大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拇笞匀坏淖魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽(yáng)光，我們驅(qū)車前往被譽(yù)為“疑是恐龍化此山”的三清寨自然風(fēng)景區(qū)。
一路上我都在專注的看著窗外的風(fēng)景。那路旁的樹(shù)，整齊的列隊(duì)似受檢閱的隊(duì)伍，彰顯軍人的氣質(zhì)，而遠(yuǎn)處的山，輪廓?jiǎng)t依然朦朦朧朧，被霧淹沒(méi)得只剩下一個(gè)淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫(huà)中的山，這朦朧之美在畫(huà)家們的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
走過(guò)一段泥濘但卻散發(fā)著泥土香味的路途，我們來(lái)到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫(kù)中的水緩緩流出，清澈見(jiàn)底的水結(jié)伴而行，歡樂(lè)的流淌著，似那一曲歡快的樂(lè)曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開(kāi)始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔……
踏足在布滿荊棘的山路上，我們無(wú)心觀賞兩旁的風(fēng)景，只顧專心的走著，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長(zhǎng)的植物，根本沒(méi)有明顯的.路，而此時(shí)走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了一條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所寫“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”
攀爬過(guò)一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個(gè)小憩，眼中的風(fēng)景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似“山”字的山體，清晰且真實(shí)的呈現(xiàn)在了眼前，此時(shí)感覺(jué)我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現(xiàn)出的真實(shí)美。
讓心情游走在自然之中，這里沒(méi)有城市的喧囂；沒(méi)有都市的凌亂；沒(méi)有匆忙的腳步；也沒(méi)有障目的高樓。自然中，沒(méi)有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒(méi)有了雕琢的痕跡，沒(méi)有功利虛名的壓力。
置身于山間，天地之間原來(lái)如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，感受著陽(yáng)光的溫暖、風(fēng)的和煦，讓自己溶入自然，體味那種寧?kù)o、那份閑適，思緒擁抱著藍(lán)天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風(fēng)景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！
閉上眼，深呼吸，與這短短的美好時(shí)光道個(gè)別……
大自然的作文 篇2
大自然是美麗的，大自然的四季更是五彩繽紛，它為人們的生活增添色彩。
春天，太陽(yáng)像一個(gè)羞答答的小女生，罩著一層面紗。天空晴朗了，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地飛回北方，山上的草、樹(shù)都長(zhǎng)出嫩芽。小草使勁從土里探出頭來(lái)，想看看美麗的春姑娘，花兒耐不住性子了，迎春花開(kāi)滿道路兩旁，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
夏天的大自然那樣激情飽滿，太陽(yáng)把植物照得精神抖擻，好像是一個(gè)生怕餓著孩子的奶娘，好在樹(shù)木花草也不讓太陽(yáng)失望，把綠色染遍了整個(gè)山川。
秋天是我最喜愛(ài)的季節(jié)，風(fēng)景自然不會(huì)差。走在秋天的樹(shù)林里，吹著秋風(fēng)，踩著落葉，那是何等的享受。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲寒意，讓人不由得會(huì)把拉鏈拉好保暖。腳下的落葉是那樣的脆弱，剛踩下去，“咔嚓”一聲，葉子就碎了，那聲音好似歌的伴奏，小草變成了黃色，放眼望去，還別有一番風(fēng)味。天漸漸黑了，黃色的山在月光的照射下是那么的美麗。
冬天好像不太喜歡人們出去，一旦有人出門，它立馬會(huì)動(dòng)用寒風(fēng)的力量逼他們回去，并告訴他不可以再出去了。冬天還有一個(gè)癖好，那就是喜歡裝飾自己，它把干枯的柳條上撒上雪花，結(jié)成冰，給它做項(xiàng)鏈；將雪灑在道路上，好讓車輛給它印上花印，做衣裳；將雪花灑在屋頂上，以給它做圍脖……一直到它覺(jué)得自己夠漂亮了才肯罷休，這時(shí)候，春天的腳步也近了。
春天的大自然生機(jī)勃勃，夏天的大自然激情飽滿，秋天的大自然天高氣爽，冬天的'大自然銀裝素裹，大自然的四季各具特色，讓我們目不暇接。
大自然的美是最天然的，這種天然形成了一種美。我喜歡大自然，更喜歡它獨(dú)特的美。
大自然的作文 篇3
與自然一起前行，讓我品味，使我沉淀。
——題記
聆聽(tīng)風(fēng)聲
漫步在微風(fēng)陣陣的林間，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，感受著大自然的美好。我看了看腕上的手表，輕輕嘆了口氣，“鳥(niǎo)兒掙脫牢籠的時(shí)間總是這么短暫，又到了回家的時(shí)間了。也許，這就是中學(xué)生的悲哀;也許，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的事實(shí);也許……”一聲清脆的鳥(niǎo)鳴打斷了我的`思緒，正欲順著來(lái)時(shí)的路往回走。忽然，一陣清涼的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，像是在與我告別，又像是在對(duì)我訴說(shuō)。我停下腳步，仔細(xì)感受，仔細(xì)聆聽(tīng)。噢，我讀懂了它的的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程。
我與自然一起前行，在完善中前行。
聆聽(tīng)雨聲
漫步于久違的林間，眉頭緊蹙。父母恨鐵不成鋼的批評(píng)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，朋友間的較量與安慰……圍繞在我心頭，久久不能散去。這一切的源頭，還是成績(jī)的一落千丈。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，其實(shí)有時(shí)候真想放棄�？墒俏也荒埽�?yàn)槲疑砩嫌懈改傅募耐�，有老師的期望，有朋友的賭約。但我真的想不明白，為什么非要學(xué)習(xí)，考高中，考大學(xué)。大學(xué)生找不到工作的還不是一抓一大把。剛下完小雨的林間空氣很清新，樹(shù)葉上還有幾滴晶瑩的水珠。可憐的樹(shù)葉被水珠壓彎了頭，讓人憐惜。水珠順著樹(shù)葉滑了下來(lái)。當(dāng)它在天空中折射出金色的光芒的那一瞬間，我呆住了。我驚訝了，很美很美。不過(guò)隨后，便落入了一個(gè)盛滿雨水的水坑，“撲通”一聲，激起一層漣漪，恢復(fù)平靜，消失不見(jiàn)。那重新挺直了腰板的樹(shù)葉上還有水珠劃過(guò)的痕跡。有什么東西在我腦海中一閃而過(guò)。仔細(xì)回味，仔細(xì)解讀。噢，我聽(tīng)懂了它的話：即使短暫，即使結(jié)局不完美，也要美麗一次，留下印記，不留遺憾。
與自然同行的日子里，有成功，有感悟，這是我付出的收獲。有挫折，不完美，可是，我不并后悔。
大自然的作文 篇4
關(guān)于大自然，我們每每述說(shuō)，都會(huì)想到它與我們之間無(wú)法分割的關(guān)系。
大自然是我們賴以生存的家，我們用的所有東西基本都來(lái)自大自然，而且大自然是一個(gè)美麗的地方，我們?nèi)祟悜?yīng)該回歸自然，享受大自然的美麗。
當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的`小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
是否在城市顛沛流離，是否在城市迷失了自己，時(shí)常去那大自然走走吧，回歸大自然，裝扮我們的心靈家園。
大自然的作文 篇5
在廣闊的大自然中，我有一位知心的大自然朋友，它就是核桃樹(shù)。
一日，我獨(dú)自上山，走在樹(shù)林之間，心情十分的愜意。正當(dāng)我走在樹(shù)林的小路間時(shí)，突然，前面的一棵樹(shù)把我給擋住了，我沒(méi)注意，一下子撞了上去，我抱怨道：“誰(shuí)呀！往路中間種樹(shù)，真討厭！”但是，我發(fā)現(xiàn)了這并不是楓樹(shù)，而是一顆與眾不同的樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)！
核桃樹(shù)的下面到處都是壞掉的核桃，看來(lái)這棵核桃樹(shù)是天然的，沒(méi)有人來(lái)過(guò)這里，這棵樹(shù)強(qiáng)壯挺拔，散發(fā)出一種神圣的氣息，于是，我便天天的'來(lái)這里陪著我的這位朋友，我跟它說(shuō)話，它就在風(fēng)中搖擺，好像聽(tīng)得懂我的話，突然，一顆核桃砸在我的頭上，看來(lái)他是在跟我鬧著玩兒呢！
從此，這個(gè)樹(shù)便成為了我大自然中的知心好伙伴。
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