大自然的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我們生活在美麗的大自然，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚(yú)兒在水中舞蹈……可魚(yú)兒為什么能在清澈的水中隨意的沉��？鳥(niǎo)兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔？
原來(lái)，魚(yú)的肚子里有一個(gè)膘，只要把氣吐出來(lái)，身子略微變大，魚(yú)就沉下去，膘里鼓足了氣，身子略微變小，魚(yú)就浮起來(lái)。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，從外面看，真有點(diǎn)像一條大魚(yú)呢。里面有一個(gè)存水庫(kù)，只要存水庫(kù)裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會(huì)慢慢的浮起來(lái)了。
鳥(niǎo)兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥(niǎo)類外型是在空氣中受到的'阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行。第三，鳥(niǎo)類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，機(jī)翼上凸下平，成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成了壓力差，這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥(niǎo)兒那樣飛上了藍(lán)天。
鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來(lái)魯班上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。原來(lái)，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多了呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明了。
大自然給了我們的許多啟發(fā)，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。
大自然真是人類的好老師��！
大自然的作文 篇2
我的老朋友人類：
你們好嗎?
近來(lái)，你們發(fā)明了手機(jī)、電視機(jī)等高科技，我很為你們自豪。
可是，你們的高科技太污染環(huán)境了。請(qǐng)你們少砍樹(shù)、制造垃圾。否則，就會(huì)帶來(lái)沙塵暴、地震、泥石流、霧霾等自然災(zāi)害。你們知道酸雨和泥石流是怎么形成的嗎?酸雨是雨水混合了酸性物質(zhì)而成的，而那些酸性物質(zhì)就是你們的`工廠排放的。而泥石流則是雨水沖刷石頭、泥土，沒(méi)了那些被你們砍伐了的樹(shù)木的阻擋，形成了山體滑坡。這些只是我給你們的警告，如果你們?cè)俨皇帐�，還有更厲害的災(zāi)難等著你們呢!
祝
友誼永固!
大自然的作文 篇3
大自然中，有許多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，就一定會(huì)有奇妙的收獲。20xx年暑假的一天，我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然，天空響起了一聲雷。頓時(shí)，烏云密布，黑沉沉地仿佛要壓下來(lái)。這大概是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的前奏吧！
緊接著，是一個(gè)快速而又強(qiáng)烈的開(kāi)頭。一個(gè)個(gè)冰雹從天而降，砸在車頂上、房檐上、石頭上……發(fā)出各種各樣的聲音，快而不亂。哦，原來(lái)這是一首雄偉宏壯的進(jìn)行曲！
漸漸地，冰雹越下越多，越來(lái)越大，這首《冰雹進(jìn)行曲》也越來(lái)越快，越來(lái)越強(qiáng)烈，這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》。
隨著冰雹的.增多，有不少冰雹撞在一起，迸發(fā)出一種新的旋律，《冰雹進(jìn)行曲》也漸漸變成了《冰雹二重奏》，像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應(yīng)：“咚咚”，“啪啪”，“咚咚啪”，“啪啪咚”……一聲又一聲，一種又一種，顯得十分歡快。
慢慢地，冰雹又變少了，有節(jié)奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的《冰雹二重奏》漸漸變成了《冰雹華爾茲》，那一個(gè)個(gè)音符有節(jié)奏地遵循著“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍，發(fā)出動(dòng)人的聲音，但卻沒(méi)有兩個(gè)相同的音符，正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣。我覺(jué)得這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)！
美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，《冰雹華爾茲》就已接近了尾聲，隨著烏云悄悄地散去，太陽(yáng)漸漸地照射大地，它也悄然離去了。這一切真叫人回味無(wú)窮！
大自然的作文 篇4
在記憶深處，一次游玩的回憶在我的腦海中閃現(xiàn)——那是一次全身心投入大自然的經(jīng)歷。
和煦的微風(fēng)吹走夏日的燥熱，悠悠的白云在蔚藍(lán)的天空上自由地飄蕩著，四周不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴，多么和諧的畫(huà)面！
我坐在溪邊的`石頭上，傾聽(tīng)著蟲(chóng)兒為我演奏的樂(lè)曲。你瞧，那只小蟲(chóng)唱得多歡快！嘿！那只小甲蟲(chóng)似乎正不滿地抗議著那只旁若無(wú)人的小蟲(chóng)。我情不由得笑出了聲，贊嘆著小甲蟲(chóng)們奇妙的世界。
抬頭，仰望那悠閑自在的白云。他們可真快活：有的與飛鳥(niǎo)同行，飄去世界另一個(gè)角落；有點(diǎn)擺著各種奇怪的造型，與風(fēng)兒打趣兒；有的則肅立不動(dòng)，似乎在憧憬著美好的未來(lái)……我看著它們，心中思緒萬(wàn)千。
低頭，清澈的小溪倒映出我的身影，微風(fēng)挑逗著我的發(fā)絲，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳著。我脫下鞋子，將腳輕輕放進(jìn)溪水中，水流沖刷著我的足印，溪水沖得我的腳微微發(fā)疼。我不禁嘖嘖贊嘆這溪水不尋常的的爆發(fā)力。
一天的游玩結(jié)束了。夕陽(yáng)目送著我遠(yuǎn)去的背影，這一天，我甩掉了沉重的學(xué)習(xí)壓力，全身心投入大自然的懷抱，這種感覺(jué)真好！
大自然的作文 篇5
“嘩啦啦，嘩啦啦”，是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是小河在唱歌啊。
瞧啊，小草正在風(fēng)婆婆的指導(dǎo)下為這位偉大的歌唱家伴奏呢，“沙，沙沙沙”小草一臉期待地問(wèn)它旁邊的迎春花：“怎么樣，我唱的如何？”迎春花用它那金黃色的“手臂”輕輕拂過(guò)小草說(shuō)：“繼續(xù)努力會(huì)更好”，不過(guò)一定不要驕傲自滿呦！小草點(diǎn)點(diǎn)頭，有些失望。它還認(rèn)為它肯定會(huì)收獲表?yè)P(yáng)呢�！拔宋恕币恢淮┲瘘S色鎧甲的小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，熱情地對(duì)著小河打著招呼。
小河也做出來(lái)了回應(yīng)“嘩啦啦”，這時(shí)候一只紅色的鯉魚(yú)冒出了水面，“咕嚕，咕�！保庺~(yú)笑著對(duì)小蜜蜂說(shuō)“你好啊，小戰(zhàn)士”。小蜜蜂十分禮貌地回答：“謝謝你的.夸獎(jiǎng)，美麗的鯉魚(yú)”，然后又對(duì)小河說(shuō)，“我剛才聽(tīng)見(jiàn)你在唱春天的贊歌，有興趣一起唱嗎？”小河也十分高興，于是一首更加完美的贊歌傳遍了空中，碧綠的水草也在水里舞動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿。雨姐姐也過(guò)來(lái)湊熱鬧了，“滴答滴答”，小雨滴格外的調(diào)皮，不管三七二十一直接落在了小蜜蜂的頭上，小蜜蜂氣極了，不顧小草們的挽留，回到了它的“巢”里。“咕嚕咕�！保永镂孱伭涅Z卵石終于出聲了，這讓小河的贊歌變得更動(dòng)聽(tīng)了。
漸漸地，雨越下越大，小河唱的贊歌再也不是溫柔的圓舞曲，而成了激烈的搖滾樂(lè)�！芭椤保『幼采狭艘粔K巨石，巨石不僅沒(méi)有責(zé)怪小河，反而連連稱贊小河的歌聲，并表示愿意為它伴奏。就這樣這位大自然的偉大歌唱家不再是獨(dú)自一人，而變成了一個(gè)大自然樂(lè)隊(duì)。
大自然的歌聲是十分美妙的，我們應(yīng)該去保護(hù)大自然，如果不保護(hù)大自然，我們就再也聽(tīng)不到這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲了！
大自然的作文 篇6
今天，我來(lái)到鯊魚(yú)館看鯊魚(yú)。我看見(jiàn)一個(gè)工作人員把一條受傷流血的茴魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，這時(shí)一條鯊魚(yú)實(shí)然沖過(guò)來(lái)將它撕咬。過(guò)了一會(huì)兒，工作人員又將一條沒(méi)流血的茴魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸里，奇怪了，那條茴魚(yú)卻沒(méi)有被兇殘而嗜血的鯊魚(yú)吞食，這是為什么呢？正好我家就養(yǎng)有一條小鯊魚(yú)。走，去驗(yàn)證一下吧！
我把一條小金魚(yú)和一條受傷的小金魚(yú)一起放進(jìn)了鯊魚(yú)缸里。那條小鯊魚(yú)一直被我們半野生飼養(yǎng)，但它總是對(duì)我們和清道夫都很友好。可是，它一看見(jiàn)受傷的'金魚(yú)，就像野性覺(jué)醒一樣，瘋狂地撕咬那條受傷的小金魚(yú)，和剛剛在鯊魚(yú)館里看到的情景一樣，這是為什么呢？
于是我又翻閱了《世界鯊魚(yú)百科全書(shū)》，又查找了《海洋鯊魚(yú)歷史百科》，終于在書(shū)中找到了答案。原來(lái)，鯊魚(yú)最敏銳的器官是嗅覺(jué)，可以聞到十里之內(nèi)的血腥味，并且野性解放，特別厲害，無(wú)人能比。
這一次發(fā)現(xiàn)，讓我明白一個(gè)道理，生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，留意觀察，我們還會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
大自然的作文 篇7
我，也許你們都不陌生，我不就是大自然嗎？我就是大自然。
那樹(shù)木和青青嫩草，就是我的衣服，那又長(zhǎng)又清澈的河水，就是我那水靈靈的大眼睛，那高大挻拔的高山，就是我身體，讓我更加強(qiáng)壯。
我有許多好朋友，有太陽(yáng)公公，月亮姐姐，星星朋友等許多好朋友我們都天天無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)極了。天天陪伴我的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每天真是心曠神怡。
可是不幸的事卻發(fā)生在我的身上，整天陪伴我的不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而是討厭的機(jī)器聲，而且使我遍體粼傷，美麗的花衣裳被人弄臟，水靈靈的眼睛被人弄瞎，強(qiáng)壯的身體越來(lái)越虛弱。我想放開(kāi)喉嚨高聲大叫，善良的人們假如你們把樹(shù)木伐光，會(huì)使水土流失，招來(lái)洪水的`災(zāi)難。如果你們把高山鏟平，將帶來(lái)地震的偷襲，假如你們把小河污染了，這樣水資源將越來(lái)越少。
善良的人們，可能因?yàn)槟銈兪且粫r(shí)糊涂犯下了大錯(cuò)，聽(tīng)了我的講解，請(qǐng)你們收手吧。傷害了我，帶給你們的不是幸福而是災(zāi)難，如果你們愛(ài)惜我，將給你們帶來(lái)無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡；
夏天，河水清澈見(jiàn)底，孩子們?cè)谒袘蜴遥?/p>
秋天，果實(shí)累累，到處充滿了豐收的景象，農(nóng)民伯伯喜笑顏開(kāi)；
冬天，漫山遍野，大雪紛飛，到處傳來(lái)孩子們追逐的歡笑聲。
一年四季，我如此神奇美麗，這得感謝人類對(duì)我的呵護(hù)喔！
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