大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的大自然的作文8篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿活力的，大自然是需要我們熱愛(ài)和呵護(hù)的。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛(ài)的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀察小白兔的一舉一動(dòng)。它們吃菜的時(shí)候，總是爭(zhēng)先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會(huì)兒蹦到這，一會(huì)兒蹦到那，好像在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真是可愛(ài)極了！
魚(yú)兒是快樂(lè)的。它們每天在水里自由自在地游戲。有時(shí)它們心情不錯(cuò)，就搖著小尾巴游來(lái)游去；有時(shí)心情不好，就會(huì)吐著小泡泡，好像每個(gè)泡泡里面蘊(yùn)含著它們的苦衷。我向魚(yú)缸里灑了一些魚(yú)食，它們立刻從四周?chē)鷶n過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來(lái)是舉行游泳比賽去了。魚(yú)兒的生活真讓人羨慕��！
無(wú)私的樹(shù)木。在大自然中，樹(shù)木一直為人類(lèi)和動(dòng)物的默默奉獻(xiàn)著。春天的清晨，鳥(niǎo)兒要歌唱，大樹(shù)為它搭建舞臺(tái)；夏天的晌午，人們?cè)诹胰昭籽紫聼o(wú)精打采，大樹(shù)就會(huì)為我們扇動(dòng)起綠色的“大扇子”，帶來(lái)絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹(shù)用它粗壯的'雙臂拎起水果，等待著人們來(lái)采摘；冬天來(lái)了，我們躲在溫暖的家里，可大樹(shù)卻在寒冷的風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹(shù)木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)，它們是那么無(wú)私無(wú)畏。
人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應(yīng)該互相依賴，互相愛(ài)護(hù)，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿，我們的家園才能變得越來(lái)越美！
大自然的作文 篇2
一天清晨，我在小區(qū)的墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，一股強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我向蜘蛛網(wǎng)走去。只見(jiàn)一只蜘蛛從管道出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的大蒼蠅落到了蜘蛛網(wǎng)上。那只蜘蛛便快馬加鞭地爬了過(guò)去，用蜘蛛絲把那只受傷的蒼蠅捆了起來(lái)，接著，那只蜘蛛又跑進(jìn)了管道里，到嘴的美食為什么不吃掉呢？我覺(jué)得很奇怪。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)那只蒼蠅還在蜘蛛網(wǎng)上，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)蒼蠅殼。天啊！這蜘蛛只取其精華��！太牛了吧？為什么蜘蛛不吃蒼蠅的殼呢？為什么蒼蠅沒(méi)有裂痕呢？我的好奇心讓我忍不住想解開(kāi)這些問(wèn)題，后來(lái)我去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了原因。
原來(lái)，蜘蛛捕捉到食物后，會(huì)先把昆蟲(chóng)給捆起來(lái)，不讓它動(dòng)彈，接著會(huì)朝獵物吐出一股白色的液體。昆蟲(chóng)在痛苦地掙扎一番后，便會(huì)一命嗚呼。昆蟲(chóng)死后會(huì)留下一股白色的液體，那液體就是昆蟲(chóng)身體里最有營(yíng)養(yǎng)的東西，蜘蛛就可以喝下昆蟲(chóng)最有營(yíng)養(yǎng)的部分，所以，昆蟲(chóng)的.殼便會(huì)完好地保存在蜘蛛網(wǎng)上。
蜘蛛真是一個(gè)美食家，光吃昆蟲(chóng)最好吃、最有營(yíng)養(yǎng)的部分。
通過(guò)蜘蛛吃昆蟲(chóng)這件事，我突發(fā)奇想，覺(jué)得發(fā)明家可以發(fā)明一種老人食用機(jī)。有的老人已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，牙齒快掉光了，想吃麻花的時(shí)候卻吃不了，為什么呀？因?yàn)檠例X不好呀！老人吃東西是有限制的，凡是硬一點(diǎn)的食物都吃不了，如果能發(fā)明一種老人食用機(jī)，專門(mén)吸取食物中有營(yíng)養(yǎng)的部分，哪怕再硬的食物也有辦法對(duì)付，那老人碰見(jiàn)硬邦邦的東西也可以吃了。要真能有這樣的發(fā)明，還真不賴！
發(fā)現(xiàn)了蜘蛛吃昆蟲(chóng)的秘密，我真開(kāi)心。大自然真是人類(lèi)的老師�。〈笞匀灰欢ㄟ�有很多東西等著我們發(fā)現(xiàn)，我要擦亮雙眼，用心觀察。
大自然的作文 篇3
有些人認(rèn)為只有在學(xué)校教學(xué)生的人才可以被稱為老師，其實(shí)，在我們生活的大自然里也有很多老師。
比如說(shuō)螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領(lǐng)很大，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。要下雨了，它們馬上意識(shí)到應(yīng)該搬家，爬到樹(shù)上或高的地方，以免雨水流進(jìn)洞穴，被水淹死。它們?cè)谛羞M(jìn)的途中遇到河流，會(huì)把一片樹(shù)葉拖到水里，自己則爬到樹(shù)葉上面，順著水流漂過(guò)去。這些事對(duì)我們很有啟發(fā)，在遇到麻煩時(shí)我們應(yīng)怎么樣去面對(duì)，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假里，我讀了一個(gè)非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭味�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在這危急時(shí)刻，這些區(qū)區(qū)弱者并不是束手待斃，它們迅速地扭成一團(tuán)，徑直向著河岸方向滾動(dòng)突圍，外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，向?qū)Π稘L動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那么渺小，可它們面對(duì)災(zāi)難的勇氣和團(tuán)結(jié)一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有什么困難是不可戰(zhàn)勝的'。以前，我遇到困難時(shí)，總是不敢自己想辦法解決，多數(shù)都要依附大人們。以后，在遇到困難時(shí)我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，積極地想辦法，運(yùn)用自己的智慧，團(tuán)結(jié)同學(xué)們的力量去解決。
其實(shí)，自然界里可以充當(dāng)人類(lèi)老師的生物何止螞蟻一種�？茖W(xué)家受魚(yú)兒的啟示，發(fā)明了潛水艇；人類(lèi)研究鳥(niǎo)兒的飛行，發(fā)明了飛機(jī)；工程師模仿鯨的形體，設(shè)計(jì)了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細(xì)觀察、體驗(yàn)就能發(fā)現(xiàn)大自然里隱藏著許許多多的老師。
同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，大自然同樣是我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起在大自然里尋找我們的老師吧！
大自然的作文 篇4
今天，下雪了，剛開(kāi)始，雪下得比較小，一會(huì)兒逐漸變大，開(kāi)始下大雪了。雪讓房子戴上了帽子；讓樹(shù)披上了衣裳；讓麥田吮吸到甘露，讓小孩子從被窩里吸引出來(lái)，打雪仗啦！
風(fēng)一刮，輕輕地雪飛到小孩子身上，飛到小臉蛋上，小孩子一看，原來(lái)是下雪了，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，下的雪蓋住了所有的地面，小孩子們都跑到外面去玩。有的打雪仗，打得渾身上下都是雪；有的堆雪人，玩得可高興了。但只要有人破壞他們的“勞動(dòng)成果”，他們就不高興了。
不像春百花齊放；也不像夏熱情似火；又不像秋季果實(shí)累累；但冬季的'雪的確很美。
由于冬季，雪來(lái)了，小動(dòng)物們有的提前去了南方，有的趕緊挖洞，睡大覺(jué)。地上有雪有冰，踩上去發(fā)出脆脆的咯吱咯吱的聲音。有的小孩子在雪上滑冰，滑的有一米、有三米、有五米，玩得心里樂(lè)滋滋的。好美呀，潔白的雪軟軟的，我嘗了嘗，滋潤(rùn)到心田里。
有了雪，有的小孩子沒(méi)有了枯燥的生活，有的則在堆滿雪的滑梯上滑，真是“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)”。
這是冬姑娘來(lái)了，漫天飛著白雪，到處白茫茫一片，這是她給我們的禮物。冬季又像愛(ài)干凈的小男孩兒，舞動(dòng)著六角形白雪，讓大地到處白茫茫。
我喜歡冬季，你喜歡嗎？
大自然的作文 篇5
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，薄霧彌漫。生活的繁瑣，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，在大自然的懷抱里不覺(jué)隱去。天地之美，好似一把琵琶，鳴奏出的曲子包含在天地之間，交織著萬(wàn)物，像用柳枝做成的琴弦奏出的天籟之音，像用驕陽(yáng)做成的號(hào)角吹出的習(xí)習(xí)秋天，聆聽(tīng)奇異的大自然，聽(tīng)聽(tīng)它們的樂(lè)曲。
夜晚，我坐在窗邊，聽(tīng)窗外的風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)輕柔的聲音，迎面帶來(lái)無(wú)邊的清爽，吹走了一天的疲倦，吹走了夜晚的困乏，聆聽(tīng)著風(fēng)聲感覺(jué)它們像一只只小精靈，在耳邊縈繞著它們奏出的樂(lè)章，風(fēng)在空中劃出了一道優(yōu)美的`弧線，風(fēng)像一個(gè)淘氣可愛(ài)的小精靈，但它留給人的感受是一個(gè)氣質(zhì)非凡的音樂(lè)家，它所奏出來(lái)的音樂(lè)是高雅的，是讓人如癡如醉的，就像在維也納的金色大廳里欣賞著貝多芬的優(yōu)雅的，低沉的音樂(lè)一樣，聽(tīng)著風(fēng)的寧?kù)o，吹走了著世間的喧囂，讓人在風(fēng)中感受自然的情感，享受風(fēng)的音樂(lè)，領(lǐng)略風(fēng)的柔情與靜美，聆聽(tīng)奇異的大自然，聽(tīng)聽(tīng)它們的樂(lè)曲。
如果非要說(shuō)風(fēng)是一首高雅的小樂(lè)曲，那么雨就是一道歡快的交響樂(lè)，知曉它輕快地節(jié)奏，明白它干脆的音響，“吧嗒，吧嗒”在屋頂上，在窗邊，都有著這個(gè)樂(lè)團(tuán)有節(jié)奏的擊打，把美妙的擊打看作一首《歡樂(lè)頌》，在不同的地方，擊打出不同的樂(lè)章，雨的音樂(lè)是那么的富有節(jié)奏，聽(tīng)聽(tīng)雨聲的歡快圣歌，音樂(lè)常常在我耳邊回響，雨聲干脆響亮的擊打，讓我像欣賞節(jié)奏性強(qiáng)的歌曲一樣，身體跟雨的音樂(lè)融為一體，追隨雨的奇妙聲音動(dòng)了起來(lái)，聆聽(tīng)奇異的大自然，聽(tīng)聽(tīng)它們的樂(lè)曲。
穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在這兒一展歌喉，用心去領(lǐng)略婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫，清脆悅耳的鳥(niǎo)啼，是鳥(niǎo)兒在自己的歌喉中不禁流露出自己的情感或是“蜀魂巴狖悲殘夜，越鳥(niǎo)燕鴻叫夕陽(yáng)”的悲慘，或是“鳥(niǎo)啼猿叫歇，軒樂(lè)有余聲”的欣喜，在茂密的叢林中，用自己的聲音向世人展示著自己的情感，鳥(niǎo)兒聲音打動(dòng)人心，讓人不禁浮想聯(lián)翩，聆聽(tīng)奇異的大自然，聽(tīng)聽(tīng)它們的樂(lè)曲。
漫步在夕陽(yáng)的草地上，邊看著似殘陽(yáng)如血的花瓣，聽(tīng)花開(kāi)的聲音，美麗而動(dòng)聽(tīng)，也許它也寄托了自己的情感。夕陽(yáng)的余暉讓人很舒服，坐下來(lái)抬頭望望歷史的悠久，靜下心來(lái)聆聽(tīng)奇異的大自然。
大自然的作文 篇6
大家常說(shuō)大自然是人類(lèi)的好老師。是啊，這么多年來(lái)大自然帶給了人們多少啟示啊。今天我就給你們介紹一個(gè)有趣又奇妙的發(fā)現(xiàn)吧。
大家都應(yīng)該知道“響尾蛇”導(dǎo)彈吧，你們知道科學(xué)家是從誰(shuí)身上得到的啟示嗎？大家菜對(duì)了，是響尾蛇。
響尾蛇是美洲大陸特有的`一種毒蛇。響尾蛇的視力幾乎為零，但它居然能在漆黑的夜里捕捉到活蹦亂跳的田鼠或小動(dòng)物，真叫人難以置信，這是為什么呢？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，美國(guó)海軍武器中心的科學(xué)家經(jīng)過(guò)大膽嘗試和反復(fù)研究終于揭開(kāi)了響尾蛇能在夜里捕捉小動(dòng)物的奧秘。秘密就在于其面頰處的兩個(gè)凹窩---頰窩。由于頰窩對(duì)周?chē)鷾囟葮O其敏感，不僅能感受到周?chē)⑿〉淖兓�，而且可以而且可以�?zhǔn)確判斷發(fā)熱物體的位置,也被形象地稱作"熱眼",響尾蛇正是利用這一獨(dú)特功能來(lái)捕獲動(dòng)物的。
科學(xué)家模仿響尾蛇捕捉小動(dòng)物的方法,研制出一種與響尾蛇捕獲獵物所用方法相同的空戰(zhàn)武器,這就是當(dāng)今聞名遐爾的"響尾蛇"紅外空對(duì)空導(dǎo)彈。
人類(lèi)和科學(xué)家們從動(dòng)物或植物身上得到啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。大自然真不愧為人類(lèi)的好老師啊！
大自然的作文 篇7
在一片生機(jī)盎然的山林里，鳥(niǎo)兒自由地飛翔。不時(shí)傳來(lái)幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲。郁郁蔥蔥的山、樹(shù)，倒映在清澈見(jiàn)底的湖面上，水上的陣陣漣漪，有魚(yú)兒在歡樂(lè)嬉戲。
一片和祥安寧的景象。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這兒，是鳥(niǎo)兒們的天堂，一片世外桃源。
天空，是那海一樣的顏色;綠葉，似山穹，似翡翠，好像一潭平靜清澈的湖水，猶如一幅不用毛筆渲染，只用墨線勾勒的水墨畫(huà)�？墒牵裉�，在這樣美麗的一個(gè)地方，卻出現(xiàn)了一群不速之客。動(dòng)物們又將面臨著一場(chǎng)難逃厄運(yùn)的災(zāi)難。
聽(tīng)說(shuō)，他們長(zhǎng)著兩條腿，是個(gè)“怪物”。他們叫 “人”;他們還帶著個(gè)“大怪物”，叫“車(chē)”;還有一個(gè)“小怪物”，叫“鋸子”�！稗Z隆隆——”一聲震耳欲聾的響聲，一棵百年老樹(shù)——它歷經(jīng)了滿清、民國(guó)、現(xiàn)代三個(gè)年代。它的枝干是那么粗壯有力，它的枝葉是那么繁多，交錯(cuò)在一起，他的綠葉是那么茂盛，它的樹(shù)根深深地扎進(jìn)了泥土和巖層，受到了大地的呵護(hù)與滋潤(rùn)�？墒牵�，現(xiàn)在已經(jīng)轟然倒地描寫(xiě)大自然的憤怒作文描寫(xiě)大自然的`憤怒作文。它的枝干中流出了汁液，啊!百年老樹(shù)，你在哭泣!
林中的鳥(niǎo)兒即將面臨著一場(chǎng)無(wú)家可歸的災(zāi)難。一只大膽的啄木鳥(niǎo)飛出了叢林，落在了那兩條腿的“怪物”肩上。他眼里那貪婪的目光，似乎要把鳥(niǎo)類(lèi)趕盡殺絕。他手里舉著一把鋸子，嘴里不住地呢喃到：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)憤怒地看著他那木頭一樣的腦袋……同時(shí)又無(wú)可奈何。
“轟隆隆……”一棵棵樹(shù)相繼倒地，被無(wú)情的人類(lèi)運(yùn)上了貨車(chē)，那有四個(gè)輪子的家伙就飛快地向山下跑去……
夜晚，人類(lèi)停工了，鳥(niǎo)兒們哀號(hào)著，饒著整個(gè)山林飛轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不為別的，只為了它們?cè)?jīng)生活過(guò)的，充滿和平的山林。然后，齊齊向南飛去，去尋找另一個(gè)家園。
幾個(gè)月后，這里下了一場(chǎng)大雨，毫無(wú)防備的，風(fēng)雨在為這整個(gè)山林哭泣。雨一連下了七天七夜。終于，沒(méi)有了山林的保護(hù)，沒(méi)有了樹(shù)木堅(jiān)硬的樹(shù)根去控制雨的下流量，山體開(kāi)始向下滑坡了，人類(lèi)拋下了那些砍伐森林樹(shù)木的工具，落荒而逃。泥石流從山上滾滾而來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶地淹沒(méi)了整個(gè)村莊……
……
風(fēng)仍然怒吼著，雨依然咆哮著，他們?yōu)槿祟?lèi)的做法感到可悲，人類(lèi)又毀了一片世外桃源，大自然憤怒了，并且給人類(lèi)帶來(lái)了大自然的懲罰……
大自然的作文 篇8
今天，媽媽帶我去訶濱公園，那里有一個(gè)美麗的人工湖，湖里面有很多小魚(yú)，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些魚(yú)食讓我喂魚(yú)，我把魚(yú)食灑在水面上，小魚(yú)都游過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后的搶魚(yú)食吃，我站在那里看的很清楚，一大推的魚(yú)，有紅色的，金色的，黑色的，花的`，好多好多的魚(yú)啊，看著這么壯觀的場(chǎng)面，看到魚(yú)搶食的樣子，真是可愛(ài)。
過(guò)了一座橋，有一大片青青的草坪，前面有一個(gè)觀賞園，里面有很多盆景，有迎客松，玉蘭，薔薇花，桂花。很多好看的盆景，中間有一個(gè)水池，里面開(kāi)滿了荷花，對(duì)面有一個(gè)竹園，還有一片牡丹園，真是漂亮。出了觀賞園，過(guò)了一個(gè)小橋，有一座小島，島上有很多樹(shù)，還有幾個(gè)亭子，游客坐在那里休息，可以看到公園里的景色，讓人留戀忘返。
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示大自然的啟示作文01-02
大自然作文06-10
大自然的作文06-11
大自然的作文06-11
大自然的作文06-12
大自然的作文06-13
大自然的作文06-14
大自然的作文06-15
大自然的作文06-15