上撒鹽,讓我更痛苦,保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從每一個(gè)人做起,男女老少,都有責(zé)任:不破壞花草樹木,不浪費(fèi)一滴水,隨手關(guān)燈。我真沒想到世界上還有不貪財(cái)?shù)娜,能夠真正地保護(hù)環(huán)境,希望你也是。
現(xiàn)在,人類已經(jīng)真心悔過,知道了我的重要性,明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,明白了保護(hù)大自然,明白了保護(hù)這顆藍(lán)色的星球。作為你們?nèi)祟惖淖嫦,我感到十分地欣慰?/p>
我也漸漸的恢復(fù)了健康,那都是人類的功勞,你們的功勞,有了你們,我一定可以永葆青春,長(zhǎng)生不老!
大自然的作文 篇9
早上起來,我拉開窗簾外面又在下雪,我突然想到一個(gè)問題,我去問媽媽:“為什么雨和雪總也下不完呢?到底雨和雪是如何產(chǎn)生的呢?”媽媽查了相關(guān)資料,原來是這樣的':
地上有水,水變成蒸氣,被空氣托上天空成為小水珠,小冰晶,它們互相碰撞變大變重,這樣空氣無法托住這些水珠,從天而降就形成了雨。雪花長(zhǎng)在有冰晶和過冷水珠的云里,在這種云里水珠變成蒸氣,蒸氣凝華在水珠上變冰晶,增大形成了雪花,在零度以下雪花降落的過程中不會(huì)溶化,落到地面上就成了雪。
呀!我終于明白了,由此可見,天上地下不斷循環(huán),只要地上有水,就會(huì)有下不完的雨同雪了,大自然可真是神奇!
大自然的作文 篇10
大自然是人類的故鄉(xiāng),是心靈的家園。大自然賜予我們生命與靈感,它是美的源泉......有驕陽似火的夏天,碩果累累的秋天,粉妝玉砌的冬天,而我卻喜歡春意盎然的春天。
春雨貴如油,春天的雨總是靜悄悄的來臨,滋潤著萬物,你看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。我們最喜歡在雨中玩耍。春雨過后,幼嫩的.花草頂著一串串晶瑩的水珠,它們貪婪地吮吸著大自然的甘露。樹葉綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。
大自然的美麗,讓人心蕩神馳;大自然的神奇,讓人嘆為觀止。
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