大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
聲音在大自然中無處不在，聲音是如此美妙、動(dòng)聽，它的聲響傳遍了一年四季。
春天向我們走來，你聽“淅瀝，淅瀝……”那是春雨的聲音，它喚醒了沉睡的大地，到處是萬物蠕動(dòng)的聲音，是小草發(fā)芽的聲音，是候鳥回歸嗚啼的聲音。
夏天到了，樹梢上的知了不停地喊道：“好熱、好熱�！焙商晾锏那嗤堋巴邸⑼邸钡佚R聲歌唱，蟋蟀也歡快地彈琴伴奏！
秋天來了，涼爽的秋風(fēng)吹黃了大地。一片片金黃的樹葉從空中飄落下來，發(fā)出了“沙、沙、沙”的`響聲，農(nóng)田里農(nóng)民伯伯忙著收割，果園里，果農(nóng)在歡天喜地采摘著香甜的瓜果，充滿了豐收的笑語。
冬天到了，大地鋪上了一層雪白的棉被，遠(yuǎn)處的幾個(gè)孩子正在堆雪人、打雪仗，到處是孩子們的歡聲笑語。
大自然的聲音充實(shí)了美麗的世界，給人們帶來了歡樂與希望。
大自然的作文 篇2
大自然的美 春天，百花伸開，萬物復(fù)蘇，大地上，一片生機(jī)勃勃。 遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山象一“排排”綠色的海浪，圍住了這美麗的地方。 抬頭看呀，那像水洗過的藍(lán)天象一塊藍(lán)色的綢帶，象是棉花一樣的白云悠閑的漂在空中，它們有的'像圓圓的皮球，有的像一條巨龍，還有的像奔跑到駿馬，真是太神奇了！ 藍(lán)天下，郁郁蔥蔥的樹木綠樹成蔭，真是庇蔭道好地方。這時(shí)，傳來幾聲鳥叫。看！那只小鳥全身長(zhǎng)著金色的羽毛，在陽光下一閃一閃，好看幾了！看！這兒有幾只小鳥在梳理羽毛在比比誰最美！或者準(zhǔn)備著比比誰飛得最遠(yuǎn)最高。這兒有幾只小鳥在練習(xí)捕捉食物，這兒有幾只小鳥在用自己的母語談心，這個(gè)有幾只小鳥在開演唱會(huì)，看看誰是“鳥中的歌星”
它們多愉快呀！ 喲！剛發(fā)芽的小草鋪滿了整個(gè)大地，像一張無比巨大的大地毯。 看呀！那綠油油的草地中盛開著一朵朵的美麗花朵�；▋荷l(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)山坡引來
了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏，追逐打鬧，撒花粉，采蜂蜜。多讓人陶醉的景物呀！ 小河靜得好像大鏡子，在藍(lán)天的映襯像融合在一起，一群小魚和小蝦游來了，快看呀！這兒有幾只小魚在練習(xí)“鯉魚跳龍門”好去參加比賽“奪冠”，這兒有幾條小魚在比誰游得快，這個(gè)有幾條小魚在最短短時(shí)間內(nèi)吹得泡泡最多，這兒還有幾條小魚比誰看得遠(yuǎn)�？�！這兒有幾條小蝦在比誰跳得遠(yuǎn)，高，這兒有幾只小蝦比誰游得遠(yuǎn)、快，這兒有幾只小蝦在玩捉迷藏，這兒有幾只小蝦在打架，鬧著玩兒。
大自然的作文 篇3
我愛大自然，每當(dāng)我看到藍(lán)天、白云、青山、綠水，還有躲藏在樹林中的麻雀，五顏六色的蝴蝶。我都會(huì)被他們深深的吸引。
每當(dāng)我看著這些小動(dòng)物，我好想讓這些小動(dòng)物在樹上多停一會(huì)兒，讓我看個(gè)夠�？墒牵@只是想象而已�，F(xiàn)實(shí)生活中的這些活蹦亂跳的小家伙離我們是越來越遠(yuǎn)了。書中描繪的那些金絲猴和那些活潑可愛的小鳥太難找了，而熊貓這種動(dòng)物更是少見了。這些事讓我好傷心，有動(dòng)物的大自然是多么美麗��！為什么我只能在書上才看得見呢？有人告訴我，這是因?yàn)槿藗儧]有去愛護(hù)他們，反而殘酷的捕殺它們的緣故。后來我又看了許多紀(jì)錄片，終于明白了為什么聽到小鳥的.叫聲、看到熊貓可愛的模樣會(huì)那樣的珍貴了。
我常聽一些人說：“世上的動(dòng)物那么多，少幾種也沒關(guān)系�！�
還有人說：“野生動(dòng)物的肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)，不吃白不吃�！�
這些都讓我十分氣憤，動(dòng)物對(duì)人類那么好，但總會(huì)有人去殺它。人們殺動(dòng)物是沒有理由的，我就是不知道，人們殺動(dòng)物除了吃就沒有其他目的了嗎？
后來，我在電視上看到了有許多保護(hù)動(dòng)物的叔叔阿姨正在幫助動(dòng)物。我相信，只要我們一起努力，就一定會(huì)有美好的大自然。
大自然的作文 篇4
一片樹葉，一幅大自然的縮影。一片樹葉，一張大自然的畫卷。
你看，它那斑駁的紋理躍然于綠色的畫紙上。那紋理，多么剔透，好像千百條寬窄長(zhǎng)短不一的涓涓細(xì)流匯成一條大江。大江是那么生機(jī)勃勃，那么雄壯有力，我仿佛看到了江水奔騰，暗流涌動(dòng)。那綠，多么蒼茫，好像鑲嵌在河流之間的草原。那草原，像是用濃綠渲染，一瀉千里。草原上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，大概是幾只牧羊吧。
葉的背面，與正面完全不同，如果正面是古老的，盛夏的草原，那么背面則是年輕的，仲春的草原。如果說正面是洶涌的，深秋的河流，那么背面則是溫柔的，初冬的河流。兩張截然不同的畫卷，共同構(gòu)成了大自然的四季景致，大千世界。
葉子的邊緣有鋸齒狀的倒刺，十分鋒利，如果逆著去撫摸葉子的邊緣，就會(huì)被鋒利的倒刺刺傷，但如果你順其自然，順著去摸它，便不會(huì)被刺到。大自然中也是如此，如果你違背自然規(guī)律，必定會(huì)受到大自然的懲罰。撫摸葉片，會(huì)感到磕磕絆絆，并不光滑。人生中也有許多的.坎坷和不如意，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，就像這片葉子一樣。
把葉子放到鼻前，深吸一口氣，泥土的芳香和自然的清新直沁心脾，仿佛脫離了世俗，遠(yuǎn)離了塵世，一切是那么純凈，那么恬靜。心中雜念消失得無影無蹤。在這個(gè)糾結(jié)的世界里，還有什么比這片樹葉更單純呢？
雖然它只是一片普通的樹葉，但卻繪出了濃縮的自然和天地的正氣。
大自然的作文 篇5
山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對(duì)，遇到了挫折就爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，沉著地面對(duì)。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時(shí)不能驕傲，因?yàn)樗倳?huì)過去，在低谷時(shí)候不要灰心，因?yàn)樗部倳?huì)過去。
海，他不用生動(dòng)的語句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過反復(fù)的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達(dá)，奮斗了努力了，也不枉到這個(gè)世界走一趟。
當(dāng)我駐足浩無邊際的森林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的.雄鷹。它們跟我一樣都用自己最親切的語言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時(shí)，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會(huì)大海的不懈奮斗。但是我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。
大自然的作文 篇6
自然是枝頭鳥兒的歡歌，是河水水滴的樂章；自然是“千樹萬樹梨花開，”是“蔞蒿滿地蘆芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的細(xì)波……每片樹葉，每朵花兒，每滴水珠，都是自然最樸實(shí)的語言。
大海上，海鷗傳頌著自然的歌謠，迎接來了又一個(gè)日出。海面上的層層細(xì)波映著紅光，陽光灑下金色的種子�；野档奶炜疹D時(shí)蔚藍(lán)開來。聽！聽那海鷗的聲音，聽那日出的聲音，聽那波浪的聲音。
深林里，一個(gè)幼芽正在生長(zhǎng)。一只小鳥在枝頭上歡歌。一朵花落下，安靜地躺在草叢中，沉沉地睡去了。一條小河潺潺的水聲回繞在耳邊，一切那么美好。聽！聽那生長(zhǎng)的聲音，聽那生命的聲音，聽那河流的聲音。
田野上，蒼鷹翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一陣微風(fēng)吹過，細(xì)土飄起，輕輕落下。蘆葦叢中，昆蟲們?cè)跉g叫。聽！聽那小草的聲音，聽那蒼鷹的聲音，聽那昆蟲的聲音。
大雪中，晶瑩的雪花飛舞著落下，枯葉盤旋著飄落，怒吼的狂風(fēng)卷著雪花飄散開來，輕輕地，輕輕地落下。田地渾然一體，銀裝素裹，晶瑩剔透。聽！聽那飄雪的聲音，聽那枯葉的聲音，聽那狂風(fēng)的`聲音。
月夜下，皎潔柔和的月光照射在屋頂上，湖面上，一輪金色的圓月出現(xiàn)在湖中央，映著柳樹的倒影。魚兒無意觸碰到了荷葉，荷花微微一動(dòng)。一切都那么安靜。聽！聽那日光的聲音，聽那柳樹的聲音，聽那荷花的聲音。
潺潺的溪流，夏蟬的歡叫，秋菊的開放，冬雪的飄落，是自然之聲，生命之音，它們見證著自然的美麗。
大海、深林、田野、大雪、月夜……認(rèn)真聆聽它們的聲音。也許你將聽到一個(gè)不一樣的世界。
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