[熱]實(shí)用的大自然的作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文600字 篇1

　　不知怎的，我不愿在家舒適的躺在柔軟的大床上，捧起一本書，悠閑自在的在書海里暢游。我更向往在陽光的沐浴下，在田埂上，不時(shí)地采摘幾朵鮮艷欲滴的花朵，放在鼻前嗅著它獨(dú)特的芳香。我很享受這種生活，也很依戀。我很感謝大自然賜予我們的一切，它為我的心靈驅(qū)趕一切的煩惱與苦悶。

　　雨在窗外淅淅瀝瀝地敲打著，我的心情如天上的.烏云一般陰沉、灰暗。雨水敲擊窗戶的聲音，像是一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_我的心弦所發(fā)出的聲音：低沉、陰暗。

　　桌上的試卷被風(fēng)吹起，飄轉(zhuǎn)在空中，如同一個(gè)仙女在空中展現(xiàn)她婀娜的身姿，翩翩起舞，但一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉卻十分地刺眼，破壞了這美好的氣氛。我無力的撿起試卷，頹喪的癱坐在桌前，凝望窗外。我的目光不禁被眼前的一抹綠色所吸引。窗外的小草正挺直腰板，用她們?nèi)崛醯难�肢迎抗著暴風(fēng)雨，它們沒有被打到，反而是以一種王者般的姿態(tài)對(duì)待，相比之下，我這個(gè)可憐的人類更像是弱者一般退縮畏懼。

　　有志者事竟成，只要我有決心，我也一定能站在巔峰上，如小草般威風(fēng)凜凜的俯視大地。我不能為一次小小的測(cè)驗(yàn)所打倒。我拿起試卷認(rèn)真的訂正錯(cuò)誤。窗外的雨停了，和煦的陽光透過窗戶照射在我的身上。溫暖的陽光包圍著我，讓我感到我不是孤軍奮戰(zhàn)。

　　從此，我常在田埂上漫步，看著田里金燦燦的小麥，不自覺地坐了下來。兩只腳在不停地晃蕩著，嗅著田里清新的氣息，心中的苦悶便一掃而空。

　　我們都是上天寵愛的孩子，我們與大自然相伴走過人生。大自然不是我們的過客，也不是我們?nèi)松�中的一道風(fēng)景。我們與大自然共生、共存。我們應(yīng)與大自然和平共處。

大自然的作文600字 篇2

　　在人類還沒有出現(xiàn)的時(shí)候，大自然就已經(jīng)以她獨(dú)特的方式存在了：山峰無序地排列，河流隨意地流淌，生物盡情地繁衍，…… 一直到人類出現(xiàn)了，人類按照自己的意愿改變著自然，親近著自然，大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩，被賦予了人的靈魂和智慧。

　　大自然是有語言的。朝暉夕陰是訴說，敘述時(shí)光的流逝；鳥語蟲鳴是歌唱，抒發(fā)著自由的快樂；花開的聲音，雪落的聲音，星星眨眼的聲音… … 這些都是詩(shī)的語言，把感動(dòng)和思考引入人們的內(nèi)心深處。一直以來，人們都在有意無意地解讀著大自然的語言，按照自然的.提示追溯自己的歷史，把一個(gè)“人”字寫滿大自然的角角落落。

　　大自然是有性格的。涓涓以始的溪流，是她的柔婉與纖細(xì)，面對(duì)這樣一種純凈的溫柔，每一顆心都會(huì)為之吸引，為之動(dòng)容。無心出岫的閑云是她的率直與灑脫，看到她，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自由美好的向往。天風(fēng)海濤的咆哮，是他的豪邁與陽剛，有時(shí)人類需要從大自然的偉力中獲取勇氣與力量，正視自己的渺小。其實(shí)，大自然的性格就是人的性格，人類從大自然中看到了自己所具備的和所缺少的，于是審視自我，認(rèn)識(shí)自我。

　　大自然是有感情的。深沉?xí)r是平靜深邃的大海，把無限心事都埋藏在緩緩的波浪之下。憤怒時(shí)是電閃雷鳴，把一切不滿都隨狂風(fēng)暴雨傾瀉而出。有時(shí)她還很任性，像個(gè)頑皮的嬰兒，弄出個(gè)“厄爾尼諾”來捉弄一下人類�？吹饺祟愂肿銦o措的樣子，她是在偷笑吧，或者在笑的背后，還隱藏著更深的無奈和悲哀。人類分享著大自然的快樂，震懾于大自然的狂怒，同時(shí)也把自己的情感向自然表達(dá)，因?yàn)槿藗冎�道她�?huì)懂，也會(huì)包容。然而人類并不能完全理解大自然，看不透她的眼淚，聽不懂她的嘆息。有時(shí)會(huì)做出一些很幼稚甚至愚蠢的事，去傷害她。

　　無論如何，人類還是愛著大自然的，愛得深沉；大自然也是愛著人類的，愛得博大。歷史把智慧的人類與靈性的自然緊緊地聯(lián)系在一起，希望在純粹的自然中搭建一個(gè)和諧優(yōu)美的人文花園。

大自然的作文600字 篇3

　　其實(shí)，大自然是最好的導(dǎo)師。不會(huì)畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì)變成一個(gè)小小畫家。而一個(gè)不擅長(zhǎng)寫作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當(dāng)自己寫作的時(shí)候總是寫不出那種韻味，好像也出來的文章是沒有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫面，但有時(shí)也是殘缺的`。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對(duì)話，自然寫出來的東西就像一具空殼子一樣。

　　有人說“哪怕簡(jiǎn)單的景物描寫也要真實(shí)去感受�！笔前�，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花早，樹木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因?yàn)榇笞匀豢此坪?jiǎn)單，實(shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現(xiàn)在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經(jīng)濟(jì)而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來。更無法感受自己的心，何談而來寫出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說可以虛構(gòu)啊，《海底兩萬底》不就是虛構(gòu)的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎。可是我想說，他雖然沒有到過海底，但他很勤奮是通過閱讀獲得了大量的科學(xué)知識(shí)，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結(jié)合。是，他沒有感受，但我又想說，能寫出這種作品的人有幾個(gè)，能通過虛構(gòu)來寫一篇好作品，這在當(dāng)今社會(huì)是不多見的了。

　　所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會(huì)生活，打破一些死板的傳統(tǒng)教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。

大自然的作文600字 篇4

　　大自然是美麗的，世界是美好的。

　　也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿恕�

　　當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔與的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你與它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時(shí)的雨的那段的感受吧！

　　當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時(shí)候。

　　晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒牵�你也一定為夏季的烈日煩惱吧！不過，只要你用心與它們交朋友。

　　夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì)，只有可愛的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的'美好。

　　你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢>你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員，正在與云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！

　　用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？

大自然的作文600字 篇5

　　大自然中到處都有美麗，大自然從不缺乏美麗，只是我們并不注意這些美，想要發(fā)現(xiàn)美，自然只有用心去看待自然才會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美。

　　春天傍晚的彩霞紅云是美麗的。當(dāng)你放學(xué)回家走著熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進(jìn)力。天上的火燒云有特別的顏色，讓你的有舒服的視覺享受和豐富的想象空間。那天邊每每掛著的`彩霞紅云，染著我童年的油墨色彩。多少青春的腳步，是向著這樣的甜甜美景�；▋�，從土中鉆出個(gè)頭來，報(bào)道著春天的喜悅，枯干的樹枝，如今葉長(zhǎng)出嫩芽?jī)�，俏皮的鳥兒，報(bào)道著春天的喜悅，走在小路旁，聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，生活如此快樂，天空中飄著軟綿綿的白云，將天空襯得湛藍(lán)無比，春天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在自然中又收藏了一幅美麗的畫卷。

　　夏日夜晚的鳴蟲是美麗的。當(dāng)你捧著喜歡的書在燈下專心閱讀，蟋蟀那整齊的叫聲就是黑夜的合唱曲。夜里，鳴蟲的叫聲伴隨著多少人的夜晚，就是這樣的聲音伴隨著人們的夜晚。夏天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在自然中又收藏了一幅美麗的畫卷。

　　秋天的落葉和細(xì)雨是美麗的。當(dāng)你站在窗前，那細(xì)柔的雨點(diǎn)就是溫暖。秋風(fēng)卷著落葉，令人有些傷感。在秋天，我田野里，看見咧著嘴的玉米向我微笑，彎著腰的谷子向我鞠躬，我便感到很快樂。秋天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在自然中又收藏了一幅美麗的畫卷。

　　冬日溫暖的陽光是美麗的。當(dāng)你感到寒冷賴在自己的被窩時(shí)，冬日的陽光就是令人早起的光。窗外早晨的空氣清新，有了陽光，就有了溫暖的感覺。冬天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在自然中又收藏了一幅美麗的畫卷。

　　一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)找到值得收藏的美麗。

大自然的作文600字 篇6

　　讀了《你一定會(huì)聽見的》這篇課文，我常常也會(huì)想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。

　　你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許

　　多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā)，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們?cè)跇淙~上的時(shí)候比作它們?cè)谧鲶w操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上。“微微一陣地暖意，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……

　　后來作者又“問”，你總聽過風(fēng)的聲音吧？你總聽過動(dòng)物的聲音吧？是的，當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺，我們總能聽到些什么。動(dòng)物的聲音我們也常常聽見啦！

　　作者說的很對(duì)，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時(shí)在我們身邊發(fā)出的響聲，我們?cè)趺磿?huì)聽不到呢？

　　我其中最喜歡的'句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。

　　這篇課文很長(zhǎng)，但它收尾時(shí)收得特別好：你開始微笑時(shí)，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會(huì)聽見，這個(gè)世界，都在跟著你歡笑。

　　課文雖長(zhǎng)，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？

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